第19课《中国石拱桥》课件 2025-2026学年统编版语文八年级上册

中 国 的 石 拱 桥 桥是路的延伸，桥不仅给人类带来交通的便利，让天堑变通途，桥还是人类最杰出的建筑艺术品之一，它也同时美化着环境，有着丰厚的文化底蕴。那么你对桥的知识了解多少呢？ 港珠澳大桥 1 导入 武汉长江大桥 钱塘江大桥 赵州桥（河北赵县） 卢沟桥（北京） 颐和园 十七孔桥 作者介绍 茅以昇(1896——1989)，是我国著名的桥梁专家、教育家,被誉为“中国现代桥梁之父”。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。 茅以昇早年留学美国，其博士论文《框架结构的次应力》的科学创见，被称为“茅氏定律”。1959年，在首都“十大建筑”的建设中，茅以升担任人民大会堂结构审查组组长，为这个历史性的建筑贡献了自己的技术经验和智慧。他是中国现代桥梁工程学的重要奠基人。 8 作者介绍和写作背景。 写作背景 作者在谈到本文的写作时说：石拱桥是我国传统桥梁的三大基本形式之一。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足发展，它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上为祖国赢得了荣誉。从中可以看出，作者写作本文的意图是传播有关石拱桥的知识。 说明文要掌握的六个知识点： 1、说明文的分类 2、抓住说明对象的特征 3、说明的方法 4、说明文的顺序 5、说明文的结构 6、说明文的语言 说明文 说明文是一种以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人以知识的文体。 它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。 按内容（说明对象） 事物性说明文 ：说明事物《中国石拱桥》《苏州园林》 事理性说明文 ：解说事理《大自然的语言》 按语言风格不同 平实性说明文——语言平实。如实验报告，说明书   文艺性说明文——语言生动。如知识小品，科学小品等 说明文分类 掌握说明方法，辨析具体作用。 1.举例子： 即以具体事物为例的方法。例如：“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献，就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”） 作用：具体形象的说明了……的…特点，便于读者理解。 2.分类别： （对说明事物分门别类的方法。例如：“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，……另一种叫异养。”） 作用：条理清晰地说明了…。 区 3.打比方： （用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4.列数字： （运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了……的…… 特点。 区 3.打比方： （用比喻来说明事物的方法。例如：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。”） 作用：生动形象地说明了…的…特点，增强文章的趣味性。 4.列数字： （运用数据说明事物的方法。例如：“哪里知道，这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万，你一口气数下去，得数一千多年。”） 作用：科学准确具体的说明了……的…… 特点。 区 5.作比较： （用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”） 作用：通过…和…的比较，突出强调了…的…特点（地位、影响等） 6.下定义： 即指明某一名词概念的含义。例如：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。” 作用：完整、科学、准确地说明…本质特点，使之与其他事物区别开来。  区 7.作诠释： 作用：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂 下定义与作诠释的区别是： 下定义一般为判断句式，语言简洁直接。形式常是："某某是什么"　 作诠释是用一句或几句话对某个概念或某种现象、某个事物作解释说明，主语与宾语不能倒过来说。 下定义：甲是乙＝乙是甲√ 作诠释：甲是乙＝乙是甲× 区 8.摹状貌： 作用：生动形象的说明了… 的特点，使文章更具可读性。　　 9．引资料： 作用：具体充实的说明了… 的特点，增强说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用 10.画图表： 作用：一目了然，直观形象地说明的事物的××特点。 区 时间顺序 逻辑顺序 空间顺序 时间顺序： 即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。 这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。 四、说明顺序 即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。 这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。 空间顺序： 即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。 事物的内部联系：因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等； 认识事物或事理的过程： 主——次、原因——结果、现象——本质、特征——用途、一般——个别、概括——具体、整体——局部 逻辑顺序： 五、说明文的结构 说明文常用的结构模式有两种。    1．总分式： 包括“总--分、分--总、总--分--总”等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。    2．递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理。 六、说明文的语言特点： 准确性、严密性、科学性 说明对象 说明对象的特征 对说明对象的特征进行具体说明 说明文学习的流程与方法 ——说明文六个知识点的整合 ①说明文的分类 ④说明的顺序 ③说明的方法 ⑤说明文的结构 ⑥说明文的语言 ② 弧形（ ） 拱桥（ ） 陡坡（ ） 匀称（ ） 洨河（ ） 河堤（ ） 桥墩（ ） 铺砌（ ） 推崇（ ） 饮涧（ ）　惟妙惟肖（ ） hú ɡǒnɡ dǒu chèn xiáo dūn dī qì chónɡ jiàn xiào 读一读，写一写 掌握下面的词语： 巧妙绝伦： 古朴： 交头接耳： 独一无二： 胜景： 就地取材： 形容技艺极共精巧，没有能是上的。 朴素而有古代的风格。 彼此在耳朵边低声说话。 没有相同的；没有可以相比的。 优美的风景。 在本地选取需要的材料。 活动一：解题，明确说明对象 2 课堂活动 中国石拱桥 中国 石拱 桥 说明文分类：事物说明文 速读课文，概括各段内容， 理清文章层次结构。 活动二：整体感知 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 石拱桥的形态 石拱桥的结构 中国石拱桥的一般特点 赵州桥的历史 赵州桥的结构 卢沟桥的构造 卢沟桥的艺术价值 卢沟桥的历史纪念意义 中国石拱桥光辉成就的原因 中国石拱桥的新发展 第一部分 概括介绍石 拱桥的特点。 第 二 部 分 介绍中国石 拱桥的特点、 取得的成就 及取得成就 的原因。 第一层 第二层 第三层 第四层 第三部分 介绍新中国成立后 中国桥梁事业的飞 速发展，表明我国 社会主义制度的优 越性。 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥卢沟桥 发展史 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 解放后兴建的各种拱桥 文章主要运用了什么说明顺序和结构？ 一般 特殊 本文按照总——分——总的结构方式。 从一般到个别的逻辑说明顺序，抓住中国石拱桥 的 、 、 、 四个特征进行说明，有条不紊。 说明对象特征 THE MEANING AND CHARACTERISTICS OF BRIDGES 问题探究 文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子 。 从课文中找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向看一看，你有哪些发现？   名称 建造时间 特点 1   约282年 可能是有记载的最早石拱桥 2 赵州桥 约605年   3   1189-1192年   4 江东桥     5   1961年 6 双曲拱桥 解放后   旅人桥 历史悠久；精妙绝伦；全桥只有一个大拱，长达37.4米；桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓；大拱的两肩上，各有两个小拱；大拱由28道拱圈拼成；全桥结构匀称。 卢沟桥 历史悠久，坚固美妙；由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一；桥面平坦，几乎与河面平行；每两个石拱之间有石砌桥礅，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。 800年前 在建筑技术上有许多创造。 长虹大桥 当时世界上最长的独拱石桥 钢筋混凝土拱桥，世界上所仅有的。 2.本文的说明对象是中国石拱桥，那么中国石拱桥的特点是什么？ 历史 悠久 形式 优美 结构 坚固 成就 突出 活动一：内容探究： 2 课堂活动 赵州桥和卢沟桥这两座桥是如何体现石拱桥这个特征的？ 赵州桥 1、重点：说明赵州桥时抓住了那些特点？ 2、每一小点都链接相关说明幻灯片，点击后边箭头即可，也可以返回本页。最下边箭头返回到幻灯片4（对话）。 3、在我国古代就能造出这么优美、科学、实用的桥，说明了什么呀？（体会劳动人民的勤劳、智慧。点击“四”后箭头） 36 拱圈 这样的拱圈有28 道，各自独立承重 1、补充说明幻灯片16中的“三”。 2、右下标记返回幻灯片16。 37 根据课文内容，画出赵州桥的示意图，标上相应的数据。 初月出云 长虹饮涧 说说赵州桥是如何体现中国石拱桥的特点的。 中国石拱桥的特征：历史悠久 形式优美 结构坚固 成就突出 赵 州 桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 成就突出 “造成后一直使用到现在的最古的石桥”“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了” “非常雄伟”“形状像一张弓”“拱上加拱，桥身也更美观”“结构匀称”“古朴美观” “保持原来的雄姿”“增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击”“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响” “世界著名的古代石拱桥”“世界上最长的石拱”，唐朝张嘉贞称赞其“制造奇特，人不知其所以为”，“初月出云，长虹饮涧” 卢沟桥（北京） 卢沟桥 状元成才路 状元成才路 卢沟晓月 两旁石柱上不同姿态的狮子 卢沟晓月 卢沟桥 联拱石桥 1.十一个拱联成整体，坚固。 2.桥面用石板铺砌成，平坦。 3.石栏上雕刻有狮子，美观。 点击左下标记，返回到“对话” 46 说说卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特点的。 卢 沟 桥 历史悠久 形式优美 结构坚固 成就突出 “修建于1189年到1192年间”，距今830多年 由11个半圆形的石拱相联而成”“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子”“‘卢沟晓月’很早就成为北京的胜景之一” 河堤冲毁桥无恙 13世纪就闻名于世，受马可•波罗的盛赞 中国石拱桥的特征：历史悠久 形式优美 结构坚固 成就突出 卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？ 异同点 赵州桥 卢沟桥 同 历史悠久 1300多年 800多年 结构坚固 保持雄姿 极少出事 形式优美 初月出云，长虹饮涧 独一无二，美丽的景观 异 建造奇特 拱肩加拱 联拱石桥 历史意义 世界著名，使用到现在的最古的石桥 反帝斗争的纪念意义 2.中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 赵州桥和卢沟桥历史悠久、气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。 选择有代表性的例子说明事物特征的方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 (这种说明事物的方法称为举例子) 3.既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。 作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 说 明 方 法 THE MEANING AND CHARACTERISTICS OF BRIDGES 本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 1、“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。” 运用了打比方的说明方法。用“虹”“弓”作比。生动形象的说明了石拱桥形式优美的特点。 2、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 运用了引资料、举例子。引用《水经注》，举了旅人桥的例子，说明我国石拱桥历史悠久的特点。 本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 4、“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。” 运用列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的长与宽，突出其“雄伟”。 3、“这座桥修建于公元605年左右，到现在已经有一千三百多年了……” 运用了列数字的说明方法，科学准确具体的说明了桥的历史悠久及坚固。 本文中用了哪些说明方法，找出实例并说说它们的作用。 5、唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 运用引资料、打比方的说明方法，充分地说明赵州桥“形式优美”这一特点。 6、“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事……” 运用了作比较的说明方法。以卢沟桥与两岸河堤相比较，突出强调了卢沟桥十分坚固的特点。 7、桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 运用了列数字的说明方法，列了265等数字，科学准确具体地说明了卢沟桥“非常雄伟”的特点。 8、“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。” 运用了摹状貌的说明方法，描绘石刻狮子的“千态万状”，生动形象的说明了卢沟桥上的石刻狮子形象逼真的特点，突出了桥的形式优美。也充分展现了我国古代劳动人民杰出的智慧和高超的技艺。使文章更具可读性。 古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。 引资料 大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞 列数字、打比方。 他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。 引资料 如福建漳州的江东桥，修建于八百年前，有的石梁一块就有二百来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。 举例子、列数字 活动三：体会平实、准确、生动的语言 1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。 2.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。 品味课文语言:下列各句中加粗的字能否去掉?为什么? 为了准确地说明情况，没有绝对地说是“最早”出现。这样表达，程度较轻，体现了说明文语言的精确、严密。 “大约”“可能”都表示不确定，只是表示根据现有材料推测，这样说防止了绝对化，语言严密。 3.我国的石拱桥几乎到处都有。 4.这座桥修建于公元605年左右。 5.(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。 “左右”是估计的时间，并不确定。 “当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定。经过限定的结论才更符合实际情况。 “几乎”只是强调石拱桥的分布范围很广，但并不排除存在没有石拱桥的地方，体现了说明文语言的准确性。 第9段主要内容是什么？ 我国石拱桥取得光辉成就的原因。 我国石拱桥取得光辉成就的原因有哪些？ 首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。 其次，我国石拱桥的设计施工有优良传统， 建成的桥，用料省，结构巧，强度高。 再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材。 中国石拱桥取得如此光辉的成就的原因的三个原因的位置能否调换？ 用“首先”、“其次”、“再其次”为标志。 三个原因的位置不能调换。第一个原因是最主要的，因为人的因素是起主导作用的。作者对劳动人民的赞颂蕴含其中。文章的主题也就在此。 概述我国石拱桥在解放后的飞跃发展。 阅读第10段，这段主要内容是什么？ “发展”分为哪几方面？ 1、数量增多； 2、跨度加大； 3、由石拱桥发展为钢筋混凝土拱桥； 4、创造了“双曲拱桥”。 赵州桥 桥梁事业的发展 石拱桥的特点 中国石拱桥 卢沟桥 劳动人民智慧的结晶 形式优美 结构坚固 历史悠久 光辉成就 取得成就的原因 长虹大桥 双曲拱桥 勤劳智慧 优良传统 旅人桥 就地取材 逻辑顺序 一般—特殊 概括—具体 时间顺序 逻辑顺序 主—次 现象—原因 文章结构 状元成才路 状元成才路 石拱桥 中国石拱桥 古代 现代的发展 赵州桥 卢沟桥 个性 共性 个性 单拱 两肩加小拱 28道拱圈 结构匀称、和谐 历史悠久 结构坚固 形式优美 联拱 柱头石狮 历史意义 取得成就的原因 首先 其次 再其次 总说 分说 长虹大桥 双曲拱桥 总结发展的原因 文章结构 3 课堂小结 本文以赵州桥、卢沟桥为例，具体说明了中国石拱桥特点，并分析了原因，介绍了历史上的辉煌成就和新中国建立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。 中国古代石拱桥 特点： 古朴、简单、材料粗糙、弧度大…… 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 65 重庆古桥 名称：十七孔桥 地点：北京西郊颐和园 名称：泸定桥 地点：四川西部的大渡河上 名称：港珠澳大桥 地点：伶仃洋上 上海立交桥 奉浦大桥 赣州浮桥 PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/ PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛：www.1ppt.cn PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/ 历史课件：/kejian/lishi/ 74 虎门大桥 南京长江二桥 澳门大桥 香港青马大桥 武汉白沙洲大桥 广州丫髻沙大桥 上海杨浦大桥 漂亮、现代感、螺旋引桥、两个拉索支架、平直…… 特点： 一、6——11为不同特点的桥，让学生说出特点，不必求全，大致说出即可。 二、6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 79 上海南浦大桥 重庆最复杂的桥 重庆立交桥 80 伦敦塔桥 特点： 古典型双塔、艺术性强、华丽辉煌…… 6——11中每张右下角都有箭头链接下课幻灯片（第12张），随时可以下课，不一定 每张都说。 81 $$