第二单元第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物（复习课件）生物济南版2024七年级上册

第一章 藻类和植物都是能进行光合作用的生物 第二单元 多彩的生命世界 济南版2024七年级上册 单元复习 复习目标 1.通过观察不同类群的植物，归纳和概括其主要特征，形成结构与功能相适应的观念。 2.运用比较和归纳的方法，认识到不同植物类群逐渐出现了根、茎、叶等器官的分化，繁殖过程逐渐摆脱了对水环境的依赖，初步形成生物进化的观点。 3.分析不同植物类群与人类生活的关系，关注其可能对人类产生的影响，认同人与自然和谐共生的理念。 思维导图 大气中 氧气的主要来源 知识剖析 考点01 孢子植物 知识讲解 藻类植物 1.生活环境：一般在中___；少数在__________________ 2.结构特点：藻类结构简单，大多为单细胞个体，即使是多细胞个体，也没有____________的分化；细胞内含______，能从环境中吸收二氧化碳等进行光合作用。 3.繁殖方式：有的______生殖，有的________的方式繁殖，多数_______生殖 水体中的养分过多会引起某些藻类的大量繁殖，形成赤潮或水华 水 阴暗潮湿的陆地上 根、茎、叶  叶绿素 分裂 个体断裂 孢子 孢子：一个孢子就是一个细胞(生殖细胞)。成熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿的地方，就萌发生长成新的植物体。注意：孢子不是种子(孢子是细胞；种子是生殖器官) 4 知识剖析 考点01 孢子植物 知识梳理 相关链接 1.不同的藻类含有叶绿素、叶黄素、胡萝卜素、藻红素、藻蓝素等不同色素，这些色素使其呈现不同的颜色。不同的色素对光的吸收有差异，这与其生活环境相适应。 2.水绵含叶绿素较多呈现绿色。 3.紫菜含藻红素较多，呈红色。 5 知识剖析 考点01 孢子植物 知识讲解 苔藓植物 1.生活环境：茂密的林地或潮湿的陆地上 2.结构特点：_____________；有______的分化，没有______组织，假根起______作用，叶子由______细胞构成，无_______覆盖，能直接吸收水和无机盐 3.繁殖方式：______生殖 地钱 墙藓 ①防止________ 、加速土壤层形成，创造有利于其他植物生存的环境 ②对__________等有毒气体非常敏感，可作为_____________________的指示植物 葫芦藓的茎和叶(放大20倍) 葫芦藓的孢子(放大 200倍) 没有真正的根 茎、叶 输导 固着 一层 角质层 孢子 水土流失 二氧化硫 检测空气污染程度 6 知识剖析 考点01 孢子植物 知识讲解 1.生活环境：常见于森林、高山、草原的阴湿处，多数种类的叶片呈羽状分裂 2.结构特点：大多为多年生的_____植物，有______的分化，有______组织，体型较大，适应陆地的生活较强。 3.繁殖方式：_____生殖，其叶片背面生有孢子囊群 里白 卷柏 桫椤 贯众 ①形成现今的_____ ②可供食用、药用，可作绿肥和饲料 蕨类植物 草本 根茎叶  输导 孢子 煤炭 7 知识剖析 考点01 孢子植物 知识梳理 藻类、苔藓和蕨类植物的生活离不开水的原因 藻类、苔藓和蕨类植物的结构虽有很大差异，生活环境也有所不同，但它们生长到一定时期都能够产生 孢子，脱离母体后，能在适宜的环境条件下萌发并生长成新的植物体。藻类、苔藓和蕨类植物叶能够产生精子和卵细胞，由于精子需要借助 水才能到达卵细胞附近，与卵细胞结合，完成受精，因而它们只能生活在水中或潮湿的陆地上。 8 1．海带是生活在海水中的大型藻类，素有“长寿菜”和“含碘冠军”的美誉，在沿海一带被广泛养殖。下列叙述正确的是（　　） A．海带没有根、茎、叶的分化 B．海带可作为监测空气污染的指示生物 C．海带依靠种子进行繁殖 D．海带是能进行光合作用的原核生物 A 海带属于褐藻门，是多细胞藻类，生活在海水中 知识剖析 考点01 孢子植物 典例分析 9 知识剖析 考点01 孢子植物 典例分析 苔藓植物无真正的根，只有假根，对空气污染敏感，可作为指示植物 2．下列关于“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”中提到的生物的叙述，正确的是（    ） A．可以作为空气监测的指示植物 B．可以形成煤炭 C．靠根吸收水和无机盐 D．可以产生种子 A 10 3．康康和父母暑假去琼中县的百花岭旅游时，看到了许多国家二级重点保护野生蕨类植物——桫椤。下列有关桫椤的叙述，错误的是（　　） A．植株茎中有输导组织 B．叶背面孢子囊中有孢子 C．适于在干旱环境中繁殖 D．植株有根、茎、叶的分化 知识剖析 考点01 孢子植物 典例剖析 C 蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长得比较高大。 11 知识剖析 考点02 种子植物 知识讲解 1.生活环境：适于生活在干旱和寒冷的环境中 2.结构特点：都为多年生木本植物，有_________，没有真正的________，有____组织，种子______，外面没有__________。 3.繁殖方式：_____生殖：小孢子叶球产生的花粉（含有____）和大孢子叶球里的______结合完成受精作用，形成种子。 银杏 油松 侧柏 苏铁 裸子植物 根茎叶种子 花和果实 输导 裸露 果皮包被 种子 精子 卵细胞 松的叶呈针状 ，柏的叶呈鳞状，铁树的叶呈羽状 ，它们的叶表皮有较厚的角质层，可以最大限度地减少水的散失。 12 知识剖析 考点02 种子植物 知识讲解 被子植物 1.生活环境：生活在陆地 2.结构特点：是______的植物类群，有_________________有发达的_____组织，种子外面有______包被 3.繁殖方式：_____生殖，种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程脱离了_______的限制。 是最高等的植物类群,又叫绿色开花植物 大豆 最高等 根、茎、叶、花、果实和种子 输导 果皮 种子 水环境 木瓜 牡丹 水稻 13 知识剖析 考点02 种子植物 知识梳理 蕨类植物虽然适应陆地生活能力较强，但其生活依然会受水的限制，而种子植物已经完全适应了陆地生活，为什么？ 1.种子植物依靠花粉将精子输送到卵细胞附近，使受精过程摆脱水的限制。 2.种子成熟后通过多种方式传播到其他地方，避免了与母体竞争水、阳光和空间，增加了后代的生存机会和分布范围。 3.种子植物具有发达的输导组织，水、无机盐和有机物可以沿着输导组织实现长距离运输，为各器官提供营养。 14 知识剖析 考点02 种子植物 知识梳理 名称 生活环境 结构特点 生殖 方式 与人类的关系 常见的植物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 大多在水中，极少在阴湿陆上，低等植物 多为单细胞，多细胞的没有根茎叶分化，细胞内都含有叶绿素 孢子 生殖 氧气的主要来源，食品 药品 原料 海带、紫菜 、硅藻、石花菜 茂密的林地或潮湿的陆地上 矮小，有茎和叶的分化，没有输导组织，有假根 孢子 生殖 空气污染程度的指示植物 葫芦藓、地钱 常见于森林、高山、草原的阴湿处 有根茎叶的分化，有简单的输导组织 孢子 生殖 古代蕨类埋藏地下形成煤 卷柏、满江红 适于生活在干旱和寒冷的环境中 植株高大，有非常发达的输导组织,有根、茎、叶、种子 种子 生殖 与人类的关系非常的密切，粮食，蔬菜，水果，花卉，药品，木材等 松柏、银杏、水杉 分布广泛 有发达的输导组织，有根、茎、叶、花、果实、种子 种子 生殖 小麦、茄子、枸杞、牡丹 低等 高等 简单 复杂 水生 陆生 15 4．“树木丛生，百草丰茂”形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，正确的是（    ） A．银杏的叶呈扇形，其果实叫“白果”，有很高的药用价值 B．卷柏是蕨类植物，有根、茎、叶的分化，但是没有输导组织 C．桂花树开满黄色的小花，可以判定是被子植物 D．海带、葫芦藓、满江红和圆柏都属于孢子植物 知识剖析 考点02 种子植物 典例剖析 C 白果不是果，是种子，卷柏不是柏是蕨类 16 知识剖析 考点02 种子植物 典例剖析 A 图中看见兰花具有根、茎、叶、花等器官。 5．兰花（下图）寓意高洁、典雅，其属于（　　）   A．种子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类 17 综合训练 被子植物又叫绿色开花植物。 1．我国植物资源丰富，裸子植物与被子植物种类位于世界前列。下列错误的是（    ） A．被子植物在陆地分布最广泛 B．两者都具有发达的输导组织 C．水稻是被子植物，种子外有果皮包被 D．水杉是裸子植物，球果外有果皮包被 D 18 综合训练 蕨类植物主要通过孢子繁殖，其典型特征是叶的背面常常具有孢子囊 2．在野外考察时，可将一些特征作为判断藻类、苔藓植物、蕨类植物和种子植物的依据。下列有关叙述，正确的是（　　） A．种子有种皮、胚和胚乳的一定是裸子植物 B．茎中有导管、叶中有叶脉的是苔藓植物 C．用孢子繁殖，叶背面有孢子囊的是蕨类植物 D．生活在水中，能进行光合作用的一定是藻类 C 19 3．春回大地，山花烂漫。康康和父母一起去了公园，他利用生物课上学到的知识，给父母当起了植物知识讲解员。康康的下列讲解中，错误的是（    ） A．葫芦藓的根很细、叶很薄 B．满江红和鳞毛蕨都能产生孢子 C．油松种子裸露，属于裸子植物 D．杏树的花属于生殖器官 综合训练 葫芦藓属于苔藓植物，有类似茎和叶的分化，根是假根 A 20 综合训练 蕨类植物生活在阴湿的环境中，有根、茎、叶的分化，有输导组织，通过孢子繁殖 4．卷柏的根能从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，再钻到土壤里遇水又可舒展，又名九死还魂草，如图中①，其中②③分别是孢子叶穗背腹面，④分别是大小孢子叶。据此判断卷柏（    ）   A．依靠孢子来繁衍 B．植物体还会开花 C．茎不发达，没有输导组织 D．根和苔藓植物的一样，属于假根 A 21 综合训练 藻类细胞中含叶绿素等光合色素，能进行光合作用，春天会导致水面呈现绿色 5．下列关于生物圈中的绿色植物的说法，正确的是（    ） A．长期不换水导致鱼缸内壁出现绿膜的原因是苔藓植物的大量繁殖导致的 B．与蕨类植物相比，苔藓植物适应陆地环境的能力更强 C．煤是远古时期的大型蕨类死亡后，遗体一年年地堆积后形成的 D．松、卷柏和侧柏都属于裸子植物，其中，松的球果是其果实 C 22 综合训练 解题关键是熟记藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物的特征。 4．我国有许多描写植物的优美诗句，下列叙述正确的是（　　） A．“春来江水绿如蓝”描述了藻类植物通过种子大量繁殖的现象 B．“漠漠斑斑石上苔”，苔藓植物可作为监测空气污染程度的指示植物 C．“山桃发红萼，野蕨渐紫苞”说明山桃和野蕨都能开花 D．“落落青松子，岁寒抱孤独”，松树的种子外有果皮包被 B 23 综合训练 玉米的种子外有果皮包被形成果实，而马尾松的种子裸露不能形成果实 B 5．图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征，下列观点正确的是（　　）   A．F可以表示有果实 B．H可以表示有种子 C．E可以表示被子植物 D．G可以表示种子中有胚乳 24   (1)上述五种生物中，不能产生种子繁衍后代的是     。AC生长到一定时期能产生     ，繁衍后代。 (2)B植物是油松，可以生活在干旱贫瘠的土壤，这是因为它的叶细如针，可以     ；根系发达，可以     。 (3)图中①②所示结构都是植物的     器官；但二者在结构上存在明显不同，其中②比①多了起保护作用的     ，因而生命力、适应环境的能力都更强。 综合训练 A是肾蕨；B是松树，①表示种子；C是葫芦藓；D是桃，②表示果实；E是衣藻 6．如图是五种不同生物的形态结构示意图。请分析回答相关问题：  果皮  ACE  孢子 减少水分蒸发 深入到土壤的深处吸收营养物质 生殖 25 归纳总结 名称 生活环境 结构特点 生殖 方式 与人类的关系 常见的植物 藻类 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 大多在水中，极少在阴湿陆上，低等植物 多为单细胞，多细胞的没有根茎叶分化，细胞内都含有叶绿素 孢子 生殖 氧气的主要来源，食品 药品 原料 海带、紫菜 、硅藻、石花菜 茂密的林地或潮湿的陆地上 矮小，有茎和叶的分化，没有输导组织，有假根 孢子 生殖 空气污染程度的指示植物 葫芦藓、地钱 常见于森林、高山、草原的阴湿处 有根茎叶的分化，有简单的输导组织 孢子 生殖 古代蕨类埋藏地下形成煤 卷柏、满江红 适于生活在干旱和寒冷的环境中 植株高大，有非常发达的输导组织,有根、茎、叶、种子 种子 生殖 与人类的关系非常的密切，粮食，蔬菜，水果，花卉，药品，木材等 松柏、银杏、水杉 分布广泛 有发达的输导组织，有根、茎、叶、花、果实、种子 种子 生殖 小麦、茄子、枸杞、牡丹 26 人教版2024八年级上册 单元复习 感谢观看 THANKS $$