第六单元重点02：名著阅读《水浒传》（解析版＋原卷版） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

02 名著阅读《水浒传》 材料一： “武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截。” （选自《水浒传》“武松打虎”片段） 材料二： “游侠是‘救人于厄，振人不赡’……他们讲信义，轻生死，重承诺，但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）。” （选自朱自清《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》） 1．材料一通过武松打虎的情节塑造了一个怎样的英雄形象？ 2．请结合材料简要说明两者在展现“侠义”内涵上的侧重点有何不同。 3．《水浒传》中有很多与数字“三”有关的故事，请根据提示补充相关情节。 吴学究双用连环计，宋公明① 。 ② 打青州，众虎同心归水泊。 张顺凿漏海鳅船，宋江③ 。 4．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 【甲】 心在山东身在吴， 飘蓬江海谩嗟吁。 他时若遂凌云志， 敢笑黄果不丈夫。 ——《水浒传》【注释】宋江发配到江州，在浔阳楼酒醉后题写。 【乙】 一派白虹起，千寻雪浪飞。 海风吹不断，江月照还依。 冷气分青嶂，馀流润翠微。 潺湲名瀑布，真似挂帘帷。 ——《西游记》【注释】用以描写美猴王所住花果山水帘洞。 【丙】 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《红星照耀中国》【注释】斯诺记述完长征的故事后，以此诗作为尾声。 (1)名著中常有诗词出现。上面是同学们在阅读名著时做的诗词摘抄。请你任选其一，联系原著分析其作用。 (2)读经典，我们可以从书中学会做人的道理和准则。请你从以上三部名著中任选一部中的人物，结合相关情节说说你从他（她）身上得到的启示。 5．《水浒传》和《西游记》虽然一部讲的是人间好汉的传奇，一部写的是神魔世界的冒险，但两部作品都涉及“团队”这一概念。请结合两本名著的内容，分析梁山好汉团队和唐僧师徒团队在目标确立上有哪些不同，并谈谈这种不同对团队发展产生了怎样的影响。（不少于100字） 【甲】 ①宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。道是： ②“喜遇重阳，更佳酿今朝新熟……望天王降诏早招安，心方足。” ③乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。” ④众人皆喜……宋江酒醒，忽然发悲。……宋江道：“我在江州……，得他气力来。今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。早是得众弟兄谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人。我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净。招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。” （选自《水浒传》第七十一回忠义堂石碣受天文  梁山泊英雄排座次） 【乙】 ①“我们的农民工人，每人都愿意为保卫我们的国家而战。对于他们只需要指出一条路来⋯⋯我怎么知道的呢？在我们江西苏维埃中，人口只有三百万，可是我们募集了五十万的义勇游击队伍。在和白军汉奸们作战的时候，我们的苏维埃极热烈地帮助我们。当红军在全国胜利了的时候，我们的游击队会超过一千万！那时看日本强盗还敢不敢来抢劫我们！……” ②而且还有许多。一个跟一个地站了起来，发泄他们对日本的仇恨，有时候加重，有时候不同意前一个人所说的意见，也有时候回答讨论领导人的问题，建议“推广抗日运动”等等。 ③有一个青年述说去年红军经由山西，北上抗日，所得到的人民的反应。他高声喊着：“老百姓欢迎我们。他们成百成千来参加我们的队伍。当我们前进的时候，他们在路上给我们送饼和茶；许多的人放弃了他们的田地来参加我们，或者鼓励我们⋯⋯他们很清楚地明白谁是汉奸，谁是爱国者——谁愿意抗日，谁愿意把中国出卖给日本……” ④整个讨论的效果很大，这一点是很明显的。在这些年轻的没有什么训练的头脑中逐渐形成了简单然而强烈的信念，从形式上来说是很符合逻辑的信念，也是任何一支大军为了要加强精神团结、勇气、为事业而牺牲——我们称之为士气的那种精神——都认为是必要的信条。 （选自《红星照耀中国》第八章） 6．【人物剖析】人物表现皆是情绪表露，请剖析相关人物的性格和心理。 甲文：黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！” 剖析：符合人物暴躁性格，表现其对招安的强烈反对 乙文：他高声喊着：“老百姓欢迎我们……谁愿意把中国出卖给日本” 剖析： 7．【成败探究】成败取决于很多因素，从文中可感受到部分原因。 梁山起义以失败告终 探究原因 作为头领，宋江始终希望被招安，反抗朝廷的立场不坚定。 中国革命最终取得伟大胜利 探究原因 8．小明读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕表中四种“义”做了归纳，请你帮忙补全。 义的类型 典型人物 具体事件 急人危难之义 （1） 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣室并准备丰盛佳肴。 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 （2） 手足情深之义 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切代价杀死奸夫淫妇报仇。 知恩图报之义 晁盖、宋江 （3） 9．伟人毛泽东常读《水浒传》，他曾指出：干革命要学石秀，拼命三郎；抗日要学林冲，棒打洪教头，以弱胜强。作为和平时代的少年郎，你要学谁呢？请从下面备选的人物中选择一个，结合相关情节和自身成长，分享你的阅读感受。 A．石秀                               B．林冲 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全。宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” 10．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 11．从选段内容看，朱仝有什么性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 12．小营从新闻报道中得知，潮汕地区的“英歌舞”也是国家级非物质文化遗产。他查阅了相关资料，但还有些疑惑，请帮他解答。 “英歌舞”是一种传统民间舞蹈，起源于明代，与《水浒传》中“大名府劫法场”一段有密切关联。表演者扮成《水浒传》中的梁山好汉，通过舞蹈展现英雄气概和侠义精神。 (1)“大名府劫法场”是为了营救 和 （填序号） ①宋江      ②卢俊义      ③林冲      ④石秀 (2)在观看“非遗文化英歌舞”表演时，小营对表演中展现的《水浒传》英雄人物的忠肝义胆有了更深刻的认识。请你从A、B两组中各选一个人物，结合其具体表现，和小营一起探讨“忠义”的内涵。 A组：关羽（《三国演义》）                       宋江（《水浒传》） B组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）       王冕（《儒林外史》） 阅读下面《水浒传》的节选内容，完成下面小题。 【回目节选】 第一回  张天师祈禳瘟疫     洪太尉误走妖魔 第二回  王教头私走延安府   九纹龙大闹史家村 第三回  史大郎夜走华阴县   鲁提辖拳打镇关西 第四回  赵员外重修文殊院   鲁智深大闹五台山 第五回  小霸王醉入销金帐   花和尚大闹桃花村 【片段节选】 话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面。上立石碑，凿着龙章凤篆天符，镇住在此。若还放他出世，必恼下方生灵。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有诗为证：千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。 当时洪太尉听罢，浑身冷汗，捉颤不住。急急收拾行李，引了从人，下山回京，真人并道众送官已罢，自回宫内，修整殿宇，起竖石碑，不在话下。 再说洪太尉在途中分付从人，教把走妖魔一节，休说与外人知道，恐天子知而见责。于路无话，星夜回至京师，进得汴梁城，闻人所说：“天师在东京禁院做了七昼夜好事，普施符箓，禳救灾病，瘟疫尽消，军民安泰。天师辞朝，乘鹤驾云，自回龙虎山去了。”洪太尉次日早朝，见了天子，奏说“天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。”仁宗准奏，赏赐洪信，复还旧职，亦不在话下。 （选自《水浒传》第二回  王教头私走延安府  九纹龙大闹史家村） 13．下面是对《水浒传》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（   ） A．回目是章回体小说一大特点。回目语言工整，句式相同。读者通常可以通过回目了解本回关键人物和发生的主要事件。 B．“话说”二字，体现了话本小说中“说书人”的语言特点。早期长篇白话小说都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的。 C．“有诗为证”，这种表达在《水浒传》中多次出现，或概述前文，或引出下文，或暗示人物命运，有明显的文人雅士加工的特点。 D．《水浒传》中人物众多，“一百单八个魔君”衍化成一百零八位英雄好汉，他们的故事在全书一百二十回中均有体现，高俅和洪信是贯穿全书的关键人物。 14．阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 （小说原著中的结局：林冲随宋江接受招安后，参与征讨方腊，战后因风瘫留在杭州六和寺养病，由武松照料。半年后病逝，被追封“忠武郎”。） 15．名著阅读。 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） A．与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。 B．他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此拦路抢劫！”挺着手中朴刀直冲过去。 我选 姓名、绰号： 相关情节： 16．请从以下金圣叹点评《水浒传》的关键词中任选一个，结合小说1—22回的内容，谈谈你的理解。 关键词：官逼民反   乱自上作   替天行道 17．有人对《水浒传》的四位好汉做了以下评价，请你任选其一，写出该评价涉及的人物、绰号，并简要概括人物形象。 【一】自信一身能杀虎，赢得高名万古香。 【二】行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退。 【三】清风寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志。 【四】逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰。 我选 ，姓名、绰号： 人物形象： 18．学校开展“读水浒·绘插图”阅读展示活动，某同学为《景阳冈武松打虎》绘制了一幅插图（下图所示），却未能入围。评委给出的理由是“插图与原著不符，存在知识性错误”。 (1)读书改插图：依据原著，指出插图中三处错误。 ①错误一： 。 ②错误二： 。 ③错误三： 。 (2)读书论英雄：读水浒，评述英雄。 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉各个有血有肉，个性鲜明。请在下列人物中选择你最喜欢的一位，记录他的英雄事迹和个性特征。 【备选人物】鲁智深、林冲、晁盖、吴用、宋江、花荣 阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人喊。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请。因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。 19．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 20．从选文内容看，林冲具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 21．文学作品中人物名称往往含有隐喻意义，请从下列备选人物中选一个，仿照示例，结合具体内容探究人物名称中的隐喻意义。 示例：选择小福子。小福子的名字中蕴含着“小小的幸福”的期盼，然而她的一生却饱受苦难，不仅在家庭中受到排挤，还被迫卖身为娼，最后选择了自杀。“小福子”并无“福”，这反映了社会底层女性在旧社会的悲惨命运，揭示了对那个黑暗时代无情压迫与剥削的控诉。 A．祥子（《骆驼祥子》 B．吴用（《水浒传》） 22．活动一：一位著名漫画家用创新手法创作了《水浒传》一百零八将的新漫画，请你猜一猜下面的漫画人物分别是谁。 图一： 图二： 图三： 23．陕西的每一座城市都像是一座文化宝库，当你漫步在各个崭新城市的街头巷尾，常常会有“一眼千年”神奇体验。古老与现代在这里交融碰撞，历史的厚重与时代的活力扑面而来。经典从千载光阴中走来，名著带你向文化深处走去。 请为手抄报的城市专栏撰写内容：请根据提示，完成故事概述，让大家了解发生在陕西的经典故事。 名著：《水浒传》 城市：华阴县 主要人物：史进 故事：______ 24．小说是文学的一大样式，它就像一部部生活的教科书，引领我们走进丰富多彩的大千世界。阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们陶冶性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。 【活动一】重温名篇 (1)小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你结合《社戏》，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语。 示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》 【活动二】触摸名著 (2)下面一段文字选自《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回，是文学名著中写雪景的佳句，请从用词的角度，说说加点词的妙处。 两个取路投草料场来，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来，那雪早下得密了。……大雪下的正紧，林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。 【活动三】漫画名著 (3)欣赏右边漫画，回答问题。 A．这幅漫画的创意来自我国四大名著中的 。 B．这幅漫画借助古典名著中的人物形象和故事情节来嘲讽现实生活中的现象： 。 【活动四】走进名著 (4)《西游记》中你最喜欢的人物是谁？并简要说说他（她）的性格特征。 人物： 性格特征： 25．在活动过程中，小语发现一些名著里也出现过湿地，如施耐庵所著小说《水浒传》中的梁山泊水域。 在《水浒传》中，梁山泊周边水域是很重要的场景。下面是《水浒传》中对八百里梁山水泊的描写，请结合整本书阅读，说说这段环境描写有什么作用。 山排巨浪，水接遥天。乱芦攒万万队刀枪，怪树列千千层剑戟。濠边鹿角，俱将骸骨攒成；寨内碗瓢，尽使骷髅做就。剥下人皮蒙战鼓，截来头发做缰绳。阻当官军，有无限断头港陌；遮拦盗贼，是许多绝径林峦。鹅卵石叠叠如山，苦竹枪森森如雨。战船来往，一周回埋伏有芦花；深港停藏，四壁下窝盘多草木。断金亭上愁云起，聚义厅前杀气生。 26．在名著阅读交流会上，小雅展示了下面文段，请你回答下面的问题。 重阳节这天，且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮；马麟品箫唱曲，燕青弹筝，不觉日暮。宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，癫做粉碎。 （节选自《水浒传》第七十一回，有删改） 当宋江提到“招安”时，武松和李逵表现各异，言语中尽显人物个性。请你任选一人，从人物语言的角度分析人物形象特点。（90字以内） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 02 名著阅读《水浒传》 材料一： “武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来……原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截。” （选自《水浒传》“武松打虎”片段） 材料二： “游侠是‘救人于厄，振人不赡’……他们讲信义，轻生死，重承诺，但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）。” （选自朱自清《经典常谈·〈史记〉〈汉书〉第九》） 1．材料一通过武松打虎的情节塑造了一个怎样的英雄形象？ 2．请结合材料简要说明两者在展现“侠义”内涵上的侧重点有何不同。 【答案】1．勇猛果敢；力大无穷；临危不乱。 2．材料一侧重“武力行侠”，例如打虎除暴，展现个人勇武；材料二侧重“道德行侠”，例如救人济困，重信义承诺，敢触法网。 【解析】1．本题考查名著人物形象分析。 结合“武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来”可知，武松面对猛虎时，用尽全身力气挥棒劈打，展现了其过人的胆识、勇猛和力量。 结合“原来打急了，正打在枯树上，把那条哨棒折做两截”可知，即使哨棒折断，他也毫不慌张，体现出他临危不乱、勇往直前的英雄气概。 材料一通过武松打虎的情节塑造了一个勇猛无畏、力大无穷、临危不乱的英雄形象。 2．本题考查人物形象比较。 材料一，武松打虎的细节，侧重“侠义”中的勇武和力量，通过独力打虎的个人英雄主义的行为，表现了以武力和勇气直面危险、为民除害的英雄气概，体现“侠”的勇猛与担当。 材料二关于游侠的描述，“讲信义，轻生死，重承诺”侧重“侠义”中的信义、承诺和救助精神，强调“侠”的品德内涵。结合“救人于厄，振人不赡”“但常常‘时扞当世之文罔’（时常触犯当时的法网）”可知，同时也点出其可能触犯法网的复杂性，与社会规范有所冲突。 3．《水浒传》中有很多与数字“三”有关的故事，请根据提示补充相关情节。 吴学究双用连环计，宋公明① 。 ② 打青州，众虎同心归水泊。 张顺凿漏海鳅船，宋江③ 。 【答案】 三打祝家庄 三山聚义 三败高太尉 【详解】本题考查名著情节。 ①宋公明三打祝家庄：宋江领兄弟们攻打祝家庄，首战失利，于是约李应不要帮助祝家庄。第二次进兵，遇扈家庄庄主女儿扈三娘，扈三娘非常厉害擒去了王英，后来豹子头林冲擒住了扈三娘，扈庄只好求和，承诺不助祝家庄。宋江正苦筹思破庄之计时，正好孙立携眷友来投，便想出了个里应外合之计，使孙立等假投祝家庄教师栾廷玉，称合伙抵御梁山；第二天又差石秀出战，假装被孙立擒去，祝庄于是不在怀疑。乐和在祝家庄内用计智锄祝小三，结合庄民钟离父子等做内应，宋江内外夹攻，大破祝家庄。 ②三山聚义打青州，众虎同心归水泊：杨志主张联合梁山泊宋江一起攻打青州，宋江答应出兵。宋江、吴用、花荣设计诱来呼延灼，呼延灼落入陷坑中被擒获。宋江为之去缚，声称权借水泊避难，只待朝廷招安，呼延灼愿留山寨，带着几个头领假装逃回城里，杀了慕容知府，救出孔明孔宾一家，桃花、二龙同归梁山。 ③张顺凿漏海鳅船，宋江三败高太尉：高俅前来招安，吴用识破高俅断句宣读诏书的诡计，不等开诏使念完诏书，让花荣一箭将开诏使射倒，招安失败。之后高俅建造了海鳅船进攻梁山，结果被张顺带人凿沉海鳅船，高俅被活捉上山。最后高俅同意招安宋江，宋江把高俅放下山。 4．班级开展“赏读经典·润泽心灵”主题活动。请参与并完成小题。 【甲】 心在山东身在吴， 飘蓬江海谩嗟吁。 他时若遂凌云志， 敢笑黄果不丈夫。 ——《水浒传》【注释】宋江发配到江州，在浔阳楼酒醉后题写。 【乙】 一派白虹起，千寻雪浪飞。 海风吹不断，江月照还依。 冷气分青嶂，馀流润翠微。 潺湲名瀑布，真似挂帘帷。 ——《西游记》【注释】用以描写美猴王所住花果山水帘洞。 【丙】 红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。 ——《红星照耀中国》【注释】斯诺记述完长征的故事后，以此诗作为尾声。 (1)名著中常有诗词出现。上面是同学们在阅读名著时做的诗词摘抄。请你任选其一，联系原著分析其作用。 (2)读经典，我们可以从书中学会做人的道理和准则。请你从以上三部名著中任选一部中的人物，结合相关情节说说你从他（她）身上得到的启示。 【答案】(1)示例一：我选甲，这首诗揭示了人物的内心世界，帮助塑造人物形象。诗中宋江以黄巢自比，流露出他对现有秩序的不满和远大抱负，推动情节发展；这首诗引出后面的一系列情节，成为宋江等人命运的重要转折点；这首诗揭示主题思想，表达了对现实的不满，也在一定程度上反映了“官逼民反”的主题。 示例二：我选乙，这首诗描写了水帘洞的环境，展现出水帘洞的奇妙，既传神又凝练，增强了作品的想象力和感染力。 示例三：我选丙，这首诗总结了长征故事，塑造了红军形象，既对二万五千里长征的艰难历程做了一个概括，也突出表现了红军战士不畏艰难的英勇形象和革命乐观主义精神。 (2)示例一：《水浒传》中的鲁智深拳打镇关西，义救金氏父女；大闹野猪林，救下林冲。他见义勇为、疾恶如仇、胆大心细、颇讲义气，这启示我要有勇有谋，在力所能及时见义勇为。 示例二：《西游记》中的孙悟空在决定保护唐僧西天取经后，不畏西行路上的艰难险阻，以智慧制服了无数的妖魔鬼怪，为成功取经立下了汗马功劳。这启示我人生要有所追求，要以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。 示例三：《红星照耀中国》中的周恩来从小立志要“为中华之崛起而读书”，为民族解放而做出不懈努力，在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏，勇敢地探寻着前进的方向。这启示我应将个人志向与国家命运紧密相连，以无畏勇气和坚定的信念，为国家繁荣富强、民族复兴积极奋进，勇担时代赋予的使命。 【详解】（1）本题考查词句赏析。需从人物塑造、情节关联、环境营造、主题深化切入，结合诗词内容与原著情节、人物、主旨的关联作答，展现诗词对名著艺术表达的辅助作用。 示例一：《水浒传》宋江题诗。塑造宋江形象，题诗时他虽遭发配仍怀“凌云志”，暴露其不甘平凡、暗藏反心，为后续他被逼上梁山、领导起义做铺垫，借诗展现人物复杂心境与命运走向。 示例二：《西游记》花果山水帘洞诗。描写水帘洞“白虹起、雪浪飞”等，渲染神奇壮丽环境，凸显其为美猴王提供独特居所，从环境角度侧面烘托美猴王的不凡，也让花果山水帘洞的“仙境感”更具体可感。 示例三：《红星照耀中国》长征诗。总结长征精神，“不怕远征难”等展现红军无畏、乐观，以诗收束，升华“歌颂红军英雄主义与革命乐观主义”的主题，让长征故事的精神内核借诗歌凝练传递。 （2）本题考查名著内容概括。需从人物情节选择、行为后果、品质展现出发，挖掘情节背后的做人道理（如勇气、正义、坚持等），将名著人物经历与现实做人准则结合。 示例一：《水浒传》宋江。宋江怒杀阎婆惜后流亡，虽身处困境仍广结豪杰。这启示我做人应坚守道义，即便命运坎坷，也要以情义待他人，在逆境中凝聚正向力量。 示例二：《西游记》孙悟空。他大闹天宫，不惧权威也要争取自由平等。这启示我面对不公与束缚，要有抗争勇气，坚守自我价值，但也要明白抗争需有底线，不能盲目蛮干。 示例三：《红星照耀中国》彭德怀。彭德怀长征中身先士卒，与战士同甘共苦。这启示我做人要心怀集体，在困难面前以身作则，以担当和奉献引领他人，共克时艰。 5．《水浒传》和《西游记》虽然一部讲的是人间好汉的传奇，一部写的是神魔世界的冒险，但两部作品都涉及“团队”这一概念。请结合两本名著的内容，分析梁山好汉团队和唐僧师徒团队在目标确立上有哪些不同，并谈谈这种不同对团队发展产生了怎样的影响。（不少于100字） 【答案】示例：①梁山好汉的目标存在一定的转变和模糊性，“替天行道”在不同时期、不同成员心中理解有差异，后期接受招安的决定也引发了内部的矛盾和分歧；而唐僧师徒的目标始终都是去西天取真经，坚定不移，从未动摇（意思对即可）。②梁山好汉目标的转变和内部矛盾导致团队在接受招安后逐渐走向衰落；唐僧师徒明确且坚定的目标、相对稳定的协作方式使得他们能够克服重重困难，最终取得真经（意思对即可）。 【详解】本题考查名著内容理解。 《水浒传》 作者是元末明初的施耐庵。全书以宋江领导的梁山好汉起义为线索，讲述了林冲、武松、鲁智深等一百零八位英雄因各种缘由聚义梁山，反抗官府压迫，最终起义失败的故事，展现了官逼民反的社会现实。   《西游记》 作者是明代的吴承恩。小说讲述唐僧师徒四人——唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧，历经九九八十一难，一路降妖除魔，从东土大唐前往西天取经的故事，体现了不畏艰难、追求真理的精神。 作答此题，先明确两团队目标的核心差异：梁山团队目标随发展变化，且内部认知不统一；唐僧师徒目标始终单一且坚定。再结合具体情节分析目标对团队的影响：梁山因目标分歧导致内部分裂、走向衰败；唐僧师徒因目标一致而凝聚力量、达成使命。     示例：梁山好汉团队的目标具有明显的阶段性和模糊性。初期以“聚义梁山”“替天行道”为旗号，成员多因被逼无奈入伙，有人为复仇，有人为安身，对“替天行道”的理解各异——林冲渴望昭雪，李逵追求快意恩仇，宋江则暗藏招安心思。后期宋江主导接受招安，更是引发武松、李逵等核心成员的强烈反对，团队内部裂痕凸显。这种目标的摇摆与分歧，使得团队凝聚力逐渐瓦解，最终在征方腊时损失惨重，招安后更是被朝廷猜忌利用，落得树倒猢狲散的结局。     而唐僧师徒团队的目标从始至终清晰且坚定：前往西天取回真经，普度众生。尽管途中因妖怪阻拦、内部矛盾（如悟空三次被逐）多次陷入危机，但唐僧取经的信念从未动摇，悟空、八戒、沙僧也始终围绕这一核心目标协作——悟空降妖除魔，八戒牵马挑担，沙僧守护师父，即便有过动摇（如八戒多次想散伙），也终会被目标的力量拉回。正是这种唯一且坚定的目标，让团队在历经八十一难后仍能凝聚一心，最终成功取得真经，达成使命。 【甲】 ①宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。道是： ②“喜遇重阳，更佳酿今朝新熟……望天王降诏早招安，心方足。” ③乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，撷做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼！左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂。哥哥宽恕！”宋江答道：“众贤弟且起，把这厮推抢监下。” ④众人皆喜……宋江酒醒，忽然发悲。……宋江道：“我在江州……，得他气力来。今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。早是得众弟兄谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人。我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，俱是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做皂了，洗杀怎得干净。招安不济事！便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧。有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，竭力施功，有何不美？因此只愿早早招安，别无他意。” （选自《水浒传》第七十一回忠义堂石碣受天文  梁山泊英雄排座次） 【乙】 ①“我们的农民工人，每人都愿意为保卫我们的国家而战。对于他们只需要指出一条路来⋯⋯我怎么知道的呢？在我们江西苏维埃中，人口只有三百万，可是我们募集了五十万的义勇游击队伍。在和白军汉奸们作战的时候，我们的苏维埃极热烈地帮助我们。当红军在全国胜利了的时候，我们的游击队会超过一千万！那时看日本强盗还敢不敢来抢劫我们！……” ②而且还有许多。一个跟一个地站了起来，发泄他们对日本的仇恨，有时候加重，有时候不同意前一个人所说的意见，也有时候回答讨论领导人的问题，建议“推广抗日运动”等等。 ③有一个青年述说去年红军经由山西，北上抗日，所得到的人民的反应。他高声喊着：“老百姓欢迎我们。他们成百成千来参加我们的队伍。当我们前进的时候，他们在路上给我们送饼和茶；许多的人放弃了他们的田地来参加我们，或者鼓励我们⋯⋯他们很清楚地明白谁是汉奸，谁是爱国者——谁愿意抗日，谁愿意把中国出卖给日本……” ④整个讨论的效果很大，这一点是很明显的。在这些年轻的没有什么训练的头脑中逐渐形成了简单然而强烈的信念，从形式上来说是很符合逻辑的信念，也是任何一支大军为了要加强精神团结、勇气、为事业而牺牲——我们称之为士气的那种精神——都认为是必要的信条。 （选自《红星照耀中国》第八章） 6．【人物剖析】人物表现皆是情绪表露，请剖析相关人物的性格和心理。 甲文：黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！” 剖析：符合人物暴躁性格，表现其对招安的强烈反对 乙文：他高声喊着：“老百姓欢迎我们……谁愿意把中国出卖给日本” 剖析： 7．【成败探究】成败取决于很多因素，从文中可感受到部分原因。 梁山起义以失败告终 探究原因 作为头领，宋江始终希望被招安，反抗朝廷的立场不坚定。 中国革命最终取得伟大胜利 探究原因 【答案】6．体现战士对革命、对抗日的强烈热情 7．人民群众对革命的大力支持，战士们对革命的坚定信念，强烈的爱国热情。 【解析】6．本题考查分析人物心理。 根据乙文第③段“他高声喊着：‘老百姓欢迎我们。他们成百成千来参加我们的队伍。当我们前进的时候，他们在路上给我们送饼和茶；许多的人放弃了他们的田地来参加我们，或者鼓励我们……他们很清楚地明白谁是汉奸，谁是爱国者——谁愿意抗日，谁愿意把中国出卖给日本……”可知，“高声喊着”这一行为，体现出这位战士性格中热情开朗、积极向上的一面。他在讲述人民对红军抗日的反应时，情绪高涨，充满激情，通过高声呼喊来传达内心的激动。 从他讲述的内容可知，他详细描述了老百姓对红军的欢迎，如“成百成千来参加我们的队伍”“送饼和茶”“放弃田地来参加或鼓励”等，这一系列现象让战士深刻感受到人民对抗日的支持以及对红军的拥护。他的讲述中充满了自豪与兴奋，这种自豪源于红军得到人民的认可和追随，兴奋则是因为看到了抗日力量的不断壮大以及人民对抗日的坚定决心，从而体现出他对革命、对抗日事业的强烈热情和坚定信念。 7．本题考查内容理解。 根据乙文第①段“我们的农民工人，每人都愿意为保卫我们的国家而战。对于他们只需要指出一条路来……我怎么知道的呢？在我们江西苏维埃中，人口只有三百万，可是我们募集了五十万的义勇游击队伍。在和白军汉奸们作战的时候，我们的苏维埃极热烈地帮助我们”可知，江西苏维埃地区仅三百万人口，却能募集五十万义勇游击队伍，可见人民踊跃投身革命，为革命胜利提供了人力保障。 根据乙文第③段“有一个青年述说去年红军经由山西，北上抗日，所得到的人民的反应。他高声喊着：‘老百姓欢迎我们。他们成百成千来参加我们的队伍。当我们前进的时候，他们在路上给我们送饼和茶；许多的人放弃了他们的田地来参加我们，或者鼓励我们……’”可知，红军北上抗日时，老百姓送物资、加入队伍、给予鼓励，从各方面全力支持革命，是革命胜利的坚实后盾。据此可概括为：人民群众对革命的大力支持。 根据乙文第②段中“一个跟一个地站了起来，发泄他们对日本的仇恨，有时候加重，有时候不同意前一个人所说的意见，也有时候回答讨论领导人的问题，建议‘推广抗日运动’等等”可知，战士们积极讨论抗日，表达对日本的仇恨，主动提建议，展现出强烈的爱国热情和对革命事业的积极投入。 根据乙文第④段“整个讨论的效果很大，这一点是很明显的。在这些年轻的没有什么训练的头脑中逐渐形成了简单然而强烈的信念，从形式上来说是很符合逻辑的信念，也是任何一支大军为了要加强精神团结、勇气、为事业而牺牲——我们称之为士气的那种精神——都认为是必要的信条”可知，通过讨论，战士们形成坚定信念，拥有强大士气，凭借这股精神力量在革命中奋勇向前，助力革命走向胜利。据此可概括为：战士们对革命的坚定信念，强烈的爱国热情。 8．小明读《水浒传》，发现一个“义”字贯穿全书，于是他围绕表中四种“义”做了归纳，请你帮忙补全。 义的类型 典型人物 具体事件 急人危难之义 （1） 宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难，他二话不说热情招待宋江两兄弟，让他们沐浴更衣室并准备丰盛佳肴。 惺惺相惜之义 鲁智深、林冲 （2） 手足情深之义 武松 父母双亡，由哥哥一手抚养长大的武松，得知哥哥莫名身亡，不惧身死不惜一切代价杀死奸夫淫妇报仇。 知恩图报之义 晁盖、宋江 （3） 【答案】 柴进 鲁智深在众泼皮前显露武艺，林冲路遇看到大声喝彩；后来林冲被陷害刺配沧州，鲁智深一路跟随救护。 示例：宋江在官府要抓捕晁盖时提前通报信息，使晁盖有机会逃命，晁盖上了梁山后，派刘唐带着黄金去酬谢宋江（或者在宋江危难时，亲自劫法场，甚至要将梁山头把交椅给宋江）。 【详解】本题考查名著人物和情节。 ①结合具体事件“宋江杀了阎婆惜后就投奔他处避难”可知，“他”是柴进。相关事件出自《水浒传》第二十二回“阎婆大闹郓城县，朱仝义释宋公明”，宋江杀死阎婆惜后，离开宋家村，不知投奔何人。这时宋清提出，柴进是江湖上出名的人物，是大周皇帝的子孙，可以去投奔他。宋江表示同意。于是两人一路到了沧州柴进东庄。柴进对宋江表示很欢迎，更摆下酒食，让宋江安心在庄中住下，还称就算“杀了朝廷的命官，劫了府库的财物”，自己也敢藏人在庄里。据此可知，①处人物为柴进。 ②由“鲁智深”和“林冲”“惺惺相惜之义”可知，具体事件应该是鲁智深和林冲之间的事情。鲁智深和林冲首次相识是在相国寺那片菜园内，鲁智深为那些泼皮打耍浑铁杖。林冲看得入迷，大称“这个师父端的非凡，使得好器械”。双方交换姓名身份时，鲁智深说道：“洒家是关西鲁达的便是。只为杀的人多，情愿为僧。年幼时也曾到东京，认得令尊林辖。”林冲于是大喜，就结义智深为兄。两人都曾是朝廷武官，各因不平境遇而沦落，产生了同命相连之感。林冲被小人所害而刺配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由，说完，两人要用水火棍打死林冲，关键时刻鲁智深出手相救，解救林冲于生死之中。鲁智深的义气、勇敢与林冲的沉稳和忠诚，使二人惺惺相惜，产生深厚情义。据此概括为：面对泼皮时，鲁智深展示武艺，林冲赞叹不已；林冲遇险刺配沧州，鲁智深暗中保护。 ③宋江对晁盖有救命之恩，在官府要抓捕晁盖等人时，宋江提前通报信息，让晁盖等人得以逃脱。晁盖上梁山后，为了感谢宋江，派刘唐带着黄金去酬谢宋江。此外，宋江在江州被判处死刑时，晁盖亲自带领梁山好汉劫法场，将宋江救上梁山，甚至要将梁山头把交椅给宋江，这些都体现了晁盖、宋江之间的知恩图报之义。 9．伟人毛泽东常读《水浒传》，他曾指出：干革命要学石秀，拼命三郎；抗日要学林冲，棒打洪教头，以弱胜强。作为和平时代的少年郎，你要学谁呢？请从下面备选的人物中选择一个，结合相关情节和自身成长，分享你的阅读感受。 A．石秀                               B．林冲 【答案】示例一：石秀。石秀有一身好武艺，又爱打抱不平，外号“拼命三郎”。三打祝家庄，石秀故意让孙立捉住，混入庄内做内应。卢俊义被困大名府即将杀头，石秀一人跳楼劫法场，救了卢俊义。在学习和生活中，有许多困难或险关，我们也需要像石秀那样敢拼敢干，不怕困难，敢于同困难作斗争。 示例二：林冲。林冲被陷害遭难，以配军（罪犯）身份拜见大官人柴进，引起随行洪教头的不满。林冲以为洪教头是柴进的武术教练，对其躬身下拜，恭敬有礼。洪教头傲慢无礼，出口讽刺，数次挑战，林冲一让再让，不与他争锋。洪教头一再进逼，无奈之下林冲与他战了几个回合，声称自己披枷带锁，认输。去掉枷锁后，林冲先后退再进攻，抡棒直扫洪教头，打得他狼狈溜走。在学习和生活中，我们有时候可能也会像林冲一样处于不利境地，要学会以智慧和能力变不利为有利，变被动为主动。 【详解】本题考查名著人物形象分析。 选择人物时，需结合《水浒传》中石秀和林冲的核心特质与情节，联系和平时代少年成长需求。石秀的“拼命三郎”精神体现为果敢、讲义气、行动力强，适合对应少年在面对挑战时的勇气与担当；林冲从隐忍到反抗的转变，展现出韧性、沉稳与坚守底线，可关联少年在成长中面对困境时的坚韧与原则。作答时要将情节与自身成长的具体场景结合，突出学习的现实意义。 示例一：石秀。他为救卢俊义，乔装混入法场，在千钧一发时大喊“梁山泊好汉全伙在此”，孤身劫法场，这份“拼命”是义不容辞的担当。成长中，我曾因怕出丑不敢参加演讲比赛，想起石秀明知危险仍挺身而出的果敢，便鼓起勇气报名。虽未夺冠，但突破了自我。石秀教会我：少年面对挑战不能退缩，那份为热爱、为信念勇往直前的拼劲，正是成长的铠甲。 示例二：林冲。他被高俅陷害仍隐忍，直至草料场被烧才彻底反抗，棒打洪教头时沉稳应对，一招制敌，藏着“忍”与“勇”的智慧。我曾因同桌误会而冲动争吵，后来想，林冲面对欺压先保全自身再寻反击，这份沉稳值得学习。于是我冷静沟通，化解矛盾。林冲让我明白：少年成长不必事事强硬，懂得沉淀、坚守底线，在该出手时果断行动，才是成熟的模样。 阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。 朱、雷二都头领了公文，便来点起士兵四十余人，径奔宋家庄上来。见得宋太公，二人说道：“太公休怪我们。你的儿子押司现在何处？”宋太公道：“老汉是识法度的人，都头尊便，自细细地去搜。”朱仝道：“雷都头，你监着太公在这里，休教他走动。” 朱仝自进庄里，把朴刀倚在壁边，把门来拴了，走入佛堂内去，把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来，见了朱仝，吃那一惊。朱仝道：“公明哥哥，休怪小弟今来捉你。闲常时和你最好，有的事都不相瞒。一日酒中，兄长曾说道：‘我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床。你有些紧急之事，可来这里躲避。’小弟那时听说，记在心里。今日本县知县又差我两个来搜你庄上。我只怕雷横执着，不会周全人，倘或见了兄长，没个做圆活处，因此小弟赚他在庄前，一径自来和兄长说话。此地虽好，也不是安身之处，倘或有人知得，来这里搜着，如之奈何？”宋江道：“我也自这般寻思。若不是贤兄如此周全。宋江定遭缧绁之厄。”朱仝道：“休如此说。兄长却投何处去好？”宋江道：“小可寻思有三个安身之处，这里踌躇未定，不知投何处去好。”朱仝道：“兄长可以着急寻思，当行即行。今晚便可动身，切勿迟延自误。”宋江道：“上下官司之事，全望兄长维持，金帛使用，只顾来取。”朱仝道：“这事放心，都在我身上。兄长只顾安排去路。”宋江谢了朱仝，再入地窖子去。 朱仝依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：“真个没在庄里。” 10．请用简洁的语言概括选段的主要内容。 11．从选段内容看，朱仝有什么性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说说你的理由。 【答案】10．朱仝奉命来抓宋江，从地窖里找到宋江并让他快逃，对外假装没找到。 11．讲义气：朱仝因与宋江交好，支开雷横私下见宋江，提醒其危险并劝速离，还承诺周旋官司，冒险周全朋友。 细心：朱仝记得宋江曾说的地窖子细节，精准找到地窖位置。 谨慎：会面后，朱仝复原地板、供床掩盖痕迹，对外称未找到宋江。 【解析】10．本题考查名著内容概括。 根据节选可知，朱仝、雷横受官府差遣，带士兵去宋家庄搜捕宋江。而朱仝却支开雷横，独自进庄，从地窖子中找到宋江，提醒他此地不安全，劝其尽快离开，并与宋江商议后续安排。最后朱仝掩盖地窖痕迹，对外谎称未找到宋江。将这些要素整合，故可概括为“朱仝奉命来抓宋江，从地窖里找到宋江并让他快逃，对外假装没找到”。 11．本题考查名著人物形象分析。 根据朱仝明知宋江是官府搜捕的对象，却因“闲常时和你最好，有的事都不相瞒”，特意支开雷横（“我只怕雷横执着，不会周全人”），独自找到地窖子里的宋江，可知他本应严格执行公务抓捕宋江，但出于与宋江的情谊，不仅不抓，反而提醒宋江“此地虽好，也不是安身之处”，劝他“今晚便可动身，切勿迟延自误”，还承诺“上下官司之事，全望兄长维持”。这种冒着失职风险周全朋友的行为，直接体现了他“讲义气”。 根据朱仝记得宋江曾说过“我家佛座底下有个地窖子，上面放着三世佛，佛堂内有片地板盖着，上面设着供床”，并准确按此线索“把供床拖在一边，揭起那片地板来。板底下有条索头，将索子头只一拽，铜铃一声响，宋江从地窖子里钻将出来”，可知宋江随口提及的地窖子细节，朱仝“那时听说，记在心里”，且在搜捕时能精准找到位置，可见他对朋友的话十分上心，观察和记忆都很“细心”。 根据朱仝与宋江会面后，“依旧把地板盖上，还将供床压了，开门拿朴刀，出来说道：‘真个没在庄里’”，可知他在帮助宋江后，特意将地窖的地板、供床恢复原状，不留痕迹，再对外谎称未找到宋江，确保宋江的藏身之处不被发现。这种处理方式考虑到了后续可能的复查风险，体现了他行事“谨慎”的特点。 12．小营从新闻报道中得知，潮汕地区的“英歌舞”也是国家级非物质文化遗产。他查阅了相关资料，但还有些疑惑，请帮他解答。 “英歌舞”是一种传统民间舞蹈，起源于明代，与《水浒传》中“大名府劫法场”一段有密切关联。表演者扮成《水浒传》中的梁山好汉，通过舞蹈展现英雄气概和侠义精神。 (1)“大名府劫法场”是为了营救 和 （填序号） ①宋江      ②卢俊义      ③林冲      ④石秀 (2)在观看“非遗文化英歌舞”表演时，小营对表演中展现的《水浒传》英雄人物的忠肝义胆有了更深刻的认识。请你从A、B两组中各选一个人物，结合其具体表现，和小营一起探讨“忠义”的内涵。 A组：关羽（《三国演义》）                       宋江（《水浒传》） B组：保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）       王冕（《儒林外史》） 【答案】(1) ② ④ (2)示例：宋江，在梁山起义中，他义释晁盖，体现对朋友的“义”；同时，他一心渴望朝廷招安，希望为兄弟们谋个好前程，这是他对梁山众兄弟的“忠”。保尔•柯察金，在战场上英勇杀敌，为了革命事业不惜牺牲自己，这是对革命理想的“忠”；他在艰难困苦中始终不放弃帮助他人，鼓励战友，展现出对同志的“义”。 【详解】（1）本题考查名著常识。 卢俊义本是河北大名府的富豪，武艺高强、声名远播。宋江等人仰慕其才能，想邀他上山入伙，便设计让吴用假扮算命先生，称卢俊义有“血光之灾”，需去东南方避祸。卢俊义信以为真，带着管家李固前往泰安州，途中被梁山好汉用计诱骗上山小住。期间，李固暗中回到大名府，与卢俊义的妻子贾氏勾结，诬告卢俊义“勾结梁山反贼”。卢俊义返回大名府后，随即被官府逮捕，屈打成招，被判“谋反罪”，定了死刑。石秀的介入与被擒，石秀与杨雄在投奔梁山的路上，得知卢俊义遭陷害的消息，决定先潜入大名府打探。当卢俊义被押赴法场行刑时，石秀（绰号“拼命三郎”）为拖延时间，从法场附近的酒楼跳下，大喊“梁山泊好汉全伙在此”，挥刀砍向刽子手，试图独自劫法场。然而，石秀势单力薄，虽暂时震慑了官兵，却因寡不敌众被擒，也被打入死牢，与卢俊义一同等待处决。梁山好汉攻破大名府救人，宋江得知卢俊义、石秀危在旦夕，亲自率领梁山大军兵临大名府。经过多日激战，梁山好汉最终攻破城池，杀了陷害卢俊义的贪官梁中书、李固等人，成功救出了卢俊义与石秀。二人此后正式加入梁山，成为重要将领。综上，“大名府劫法场”的直接起因是营救卢俊义，石秀因救人被擒后，也成为一同被救的对象，因此正确答案为②和④。 （2）本题考查人物形象和内容理解。 分析《三国演义》中“忠义”内涵，可聚焦关羽，看他在被俘后面对曹操的厚待，始终坚守对刘备的兄弟情义，挂印封金、千里寻兄等事迹，以此探究其对兄弟忠诚、信守承诺的“忠义”。​探究《水浒传》里的“忠义”，可围绕宋江，观察他带领梁山好汉聚义，以“替天行道”为旗号，虽最终招安有争议，但他对兄弟们的情义及对朝廷的态度，能体现其“忠义”的复杂性。​解读《钢铁是怎样炼成的》中的“忠义”，紧扣保尔・柯察金，从他投身革命，即便身体残疾仍坚持为革命事业奋斗，不向命运低头的事迹，分析他对革命理想和集体事业的忠诚。​研究《儒林外史》中的“忠义”，关注王冕，通过他拒绝科举、不与权贵同流合污，坚守自身操守和社会道义的表现，探寻其对内心道义和人格尊严坚守的“忠义”。 示例１：选A组。关羽的“忠义”有着丰富的内涵，既包含对兄弟的赤诚，也涵盖对道义的坚守。在与刘备、张飞结义后，他便将“同生共死”的誓言刻入心中。徐州战败后，关羽不幸被曹操俘获，曹操为留住他，不仅赠予金银珠宝、豪宅美妾，还封他为“汉寿亭侯”，礼遇至极。然而，关羽始终铭记与刘备的兄弟之情，明确表示“降汉不降曹”。当他得知刘备的下落时，毫不犹豫地挂印封金，放弃了曹操给予的一切荣华富贵，踏上了千里寻兄之路。途中，他过五关斩六将，历经重重阻碍，哪怕面对生死考验也从未动摇。这种在物质诱惑和困境面前始终不渝的坚守，正是“忠义”中对承诺的信守、对情义的珍视的生动体现，彰显了其崇高的人格魅力。​ 示例２：选B组。王冕的“忠义”更多体现在对自身操守和社会道义的坚守上。他才华横溢，却淡泊名利，不与世俗同流合污。当时科举制度盛行，许多人都把科举作为进入仕途、谋取私利的途径，而王冕始终坚守自己的本心，拒绝参与科举。他不仅自己坚守操守，还对社会上的不良现象有着清醒的认识和批判。当权贵们想拉拢他为自己效力时，他果断拒绝，不愿为了功名利禄而违背自己的原则。他的“忠义”，不是对某个人或某个群体的效忠，而是对自己内心道义和人格尊严的坚守，是对社会正义的维护，展现了一种独立于世、坚守本心的高尚品格，为世人树立了一个不慕虚荣、坚守操守的榜样。 阅读下面《水浒传》的节选内容，完成下面小题。 【回目节选】 第一回  张天师祈禳瘟疫     洪太尉误走妖魔 第二回  王教头私走延安府   九纹龙大闹史家村 第三回  史大郎夜走华阴县   鲁提辖拳打镇关西 第四回  赵员外重修文殊院   鲁智深大闹五台山 第五回  小霸王醉入销金帐   花和尚大闹桃花村 【片段节选】 话说当时住持真人对洪太尉说道：“太尉不知，此殿中当初是祖老天师洞玄真人传下法符，嘱付道：‘此殿内镇锁着三十六员天罡星，七十二座地煞星，共是一百单八个魔君在里面。上立石碑，凿着龙章凤篆天符，镇住在此。若还放他出世，必恼下方生灵。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有诗为证：千古幽扃一旦开，天罡地煞出泉台。自来无事多生事，本为禳灾却惹灾。社稷从今云扰扰，兵戈到处闹垓垓。高俅奸佞虽堪恨，洪信从今酿祸胎。 当时洪太尉听罢，浑身冷汗，捉颤不住。急急收拾行李，引了从人，下山回京，真人并道众送官已罢，自回宫内，修整殿宇，起竖石碑，不在话下。 再说洪太尉在途中分付从人，教把走妖魔一节，休说与外人知道，恐天子知而见责。于路无话，星夜回至京师，进得汴梁城，闻人所说：“天师在东京禁院做了七昼夜好事，普施符箓，禳救灾病，瘟疫尽消，军民安泰。天师辞朝，乘鹤驾云，自回龙虎山去了。”洪太尉次日早朝，见了天子，奏说“天师乘鹤驾云，先到京师，臣等驿站而来，才得到此。”仁宗准奏，赏赐洪信，复还旧职，亦不在话下。 （选自《水浒传》第二回  王教头私走延安府  九纹龙大闹史家村） 13．下面是对《水浒传》内容的理解或分析，其中不恰当的一项是（   ） A．回目是章回体小说一大特点。回目语言工整，句式相同。读者通常可以通过回目了解本回关键人物和发生的主要事件。 B．“话说”二字，体现了话本小说中“说书人”的语言特点。早期长篇白话小说都是在宋元以来民间故事和说书底本的基础上再创作而成的。 C．“有诗为证”，这种表达在《水浒传》中多次出现，或概述前文，或引出下文，或暗示人物命运，有明显的文人雅士加工的特点。 D．《水浒传》中人物众多，“一百单八个魔君”衍化成一百零八位英雄好汉，他们的故事在全书一百二十回中均有体现，高俅和洪信是贯穿全书的关键人物。 14．阅读完《水浒传》后，班级开展“重设人物结局，升华小说主题”的读书研讨活动，要求大家为人物重设一个能突破作者认知局限，体现人物性格发展的结局。请你以“林冲”为例，参考小说原著中的结局，为他重新设计一个结局，并具体说明这样设计的理由。 （小说原著中的结局：林冲随宋江接受招安后，参与征讨方腊，战后因风瘫留在杭州六和寺养病，由武松照料。半年后病逝，被追封“忠武郎”。） 【答案】13．D 14．示例（1）重设结局：在征讨方腊时，林冲终于认识到朝廷的险恶用心，于是动员其他梁山好汉一起加入方腊的起义军队伍，反攻朝廷。 （2）设计理由：突破作者“不反朝廷”的认知局限，将作品主题升华为“既反贪官又反朝廷”；体现林冲性格的变化发展：由最初的隐忍到不忍贪官到最终的不忍朝廷。 【解析】13．本题考查理解名著内容。 D.“他们的故事在全书一百二十回中均有体现”错误。并非所有人的故事都在全书中有详细体现（如地煞星中部分人物描写较少）。“高俅和洪信是贯穿全书的关键人物”错误。高俅是重要反派，但并非贯穿全书；洪信只在第一回出现，后续无重要戏份。故选D。 14．本题考查开放性试题。 林冲：原为东京八十万禁军教头，因被陷害而走上反抗之路。他前期隐忍，后期勇猛，特别是在“风雪山神庙”一节中，他从一个逆来顺受、委曲求全的人，变成了一个勇猛果敢、敢于反抗的起义军领袖。小说原著中的结局比较符合他前期“逆来顺受、委曲求全”的性格，因此，可结合他后来的变化“勇猛果敢、敢于反抗”重新设计他的结局。 示例：林冲在征讨方腊后，看透朝廷腐败，拒绝接受招安封赏。他带着对高俅等奸臣的仇恨重返东京，在御前当众揭露高俅陷害忠良、祸国殃民的罪行，最终手刃仇人。虽因此被朝廷通缉，但他联合部分不愿招安的好汉，在梁山泊旧址重建根据地，继续劫富济贫、惩恶扬善，成为民间传颂的“永不招安的豹子头”。 设计理由： 突破原著局限：原著受时代局限将招安作为必然结局。新结局通过林冲反抗到底的行为，强化“官逼民反”主题，揭示封建体制下招安只能是悲剧。     性格发展逻辑：林冲从“逆来顺受”到“手刃仇敌”的转变，完整展现其性格觉醒过程。火并王伦时已显反抗意识，新结局使其性格发展更彻底。     艺术感染力：快意恩仇的结局比病逝更符合读者对英雄的期待，与“风雪山神庙”“棒打洪教头”等经典情节形成呼应。     现实批判性：通过重建梁山的行为，暗示封建时代农民起义的必然循环，比原著“忠义”主题更具批判深度。 15．名著阅读。 金圣叹评：“《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口。”根据下列人物的“声口”进行判断，写出其姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。（任选其一作答） A．与柴大官人别后，上路行了十数日，时遇暮冬天气，彤云密布，朔风紧起，又早纷纷扬扬下着满天大雪。行不到二十余里，只见满地如银。 B．他心头火发，怒喝一声：“何处小贼，敢冒俺的大名，在此拦路抢劫！”挺着手中朴刀直冲过去。 我选 姓名、绰号： 相关情节： 【答案】 我选A 林冲  豹子头 林冲上梁山后，寨主“白衣秀士”王伦嫉贤妒能，多方刁难，要林冲献投名状，当晁盖等上山入伙时，王伦又托词推拒，林冲在吴用的智激之下，火并了王伦，吴用等推林冲坐第一把交椅，遭到拒绝。最后推晁盖为大头领，开拓了梁山的新局面。（我选B，姓名、绰号：李逵 黑旋风 相关情节：“黑旋风斗浪里白条”，宋江、戴宗和李逵三人到酒楼喝酒，李逵到渔场讨要活鱼打散了竹篾。“浪里白条”张顺要和他理论，却被他重拳打跑。张顺设计将他骗到江中，把他弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说，张顺才放过李逵，并和宋江等人结成了生死之交。） 【详解】本题考查内容理解。 题目引用金圣叹对《水浒传》的评价，强调书中一百零八将各有独特性情、气质、形状和声口。要求根据给定的人物“声口”（即人物的语言风格和说话内容）来判断人物姓名、绰号，并简述一个与其相关的情节。 若选A： 根据“与柴大官人别后”可知，此人与柴进有过交集。该人物是林冲。林冲被高俅陷害发配沧州，途经柴进庄园受其收留。与柴进别后，他在风雪中前往草料场看守仓库。因大雪压塌住处，他暂避山神庙，却意外听见陆谦等人密谋放火杀害自己。林冲怒火中烧，冲出庙门斩杀仇敌，最终雪夜上梁山。 林冲的绰号是“豹子头”，因其长相“生得豹头环眼，燕颔虎须”而得名。 情节：（1）误入白虎堂（第七回）：高俅事先暗中命人将宝刀卖与林冲，几日后让下人以看刀为名，将林冲骗入白虎节堂。高俅突然出现，指控林冲携刀私入白虎节堂，欲行刺自己。林冲被判刺配沧州。（2）棒打洪教头（第九回）：林冲在发配途中至柴进庄上，柴进对林冲厚礼款待，引起洪教头的不满。洪教头对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲轻松击败了洪教头。（3）风雪山神庙（第十回）：在沧州，陆虞候等人设计让林冲看守草料场，后又欲用计致林冲于死地。幸被李小二偷听到，告诉林冲。当夜大雪压倒草厅，林冲无奈而到山神庙安身，躲过一劫。得知高太尉父子陷害自己的全部内情后，忍无可忍的林冲杀死了陆虞候等人，在柴进的周济下连夜投奔梁山泊。 示例：林冲在发配途中至柴进庄上，柴进对林冲厚礼款待，引起洪教头的不满。洪教头对林冲步步紧逼，引发了柴进的不快，再加上柴进想看下两人的本事，便安排了两人的比武。林冲轻松击败了洪教头。 若选B： 根据“何处小贼，敢冒俺的大名，在此拦路抢劫”以及“挺着手中朴刀直冲过去”可知，此人性情豪爽、武艺高强且脾气火爆，对有人冒用自己的名号行恶十分愤怒。在《水浒传》中，符合这一性格特点且常使用朴刀的人物是李逵。李逵绰号“黑旋风”，他行事鲁莽、敢作敢当，对自己的名声极为看重。 情节：（1）斗浪里白跳（第三十八回）：李逵初识宋江，很感激宋江给他银子，为了让宋江吃上鲜鱼，他自告奋勇去讨鱼，讨不到就抢，和“浪里白跳”张顺在岸上打了起来。张顺吃了亏，激他到船上打。李逵不听众人劝阻，结果被张顺按在水里收拾了一番。（2）真假李逵（第四十三回）：李逵回家探母，路遇一个打劫的强盗李鬼自称是“李逵”。李鬼被李逵砍倒在地，经李鬼一番哭诉，李逵相信李鬼是个孝子便放过了他。晚上李逵恰好投宿在李鬼家，却发现李鬼夫妇想麻翻自己，谋金银。李逵一刀把李鬼砍死，李鬼的妻子不知所踪。（3）沂岭杀四虎（第四十三回）：李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。（4）打死殷天锡（第五十二回）：柴进的叔叔柴皇城住在高唐州。高唐州知府高廉的小舅子殷天锡仗着姐夫的势力，想强行夺取柴皇城的住宅。柴皇城怄气得病。柴进闻报带着李逵赶到高唐州，柴皇城此时已经奄奄一息，不久便去世了。柴进为叔叔治丧时，殷天锡又带着人来搅闹。柴进想以理服人却差点遭到殴打，李逵再不能忍，将殷天锡从马上揪下来给打死了。（5）扯诏谤徽宗（第七十五回）：宋徽宗派陈太尉等人去梁山招安，宣读诏书时，一百零七人都跪在地上，独不见李逵。当萧让读完诏书后，李逵从梁上跳下来，将诏书扯得粉碎，揪住陈太尉，拽拳便打。又揪打李虞候，喊叫要宋江做皇帝，还要杀尽写诏书的官员。性格特点：脾气火爆、头脑简单、藐视权贵、具有反叛精神。 示例：李逵背着老娘上梁山，行至沂岭。为给老娘解渴，李逵出去找水，回来时发现老娘不见了。李逵赶紧四处找寻，终于在老虎洞旁发现老娘的残躯。李逵大怒，一连杀了大小四只老虎。第二天掩埋了老娘的尸骨，大哭一场，独自走下山去。 16．请从以下金圣叹点评《水浒传》的关键词中任选一个，结合小说1—22回的内容，谈谈你的理解。 关键词：官逼民反   乱自上作   替天行道 【答案】示例（关键词：官逼民反）：林冲原为禁军教头，因高俅陷害被逼上梁山，体现“官逼民反”。 【详解】本题考查名著阅读。 需从《水浒传》1-22回中，围绕选定关键词，找对应人物、情节，分析“官（上层）如何逼/乱从何来/替天行道的体现”，用“情节+关键词关联”的逻辑作答。 一、关键词“官逼民反”，聚焦“官府压迫→百姓反抗”的因果，从1-22回选受官府迫害后反抗的人物，梳理“逼”的过程与“反”的结果。以林冲、杨志为例： 林冲（第7-12回）林冲本是东京八十万禁军教头，安稳度日。但高俅为帮干儿子高衙内夺林冲娘子，设白虎堂计，诬陷他带刀闯白虎堂，将其发配沧州；途中又买通公差野猪林欲害命；到沧州后，高俅仍不放过，派陆谦火烧草料场，欲置他于死地。层层迫害下，林冲走投无路，于山神庙杀陆谦，最终雪夜上梁山。这一系列情节，完美体现“官逼民反”——上层官府（高俅集团）的贪腐、凶残，把本分的林冲逼成反抗者。 杨志（第12-17回）杨志是杨家将后人，一心想“博个封妻荫子”。但押送花石纲时，船翻失陷，不敢回京；后花光钱财，卖刀时遇泼皮牛二纠缠，杀牛二被发配；押送生辰纲，又被晁盖等人劫取，走投无路。虽前期更多是“时运不济”，但深层看，朝廷腐败（花石纲这类搜刮民脂的任务）、官场黑暗（高俅对杨志的打压），让他报国无门，最终也走向反抗，侧面反映“官逼民反”的大环境。 示例：宋江（第18回）。宋江本是郓城小吏，因怒杀阎婆惜逃亡，虽起初不算“民反”，但他因官场规则（私放晁盖等）被逼迫，后期上梁山，也可关联“官逼民反”的大背景——底层官吏也难逃腐败官场的碾压。 二、关键词“乱自上作”，强调“社会混乱的根源在高层腐败、统治失序”，从1-22回找上层（皇帝、高俅、蔡京等）的恶行，看如何引发民间、官场乱象。以高俅、生辰纲为例： 高俅发迹与官场腐败（第2回）高俅本是“浮浪破落户子弟”，因会踢球被宋徽宗赏识，一路升到殿帅府太尉。他上任后，公报私仇，打压王进，开启“乱自上作”的口子。一个无德无能的人因“佞幸”上位，且肆意妄为，体现高层用人腐败、统治昏庸，直接导致官场乱象——底层官吏、百姓命运被随意摆弄。 生辰纲之祸（第16回）蔡京生日，女婿梁中书搜刮十万贯生辰纲，派杨志押送。这背后是上层官僚公然搜刮民脂民膏，把百姓血汗当礼物。此事引发晁盖、吴用等人劫取，看似是“盗”，实则是对“上层腐败”的反抗；而劫取后，官府大肆追捕，又加剧民间混乱。可见，“生辰纲”是“乱自上作”的典型：上层腐败（蔡京、梁中书）→引发民间反抗→官府镇压→更乱。 示例：高衙内欺民（第7回）。高衙内仗着高俅权势，在东京横行，调戏林冲娘子（第7回），这种“上梁不正”（高俅腐败）导致的“下梁歪”（高衙内作恶），直接引发林冲的悲剧，也体现“乱自上作”——社会混乱从高层纵容、腐败开始。 三、关键词“替天行道”。“替天行道”是梁山精神雏形，1-22回中，可找人物以“正义”为名的行动，分析其是否符合“替天行道”（代上天行正义，惩恶扶弱）。以晁盖劫生辰纲、鲁智深救金氏为例： 晁盖劫生辰纲（第16回）晁盖、吴用等七人，得知梁中书为给蔡京送生辰纲，搜刮民脂民膏，便决定“劫富”。他们喊出“此不义之财，取之何碍”，劫取生辰纲后，把财物分给百姓。这一行为，是对“上层腐败（蔡京、梁中书）”的打击，以“正义”之名，劫不义之财，可视为“替天行道”的初步实践——代天惩治贪腐，还利于民。 鲁智深拳打镇关西（第3回）鲁智深在渭州，见郑屠（镇关西）强占金翠莲，便“路见不平”，先资助金氏父女脱身，再拳打郑屠。他的行动，是惩治恶霸、扶弱济贫，符合“替天行道”的内核——以个人武力，代天执行正义，惩罚欺压百姓的恶人。这一情节，展现“替天行道”在个体层面的体现。 示例：晁盖救刘唐（第14回）。刘唐因告发生辰纲消息，被雷横抓住，晁盖以“外甥”之名救他，表面看是江湖义气，实则是对“正义信息（揭发腐败）”的保护，间接支持“替天行道”——保护揭露上层腐败的人，也是行正义。 17．有人对《水浒传》的四位好汉做了以下评价，请你任选其一，写出该评价涉及的人物、绰号，并简要概括人物形象。 【一】自信一身能杀虎，赢得高名万古香。 【二】行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退。 【三】清风寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志。 【四】逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰。 我选 ，姓名、绰号： 人物形象： 【答案】 示例：[二] 鲁智深，花和尚 他嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 【详解】本题考查对名著人物的把握。 任选题目给出的四个人物的一个，写出评价涉及的人物、绰号，并简要概括人物形象。 根据“自信一身能杀虎，赢得高名万古香”，可以判断出：这是武松。武松到阳谷县地界，路过景阳冈，在一酒店喝了许多酒，不听酒家劝告，独自过冈。武松上冈后酒力发作，准备躺在大石上休息，突然出现一只吊睛白额大虎，武松先用梢棒打虎，因慌乱，梢棒打在了枯树上，折成两截，最后武松用拳头打死了它。从此，武松威名远扬。武松的绰号是行者。他崇尚忠义、敢作敢当、勇而有谋、有恩必报、有仇必复。 根据“行事粗鲁，只限小节；识人晓事，深知进退”，可以判断出：这是鲁智深。鲁智深得知金氏女子被恶霸镇关西郑屠强娶为妾，后遭遗弃并被索要银钱。他听后大怒，打了负责看管的酒保，仗义赠银，送走了金氏父女，后来到状元桥肉铺，戏弄郑屠一番之后，一拳打他鼻子，二拳打他眼眶眉梢，三拳打他太阳穴，结束了他的性命。鲁达谎称郑屠诈死，趁机逃走。他的绰号是花和尚。他嫉恶如仇、粗中有细、侠肝义胆、豁达明理、重义轻财。 根据“清风寨上聚英豪，浔阳楼上抒壮志”，可以判断出：这是宋江。听说朝廷要来征剿扫荡清风山，宋江提议大家去梁山泊入伙。后来宋江来到浔阳楼自饮自吃，趁着酒兴吟诗并题于墙上。无为军通判黄文炳在浔阳上发现宋江反诗，蔡九知府派人捉拿。宋江被人用竹箩抬到府衙，装疯被识破后下到死牢中。他的绰号是及时雨。他仗义疏财、事亲孝顺、扶危济困、知人善任，有组织管理能力和军事才能，忠君思想根深蒂固。 根据“逆来顺受逼上梁山，忍无可忍终成豪杰”，可以判断出：这是林冲。林冲因其妻被太尉高俅的养子高衙内看上而多次被陷害，先是被高俅骗，带宝刀入白虎堂，中计被捉；刺配沧州道时受尽董超及薛霸折磨。行至野猪林，差点被他们杀害；在沧州，他有天晚上寄身于山神庙内。发现草料场被点燃，正欲救火，忽然听到陆谦、富安和差拨要放火烧死自己的阴谋。忍无可忍的林冲便杀死了他们；在柴进的建议下，被迫上梁山。他的绰号是豹子头。他忠厚善良、武艺高强、有情有义、顾全大局，是上层人物被逼造反的典型。 18．学校开展“读水浒·绘插图”阅读展示活动，某同学为《景阳冈武松打虎》绘制了一幅插图（下图所示），却未能入围。评委给出的理由是“插图与原著不符，存在知识性错误”。 (1)读书改插图：依据原著，指出插图中三处错误。 ①错误一： 。 ②错误二： 。 ③错误三： 。 (2)读书论英雄：读水浒，评述英雄。 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉各个有血有肉，个性鲜明。请在下列人物中选择你最喜欢的一位，记录他的英雄事迹和个性特征。 【备选人物】鲁智深、林冲、晁盖、吴用、宋江、花荣 【答案】(1) 服装错误：打虎时武松还不是“行者”装束， 道具错误：武松赤手空拳打死老虎（武松不应该拿刀） 时间错误：武松打虎是在晚上，不应有太阳。 (2)示例1：林冲曾是八十万禁军教头，有一定社会地位，一直安分守己、循规蹈矩，性格隐忍。但他被高俅陷害，误入白虎堂，刺配沧州，险些在野猪林丢了性命。最后又因火烧草料场，走投无路，忍无可忍被逼上梁山。 示例2：吴用绰号智多星，文韬武略，足智多谋，善于结交英雄，知人善用。他参与七星聚义，智取生辰纲、智激林冲造成梁山火并。 【详解】（1）本题考查名著内容理解和拓展运用。 本题要求结合《水浒传》中武松打虎的情节，分析出插图中三处与原著不符的地方。 原著中武松在回清河县的路上，见酒家“三碗不过冈”，连喝十八碗酒，在冈上遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。 （1）原著中武松打虎时“脱了茸袍，上半截揣在腰里”，而插图中武松穿着“行者”装束，也就是武松穿上了戒刀和立地佛衣，这与原著不符，武松打虎时尚未出家做行者，故不应该穿行者服装。 （2）原著中武松打虎时，开始用梢棒防御，后来赤手空拳将老虎打死，而插图中武松手持刀具，这与原著不符，武松打虎时并未使用刀具，而是赤手空拳打死老虎。 （3）原著中武松打虎是在晚上，“当日晌午时分，走得肚中饥渴，望见前面有一个酒店，挑着一面招旗在门前，上头写着五个字道：‘三碗不过冈’”，武松在酒店喝酒之后，连日赶路，“在景阳冈下那一转景阳冈路上，他酒力发作，踉踉跄跄，见着一块光挞挞大青石，正想要放躺身体，刚要躺下，从乱树背后便跳出一只吊睛白额大虫来”，可见武松打虎是在晚上，而插图中画了太阳，这与原著不符，武松打虎是在晚上，不应有太阳。 据此作答即可。 （2）本题考查名著内容理解和人物形象分析。解题先明确要从给定人物里选最喜欢的一位。接着回忆该人物在书中的相关情节，以此提炼英雄事迹，像鲁智深可写拳打镇关西、倒拔垂杨柳等；然后依据事迹分析其个性特征，如鲁智深嫉恶如仇、力大无穷。最后组织语言，先介绍人物基本情况，再阐述英雄事迹，最后说明个性特征，用简洁语言表述，确保内容完整且符合要求。 示例一：鲁智深。鲁智深原名鲁达，本是渭州经略府提辖。他为救金氏父女，三拳打死镇关西，犯下人命官司后出家为僧，法号智深。在相国寺看守菜园时，他倒拔垂杨柳，震慑众泼皮。后遇林冲，大闹野猪林救下林冲。鲁智深个性豪爽直率、嫉恶如仇、力大无穷且粗中有细，为朋友两肋插刀，是梁山好汉中极具正义感的英雄。 示例二：晁盖。晁盖是郓城县东溪村保正，为人仗义疏财，专爱结交天下好汉。他与吴用等七人智取生辰纲，事发后投奔梁山，在林冲火并王伦后成为梁山寨主。晁盖重情重义、敢作敢当，将梁山打理得井井有条，为梁山的发展奠定了坚实基础。可惜在攻打曾头市时，不幸中箭身亡，但他英雄气概令人敬仰。 示例三：花荣。花荣乃梁山泊马军八骠骑兼先锋使之首，原是清风寨武知寨。他箭术高超，有“小李广”之称。为救宋江，他与清风山众人大闹青州，射杀秦明部将。上梁山后，多次在战斗中凭借精准箭术立下大功。花荣英俊潇洒、武艺高强、忠肝义胆，对宋江忠心不二，是梁山好汉中武艺与颜值并存的英雄。 阅读《水浒传》的节选部分，完成下面小题。 话说当日林冲正闲走间，忽然背后人喊。回头看时，却认得是酒生儿李小二。当初在东京时，多得林冲看顾。这李小二先前在东京时，后来不合偷了店主人家财，被捉住了，要送官司问罪。又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人。不想今日却在这里撞见。林冲道：“小二哥，你如何也在这里？”李小二便拜道：“自从得恩人救济，赍发小人，一地里投奔人不着。迤逦不想来到沧州，托一个酒店主人，姓王，留小人在店中做过卖。因见小人勤谨，安排的好菜蔬，调和的好汁水，来吃的人都喝彩，以此买卖顺当。主人家有个女儿，就招了小人做女婿。如今丈人丈母都死了，只剩得小人夫妻两个，权在营前开了个茶酒店。因讨钱过来，遇见恩人。恩人不知为何事在这里？”林冲指着脸上道：“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何。不想今日到此遇见。”李小二就请林冲到家里面坐定，叫妻子出来拜了恩人。两口儿欢喜道：“晚夫妻二人正没个亲眷，今日得恩人到来，便是从天降下。”林冲道：“我是罪囚，恐怕玷辱你夫妻两个。”李小二道：“谁不知恩人大名，休恁地说。但有衣服，便拿来家里浆洗缝补。”当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请。因此林冲得李小二家来往，不时间送汤送水，来营里与林冲吃。林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱。 19．请用简洁的语言概括以上节选部分的内容。 20．从选文内容看，林冲具有什么突出的性格特点，请写出其中一个，并结合具体情节简要说明你的理由。 【答案】19．林教头沧州遇到旧识李小二，相互往来照应。 20．心地善良、侠肝义胆、安分守己、逆来顺受、随遇而安。 【解析】19．本题考查内容理解概括。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇小说，写北宋末年108位身怀绝技的英雄因各种缘由聚义梁山，树“替天行道”旗，反抗欺压。后受招安征方腊等，终消亡。是中国古典四大名著之一，具极高文学价值。 结合“回头看时，却认得是酒生儿李小二”“不想今日却在这里撞见”可知，林冲在沧州偶遇曾受自己恩惠的李小二。结合“当时管待林冲酒食，至晚送回天王堂。次日，又来相请”“不时间送汤送水，来营里与林冲吃”可知，李小二夫妇热情招待林冲，常去营里照顾他。结合“林冲因见他两口儿恭勤孝顺，常把些银两与他做本钱”可知，林冲也常给李小二银两作为本钱。由此可知，节选部分主要讲了林教头沧州遇旧识李小二，二人相互往来照应的事。 20．本题考查名著人物形象分析。 结合“又得林冲主张陪话，救了他免送官司。又与他陪了些钱财，方得脱免。京中安不得身，又亏林冲赍发他盘缠，于路投奔人”可知，林冲在东京时曾多次帮助李小二，不仅救他免送官司、赔钱财，还资助盘缠让他投奔他人。由此可知，林冲具有心地善良、侠肝义胆的性格特点，即便自己身处困境，仍对曾经帮助过的人施以援手。 结合“我因恶了高太尉，生事陷害，受了一场官司，刺配到这里。如今叫我管天王堂，未知久后如何”可知，林冲被高俅陷害刺配沧州，却只说“恶了高太尉”，未表露反抗之意，且接受管天王堂的安排，由此可知其随遇而安、安分守己、逆来顺受的性格特点。 21．文学作品中人物名称往往含有隐喻意义，请从下列备选人物中选一个，仿照示例，结合具体内容探究人物名称中的隐喻意义。 示例：选择小福子。小福子的名字中蕴含着“小小的幸福”的期盼，然而她的一生却饱受苦难，不仅在家庭中受到排挤，还被迫卖身为娼，最后选择了自杀。“小福子”并无“福”，这反映了社会底层女性在旧社会的悲惨命运，揭示了对那个黑暗时代无情压迫与剥削的控诉。 A．祥子（《骆驼祥子》 B．吴用（《水浒传》） 【答案】示例：选祥子，“祥子”寓意吉祥，但其一生被社会压迫，从勤劳到堕落，名字与命运反差，揭示旧社会对底层人民的摧残。 【详解】本题考查对名著人物形象的理解。 先分析名字的字面含义或谐音联想，结合具体情节，列举人物经历中与名字寓意相悖的关键事件，从个人命运延伸至社会批判，说明名字与命运的反差如何反映时代背景，点明名字设计如何服务于作品主题。 “祥子”这个名字本身带有朴素的寓意，“祥”象征着吉祥、顺遂，暗含着对安稳生活的期许。然而，他的一生却与“祥”字的美好寓意截然相反：作为旧社会的人力车夫，他三次买车、三次失车，从勤劳善良的青年逐渐堕落成好吃懒做的“社会病胎里的产儿”。他被军阀抢走新车，被孙侦探敲诈积蓄，被虎妞骗婚，最终在小福子死后彻底失去希望。“祥子”之名与他苦难的命运形成强烈反差，隐喻着旧中国底层劳动者在剥削压迫下，连最基本的“吉祥”期盼都无法实现的悲剧。老舍通过这个名字，揭露了旧社会对淳朴人性的摧残，也控诉了不合理的社会制度对小人物生存权利的剥夺。 “吴用”二字谐音“无用”，表面看似“没有用处”，实则是对人物智慧的反讽式隐喻。作为梁山军师，吴用足智多谋，精通谋略，曾策划“智取生辰纲”“三打祝家庄”等关键事件，是梁山发展的核心智囊。他的“无用”之名，恰恰反衬出其“有用”之实——在奸臣当道的黑暗时代，真正有才华的知识分子难以通过正规途径施展抱负，只能落草为寇，将智慧用于“江湖事”。此外，“吴用”也暗含对社会现实的批判：当济世之才只能在体制外“无用之用”时，恰恰证明了封建王朝的腐朽与无能。施耐庵以谐音命名，既凸显了人物的智谋特质，也借“无用”的反讽，揭示了古代知识分子在理想与现实冲突中的无奈处境。 示例一：选祥子，“祥子”含“吉祥”之意，他却三起三落：被军阀抢车、遭侦探敲诈、因虎妞骗婚陷入困境，最终从勤劳车夫堕落成行尸走肉。名字与命运的反差，隐喻旧中国底层人连“吉祥”期盼都成奢望，揭露社会对劳动者的摧残。 示例二：选吴用，“吴用”谐音“无用”，但他智取生辰纲、三打祝家庄，是梁山智囊。这名字反讽他空有经天纬地之才，却因朝廷腐败只能落草为寇。“无用”实为“大有用”，道尽古代知识分子在黑暗现实中的无奈与社会对人才的埋没。 22．活动一：一位著名漫画家用创新手法创作了《水浒传》一百零八将的新漫画，请你猜一猜下面的漫画人物分别是谁。 图一： 图二： 图三： 【答案】 武松 杨志 林冲 【详解】本题考查图文转换及人物形象。 图一人物扛着一只老虎，且其姿态和形象容易让人联想到武松打虎这一经典情节。在《水浒传》中，武松景阳冈打虎的故事广为流传，他武艺高强、勇猛无畏。漫画中该人物的形象与武松打虎所展现出的勇猛形象相契合，所以图一人物是武松。 图二人物手拿一把锋利的朴刀，头戴帽子，从“杨志卖刀”，且形象里的刀元素，判断图二人物是杨志。 图三人物手持长枪，头戴帽子，整体形象较为沉稳、内敛。林冲在《水浒传》中是八十万禁军教头，武艺高强，其形象通常是身着朴素的军装，手持丈八蛇矛，漫画中以长枪形象呈现。漫画所展现的人物形象与林冲的形象特点相符，所以图三人物是林冲。 23．陕西的每一座城市都像是一座文化宝库，当你漫步在各个崭新城市的街头巷尾，常常会有“一眼千年”神奇体验。古老与现代在这里交融碰撞，历史的厚重与时代的活力扑面而来。经典从千载光阴中走来，名著带你向文化深处走去。 请为手抄报的城市专栏撰写内容：请根据提示，完成故事概述，让大家了解发生在陕西的经典故事。 名著：《水浒传》 城市：华阴县 主要人物：史进 故事：______ 【答案】示例：史进随王进学习武艺，和少华山朱武等结交。后被猎户告发，史进等人一起杀败了官兵。但史进不愿落草，便远去渭州寻师。 【详解】本题考查名著阅读能力。 根据所给题干“华阴县”“史进”可知，横线处应填的内容是关于史进在华阴县发生的事情。概括时语言要简练。 《水浒传》是元末明初施耐庵所著长篇小说，讲述北宋末年以宋江为首的108位梁山好汉，因被逼无奈先后聚义水泊梁山，竖起“替天行道”大旗，劫富济贫、反抗欺压的故事。他们经历三打祝家庄、大战方腊等战役，最终受宋朝招安，多数人结局悲壮。小说塑造了鲁智深、武松等经典人物，揭露封建统治黑暗，是中国古典四大名著之一。 （1）学艺史家庄：史进从小不务农业，只爱刺枪使棒，拜东京八十万禁军教头王进为师，半年时间学会了十八般武艺。史太公死后，史进成为史家庄之主。 （2）结交少华山：少华山中三位头领朱武、杨春、陈达来华阴县借粮，史进活捉了陈达，朱武、杨春自缚来降，史进被他们的义气感动，与少华山结交。 （3）大闹史家庄：史进与少华山结交之事被猎户李吉揭发，华阴县县令派兵包围史家庄。史进和朱武、陈达、杨春一起杀败官兵。史进不愿落草，远去渭州寻师。 示例：史进是华阴县史家庄的少庄主，他与少华山好汉朱武、陈达、杨春结为兄弟。官府得知后派兵围剿，史进为掩护朋友，火烧庄园，最终投奔梁山。 24．小说是文学的一大样式，它就像一部部生活的教科书，引领我们走进丰富多彩的大千世界。阅读小说，能让我们增长见识；阅读小说，能让我们陶冶性情；阅读小说，更能让我们净化灵魂。今天，就让我们携手走进这神奇的小说天地。 【活动一】重温名篇 (1)小说作品中，总有一些场景、一些情节、一些经典形象在我们心中挥之不去。请你结合《社戏》，就你最难忘的内容，仿照示例，编写一个谜语。 示例：一声老爷，喊出隔膜悲凉——《故乡》 【活动二】触摸名著 (2)下面一段文字选自《水浒传》“林教头风雪山神庙”一回，是文学名著中写雪景的佳句，请从用词的角度，说说加点词的妙处。 两个取路投草料场来，正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来，那雪早下得密了。……大雪下的正紧，林冲和差拨两个，在路上又没买酒吃处，早来到草料场外。 【活动三】漫画名著 (3)欣赏右边漫画，回答问题。 A．这幅漫画的创意来自我国四大名著中的 。 B．这幅漫画借助古典名著中的人物形象和故事情节来嘲讽现实生活中的现象： 。 【活动四】走进名著 (4)《西游记》中你最喜欢的人物是谁？并简要说说他（她）的性格特征。 人物： 性格特征： 【答案】(1)示例：一条小船，满载纯真快乐——《社戏》 (2)“纷纷扬扬”，写雪花之多，写出了满天的风雪来势之猛；“密”写出了飘落的雪花之多：“紧””，写出了暴风雪的急骤急促。这些词层次逐渐加深，说明雪越下越大。 (3) 《水浒传》 制造、销售假冒伪劣商品 (4) 示例：人物：孙悟空 性格特征：武艺高强、忠诚、有正义感。 【详解】（1）本题考查句子仿写。 根据示例结构可知是情节/细节+情感/主题。“一声老爷”是细节，“隔膜悲凉”是情感。 《社戏》难忘内容：如“月夜行船看社戏”“偷吃罗汉豆”等。选“月夜行船”情节可提炼如下： 一船月色，载来童趣欢歌——《社戏》 （2）本题考查词句赏析。 根据原句可知，“纷纷扬扬”是叠词，从形态上，精准描绘雪花“多而杂乱、漫天飞舞”的状态；从氛围上，渲染出严冬风雪的磅礴气势，让读者直观感受到雪下得又大又密，为后文草料场被压塌、林冲夜宿山神庙等情节铺垫环境氛围。“卷”字呼应前文“朔风渐起”，赋予风雪动态感——北风裹挟雪花，呈“卷动”之势倾泻而下，既写出雪借风势的猛烈，又体现雪“铺天盖地、范围广”的特点，让雪景画面更具冲击力，凸显环境的恶劣。“紧”字一字传神，从“密度、力度”上形容雪——不是轻柔飘落，而是“密集、急促、持续增强”，既体现雪越下越大的变化，又暗示形势的“紧张危急”，为林冲的命运转折（发现山神庙、撞破陆谦阴谋）推动情节，让环境与情节、人物心境深度交融。三个词从形态（纷纷扬扬）、动态（卷）、趋势（紧），层层递进写雪，既造境又推动故事，尽显《水浒传》“以景衬情、以景促事”的笔法。 （3）本题考查名著情节。 根据漫画中人物形象以及“谁才是真的”的情节，能判断出创意来自《水浒传》中“真假李逵”的情节，故①处填《水浒传》。《水浒传》里李逵遇到李鬼冒充自己这一经典故事，与漫画呈现的“真假之争”契合。 漫画借真假李逵争抢“真”身份的情节，讽刺现实中为追逐利益，故意冒充、混淆真实身份，靠虚假名号博取名利或误导他人的不良现象，像山寨产品仿冒名牌、某些人借名人光环行骗等情况，用名著情节映射现实弄虚作假行为。 （4）本题考查名著人物形象分析。首先明确题目要求，需从《西游记》中选最喜欢人物并阐述性格。思考时，回顾书中各人物形象，如孙悟空本领高强、敢于反抗、重情重义；唐僧意志坚定但有时善恶不分；猪八戒贪吃懒惰却也憨厚可爱；沙僧忠厚老实、任劳任怨等。选定人物后，结合书中具体情节，提炼出能体现其性格特点的关键词句，用简洁语言概括表述，突出该人物独特性格魅力 。 示例一： 人物：孙悟空 性格特征：孙悟空具有勇敢无畏、机智灵活、嫉恶如仇又不失顽皮的性格。他敢于大闹天宫反抗权威，面对妖魔鬼怪能巧用智谋降伏，始终坚守正义打抱不平，同时生性活泼爱捉弄人，这些性格从“大闹天宫”“三打白骨精”“偷吃人参果”等情节可体现。 示例二： 人物：唐僧 性格特征：善良仁慈、执着坚定但有时迂腐固执。他一心向佛，慈悲为怀，无论遇到多少艰难险阻都坚持西行取经，可面对妖怪幻化的凡人时，常因过度善良、不辨真假而误事。 示例三： 人物：猪八戒 性格特征：贪吃懒惰、憨厚率直又有些爱占小便宜。他总想着吃好吃的，取经路上常偷懒，不过性格直爽，心里想啥说啥，偶尔耍些小聪明占点小便宜，给取经之旅增添不少趣味。 25．在活动过程中，小语发现一些名著里也出现过湿地，如施耐庵所著小说《水浒传》中的梁山泊水域。 在《水浒传》中，梁山泊周边水域是很重要的场景。下面是《水浒传》中对八百里梁山水泊的描写，请结合整本书阅读，说说这段环境描写有什么作用。 山排巨浪，水接遥天。乱芦攒万万队刀枪，怪树列千千层剑戟。濠边鹿角，俱将骸骨攒成；寨内碗瓢，尽使骷髅做就。剥下人皮蒙战鼓，截来头发做缰绳。阻当官军，有无限断头港陌；遮拦盗贼，是许多绝径林峦。鹅卵石叠叠如山，苦竹枪森森如雨。战船来往，一周回埋伏有芦花；深港停藏，四壁下窝盘多草木。断金亭上愁云起，聚义厅前杀气生。 【答案】这段环境描写渲染出梁山水泊宏大又肃杀的氛围，体现其易守难攻的地理优势，同时暗示这里是一个充满战斗与危险的地方，为梁山好汉的活动提供背景，还推动了情节的发展，如官军因水泊地形攻打梁山屡屡受阻等。 【详解】本题考查环境描写。 根据“山排巨浪，水接遥天”可知，用“巨浪”“遥天”夸张地写出山水相连的壮阔景象，奠定梁山泊水域的宏大基调，同时“排”“接”二字暗含力量感，为后文肃杀氛围埋下伏笔。根据“乱芦攒万万队刀枪，怪树列千千层剑戟”可知，将“乱芦”比作“刀枪”，“怪树”比作“剑戟”，通过比喻把自然景物武器化，赋予芦苇、树木肃杀的战斗意象，营造出紧张、危险的氛围。 根据“阻当官军，有无限断头港陌；遮拦盗贼，是许多绝径林峦”可知，“断头港陌”“绝径林峦”直接点明水泊中遍布迷宫般的港汊与险峻山路，暗示官军易迷路受阻，突出梁山“一夫当关，万夫莫开”的防御优势。根据“战船来往，一周回埋伏有芦花；深港停藏，四壁下窝盘多草木”可知，“芦花埋伏”“草木窝盘”表明梁山利用自然植被隐蔽战船、设置埋伏，地理环境与战术部署结合，进一步强化其军事防御功能。 根据“濠边鹿角，俱将骸骨攒成；寨内碗瓢，尽使骷髅做就”可知，“骸骨攒成”“骷髅做就”以恐怖的细节描写，暗示梁山与官军、敌人多次激战，牺牲惨重，侧面反映此地长期处于战斗状态。根据“剥下人皮蒙战鼓，截来头发做缰绳”可知，极端化的战斗场景描写，通过残酷的战利品展示，凸显梁山好汉反抗压迫的激烈态度，也暗示水泊是“非正统”力量的聚集地，充满暴力与危险。 水泊的复杂地形，如“断头港陌”“绝径林峦”，在书中多次成为官军失败的关键因素，环境描写为“梁山抗敌”的核心情节提供合理性。根据“断金亭上愁云起，聚义厅前杀气生”可知，以“愁云”“杀气”直接点出梁山虽为聚义之地，却始终笼罩在战争阴影中，为后续好汉受招安、征方腊的悲剧性结局埋下氛围伏笔。 26．在名著阅读交流会上，小雅展示了下面文段，请你回答下面的问题。 重阳节这天，且说忠义堂上遍插菊花，各依次坐，分头把盏。堂前两边筛锣击鼓，大吹大擂，笑语喧哗，觥筹交错，众头领开怀痛饮；马麟品箫唱曲，燕青弹筝，不觉日暮。宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作《满江红》一词。写毕，令乐和单唱这首词曲。乐和唱这个词，正唱到“望天王降诏早招安”，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”黑旋风便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安！招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，癫做粉碎。 （节选自《水浒传》第七十一回，有删改） 当宋江提到“招安”时，武松和李逵表现各异，言语中尽显人物个性。请你任选一人，从人物语言的角度分析人物形象特点。（90字以内） 【答案】示例一：武松。“今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！”，武松对招安表现出极度的不耐烦，这是对宋江一心想被招安的反抗，他怕招安“冷了弟兄们的心”，可见武松是一个重情重义的人。 示例二：李逵。李逵连用两个“招安”，并爆粗口，表达了强烈的反对招安的意愿。话语明快，语意直白，黑旋风心直口快、粗鲁火爆的个性表露无遗。 【详解】本题考查分析名著人物形象。 当宋江提到“招安”时，武松和李逵表现各异。要求任选其中一人，从人物语言的角度分析人物形象特点。 武松已经看透封建制度下朝廷内部的昏暗根本无法彻底清除，他崇尚侠义，重兄弟情义。当听到乐和唱“望天王降诏早招安”时，根据“武松叫道：‘今日也要招安，明日也要招安去，冷了弟兄们的心！’”中的“叫”可知，武松首先说话，表达自己的不满和失望。他强调“今日也要招安，明日也要招安去”，暗示对招安的频繁提及感到厌倦。“冷了弟兄们的心”显示他关心梁山兄弟的情感和忠诚，认为招安会让他们心寒。武松是正直、重义气的人，但易怒，这里他表达了对宋江政策的反对，但语言还是较为克制的，体现武松的重情重义和理性反抗。 李逵表面上是宋江的心腹打手，实际上李逵在一定程度上表现出自己的独立性，尤其是在面对招安这个问题上，他是反对招安的。他认为招安等于送死，而且他认为快活逍遥的山大王才是向往的生活。他爽直率真，脾气火爆，对招安早已不耐烦。李逵的语言“招安，招安！招甚鸟安”粗俗直接，简短有力，使用粗俗词汇“招甚鸟安”表达强烈不满。配合踢桌的暴躁动作，符合其直率、暴躁的人物形象。李逵从神情到话语到动作都直接表达了自己的不满，说明他很直爽鲁莽的性格。 结合以上分析，武松和李逵中任选一人，重点从人物的语言角度进行分析，合理即可，注意字数不超过90字的要求。 示例一：武松直言“今日也要招安，明日也要招安去”显示了武松对招安的极度厌倦，“冷了弟兄们的心”，体现其重情重义的性格，对招安的反感源于对梁山兄弟的维护，彰显其清醒果断的硬汉形象。 示例二：李逵“招安，招安”重复“招安”，语气激烈；”招甚鸟安”使用俚俗詈语（“鸟”为粗话），展现李逵言辞粗野的特点。李逵的语言体现其鲁莽冲动、反抗彻底的性格，对招安极度排斥且毫无妥协余地。 学科网（北京）股份有限公司 $$