第一单元 第二章 认识细胞 归纳整合-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

２０　 归 纳 整 合 认 识 细 胞 学习使用显微镜 认识显微镜的结构和功能 显微镜的使用 取镜 安放 对光 观察 整理 ì î í ï ïï ï ïï 显微镜的成像和放大 成像:倒像 放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数{ ì î í ï ï ï ï ï ï ïï 植物细胞 玻片标本 材料:薄而透明 种类 根据制作方法 切片 涂片 装片{ 根据保存时间 永久性玻片标本 临时性玻片标本{ { ì î í ï ï ïï 实验 制作植物细胞临时装片 准备 制片 染色{ 观察 { 植物细胞的基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 液泡 线粒体 叶绿体等{ 细胞核 ì î í ï ï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 动物细胞 实验 制作人的口腔上皮细胞临时装片 准备 制片 染色{ 观察 { 动物细胞的基本结构 细胞膜 细胞质:线粒体等 细胞核{ 动物细胞与植物细胞的区别:动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡 ì î í ï ï ï ï ïï 细胞的生活 细胞的生活需要 物质和能量 细胞中的物质 无机物 概念:一般不含碳元素 种类:水、无机盐等{ 有机物 概念:都含有碳元素 种类:蛋白质、核酸、脂质、糖类等{ { 细胞膜能够控制物质的进出 细胞中的能量转换器 线粒体:将有机物中的化学能释放出来 叶绿体:将光能转化成化学能{ ì î í ï ï ï ï 细胞核控制生物的生长、发育和遗传 遗传信息在细胞核中的DNA上,细胞核是控 　制中心 DNA 中文名称:脱氧核糖核酸 功能:有指导生物生长发育的全部信息{ { 细胞的生活是物质、能量和信息的统一 ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ïï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ２１　 　　在进行 “观察人的口腔上皮细胞”实验时,小明同学对将刮取的口腔上皮细胞放 置于生理盐水中的原因产生了兴趣,并查找了一些资料.资料数据如下表: 红细胞在不同浓度氯化钠溶液中的形态变化 氯化钠溶液浓度 红细胞形态 １％ 皱缩 ０􀆰９％ 完整 ０􀆰３５％ 破裂 请分析并回答下列问题. (１)从上表可以看出,浓度为　０􀆰９％　的氯化钠溶液属于生理盐水. (２)将刮取的口腔上皮细胞放置于生理盐水中的目的是　维持细胞的正常形态　 　. (３)在实验中,如果将口腔上皮细胞放置于清水液滴中,那么口腔上皮细胞会发生什 么变化? 　细胞会吸水涨破　　　　　　　　 　. 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 什么是克隆技术 科学家把人工操作动植物的无性繁殖过程称为 “克隆”,这门生物技术称为 “克隆技术”.克隆技术的设想是由德国胚胎学家于１９３８年首次提出的.早在２０ 世纪５０年代,科学家就以两栖动物和鱼类作研究对象开展克隆实验,１９５２年首 先用青蛙开展克隆实验,首创了细胞核移植技术,之后不断有人利用各种动物 进行克隆技术研究.然而研究工作在２０世纪８０年代初一度进入低谷.后来,有 人用哺乳动物胚胎细胞进行克隆取得成功.１９８６年,英国科学家魏拉德森首次 通过胚胎细胞的细胞核移植克隆出一只羊;２０世纪８０年代末,我国克隆出一只 兔;１９９１年,我国西北农业大学发育研究所与江苏农学院克隆羊成功.以上所 述的克隆动物,都是用胚胎细胞作为供体细胞进行细胞核移植而获得成功的. １９９７年２月,英国罗斯林研究所宣布克隆成功小羊多莉.小羊多莉的克隆 是用乳腺上皮细胞作为供体细胞进行细胞核移植的,它突破了利用胚胎细胞进 行核移植的传统方式,翻开了生物克隆史上崭新的一页.小羊多莉是世界上第 　 ２２　 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀤚 􀦚 􀦚 􀦚􀦚 　 一个利用体细胞克隆成功的动物.克隆羊多莉的成功,从理论上说明了高度分 化的动物细胞,经过一定手段处理之后,也可具备受精卵时期的合子功能. 　　自克隆小羊多莉成功后,有的人把克隆技术看作福音,有的人则把克隆技 术视为祸水.克隆技术取得突破,给人类带来极大的好处,不仅能够培养大量 品质优良的家畜,丰富人们的物质生活,使畜牧业的成本降低、效率提高,还 可提供某些药物原料以提高人类免疫功能等.然而,有一则消息却令全世界尤 其是伦理学家严重不安,一项以 “治疗疾病,用于器官移植”为名的 “克隆” 项目,竟然第一次复制了人类胚胎.这对于人类是福还是祸,实在难以预料. 因此,有些人对于未来克隆技术的发展投下了反对的一票,而有些人对于未来 克隆技术的继续发展持乐观、积极的态度.克隆技术已引起了全世界的广泛关 注,但不管未来克隆技术怎样发展,都希望它能给人类带来福音. 　 第三章　从细胞到生物体 第一节　细胞通过分裂产生新细胞 １􀆰观察细胞的分裂 (１)生物体由小长大,这与细胞的生长、　分裂　和　分化　是分不开的. (２)细胞生长使细胞的　体积　增大,细胞分裂使细胞的　数目　增加. (３)细胞中那些被　　碱性染料　　染成深色的物质叫作染色体.染色体是由　DNA　　　 和　蛋白质　　　构成的.　DNA　　　　是遗传物质,因此可以说　染色体　就是遗传 物质的载体. ２􀆰细胞分裂的过程 (１)细胞分裂过程中,　细胞核　由一个分成两个,　细胞质　分成两份,每份各含有一 个细胞核.如果是动物细胞,　细胞膜　从细胞的中部向内凹陷,细胞缢裂为两个. 若是植物细胞,则在原来的细胞中央,形成新的　细胞膜　和新的　细胞壁　. 第二章　认识细胞 第一节　学习使用显微镜 【要点提示】 １􀆰 (１)[①]目镜　 [⑧]物镜　 (２)[②]粗准焦螺旋　 [③]细准焦螺旋　 [③]细准焦螺旋　 (３)[⑩]遮光器　 [􀃊􀁉􀁓]反光镜　 (４)[④]载物台　 [⑤]　 [⑨]　 (５)[⑦]转换器　２􀆰 (１)低倍物镜　 较大光圈　光圈　通光孔　物镜　 (２)物镜　 (３)擦镜纸　 (４)４００　大　小 【同步练习】 １􀆰C　２􀆰B　３􀆰B　４􀆰B　５􀆰D　６􀆰D　７􀆰D　８􀆰C　９􀆰C　１０􀆰 (１)[①]目镜　 [③]物镜　 (２)低 倍　遮光器　 (３)[⑦]细准焦螺旋　 (４)４００　ad 第二节　植物细胞 【要点提示】 １􀆰 (１)切片　涂片　薄而透明　 (２)清水　撕取　展平　盖玻片　碘液　 (３)细点　右侧　 ２􀆰 (１)细胞核　细胞质　细胞膜　细胞壁　线粒体　液泡　细胞液　叶绿体　 (２)保护　支持 【同步练习】 １􀆰C　２􀆰A　３􀆰D　４􀆰C　５􀆰D　６􀆰C　７􀆰B　８􀆰A　９􀆰C　１０􀆰 (１)c→d→b→a　清水　 (２)碘液　 细胞核　 (３)[b]　 [a]　细准焦螺旋　１１􀆰 (１)BE　 (２)[③]细胞壁　 (３)[①]液泡　 (４)叶绿体 第三节　动物细胞 【要点提示】 １􀆰 (１)生理盐水　保持细胞的正常形态　 (２)细胞膜　细胞质　细胞核　２􀆰 细胞膜、细胞质、 细胞核、线粒体　细胞壁、液泡、叶绿体 (从左到右,从上到下)　３􀆰细胞 【同步练习】 １􀆰B　２􀆰C　３􀆰D　４􀆰C　５􀆰 (１)生理盐水　维持细胞的正常形态　 (２)气泡　 (３) [②]细胞核　 细胞壁和液泡　６􀆰②→③→④→①→⑤→⑥　７􀆰 (１)②①③④　 (２)调节细准焦螺旋　 (３)气泡　盖盖玻片　 ８􀆰 (１)正左　 (２)[②]　大　凹　 (３)物镜　 (４)[A]　细胞壁、液泡、叶绿体 第四节　细胞的生活 【要点提示】 １􀆰 (１)无机物　水　无机盐　有机物　糖类　脂质　蛋白质　核酸　 (２)细胞膜　物质进出　 (３)线粒体　有机物　化学　叶绿体　光　光　化学　有机物　２􀆰DNA 【同步练习】 １􀆰C　２􀆰A　３􀆰D　４􀆰A　５􀆰C　６􀆰 (１)[⑤]细胞膜　 [⑦]线粒体　 (２) [③]叶绿体　有机物　 能量转换器　 (３)[②]细胞核　DNA (或 “脱氧核糖核酸”)　７􀆰B　８􀆰A　９􀆰 (１)变形虫无核部分细胞质内原有 的营养物质能满足其短期生存需要　 (２)细胞核是细胞的控制中心　 (３)细胞核　细胞结构必须保持完整　 １０􀆰 (１)[A]　细胞核　发育和遗传　 (２)为胚胎发育提供场所和营养　 (３)①细胞膜　②线粒体　 归纳整合 【拓展探究】 (１)０􀆰９％　 (２)维持细胞的正常形态　 (３)细胞会吸水涨破 第三章　从细胞到生物体 第一节　细胞通过分裂产生新细胞 【要点提示】 １􀆰 (１)分裂　分化　 (２)体积　数目　 (３)碱性染料　DNA　蛋白质　DNA　染色体　２􀆰 (１)细胞 核　细胞质　细胞膜　细胞膜　细胞壁　 (２)复制　形态　数目　形态　数目　遗传物质 􀅰２􀅰