1.2化学实验与科学探究（第3课时）---2025--2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第3课时 物质的加热、仪器装置的洗涤与连接 第一单元 走进化学世界 课题2 化学实验与科学探究 1 2 1 本节重点 本节难点 物质的加热 仪器的连接 仪器的洗涤 3 学习目标 柴火加热 生石灰加热 微波炉加热 电加热 天然气加热 思考：化学实验室中用什么仪器给物质加热呢？ 新课导入 酒精灯 酒精喷灯 电热套 电热板 实验室常用加热设备 新课讲授 物质的加热 认识酒精灯 认识酒精灯的结构 灯芯管 (陶瓷材质) 灯体 (玻璃材质) 灯帽 (塑料材质) 灯芯 (棉纱线材质) 新课讲授 物质的加热 酒精灯的使用方法 (千万不要模仿) 酒精含量过多的后果 酒精含量过少的后果 (易失火) (易爆炸) 酒精灯中酒精过少容易在灯内形成爆炸混合物(酒精易挥发当瓶中的酒精少了，挥发出来的酒精就会聚集在瓶口，遇明火易爆炸) 作死的操作 新课讲授 物质的加热 酒精灯的使用方法 使用酒精灯之前 使用前检查灯内酒精是否适量，酒精容量不能超过灯容积的2/3，不能少于1/4 2/3 1/4 安全 使用前检查灯芯是否平整 新课讲授 点燃酒精灯 (只需要一根小火柴或打火机) 点火柴不要炫技！！ 物质的加热 酒精灯的使用方法 新课讲授 ——使用方法 点燃酒精灯 物质的加热 酒精灯的使用方法 ①取下灯帽，正放在桌面上 ②用打火机或小火柴点燃灯芯 新课讲授 漏斗 正确的 添加酒精 向酒精灯中添加酒精的方法 物质的加热 酒精灯的使用方法 新课讲授 酒精灯使用的注意事项 绝对禁止向燃着的 酒精灯里添加酒精 (以免失火) 物质的加热 酒精灯的使用方法 新课讲授 11 绝对禁止用酒精灯去 引燃另一只酒精灯 (以免失火) 物质的加热 酒精灯的使用方法 酒精灯使用的注意事项 √ 新课讲授 用完酒精灯后，不可用嘴吹灭， 必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 物质的加热 酒精灯的使用方法 使用完酒精灯后 × 新课讲授 熄灭酒精灯时，为什么用灯帽盖两次？ 盖灭后需再重盖一次，让空气进入，以保持灯帽内外压强一致，免得冷却后盖内造成负压使盖打不开。 第一次： 将酒精灯焰熄灭。 第二次： 为什么不能吹灭酒精灯？ 防止火焰沿着灯颈吹入灯内，存在爆炸风险 典例精讲 14 如不慎碰倒酒精灯或遇到碰瓷酒精灯，不要惊慌，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 物质的加热 酒精灯的使用方法 酒精灯使用的注意事项 新课讲授 观察酒精灯的火焰 内焰 外焰 焰心 酒精灯火焰的哪一层温度最高？加热时用哪一层加热？ 观察可知：酒精灯的火焰分三层，外焰与空气接触，燃烧最充分，温度最高，加热时要用外焰。 物质的加热 酒精灯的使用方法 新课讲授 16 加热时 试管距 离外焰 太远 加热时试管接触灯芯 (压灯芯) 物质的加热 液体加热 加热方式 新课讲授 用酒精灯加热试管中的液体，注意以下几点 (防止水蒸发吸热而使试管受热不均而炸裂) 试管外壁应该干燥 试管中液体的体积不应超过试管容积的1/3 (防止液体沸腾时溅出伤人) 用试管夹夹持试管时，应从试管底部套上、取下 (防止污染试剂) (夹在中上部) 物质的加热 大拇指不要摁在试管夹的短柄上 (防止试管脱落) 新课讲授 试管口向上倾斜，与桌面成45° (增大试管底部受热面积) (但也不能过于倾斜，否则液体会倒出来) 45° 物质的加热 液体加热 用酒精灯加热试管中的液体，注意以下几点 试管口不要对着自己或他人 (防止液体沸腾时飞溅出伤人) (防止局部受热而使试管破裂) 应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热 (预热) 新课讲授 (防止试管局部冷的快，温差过大，导致试管炸裂) 加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗 加热后的试管，也不能直接放在实验台上 加热后的试管，放在陶土网上，自然冷却 (防止试管烫坏实验台) 物质的加热 用酒精灯加热试管中的液体，注意以下几点 新课讲授 用酒精灯加热试管中的固体，注意以下几点 (使固体药品受热均匀) 大鹿 化学 注意事项 药品要少量，且平铺在试管底部 (防止冷凝水回流，炸裂试管) 试管口略向下倾斜 (防止玻璃仪器受热不均而炸裂) 先左右移动酒精灯预热，后固定在药品部位加热 物质的加热 固体加热 新课讲授 21 讨论：造成试管破裂的原因 01 加热前试 管外壁有水 02 没有 先预热 03 加热过程中 试管接触灯芯 04 加热后立刻 用冷水冲洗 05 加热固体时试管 口未略向下倾斜 典例精讲 物质的加热 实验探究 实验 1-5 氢氧化钠与硫酸铜的反应并加热 用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察现象。用试管夹夹住该试管(夹在距试管口1/4~1/3处)，按图1-20所示的方法加热，观察现象。 实验步骤 有蓝色絮状沉淀生成 蓝色物质逐渐变黑 加热 新课讲授 1.下列实验仪器，能够受热或在加热过程中可以用到的是( ) a.试管 b.量筒 c.烧杯 d.酒精灯 e.胶头滴管 f.蒸发皿 2.在试管中加热2~3mL某溶液时有如下操作：①点燃酒精灯，加热；②向试管中加入2~3mL溶液；③用试管夹夹在试管中上部；④将试剂瓶盖好放回原处。正确的操作顺序是（ ）　 随堂演练 正确连接仪器装置是进行化学实验的重要环节 中学实验室常见实验装置 新课讲授 仪器装置的连接 操作要点： 1、润湿 2、手握连接处 3、稍用力旋转 4、不可放在桌面上用力按压 新课讲授 检查装置气密性 若环境温度偏高，也可采用酒精灯微热或热毛巾捂热等其他方法 1、手捂法(微热法) 原理：利用气体热胀冷缩，受热膨胀 新课讲授 27 在密闭装置里，双手紧握试管或加热装置，装置内空气受热膨胀，体积变大，气压变大，气体逸出，形成有气泡冒出的现象，故装置不漏气，证明装置的气密性良好，否则说明装置漏气。 回顾实验操作，思考：为什么有气泡冒出说明装置不漏气? 新课讲授 关闭弹簧夹，从长颈漏斗加水至浸没下端管口，观察漏斗颈是否出现稳定的高度水柱，是的话装置气密性良好。 导管末端放入烧杯的水中， 打开分液漏斗，观察漏斗是否一段时间后液滴不再下落，是的话装置气密性良好。 检查装置气密性 2、液封法(注水法) 新课讲授 向内推动注射器活塞，如果分液漏斗产生一段水柱（液面上升），说明气密性良好。 检查装置气密性 3、打气法与抽气法 向外拉动注射器活塞，漏斗下端有气泡产生，说明气密性良好。 新课讲授 橡皮塞没有旋紧，胶皮管与玻璃导管的口径大小不匹配。 思考并回答：造成装置气密性不好的原因有哪些？ 试管上有裂缝或小孔；胶皮管老化 有时候室温过高，用手握试管温差不明显也会导致看不到气泡，所以有时采用酒精灯微热法来检查装置的气密性。 若先用手握住试管，后把导管的一端浸入水中，即使装置不漏气，也可能看不到气泡！ 仪器破损 连接不紧密 操作不当 温度原因 典例精讲 先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，再注入水，振荡后再倒掉，这样连洗几次。 玻璃仪器的洗涤 振荡试管：手指握持试管中上部，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部按弧线运动，不可上下颠，以防液体溅出。 (2~3次) 新课讲授 32 玻璃仪器的洗涤 如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。 新课讲授 33 洗涤干净的标准 洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表明仪器已洗干净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方，如试管要倒扣在试管架上。 新课讲授 34 实验完毕，应及时整理实验台和实验室，彻底清洗双手，确认水、电等关闭后离开实验室。 新课讲授 1．每年三月最后一周的星期一是“全国中小学生安全教育日”，目的在于强化学生的安全意识，提高安全素养。下列做法正确的是 A．从试剂瓶取出的液体如果超出了所需用量，将多余的部分倒回原瓶 B．可直接用手接触药品 C．为快速清洗试管，用试管刷猛力刷洗 D．不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味 【答案】D 随堂演练 2．规范实验操作是实验安全的保障。下列有关酒精灯使用不规范的是 A. 添加酒精 B. 点燃 C. 加热固体 D. 熄灭 【答案】C 随堂演练 3．下列仪器使用操作不正确的是 A．连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿 B．加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用 C．检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好 D．洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净 【答案】B 随堂演练 4．如图是某同学实验完成后仪器摆放情况，其中正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 随堂演练 5．化学是一门以实验为基础的科学，如图实验操作正确的是 A．加热液体 B．检查装置气密性 C．熄灭酒精灯 D．量取水的体积 【答案】B 随堂演练 课题2 化学实验与科学探究 第3课时 物质的加热 仪器装置的连接 酒精灯的使用方法 正确连接 玻璃仪器的洗涤 内壁附着的水 既不聚成水滴，也不成股流下 用酒精灯给液体加热 检查装置气密性 用酒精灯给固体加热 实验1-5 课堂小结 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$