Starter Unit 3 Section A pronunciation 教案 2025-2026学年人教版（2024）七年级英语上册

人教版英语（2024）七年级上册电子教案 学科 English 年级 7 上课时间 总 节 次 课题 Starter Unit 3 Welcome! Section A Pronunciation (1-4) 学情教材分析 Textbook Analysis: 本部分聚焦英语五个元音字母(a, e, i, o, u)的发音教学，通过1-4的发音练习活动，帮助学生掌握基础音素发音规则。教材设计从单音素识别到单词发音，再到句子和chant朗读，循序渐进地培养学生的语音意识和发音准确性，为后续英语学习打下坚实基础。 Student Analysis: 七年级学生英语语音基础普遍薄弱，对元音字母的发音规则掌握不够系统。他们对语音学习既有好奇心又存在畏难情绪，需要通过有趣的活动和充分的练习来建立发音自信。学生已具备初步的字母认知能力，但需要系统训练来区分相似发音。 核心素养目标 1. 通过聆听和模仿活动1的发音示范，识别并掌握五个元音字母的基本发音规则，能准确发出目标音素。 2. 通过完成活动2的单词分类任务，应用所学发音规则区分不同发音，提高听力辨音能力和语音归类能力。 3. 通过参与活动3的朗读练习和活动4的chant表演，创造性地运用正确发音进行流利表达，增强语音韵律感和表达自信心。 4. 通过小组合作和互动游戏，培养团队协作精神和跨文化语音意识，提升英语学习兴趣和主动探究能力。 重点 掌握五个元音字母(a, e, i, o, u)的基本发音规则，能够准确发音并区分相似音素。 难点 正确区分和发音相似音素，特别是在单词和句子中保持发音的准确性，以及培养自然的话语音调。 板 书 设 计 Pronunciation Focus - 元音字母发音 Aa - /æ/ cat, map, dad, black Ee - /e/ bed, pet, ten, pen Ii - /ɪ/ pig, big, six, it Oo - /ɒ/ hot, dog, not, box Uu - /ʌ/ cup, duck, bus, lunch 教学准备 1. 教学课件PPT(含发音口型图) 2. 音频材料及播放设备 3. 音标卡片和单词卡片 4. 发音对比练习材料 5. 小组活动评价表 教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生 5 学科网（北京）股份有限公司 教 学 过 程 教学内容 教师活动 学生活动 Ⅰ. Warm-Up 导入活动 【 5 min】 1. 播放包含五个元音字母发音的英文歌曲或chant 2. 通过"听音辨词"游戏引起学生对发音差异的注意 3. 简要介绍本节课的语音学习目标和重要性 1. 听歌曲并注意其中的发音特点 2. 参与听音辨词游戏，尝试分辨发音差异 3. 明确本节课学习目标，做好学习准备 Ⅱ. Presentation 活动1 发音示范 【 10 min】 1. 展示五个元音字母的口型图和发音部位图，示范正确发音 2. 通过单词示例讲解每个元音字母的发音要领和特点 3. 使用手势和肢体语言帮助学生理解发音方法 1. 观察口型图，模仿教师发音 2. 把手放在喉部感受发音时的声带振动差异 3. 跟随教师练习单词发音，注意发音要点 Ⅲ. Practice 活动2-3 发音训练 【 15 min】 1. 组织学生进行活动2的单词分类练习，区分不同发音 2. 指导完成活动3的朗读练习，巡视纠正发音 3. 开展"找朋友"游戏，匹配单词与发音 1. 参与单词分类练习，提高辨音能力 2. 进行朗读练习，尝试准确发出目标音素 3. 参与游戏活动，巩固发音规则 Ⅳ. Promotion 活动4 综合应用 【 10 min】 1. 播放活动4的chant录音，引导学生注意节奏和语调 2. 组织小组练习chant朗读，注重发音准确性和韵律感 3. 邀请小组表演chant，提供积极反馈和改进建议 1. 听chant录音，注意发音和节奏 2. 小组练习chant朗读，互相纠正发音 3. 参与小组表演，展示学习成果 作业 布置 Must do: 录制自己朗读活动1中的单词和活动4的chant，注意五个元音字母的发音准确性。 Choose to do: 找一首喜欢的英文歌曲或童谣，找出其中包含五个元音字母发音的单词，尝试跟唱并录制一小段。 预计时长：≤20分钟 教学 后记 $$