第二单元 第二章 第一节 无脊椎动物-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册生物(人教版2024)

2025-10-15
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教辅
福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 第一节 无脊椎动物
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.73 MB
发布时间 2025-10-15
更新时间 2025-10-15
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

第二单元 多种多样的生物 第一章 藻类与植物的类群 第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物 【要点提示】 海带、紫菜 肾蕨、铁线蕨 孢子 水 潮湿 阴湿 根 茎 叶 茎 叶 假根 根、茎、叶  有 氧气 空气污染 煤 (从左到右,从上到下) 【同步练习】 1􀆰A 2􀆰B 3􀆰B 4􀆰D 5􀆰C 6􀆰 (1) [③]假根  [⑥]根  (2) [④]叶  [⑤]茎  [⑥] 根  (3)甲  (4)孢子 孢子 7􀆰D 8􀆰 (1)孢子囊 叶 茎 根  (2)孢子 孢子  (3)输导  (4)阴湿  9􀆰 (1)假根 输导  (2)一  (3)细胞膜  (4)强 第二节 种子植物 【要点提示】 1􀆰 (1)种皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳 子叶 胚乳  (2)能产生种子 2􀆰 (1)裸露着 的,外面没有果皮包被  (2)果皮包被着 【同步练习】 1􀆰D 2􀆰B 3􀆰D 4􀆰C 5􀆰 (1)种皮 胚  (2)胚芽  [①]子叶  (3)胚 ①②③④  [⑤] 胚乳  (4)[①]子叶 6􀆰C 7􀆰 (1)C  (2)[A]  (3)[e]胚乳 储存营养物质  (4)种皮和果皮 果实  8􀆰 (1)[B] 一  (2)[ACD] 输导  (3)种子 果皮 被子 裸子  (4)B→A→D→C  (5)藻类 归纳整合 【拓展探究】 (1)叶绿体 (或 “叶绿素”) 光合  (2)二氧化硫等污染物的浓度越高,作用于植物的时间越 长,对植物的危害越大 (合理即可)  (3)采用脱硫技术 (或安装废气净化装置等),减少二氧化硫的排放 (写1 条,合理即可) 第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 【要点提示】 1􀆰 (1)脊椎骨 脊柱 脊椎骨 脊柱 无脊椎动物  (2)辐射 有 无 刺细胞 两侧 (或 “左 右”) 有 无 圆柱 角质层 有 有 圆筒 体节 刚毛 疣足 外骨骼 附肢 头部 胸部 腹部 (从左到 右,从上到下) 【同步练习】 1􀆰D 2􀆰C 3􀆰C 4􀆰B 5􀆰C 6􀆰C 7􀆰D 8􀆰 (1) [①③] 有一对触角、三对足,都有翅  (2)无脊椎 体内没有脊柱  (3)蜕皮 外骨骼 9􀆰 (1) [A]刺胞 两侧对称 (或 “左右对称”) 两侧对称 (或 “左右对称”)  (2)角质层 贝壳 外骨骼 保护和减少水分蒸发  (3) [AB]  (4)D类动物身体由许 多相似的体节构成,C类动物身体不分节  (5)[F]节肢动物 体表有外骨骼,身体和附肢都分节 第二节 脊椎动物 一 鱼 【要点提示】 1􀆰 (1)一半以上  (2)青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼  (3)带鱼 鲳鱼 大黄鱼 2􀆰 (1)①游动  ②鳃  (2)鳞片 鳃 尾部和驱干部 鳍 3􀆰蛋白质 􀅰4􀅰 47  第二章 动物的类群 第一节 无脊椎动物 1􀆰无脊椎动物的主要类群 (1)身体内有由 脊椎骨 组成的 脊柱 的动物,统称为脊椎动物;身体内没有由 脊 椎骨 组成的 脊柱 的动物,统称为 无脊椎动物 . (2)无脊椎动物的几个主要类群及代表动物: 类群 主要特征 代表动物 刺胞动物 身体呈 辐射 对称; 有 口 无 肛门;体表 有 刺细胞  水螅、海蜇、海葵 扁形动物 身体呈 两 侧 (或 “左 右”) 对称;背腹扁平;  有 口 无 肛门 涡虫、血吸虫、绦虫 线虫动物 身体细长,呈 圆柱 形;体表有 角质层 ;  有 口 有 肛门 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫 环节动物 身体呈 圆筒 形,由许多相似的 体节 构成; 多靠 刚毛 或 疣足 辅助运动 蚯蚓、沙蚕、蛭 节肢动物 种类最多的动物类群. 体表有坚韧的 外 骨 骼 ;身体和 附 肢  (触 角、足等)都分节. 其中昆虫的特征有:①身体分为  头 部  、   胸部  和  腹部  三部分;②有一对触 角、三对足,一般有两对翅 蝗 虫、蜜 蜂、蝉、蝴 蝶、蚊、 蝇、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹 软体动物 身体柔软,大多具有贝壳 河蚌、鲍、枪乌贼、扇贝、蜗牛 棘皮动物 生活在海洋中,体表有棘 海星、海蛇尾、海胆、海参 2􀆰无脊椎动物与人类生活的关系 (1)有益的一面:蚯蚓能够提高土壤肥力;蛭可用于生产药物;蜜蜂为植物传播花粉, 还可生产蜂蜜;果蝇作为实验动物用于科学实验等. (2)有害的一面:蝗虫啃食农作物,引发蝗灾,降低农作物产量等. 48  (3)不少无脊椎动物对人类既有有益的一面,也有有害的一面,如蛾的幼虫取食植物, 是农业害虫,但是成虫可以协助植物传播花粉. 例 无脊椎动物是一个大家族.下列无脊椎动物所属类群和主要特征的关联,正 确的是 ( ). A􀆰水螅—刺胞动物—身体背腹扁平,有口无肛门 B􀆰蛔虫—线虫动物—身体细长如线,有口有肛门 C􀆰蚯蚓—软体动物—身体由许多相似环状体节构成 D􀆰蝗虫—节肢动物—身体表面包裹着角质层   点拨 选项A,水螅是刺胞动物,身体呈辐射对称,有口无肛门,而不是背腹扁 平,错误;选项B,蛔虫是线虫动物,身体细长如线,有口有肛门,正确;选项C,蚯 蚓是环节动物,身体由许多相似的环状体节构成,而不是软体动物,错误;选项D, 蝗虫是节肢动物,身体表面包裹着坚韧的外骨骼,而不是角质层,错误.本题正确答 案为选项B. 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀧉 􀧉 􀧉􀧉牛刀小试 1􀆰水螅和涡虫的共同特征是 (D ). A􀆰身体呈辐射对称 B􀆰营寄生生活 C􀆰体表有刺细胞 D􀆰有口无肛门 2􀆰下列不属于 蛔虫与寄生生活相适应的形态结构特点的是 (C ). A􀆰体表有角质层 B􀆰生殖器官发达 C􀆰身体呈圆柱形 D􀆰消化管结构简单 3􀆰我国科学家发现了5􀆰25亿年前的生物化石标本,该生物被命名为凤蝶威瓦亚虫,化 石显示该生物具有相似的体节.据此推测凤蝶威瓦亚虫属于 (C ). A􀆰刺胞动物 B􀆰线虫动物 C􀆰环节动物 D􀆰软体动物 4􀆰在观察蚯蚓运动的实验中,要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表,使其体表保持湿 润.这样做的目的是 (B ). A􀆰有利于保持蚯蚓的兴奋 B􀆰有利于蚯蚓的正常呼吸 C􀆰便于蚯蚓留下运动痕迹 D􀆰保持蚯蚓身体的柔软性 5􀆰2023年4月,神秘的新物种长腹新蝎蛉现身昆明,雄性长腹新蝎蛉腹部较长,身体 和附肢都分节.据此判断,长腹新蝎蛉所属的动物类群是 (C ). A􀆰扁形动物 B􀆰环节动物 C􀆰节肢动物 D􀆰软体动物 49  科研工作者在我国南海深处发现了 “海马冷泉”,滋养着种类多样的生物,如贻 贝、帝王蟹等.请完成6~7题. 6􀆰贻贝属于软体动物,其不具有 的特征是 (C ). A􀆰具有贝壳 B􀆰身体柔软 C􀆰用肺呼吸 D􀆰用足运动 7􀆰帝王蟹在成长过程中有蜕壳现象,“壳”主要指的是 (D ). A􀆰细胞壁 B􀆰角质层 C􀆰外套膜 D􀆰外骨骼 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀧉 􀧉 􀧉􀧉能力提升 8􀆰观察如图所示的五种动物,回答下列问题. (1)图中属于昆虫的是 [ ①③ ],判断依据是 有一对触角、三对足,都有翅      . (2)这五种动物虽然形态各异,但都属于 无脊椎 动物,判断依据是 体内没有脊柱  . (3)这五种动物的发育过程中都有 蜕皮 现象,是因为 外骨骼 会限制它们的发育 和长大. 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉􀥉 􀥉 􀧉 􀧉 􀧉􀧉高手过招 9􀆰下图为无脊椎动物的分类图解,请分析并回答下列问题. (1)从体形来看,动物类群 [ A ] 刺胞 动物身体呈辐射对称,其他类群身体呈  两侧对称 (或 “左右对称”) .两种体形中,使动物的运动更加准确、迅速而有效 的是 两侧对称 (或 “左右对称”) . (2)从体表来看,C类动物的体表具有 角质层 ,E类动物的身体表面有 贝壳 ,F 类动物的体表具有 外骨骼 ,可以起到 保护和减少水分蒸发 作用. (3)从消化结构来看,有口无肛门的动物类群是 [ AB ]. (4)从外观来看,C类和D类动物的区别是 D类动物身体由许多相似的体节构成,C类动物身体 不分节   . (5)从数量来看,最大的动物类群是 [ F ] 节肢动物   ,该动物类群的主要特征 是 体表有外骨骼,身体和附肢都分节      .

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