第一单元重点01：字音字形及文学常识（解析版＋原卷版） 2025-2026学年统编版语文九年级上册

01 字音字形及文学常识 阅读下面的文字，完成下面小题。 冬日的庐山犹如一幅泼墨的山水画。峰峦上白雪皑皑，层林间雾凇沆砀，让人仿佛置身仙境（   ）清晨，日出东方，霞光万道，整个世界便红装素（guǒ）________，分外壮观。在这个童话般的世界里，漫步于林间小道，欣赏着形态各异的冰雕（   ）雪塑，还有那掩映在雪松间的别墅，让人不禁心旷神（yí）________。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）皑             （2）（guǒ） （3）分             （4）（yí） 2．在括号内填入的标点符号分别是 和 。 【答案】1． ái 裹 fèn 恰 2． 。 、 【解析】1．本题考查字音字形。 白雪皑皑，bái xuě ái ái，洁白的积雪银光耀眼。 红装素裹，hóng zhuāng sù guǒ，形容雪后天晴，红日和白雪相映衬的景色。 分外，fèn wài，超过平常；特别。 心旷神怡，xīn kuàng shén yí，心情舒畅，精神愉快。 2．本题考查标点运用。 第一处：“让人仿佛置身仙境”前描述冬日庐山如泼墨山水画的整体景象，到这里语义完整，可独立成句，用句号； 第二处：“冰雕”与“雪塑”是并列的事物，在句中作“欣赏着”的宾语，二者间用顿号来分隔并列词语。 阅读下面的文字，完成下面小题。 雪，没有妖娆的姿态，有的是冰清玉洁的品质。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农人就信心百倍（   ）雪是大自然对北方人的恩赐，银（zhuāng）________素裹的雪景令很多南方人叹为观止。 3．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娆         （2）（zhuāng） 4．在括号内填入的标点符号是 。 【答案】3． ráo 装 4．…… 【解析】3．本题考查字音字形。 （1）妖娆：yāo ráo，妩媚艳丽动人。 （2）银装素裹：yín zhuāng sù guǒ，意思比喻户外的雪景素洁美丽。 4．本题考查标点符号。 前文“有了雪，文人……农人就信心百倍”是排比句，列举雪在不同场景下的作用，未列举完，需用省略号表示内容省略，故括号内填省略号。 5．阅读下面文字，回答后面的问题。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰là象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风sāo。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (1)根据文段中拼音写出相应的字。 ①là 象    ②风sāo (2)给文段中加着重号的字注音。 ①与     ②汗 (3)文段中的“裹”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部。 (4)用“/”给文段中的画线句子划分朗读节奏。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 【答案】(1) 蜡 骚 (2) yǔ hán (3)亠（衣） (4)江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 【详解】（1）本题考查字形。 蜡象：là xiàng，形容雪覆盖的丘陵在阳光照耀下闪耀如蜡制的大象般壮观。比喻一种壮丽、闪耀的自然景象。 风骚：fēng sāo，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，这两部作品分别代表了古代诗歌的两种重要风格，因此“风骚”常用来泛指文学才华或诗歌创作。后来，“风骚”逐渐引申为人的举止轻佻放荡，或指女性举止轻浮，有时也含有褒义，指人有才华、有魅力，能够引领潮流或风尚。在现代汉语中，“风骚”有时也用来形容某人在某个领域或方面非常出色。 （2）本题考查字音。 与——yǔ，连词，和。 汗——hán，可汗：我国古代北方少数民族对君长的称呼。 （3）本题考查字形。 从字形上看，“裹”字由多个部分组成，但其中最具代表性的部分是外面的“衣”字旁。在汉字中，“衣”字旁常常作为与衣物、包裹等相关的字的部首。 根据《现代汉语词典》（第7版）的部首检字法，当遇到这种由多个部分组成的字时，我们通常会选择其中最显著、最具有代表性的部分作为部首。在“裹”字中，“衣”字旁显然是最显著、最具有代表性的部分。 因此，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索“裹”字时，应先查“衣”部。 （4）本题考查断句。 句意：江山是如此的媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。 “江山”是一个整体概念，指代国家或自然山川，“如此”作为修饰语，说明江山的性质或状态，“多娇”则是对江山之美的直接描绘。“引”是动词，表示引发或导致某种行为或状态；“无数英雄”是宾语，被“引”这个动作所作用的对象；“竞”作为副词，修饰后面的动词“折腰”，表示英雄们争相做出某种姿态或行为；“折腰”则是具体的动作，表示鞠躬、倾倒，这里用来比喻英雄们对江山的仰慕之情。 正确划分为：江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞/折腰。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 【甲】他是一个儒雅的革命者，也是一个亲近人民的英雄。在夏天的炎热还没离开的时候，他领着同志们走过一个个村庄，查看田间的谷suì能否承载起农民们今年的希望；在风掠过松涛的时候，他在宿营地的篝火旁认真地听着伐木工人们的故事，将人民的话语铭记。他夙兴夜寐、勤政为民，他对我们____________（①沉甸甸  ②轻飘飘）的爱伴随着我们走过那些困难而又充满意义的时光。他就是我们亲爱的周总理！ 【乙】一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是中国共产党的奋斗历程和实践经验最好的见证。栉风沐雨，春华秋实，中国共产党带领中国人民迎来了从富起来到站起来再到强起来的伟大飞跃。今天，我们排着整齐的方阵走在天安门的正前方。____________（①震耳欲聋  ②发人深省）的欢呼声响彻云xiāo，我们蹦跳着，一遍遍呼喊着：“祖国万岁！”我们会像辛勤的周总理那样“为中华之崛起而读书”，为建设富强、民主、文明、和谐的中国而奋斗。 6．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 谷suì( )        篝( )火      风雨兼( )程         云xiāo( ) 7．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 8．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“带领”改为“领导”。 B．在“中国人民”前加“伟大的”。 C．将“富起来”和“站起来”互换位置。 D．将“飞跃”改为“飞越”。 【答案】6． 穗 gōu jiān 霄 7．① ① 8．C 【解析】6．本题考查字音和字形。 ①谷穗（gǔ suì）：谷子的果实部分，呈穗状，是农作物谷子成熟后聚生在茎顶端的花或果实部分，在文中指田间谷子的穗，代表农业生产收获相关的事物。 ②篝火（gōu huǒ）：原指用竹笼罩的火，现多泛指在野外燃起的一堆堆火焰，一般用于人们聚会、娱乐等场景中照明、营造氛围，文中是说周总理在野外靠着燃起的篝火听伐木工人故事。 ③风雨兼程（fēng yǔ jiān chéng）：不管是刮风还是下雨，都不停下前进的脚步，形容在艰难的环境中仍然坚持前行、不放弃，文中体现中国共产党在百年历程里，不惧风雨，持续奋斗的状态。 ④云霄（yún xiāo） ：极高的天空，文中指人们欢呼的声音传向高空，强调声音传播的高远。 7．本题考查词义辨析。 第一处： 沉甸甸：侧重情感厚重、有分量； 轻飘飘：多形容轻、不实在； 根据原文可知，这里体现周总理的爱厚重，故选①沉甸甸。 第二处： 震耳欲聋：强调声音大到快把耳朵震聋，突出热闹、响亮； 发人深省：指启发人深刻思考； 根据原文可知，这里形容欢呼声音，用“震耳欲聋”形容更合适，故选①震耳欲聋。 8．本题考查病句辨析。 根据原句“中国共产党带领中国人民完成了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃”可知，“带领”与“中国人民”搭配合理，“伟大”修饰“中国人民”不当，“飞跃”表意准确（“飞逸”侧重洒脱、逃逸，不合适）；而从逻辑顺序看，是先“站起来”，再“富起来”，故原句顺序错误。 故选C。 第一组同学分到的任务是研读课内诗歌。请运用积累的知识，完成下面小题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的lí明…… 然后我死了， 连羽毛也fǔ烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 9．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 嘶( )哑         汹( )涌       lí( )明        fǔ( )烂 10．诗歌第1节运用了 、 的修辞手法。 11．请把诗歌第2节合并为一句话。 12．诗歌中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一只怎样的鸟？诗人借“鸟”的形象表达了怎样的思想感情？ 【答案】9． sī xiōng 黎 腐 10． 拟人 排比 11．示例：我因为对这土地爱得深沉而眼里常含泪水。 12．这是一只即使饱受磨难，也要拼尽全力用整个生命去歌唱的“鸟”，诗人借“鸟”的形象表达了对祖国的深深热爱之情。 【导语】这篇阅读材料以艾青的《我爱这土地》为核心，通过字词注音、修辞分析、句式改写和意象解读四个维度，引导学生深入理解诗歌。诗歌通过“鸟”的意象，以嘶哑歌唱、羽毛腐烂等强烈意象，抒发了对苦难祖国的深沉之爱。 9．本题考查字音、字形。 嘶哑：sī yǎ，声音沙哑。 汹涌：xiōnɡ yǒnɡ，基本解释为水势翻腾上涌。形容波浪又大又急。 黎明：lí míng，意思指天快要亮或刚亮的时候；又指光明或胜利。 腐烂：fǔ làn，机体由于微生物的滋生而破坏。 10．本题考查修辞手法。 “假如我是一只鸟”，诗人将自己比作一只鸟，以鸟的视角和歌唱来表达对土地的情感，生动形象且富有感染力，让读者能更真切地感受到诗人内心炽热的爱国之情。“这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风”，三个“这……”的句式整齐排列，增强了诗歌的节奏感和气势，从不同角度描绘了祖国大地遭受的苦难和人民的悲愤，突出了诗人对祖国命运的深切关注。故用了比喻、排比的修辞。 11．本题考查句子缩写。 原诗第2节“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”是一个设问句，自问自答。合并成一句话时，将设问的形式去掉，直接表明因果关系，即“我眼里常含泪水是因为我对这土地爱得深沉”。 12．本题考查内容理解和情感分析。 “鸟”的形象特点： 饱受磨难：“用嘶哑的喉咙歌唱”，说明这只鸟在长时间的歌唱过程中，喉咙已经嘶哑，暗示它经历了诸多艰难困苦，就像当时饱受列强侵略和欺凌的祖国和人民，承受着巨大的痛苦和压力。 坚韧执着：尽管喉咙嘶哑，但它依然坚持歌唱，没有放弃，体现出一种坚韧不拔、不屈不挠的精神，象征着诗人在民族危亡的关键时刻，不畏艰难，始终坚守对祖国的热爱和为祖国的解放事业而奋斗的决心。 表达的思想感情： 对祖国的挚爱：诗人借“鸟”的形象，将自己对祖国深深的眷恋和热爱之情融入到鸟的歌唱中。鸟歌唱土地、河流、风和黎明，这些都是祖国的象征，表达了诗人对祖国大好河山的赞美和对祖国命运的关切。 对侵略者的悲愤：“被暴风雨所打击着的土地”“汹涌着我们的悲愤的河流”“吹刮着激怒的风”，描绘了祖国遭受侵略和压迫的悲惨景象，鸟的歌唱也包含着对侵略者的无比悲愤和痛恨。 为祖国的献身精神：“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”，体现了鸟愿意为祖国奉献一切，甚至牺牲自己的生命，表达了诗人在民族危亡时刻，愿意与祖国同生死、共命运，为祖国献身的崇高精神。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 诗人余光中一生漂泊，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔。余光中对很多读者的喜爱，源于那首家喻户晓的《乡愁》。余光中在《乡愁》一诗中，将抽象的愁绪物化，借yóu票、船票、坟mù、海峡来抒发内心的愁绪。可以说，他的人生就是一段接一段____________（①刻骨铭心  ②入木三分）的思念。最初，思念的是母亲；后来，思念的是祖国大陆；再往后，变成对中国文化的无限眷恋。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的___________（①苍凉  ②荒凉）与顽强。 13．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 湾畔( )       yóu( )票      坟mù( )       眷( )恋 14．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“源于”改为“来源”。 B．将“余光中”与“很多读者”互换位置。 C．删掉“的喜爱”。 D．在“《乡愁》”后面加“的热爱”。 【答案】13． pàn 邮 墓 juàn 14．①    ① 15．B 【解析】13．本题考查字音和字形。 ①湾畔（wān pàn）：指海湾的旁边、附近区域，常用来表示地理位置，如“海湾畔的小镇”。 ②邮票（yóu piào）：由国家邮政部门发行及出售，作为邮件寄递资费凭证，也用于收藏等，如“纪念邮票”“普通邮票”。 ③坟墓（fén mù）：埋葬死人的地方，一般有坟堆等标识，是逝者安息之处，如“古老的坟墓”。 ④眷恋（juàn liàn）：对自己喜爱的人或地方深切地留恋，饱含不舍、依恋之情，如“眷恋故乡”“眷恋亲人”。 14．本题考查词义辨析。 第一空： 刻骨铭心：形容记忆深刻，永远不忘，强调思念的程度深、难以忘怀，契合语境中余光中对母亲、祖国大陆等持续且深刻的思念； 入木三分：原形容书法笔力强劲，现多比喻见解、议论深刻、确切，不适合形容“思念”； 故选①。 第二空： 苍凉：多用来形容环境、声音、情感等带有荒芜、悲凉、苍茫的意味，能体现余光中诗中因漂泊、思念等带来的深沉情感； 荒凉：侧重形容地方偏僻、荒芜，没人烟，不适合形容诗传递的情感； 故选①。 15．本题考查病句辨析。 根据原句“余光中对很多读者的喜爱，源于那首家喻户晓的《乡愁》”，语病是主客颠倒，应是“很多读者对余光中（的作品）的喜爱”，不是“余光中对很多读者的喜爱”。 A.“源于”是动词，“来源”是名词，改后句子结构混乱； B.将“余光中”与“很多读者”互换位置，变为“很多读者对余光中（作品）的喜爱，源于……”，修正了主客颠倒问题； C.删掉“的喜爱”，句子表意不完整； D.在“《乡愁》”后加“的热爱”，无法解决主客颠倒语病； 故选B。 阅读下面“诗歌颂青春”学习活动的开场白，完成下面小题。 男：我们在这汉字织成的锦绣中穿行，感受摇曳多变的诗作风格。 女：我们在这声韵汇成的河川里徜徉，或雄浑壮阔，或娉婷柔美。 男：诗的语言，_____________（①蕴藏  ②恪守）着五千年悠久的历史文化；诗的声音，_____________（①扮演  ②演绎）着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读诗歌，我们寻找四月天里的春的鲜yán，燕的呢nán；诵读诗歌，我们感受饮酒高歌中的旷达，皎洁明月下的期盼。 男：欢迎各位老师和同学的莅临，让我们一起用写诗的形式描绘青春，用诵读的方式歌颂青春！ 合：本次“诗歌颂青春”学习活动正式开始！ 16．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 娉( )婷      鲜yán( )      呢nán( ) 17．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．删除“让”。 B．将“描绘”和“歌颂”互换位置。 C．将“欢迎”改为“迎接”。 D．将“莅临”改为“到来”。 【答案】16． pīng 妍 喃 17．①       ② 18．D 【解析】16．本题考查字音和字形。 ①娉婷（pīng tíng）：形容女子姿态美好的样子，也可用于形容花草等姿态优美，如“娉婷的少女”“百花娉婷”。 ②鲜妍（xiān yán）：鲜艳美丽，多用来描绘花朵、景色等色彩鲜明、好看，如“鲜妍的花朵竞相开放”。 ③呢喃（ní nán）：一是形容燕子的叫声；二是形容小声说话的声音，轻声细语，如“燕子呢喃”“两人呢喃交谈”。 17．本题考查词义辨析。 第一空： 蕴藏：指蓄积而未显露或未发掘，强调包含、积存着内容。诗的语言里积存着历史文化，用“蕴藏”契合语境； 恪守：指严格遵守，一般搭配“规则、承诺”等，如“恪守诺言”，和“历史文化”搭配不恰当； 故选①。 第二空： 演绎：有展现、表现、推演等意思，诗的声音通过诵读等展现历史风骨，用“演绎”能体现对历史风骨的呈现； 扮演：指化装成某种人物出场表演，多针对具体角色，如“扮演角色”，不适合形容“诗的声音”与“历史风骨”的关系； 故选②。 18．本题考查病句辨析。 根据原句“欢迎各位老师和同学的莅临，让我们一起用写诗的形式描绘青春，用诵读的方式歌颂青春！”中，可知“莅临”是书面语、敬辞，多用于正式场合对尊贵客人（如上级、外宾）的到来表示敬重。而这里是校园内老师和同学参与活动，用“莅临”显得过于庄重、谦敬失当，属于谦敬辞使用不当。 A.删除“让”，未解决“莅临”不当问题； B.“描绘”与“歌颂”搭配合理，无需互换； C.“欢迎”表意自然，换“迎接”语义生硬； D.把“莅临”改为“到来”，贴合校园活动语境，解决谦敬辞误用问题； 故选D。 下面是“小主播”小秦为“风光摄影展”单元写的宣传语，请解决其中的语言文字问题。 花鲜研，草搏发，云流盼，树摇曳，塬峁呈粗犷之貌，秦岭有妖娆之态……我们举办的“风光摄影展”，旨在通过镜头捕捉三秦大地的惊艳瞬间，滋养观众的心灵。让我们一同走进“风光摄影展”，品味陕西的诗意与壮美，感受自然的欢乐与忧戚。 19．请写出宣传语中加点字的读音。 摇曳         忧戚 20．校对宣传语时发现其中有错别字，请改正。 （1） 改为 （2） 改为 【答案】19． yè qī 20． 研 妍 搏 勃 【解析】19．本题考查字音。 摇曳（yáo yè）：摇荡。 忧戚（yōu qī）：忧愁哀伤。 20．本题考查字形。 （1）研——妍（“鲜妍”意思是鲜艳美丽） （2）搏——勃（“勃发”意思是蓬勃生发，突然兴起，爆发） 请阅读下面的语段，完成下面小题。 春天，当你在田野màn游时，总能邂逅一缕春风。它揉动着你的发丝，亲吻着你的脸颊，掀动着你的裙角，撩拨着你的心弦。你的脸上泛起红晕，你的身体变得piāo逸，你的心胸无比坦荡。它倏忽而过，带走你的烦恼忧戚，可是你想挽留它却是__________（①茫然  ②枉然）。 春天是所有希望的开始，是照亮生命的光辉。古人拥抱春天，于是发出了“飘如陌上尘”“天地一沙鸥”的__________（①感慨  ②感受）。春色静缓，贮存着新生力量。尽管曾经面对怎样的艰难，我们都要相信自己，抖擞精神，继续前行。 21．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 màn( )游     piāo( )逸       忧戚( )      贮( )存 22．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 23．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“尽管”改为“无论”。 B．删掉“曾经”。 C．将“精神”放在“抖擞”之前。 D．把“抖擞精神”和“继续前行”互换位置。 【答案】21． 漫 飘 qī zhù 22．②       ① 23．A 【解析】21．本题考查字音字形。 漫（màn）游：随意游玩； 飘（piāo）逸：洒脱，自然，与众不同；漂浮；飘散； 忧戚：yōu qī，核心语义为忧愁哀伤； 贮存：zhù cún，把必要的东西或物资提前储藏在某个地方。 22．本题考查词义辨析。 茫然：迷惑。枉然：徒劳。结合前文“你想挽留它”可知，“想挽留它”却无法实现，强调徒劳无功；故选②； 感慨：因感触而叹息。感受：体会，感觉到。结合前文可知，古人借诗句表达对生命的深沉感悟，“感慨”比“感受”更契合诗句的抒情深度，故选①。 23．本题考查病句修改。 “尽管曾经面对怎样的艰难，我们都要相信自己，抖擞精神，继续前行”关联词搭配不当。“尽管”表转折，需搭配“但/却”，但原句后文是条件关系“都要……”，所以需要把“尽管”改为“无论”； 故选A。 24．下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》等，我们学过他的《最后一次讲演》。 B．我国古时候有许多特别的称谓，如“垂髫”指三四岁到七八岁的儿童，“鳏”指老而无夫的人，“孤”指幼而无父的人。 C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔十月革命后结识朱赫来，受其影响逐渐走上了革命道路。 D．《艾青诗选》中艾青诗歌既有对土地的深情、对光明的向往等情感美，又有对社会的思考、对人生的洞察等理性美。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识识记。 B.“鳏”指的是老而无妻的人，而非“老而无夫的人”；“老而无夫的人”称为 “寡”； 故选B。 25．下列名著与文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．艾青，原名蒋正涵，号海澄，《光的赞歌》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B．庄子是战国时期哲学家，道家学派代表人物，《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。 C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”，著有《小石潭记》。 D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.艾青的成名作是《大堰河——我的保姆》，这首诗发表时他第一次使用“艾青”这一笔名。而《光的赞歌》是他后期的作品，并非成名作，因此该选项表述错误； 故选A。 26．《我看》创作于哪个时期？（  ） A．五四运动时期 B．抗日战争时期 C．新中国成立初期 D．改革开放时期 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 《我看》是穆旦的代表作之一，创作于抗日战争时期。穆旦是中国现代文学史上重要的诗人，他的许多作品都反映了战争年代人们的精神状态和对生命的思考。抗日战争时期（1931年—1945年），民族危难深重，社会动荡不安，这样的时代背景对穆旦的创作产生了深刻影响。《我看》一诗写于1938年，字里行间蕴含着对自然、生命以及时代的深沉思索，体现了那个特殊历史时期知识分子的精神追求与情感体验； 故选B。 27．下面说法表述不正确的一项是（   ） A．“闾”在古代指居民聚居处，二十五家为一闾，“闾左”是贫民区，“闾右”是富人区。 B．中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。 C．“冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 D．“她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……”一位勤劳而乐观的“大堰河”形象跃然纸上。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化及名著常识辨析。 C.有误，古代男子行加冠礼的年龄是二十岁，而非十八岁。加冠仪式标志着男子成年，因此“冠”或“加冠”常用来表示年已二十； 故选C。 28．下列有关《艾青诗选》的表述，错误的一项是（   ） A．他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐照暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．《艾青诗选》中，《雪落在中国的土地上》和《北方》两首诗都出现了“土地”这一意象，作者借这一意象表现国家民族的苦难，以及他对祖国人民的深厚情感。 C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地道强了诗歌的真切感和表现力。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 【答案】D 【详解】本题考查名著知识的掌握。 D.错误。《刈草的孩子》中，开头和结尾的阔大凄美气氛，是为衬托割草孩子的渺小、孤独，突出孩子在苦难环境中的艰辛，不是“衬托割草孩子形象的高大”。 故选D。 29．下列说法不正确的一项是（   ） A．《鸽哨》语言自然真诚，流畅朴素。诗中描写了“比海水更蓝”的北方的晴天，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美。 B．《黎明的通知》以“黎明”的口吻，赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。 C．《北方》中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北方民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，表达了浓郁的爱国主义情怀。 D．艾青善于借意象抒发情感、阐述哲理。如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生，饶有兴味。 【答案】D 【详解】本题考查对《艾青诗选》中诗歌内容及特点的理解。 D项艾青的哲理诗《镜子》中，镜子真实坦率，但人们并不一定都喜欢它。镜子如实映照出人们的模样，包括缺点和不足，这可能会让一些人感到尴尬或不适，所以人们并非都喜欢它，该选项错误。 故选D。 30．下列诗句书写无误的一项是（    ） A．假如我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱 B．这永远汹涌着我们的悲愤的河流 C．连羽毛也俯烂在土地里面 D．为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得沉垦 【答案】B 【详解】本题考查汉字书写。 A.“厮哑”应为“嘶哑”； C.“俯烂”应为“腐烂”； D.“沉垦”应为“深沉”； 故选B。 31．下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．窄窄（zhǎi）   邮票（yóu）     坟墓（mù）   浅浅（qiǎn） B．嘶哑（sī）     汹涌（rǒng）    黎明（lí）     腐烂（fǔ） C．海峡（xiá）    乡愁（chóu）    矮矮（ǎi）    母亲（qīn） D．怅惘（wǎng）  悲怆（chuàng）  炽热（zhì）    深邃（suì） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.“浅浅”在诗中作拟声词，应读“jiān”； B.汹涌（rǒng）——yǒng； D.炽热（zhì）——chì； 故选C。 32．下列关于《经典常谈》和《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》是一部介绍中国古代经典文献的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌，其目的在于使年轻一代了解整个传统文化。 B．《艾青诗选》涵盖了艾青从青年到晚年不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 C．《艾青诗选》中的诗歌常常蕴含深沉的爱国情感，这与《经典常谈》中强调的儒家思想中的“忠君爱国”观念完全吻合。 D．《艾青诗选》中常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求，这种追求与《经典常谈》中提到的古代文人士大夫对“道”的坚守有相似之处。 【答案】C 【详解】本题考查文化常识综合。 C.“完全吻合”错误，表述绝对，《艾青诗选》中的诗歌确实蕴含深沉的爱国情感，但《经典常谈》中强调的儒家思想中的“忠君爱国”观念有其特定的历史和文化背景，与《艾青诗选》中的诗的爱国情感不完全相同。 故选C。 33．下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（   ） A．艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。 B．《乡愁》巧妙地将“乡愁”物化，诗中最后一节借“海峡”将个人的故园之思上升到家国情怀，使情感更隽永深沉。 C．《乡愁》的作者是余光中，他是诗人、散文家，他的诗歌表达了对亲人、故乡、祖国的思念情怀。 D．意象，就是用来寄托主观情思的客观物象。诗人在诗歌《乡愁》中借助了“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来表达乡愁。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识的识记。 A.“土地的忧郁”是艾青早期诗歌的风格，这一时期他常以“土地”“太阳”为意象，表达对民族苦难的忧思；艾青“重回诗坛”是在 20 世纪 70 年代末，此时诗风转向深沉、睿智，代表作如《光的赞歌》《鱼化石》，不再以“土地的忧郁”为主要特征； 故选A。 34．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．词，又称长短句，按字数一般分为小令（58字以内）、中调（59到90字）和长调（91字以上）三种。 B．词有许多种不同的词调，每种词调各有特定的名称，这些名称就是词牌名，如“西江月”“如梦令”等。 C．“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指诗人。 D．“秦皇汉武”中“秦皇”指秦始皇嬴政，“汉武”指汉武帝刘彻；“唐宗宋祖”中“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。 【答案】C 【详解】C项表述有误，“风骚”后来泛指文章辞藻而不是泛指诗人。 35．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．冰封   莽莽   滔滔   嬴政 B．蜡象   晴日   素裹   稍逊 C．文采   风骚   恢宏   竞折腰 D．天娇   大雕   风流   原驰 【答案】D 【详解】本题考查字形。 D.天娇——天骄； 故选D。 36．下面加点字注音完全正确的一项是（   ） A．莽莽（mǎng）    分外（fēn）        沁园春（qìn） B．妖娆（ráo）      稍逊（xùn）        大雕（diāo） C．风骚（sāo）      成吉思汗（hàn）    折腰（zhē） D．数风流人物（shù）   今朝（zhāo）    冰封（fēng） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.分外（fēn）——fèn； C.成吉思汗（hàn）——hán ，折腰（zhē）——zhé； D.数风流人物（shù）—— shǔ； 故选B。 37．下列关于文学常识的表述有误的一项是（   ） A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东。上片主要是抒情，下片主要是写景。 B．台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》表达了诗人对亲人、故乡以及祖国的思念之情。 C．“冕”是古代帝王、官员戴的帽子。 D．“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识内容积累能力。 A.“上片主要是抒情，下片主要是写景”表述有误。依据《沁园春·雪》上片内容可知，主要描写北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、旷达豪迈的意境，抒发了词人对祖国壮丽河山的热爱。依据下片内容可知，下片采用议论抒情的方式，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发无产阶级要做世界的真正主人的豪情壮志，点明主旨。 故选A。 38．下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B．“风骚”，原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。 C．《沁园春·雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。 D．汉朝时匈奴单于自称为“天之骄子”，后来称历史上某些强盛的北方少数民族君主为“天骄”。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“风骚”，原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。 故选B。 39．下列加点字的注音和解释不正确的一项是（   ） A．沁园春（qìn）     上阕（jué）     须晴日（必须） B．莽莽（mǎng）      妖娆（ráo）     惟余（只） C．折腰（zhé）       稍逊（xùn）     略输（稍微） D．滔滔（tāo）       风骚（sāo）     俱往矣（都） 【答案】A 【详解】A.上阕（jué）——què，须晴日（必须）——等到； 故选A。 40．下列表述不正确的一项是 A．词是诗的别体，又称诗余、曲子词、长短句等，词到宋代进入全盛时期。 B．“沁园春”是词牌名，不同的词牌在字数、平仄、押韵等方面都有不同的规定。 C．《沁园春·雪》表达了词人作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《沁园春·雪》的下片具体描绘祖国山河的壮丽，进而引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识和诗词内容理解。 D.表述不正确。《沁园春·雪》的下片没有“具体描绘祖国山河的壮丽”； 故选D。 41．下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是（    ） A．沁园春（qìng）    分外妖娆    原驰蜡象 B．成吉思汗（hán）    江山多骄    山舞银蛇 C．还看今朝（cháo）    略输文彩    竞折腰 D．稍逊风骚（sāo）    风流人物    红装素裹 【答案】D 【详解】A.沁园春（qìng）——qìn，弛——驰； B. 骄——娇； C.还看今朝（cháo）——zhāo，彩——采； 故选D。 42．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．沉甸甸（diàn）    柯岩（kē）        哄鸣 B．伐木（fá）           森林（shēn）    冓火 C．谷穗（suì）          足迹（jì）        松涛 D．宿营（shù）         海防（fáng）    呼换 【答案】C 【详解】本题考查字音、字形。 A.哄鸣——轰鸣； B.森林（shēn）——sēn，冓火——篝火； D.宿营（shù）——sù，呼换——呼唤； 故选C。 43．下列加点的字音和字形全部正确的一项是（   ） A．沉甸甸（diān）   谷穗（huì）   宿营（shù） B．冓火（gǒu）      伐木（fá）     海防（fáng） C．辽阔（kuò）      足迹（jì）     心脏（zàng） D．哄鸣（hōng）     呼换（huàn）   柯岩（hē） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.沉甸甸（diān）——diàn，谷穗（huì）——suì，宿营（shù）——sù； B.冓火（gǒu）——篝火（gōu）； D.哄鸣——轰鸣，呼换——呼唤，柯岩（hē）——kē； 故选C。 44．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沉甸甸（diàn）  辛勤       柯岩（kē）         哄鸣 B．伐木（fá）        冓火        森林（shēn）     谷穗 C．辽阔（kuò）      征途        足迹（jì）         松涛 D．宿营（shù）       汗滴       海防（fánɡ）     呼换 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A.哄鸣——轰； B.冓火——篝火；森林（shēn）——sēn； D.宿营（shù）——sù；呼换——呼唤； 故选C。 45．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．山谷 汉滴 松涛 辛勤 B．亲切 森林 笑语 世界 C．深情 需要 太阳 外宾 D．革命 会议 居住 海浪 【答案】A 【详解】本题考查字形。 A.汉滴——汗滴（呈水珠状的汗水）。 故选A。 46．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌。其特点是用白话写作，表现科学、民主的新的时代内容。 B．《我爱这土地》中鸟儿歌唱的四个对象是“土地”“河流”“风”“阳光”。 C．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 D．一般认为词兴起于隋唐，盛行于宋，句式长短不齐，也称长短句。 【答案】B 【详解】本题考查文学文化常识。 B.《我爱这土地》中，鸟儿歌唱的对象是“土地”“河流”“风”和“黎明”，而非“阳光”。“黎明”象征着光明与希望，是鸟儿渴望并为之歌唱的未来，而“阳光”虽也是光明象征，但在此诗中并未直接作为歌唱对象出现。因此，这一句的表述存在错误。 故选B。 47．下列各组词语中字音字形有误的一项是（   ） A．乡愁（chóu）  窄窄（zhǎi）  新娘（niáng） B．海峡（xiá）  邮票（yōu  ）时候（hòu） C．母亲（qīn）  长大（zhǎng）  浅浅（qiǎn） D．坟墓（mù）  浅浅（qiǎn）  一湾（wān） 【答案】B 【详解】考查字音、字形。 B.邮票（yōu）——yóu，时候（hòu）——hou； 故选B。 48．下列说法表述不正确的一项是（   ） A．余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。 B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。 C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。 D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。 【答案】B 【详解】B.《光的赞歌》是艾青的作品，且不是乡愁诗； 故选B。 49．下列各组词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（   ） A．慰藉（jiè）      海峡（xiá）    相机调控（xiàng）    锐不可当（dāng） B．卖弄（nong）    坟墓（fén）    外溢效应（yì）       一气呵成（hē） C．栅栏（zhà）     哺育（fǔ）     重足而立（chóng）    心无旁骛（wù） D．骸骨（hái）     一枚（méi）    给水系统（jǐ）        参差不齐（cēn） 【答案】C 【详解】C.哺育（fǔ） ——bǔ； 故选C。 50．下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（   ） A．《我爱这土地》创作于1938年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，是中国著名的建筑学家、文学家。 C．《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，他在诗中表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中借“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，诗人第一次用“艾青”为笔名发表的是长诗《大堰河——我的保姆》； 故选A。 51．下列词语字音字形都正确的一项是（   ） A．鲜妍（yàn）  轻灵（líng）  细雨（xì）  带着花冠 B．云烟（yān）  娉婷（pīng）  鹅黄（é）  天真庄严 C．黄昏（hūn）  冠冕（guàn）  浮动（fú）  初放芽绿 D．光艳（yàn）  柔嫩（lèn）  呢喃（ní）  梦中白连 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.鲜妍（yàn）——yán，带着花冠——戴着花冠； C.冠冕（guàn）——guān； D.柔嫩（lèn）——nèn， 梦中白连——梦中白莲； 故选B。 52．下列加点字注音、书写全都正确的一项是（   ） A．娉婷（pìng）    鲜妍（yán）     星子 B．冠冕（guān）    留滞（zì）      鹅黄 C．柔嫩（nèn）     栖息（qī）      疆硬 D．呢喃（ní）      颤抖（chàn）    妖娆 【答案】D 【详解】A.娉婷（pìng）——pīng； B. 留滞（zì）——zhì； C.疆硬——僵硬； 故选D。 53．下列加下划线字的注音有误的一项是( ) A．轻灵(línɡ)   云烟(yān)     娉婷(pīnɡ) B．鲜妍(yán)    冠冕(ɡuàn)    庄严(yán) C．鹅黄(é)      柔嫩(nèn)     浮动(fú) D．白莲(lián)   梁间(liánɡ)   呢喃(ní) 【答案】B 【详解】本题考查学生根据汉字读准字音的能力。要做到正确地辨析字音，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量，这样在辨析的过程中就可以选出正确答题。B项中的“冠冕(ɡuàn)”改为“冠冕（guān）”。故选B。 54．下列文学常识对应有误的一项是（   ） A．穆旦——九叶诗派——诗人、翻译家——《我看》 B．林徽因——新月诗派——建筑学家、文学家——《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 C．余光中——蓝星诗派——诗人、散文家——《乡愁》 D．泰戈尔——朦胧诗派——诗人、文学家——《繁星》 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，泰戈尔不是朦胧诗派的诗人，且《繁星》的作者是冰心，不是泰戈尔。 故选D。 55．下列语句中书写正确的一项是（   ） A．生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 B．我这题目，是把《礼记》和《老子》里头的那两句话，断章取义造出来的。 C．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D．那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言使人自残形秽。 【答案】B 【详解】A.慢游—漫游； C.冒然—贸然； D.自残形秽—自惭形秽； 故选B。 56．下列句子中没有错别字的一项是（   ） A．我看它们低首又低首。 B．我看飞鸟平展着翅冀。 C．叫天风挽你坦荡地慢游。 D．也许远古的哲人怀着热往。 【答案】A 【详解】B. 冀——翼； C. 慢——漫； D. 往——望； 故选A。 57．下列加点字的注音全部正确的一项是（        ） A．风骚（sāo）        妖娆（náo）       天骄（jiāo） B．腐烂（fǔ）         嘶哑（sī）        坟墓（mù） C．黎明（lí）         聘婷（pìn）       冠冕（miǎn） D．呢喃（nán）        忧戚（qī）        摇曳（zhuài） 【答案】B 【详解】本题考查的是字音。字音题重点考查多音字、音近字、形声字、形似字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。同时，要注意拼写正确。本题A项，“娆”应读“ráo"；C项，“娉”应读“pīng”；D项，“曳”应读“yè”。 58．下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A．丰 润(rùn)　　　  红 晕(yùn)      疑望 B．忧 戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 漫游 C．谐 奏(zòu) 飘 逸(yì) 流盼 D．坦荡(tǎn) 摇 拽(yè) 吹熄 【答案】C 【详解】本题考查学生辨析字音字形的能力。辨识拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼读时注意易混的声母与韵母。辨析字形，注意同音字、形似字的区别，避免混淆。在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字等，要勤于积累，加强记忆。A.“疑”应写作“凝”；B.“戚”应读作“qī”；D.“拽”应写作“曳”。故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 01 字音字形及文学常识 阅读下面的文字，完成下面小题。 冬日的庐山犹如一幅泼墨的山水画。峰峦上白雪皑皑，层林间雾凇沆砀，让人仿佛置身仙境（   ）清晨，日出东方，霞光万道，整个世界便红装素（guǒ）________，分外壮观。在这个童话般的世界里，漫步于林间小道，欣赏着形态各异的冰雕（   ）雪塑，还有那掩映在雪松间的别墅，让人不禁心旷神（yí）________。 1．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）皑             （2）（guǒ） （3）分             （4）（yí） 2．在括号内填入的标点符号分别是 和 。 阅读下面的文字，完成下面小题。 雪，没有妖娆的姿态，有的是冰清玉洁的品质。有了雪，文人就妙笔生花；有了雪，情人就风花雪月；有了雪，农人就信心百倍（   ）雪是大自然对北方人的恩赐，银（zhuāng）________素裹的雪景令很多南方人叹为观止。 3．给加点字注音，根据拼音写汉字。 （1）娆         （2）（zhuāng） 4．在括号内填入的标点符号是 。 5．阅读下面文字，回答后面的问题。 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰là象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风sāo。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 (1)根据文段中拼音写出相应的字。 ①là 象    ②风sāo (2)给文段中加着重号的字注音。 ①与     ②汗 (3)文段中的“裹”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部。 (4)用“/”给文段中的画线句子划分朗读节奏。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 请阅读下面的语段，完成下面小题。 【甲】他是一个儒雅的革命者，也是一个亲近人民的英雄。在夏天的炎热还没离开的时候，他领着同志们走过一个个村庄，查看田间的谷suì能否承载起农民们今年的希望；在风掠过松涛的时候，他在宿营地的篝火旁认真地听着伐木工人们的故事，将人民的话语铭记。他夙兴夜寐、勤政为民，他对我们____________（①沉甸甸  ②轻飘飘）的爱伴随着我们走过那些困难而又充满意义的时光。他就是我们亲爱的周总理！ 【乙】一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变，是中国共产党的奋斗历程和实践经验最好的见证。栉风沐雨，春华秋实，中国共产党带领中国人民迎来了从富起来到站起来再到强起来的伟大飞跃。今天，我们排着整齐的方阵走在天安门的正前方。____________（①震耳欲聋  ②发人深省）的欢呼声响彻云xiāo，我们蹦跳着，一遍遍呼喊着：“祖国万岁！”我们会像辛勤的周总理那样“为中华之崛起而读书”，为建设富强、民主、文明、和谐的中国而奋斗。 6．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 谷suì( )        篝( )火      风雨兼( )程         云xiāo( ) 7．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 8．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“带领”改为“领导”。 B．在“中国人民”前加“伟大的”。 C．将“富起来”和“站起来”互换位置。 D．将“飞跃”改为“飞越”。 第一组同学分到的任务是研读课内诗歌。请运用积累的知识，完成下面小题。 我爱这土地 艾青 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的lí明…… 然后我死了， 连羽毛也fǔ烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 1938年11月17日 9．给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 嘶( )哑         汹( )涌       lí( )明        fǔ( )烂 10．诗歌第1节运用了 、 的修辞手法。 11．请把诗歌第2节合并为一句话。 12．诗歌中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一只怎样的鸟？诗人借“鸟”的形象表达了怎样的思想感情？ 请阅读下面的语段，完成下面小题。 诗人余光中一生漂泊，最终落脚于台湾高雄的西子湾畔。余光中对很多读者的喜爱，源于那首家喻户晓的《乡愁》。余光中在《乡愁》一诗中，将抽象的愁绪物化，借yóu票、船票、坟mù、海峡来抒发内心的愁绪。可以说，他的人生就是一段接一段____________（①刻骨铭心  ②入木三分）的思念。最初，思念的是母亲；后来，思念的是祖国大陆；再往后，变成对中国文化的无限眷恋。读他的诗，迎面而来的是一种入骨的___________（①苍凉  ②荒凉）与顽强。 13．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 湾畔( )       yóu( )票      坟mù( )       眷( )恋 14．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 15．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“源于”改为“来源”。 B．将“余光中”与“很多读者”互换位置。 C．删掉“的喜爱”。 D．在“《乡愁》”后面加“的热爱”。 阅读下面“诗歌颂青春”学习活动的开场白，完成下面小题。 男：我们在这汉字织成的锦绣中穿行，感受摇曳多变的诗作风格。 女：我们在这声韵汇成的河川里徜徉，或雄浑壮阔，或娉婷柔美。 男：诗的语言，_____________（①蕴藏  ②恪守）着五千年悠久的历史文化；诗的声音，_____________（①扮演  ②演绎）着不朽历史的风骨铿锵。 女：诵读诗歌，我们寻找四月天里的春的鲜yán，燕的呢nán；诵读诗歌，我们感受饮酒高歌中的旷达，皎洁明月下的期盼。 男：欢迎各位老师和同学的莅临，让我们一起用写诗的形式描绘青春，用诵读的方式歌颂青春！ 合：本次“诗歌颂青春”学习活动正式开始！ 16．给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。 娉( )婷      鲜yán( )      呢nán( ) 17．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 18．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．删除“让”。 B．将“描绘”和“歌颂”互换位置。 C．将“欢迎”改为“迎接”。 D．将“莅临”改为“到来”。 下面是“小主播”小秦为“风光摄影展”单元写的宣传语，请解决其中的语言文字问题。 花鲜研，草搏发，云流盼，树摇曳，塬峁呈粗犷之貌，秦岭有妖娆之态……我们举办的“风光摄影展”，旨在通过镜头捕捉三秦大地的惊艳瞬间，滋养观众的心灵。让我们一同走进“风光摄影展”，品味陕西的诗意与壮美，感受自然的欢乐与忧戚。 19．请写出宣传语中加点字的读音。 摇曳         忧戚 20．校对宣传语时发现其中有错别字，请改正。 （1） 改为 （2） 改为 请阅读下面的语段，完成下面小题。 春天，当你在田野màn游时，总能邂逅一缕春风。它揉动着你的发丝，亲吻着你的脸颊，掀动着你的裙角，撩拨着你的心弦。你的脸上泛起红晕，你的身体变得piāo逸，你的心胸无比坦荡。它倏忽而过，带走你的烦恼忧戚，可是你想挽留它却是__________（①茫然  ②枉然）。 春天是所有希望的开始，是照亮生命的光辉。古人拥抱春天，于是发出了“飘如陌上尘”“天地一沙鸥”的__________（①感慨  ②感受）。春色静缓，贮存着新生力量。尽管曾经面对怎样的艰难，我们都要相信自己，抖擞精神，继续前行。 21．根据语段中的拼音写汉字，给加点的字注音。 màn( )游     piāo( )逸       忧戚( )      贮( )存 22．从语段中的括号内选择符合语境的词语，将对应的序号填在横线上。 23．文中画波浪线的句子有语病，下列修改意见正确的一项是（   ） A．将“尽管”改为“无论”。 B．删掉“曾经”。 C．将“精神”放在“抖擞”之前。 D．把“抖擞精神”和“继续前行”互换位置。 24．下列各项中表述不正确的一项是（   ） A．闻一多，诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》等，我们学过他的《最后一次讲演》。 B．我国古时候有许多特别的称谓，如“垂髫”指三四岁到七八岁的儿童，“鳏”指老而无夫的人，“孤”指幼而无父的人。 C．《钢铁是怎样炼成的》中保尔十月革命后结识朱赫来，受其影响逐渐走上了革命道路。 D．《艾青诗选》中艾青诗歌既有对土地的深情、对光明的向往等情感美，又有对社会的思考、对人生的洞察等理性美。 25．下列名著与文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．艾青，原名蒋正涵，号海澄，《光的赞歌》是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 B．庄子是战国时期哲学家，道家学派代表人物，《北冥有鱼》选自《庄子·逍遥游》。 C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家之一”，著有《小石潭记》。 D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。 26．《我看》创作于哪个时期？（  ） A．五四运动时期 B．抗日战争时期 C．新中国成立初期 D．改革开放时期 27．下面说法表述不正确的一项是（   ） A．“闾”在古代指居民聚居处，二十五家为一闾，“闾左”是贫民区，“闾右”是富人区。 B．中国文化注重对人的称呼，在古代“公”“卿”“君”“子”是对男子的尊称，称呼普通百姓则是“布衣”“白丁”“匹夫”。 C．“冠”是古代贵族所戴帽子的总称。古时男子十八岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已十八。 D．“她含着笑，洗着我们的衣服，她含着笑，提着菜篮到村边的结冰的池塘去，她含着笑，切着冰屑悉索的萝卜……”一位勤劳而乐观的“大堰河”形象跃然纸上。 28．下列有关《艾青诗选》的表述，错误的一项是（   ） A．他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐照暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 B．《艾青诗选》中，《雪落在中国的土地上》和《北方》两首诗都出现了“土地”这一意象，作者借这一意象表现国家民族的苦难，以及他对祖国人民的深厚情感。 C．《艾青诗选》中的诗歌也是自由体诗的代表，表现出简洁明快的特点，呈现出散文化、口语化的风格，诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等，极大地道强了诗歌的真切感和表现力。 D．《刈草的孩子》开头和结尾给全诗笼罩上一层阔大凄美的气氛，以此来衬托割草孩子形象的高大，作者的情思也尽在其中。 29．下列说法不正确的一项是（   ） A．《鸽哨》语言自然真诚，流畅朴素。诗中描写了“比海水更蓝”的北方的晴天，使诗歌具有极其亮丽的色彩之美，意境恬静优美。 B．《黎明的通知》以“黎明”的口吻，赞美了解放区朝气蓬勃的美好生活，同时充满了对未来的美好期待。 C．《北方》中，诗人既悲叹北方的贫瘠落后以及战争给北方民众带来的苦难，又讴歌北方民众自古具有的不屈的生存意志和保家卫国的决心，表达了浓郁的爱国主义情怀。 D．艾青善于借意象抒发情感、阐述哲理。如哲理诗《镜子》，写镜子真实坦率，人们都喜欢它，通过镜像反观人生，饶有兴味。 30．下列诗句书写无误的一项是（    ） A．假如我是一只鸟，我也应该用厮哑的喉咙歌唱 B．这永远汹涌着我们的悲愤的河流 C．连羽毛也俯烂在土地里面 D．为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得沉垦 31．下列加点字注音完全正确的一项是（    ） A．窄窄（zhǎi）   邮票（yóu）     坟墓（mù）   浅浅（qiǎn） B．嘶哑（sī）     汹涌（rǒng）    黎明（lí）     腐烂（fǔ） C．海峡（xiá）    乡愁（chóu）    矮矮（ǎi）    母亲（qīn） D．怅惘（wǎng）  悲怆（chuàng）  炽热（zhì）    深邃（suì） 32．下列关于《经典常谈》和《艾青诗选》的表述，不正确的一项是（   ） A．《经典常谈》是一部介绍中国古代经典文献的著作，展示了我国古代思想文化的基本面貌，其目的在于使年轻一代了解整个传统文化。 B．《艾青诗选》涵盖了艾青从青年到晚年不同时期、不同主题下的丰富创作，包括对土地、人民、自然、战争等方面的描绘和思考。 C．《艾青诗选》中的诗歌常常蕴含深沉的爱国情感，这与《经典常谈》中强调的儒家思想中的“忠君爱国”观念完全吻合。 D．《艾青诗选》中常用“太阳”的意象表达对光明、自由、胜利的不懈追求，这种追求与《经典常谈》中提到的古代文人士大夫对“道”的坚守有相似之处。 33．下列关于文学文化常识的说法，不正确的一项是（   ） A．艾青重回诗坛之后，诗风发生了很大的变化，作品总是充满“土地的忧郁”，《我爱这土地》就是这一时期的代表作品。 B．《乡愁》巧妙地将“乡愁”物化，诗中最后一节借“海峡”将个人的故园之思上升到家国情怀，使情感更隽永深沉。 C．《乡愁》的作者是余光中，他是诗人、散文家，他的诗歌表达了对亲人、故乡、祖国的思念情怀。 D．意象，就是用来寄托主观情思的客观物象。诗人在诗歌《乡愁》中借助了“邮票、船票、坟墓、海峡”等意象来表达乡愁。 34．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．词，又称长短句，按字数一般分为小令（58字以内）、中调（59到90字）和长调（91字以上）三种。 B．词有许多种不同的词调，每种词调各有特定的名称，这些名称就是词牌名，如“西江月”“如梦令”等。 C．“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指诗人。 D．“秦皇汉武”中“秦皇”指秦始皇嬴政，“汉武”指汉武帝刘彻；“唐宗宋祖”中“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。 35．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．冰封   莽莽   滔滔   嬴政 B．蜡象   晴日   素裹   稍逊 C．文采   风骚   恢宏   竞折腰 D．天娇   大雕   风流   原驰 36．下面加点字注音完全正确的一项是（   ） A．莽莽（mǎng）    分外（fēn）        沁园春（qìn） B．妖娆（ráo）      稍逊（xùn）        大雕（diāo） C．风骚（sāo）      成吉思汗（hàn）    折腰（zhē） D．数风流人物（shù）   今朝（zhāo）    冰封（fēng） 37．下列关于文学常识的表述有误的一项是（   ） A．《沁园春·雪》是一首词，作者是毛泽东。上片主要是抒情，下片主要是写景。 B．台湾诗人、散文家余光中的《乡愁》表达了诗人对亲人、故乡以及祖国的思念之情。 C．“冕”是古代帝王、官员戴的帽子。 D．“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。 38．下列文学、文化常识表述有误的一项是（   ） A．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 B．“风骚”，原指《楚辞》里的《国风》和《诗经》里的《离骚》。 C．《沁园春·雪》中的“唐宗”指唐太宗李世民，“宋祖”指宋太祖赵匡胤。 D．汉朝时匈奴单于自称为“天之骄子”，后来称历史上某些强盛的北方少数民族君主为“天骄”。 39．下列加点字的注音和解释不正确的一项是（   ） A．沁园春（qìn）     上阕（jué）     须晴日（必须） B．莽莽（mǎng）      妖娆（ráo）     惟余（只） C．折腰（zhé）       稍逊（xùn）     略输（稍微） D．滔滔（tāo）       风骚（sāo）     俱往矣（都） 40．下列表述不正确的一项是 A．词是诗的别体，又称诗余、曲子词、长短句等，词到宋代进入全盛时期。 B．“沁园春”是词牌名，不同的词牌在字数、平仄、押韵等方面都有不同的规定。 C．《沁园春·雪》表达了词人作为革命领袖对创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《沁园春·雪》的下片具体描绘祖国山河的壮丽，进而引出英雄人物，纵论历代帝王，抒发自己的抱负。 41．下列加点字的注音和各组词语的字形全都正确的一项是（    ） A．沁园春（qìng）    分外妖娆    原驰蜡象 B．成吉思汗（hán）    江山多骄    山舞银蛇 C．还看今朝（cháo）    略输文彩    竞折腰 D．稍逊风骚（sāo）    风流人物    红装素裹 42．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（　　） A．沉甸甸（diàn）    柯岩（kē）        哄鸣 B．伐木（fá）           森林（shēn）    冓火 C．谷穗（suì）          足迹（jì）        松涛 D．宿营（shù）         海防（fáng）    呼换 43．下列加点的字音和字形全部正确的一项是（   ） A．沉甸甸（diān）   谷穗（huì）   宿营（shù） B．冓火（gǒu）      伐木（fá）     海防（fáng） C．辽阔（kuò）      足迹（jì）     心脏（zàng） D．哄鸣（hōng）     呼换（huàn）   柯岩（hē） 44．下列词语中字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ） A．沉甸甸（diàn）  辛勤       柯岩（kē）         哄鸣 B．伐木（fá）        冓火        森林（shēn）     谷穗 C．辽阔（kuò）      征途        足迹（jì）         松涛 D．宿营（shù）       汗滴       海防（fánɡ）     呼换 45．下列词语中有错别字的一项是（   ） A．山谷 汉滴 松涛 辛勤 B．亲切 森林 笑语 世界 C．深情 需要 太阳 外宾 D．革命 会议 居住 海浪 46．下列文学文化常识表述有误的一项是（   ） A．中国现代诗歌是五四运动以来的诗歌。其特点是用白话写作，表现科学、民主的新的时代内容。 B．《我爱这土地》中鸟儿歌唱的四个对象是“土地”“河流”“风”“阳光”。 C．《沁园春·雪》中，“沁园春”是词牌名，“雪”是题目。 D．一般认为词兴起于隋唐，盛行于宋，句式长短不齐，也称长短句。 47．下列各组词语中字音字形有误的一项是（   ） A．乡愁（chóu）  窄窄（zhǎi）  新娘（niáng） B．海峡（xiá）  邮票（yōu  ）时候（hòu） C．母亲（qīn）  长大（zhǎng）  浅浅（qiǎn） D．坟墓（mù）  浅浅（qiǎn）  一湾（wān） 48．下列说法表述不正确的一项是（   ） A．余光中，诗人、散文家。著有诗集《舟子的悲歌》《白玉苦瓜》等，散文《听听那冷雨》等。 B．我们可将余光中写作风格变化的轨迹视为整个中国诗坛的走向，即先西化后回归，他写下了许多动情的乡愁诗，如《乡愁》《光的赞歌》《乡愁四韵》等。 C．“思乡”是古往今来的诗词中常见的主题之一，鸿雁、月、浮云、柳等意象常常被用来寄托思乡之情。 D．《乡愁》这首诗通过“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”四个意象，寄寓了诗人深厚的思乡之情。 49．下列各组词语中，加点字的注音不完全正确的一项是（   ） A．慰藉（jiè）      海峡（xiá）    相机调控（xiàng）    锐不可当（dāng） B．卖弄（nong）    坟墓（fén）    外溢效应（yì）       一气呵成（hē） C．栅栏（zhà）     哺育（fǔ）     重足而立（chóng）    心无旁骛（wù） D．骸骨（hái）     一枚（méi）    给水系统（jǐ）        参差不齐（cēn） 50．下列关于诗歌和诗人的表述，有误的一项是（   ） A．《我爱这土地》创作于1938年，以“鸟”的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托出诗人那颗真挚、炽热的爱国之心，这是诗人第一次用“艾青”的笔名发表的诗作。 B．《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》的作者林徽因，是中国著名的建筑学家、文学家。 C．《沁园春·雪》的作者毛泽东，作为革命领袖，他在诗中表达了对于创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。 D．《乡愁》是现代诗人余光中于1972年创作的一首现代诗歌。诗中借“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”这些实物，把抽象的乡愁具体化，概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念，流露出诗人深沉的历史感。 51．下列词语字音字形都正确的一项是（   ） A．鲜妍（yàn）  轻灵（líng）  细雨（xì）  带着花冠 B．云烟（yān）  娉婷（pīng）  鹅黄（é）  天真庄严 C．黄昏（hūn）  冠冕（guàn）  浮动（fú）  初放芽绿 D．光艳（yàn）  柔嫩（lèn）  呢喃（ní）  梦中白连 52．下列加点字注音、书写全都正确的一项是（   ） A．娉婷（pìng）    鲜妍（yán）     星子 B．冠冕（guān）    留滞（zì）      鹅黄 C．柔嫩（nèn）     栖息（qī）      疆硬 D．呢喃（ní）      颤抖（chàn）    妖娆 53．下列加下划线字的注音有误的一项是( ) A．轻灵(línɡ)   云烟(yān)     娉婷(pīnɡ) B．鲜妍(yán)    冠冕(ɡuàn)    庄严(yán) C．鹅黄(é)      柔嫩(nèn)     浮动(fú) D．白莲(lián)   梁间(liánɡ)   呢喃(ní) 54．下列文学常识对应有误的一项是（   ） A．穆旦——九叶诗派——诗人、翻译家——《我看》 B．林徽因——新月诗派——建筑学家、文学家——《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》 C．余光中——蓝星诗派——诗人、散文家——《乡愁》 D．泰戈尔——朦胧诗派——诗人、文学家——《繁星》 55．下列语句中书写正确的一项是（   ） A．生命的飞奔，叫天风挽你坦荡地慢游，像鸟的歌唱，云的流盼，树的摇曳。 B．我这题目，是把《礼记》和《老子》里头的那两句话，断章取义造出来的。 C．我不敢冒然提供有关教养的“处方”，因为我不认为自己是教养完美的典范。 D．那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言使人自残形秽。 56．下列句子中没有错别字的一项是（   ） A．我看它们低首又低首。 B．我看飞鸟平展着翅冀。 C．叫天风挽你坦荡地慢游。 D．也许远古的哲人怀着热往。 57．下列加点字的注音全部正确的一项是（        ） A．风骚（sāo）        妖娆（náo）       天骄（jiāo） B．腐烂（fǔ）         嘶哑（sī）        坟墓（mù） C．黎明（lí）         聘婷（pìn）       冠冕（miǎn） D．呢喃（nán）        忧戚（qī）        摇曳（zhuài） 58．下列加下划线字的读音和字形全部正确的一项是( ) A．丰 润(rùn)　　　  红 晕(yùn)      疑望 B．忧 戚(qì) 枉然(wǎnɡ) 漫游 C．谐 奏(zòu) 飘 逸(yì) 流盼 D．坦荡(tǎn) 摇 拽(yè) 吹熄 学科网（北京）股份有限公司 $$