精品解析：安徽省六安市重点中学2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2025年春学期期末考试 七年级历史学科 时间：60分钟 满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库”和所学知识可知，这说明隋朝经济发展，国力强盛，粮库粮食多，B项正确；公元581年，隋文帝杨坚建立隋朝，公元589年，灭掉南陈，统一南北，结束了南北朝乱世局面，隋朝疆域面积辽阔，但与题干信息不符，排除A项；隋文帝灭陈，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，但与题干信息不符，排除C项；隋朝实行州县制，强化了中央集权，巩固了统治，排除D项。故选B项。 2. 宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝（ ） A. 对外贸易繁荣 B. 经济重心开始南移 C. 钱币制作精美 D. 放弃闭关锁国政策 【答案】A 【解析】 【详解】根据“宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币”及所学可知，宋朝统治者为了增加财政收入，并不抑制对外贸易，而是鼓励海外贸易，因此对外贸易繁荣，出现了材料中的现象，A项正确；经济重心在安史之乱后开始南移，排除B项；宋朝货币成为国际货币，并不是因为其制作精美，而是因为宋朝对外贸易繁荣，排除C项；实行闭关锁国政策的是明清，不是宋朝，所以谈不上放弃闭关锁国政策，排除D项。故选A项。 3. 考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知，元政府（ ） A. 推行行省制度 B. 改进运输工具 C. 重视交通管理 D. 促进江南开发 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印”和所学可知，元代区域辽阔，为加强同各地的联系，建立驿站，修建了覆盖全国的陆路交通网，驿站官印的出土证实了驿站的存在，说明了元政府重视交通管理，C项正确；材料反映的是元政府重视交通管理，没有涉及推行行省制度的情况，排除A项；材料反映的是元政府重视交通管理，没有运输工具的信息，排除B项；“甘肃、陕西、内蒙古、辽宁”均属于北方地区，排除D项。故选C项。 4. 如图体现的历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图示可知，辽宋夏金时期的各民族政权并立，元朝时完成了统一，体现出历史发展趋势是民族政权并立到国家的统一，A项正确；统一多民族国家的巩固和发展是明清时期，排除B项；经济重心的南移与图示中政权并立不符合，排除C项；统一多民族国家的建立和巩固是秦汉时期，排除D项。故选A项。 5. 元朝努力发展海运和漕运的主要目的是（ ） A. 促进南方经济的发展 B. 方便皇帝的南下游玩 C. 解决大都的粮食供应 D. 促进对外贸易的发展 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，元朝努力发展海运和漕运的主要目的是解决大都的粮食供应。为便利南粮北运，元世祖令人开凿两段新运河（通惠河、会通河），使粮船从杭州直通大都，还开辟规模空前的海运，C项正确；元朝努力发展海运和漕运有利于促进南方经济的发展，但这不是主要原因，排除A项；方便皇帝的南下游玩并非元朝努力发展海运和漕运的主要目的，排除B项；元朝努力发展海运和漕运是为了解决大都的粮食供应，与对外贸易无关，排除D项。故选C项。 6. 推动如下图所示文化现象出现的主要因素是（ ） A. 北方人口大量南迁 B. 北方政局动荡不安 C. 南方政权强于北方 D. 全国经济重心南移 【答案】D 【解析】 【详解】图片反映的是中国古代文化中心的南移，北宋以前我国的文化中心是中原地区，北方人才所在比例明显高于江浙地区，北宋以后文化中心是江浙地区，南方人才所在比例迅速上升，超过了北方，导致这一变化的主要因素是古代中国经济重心的南移，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，D项正确；AB项不是最主要原因，排除；元明清时期，政治中心在北方，排除C项。故选D项。 7. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料反映两宋海路交通发展的关键条件是（ ） A. 火药武器应用于海战 B. 航海导航技术的进步 C. 江南陆路商道完全中断 D. 阿拉伯商人垄断印度洋航线 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”可知，材料提到宋代航海时，舟师通过观测星象、太阳以及阴天使用指南针来辨别方向，这体现了导航技术的多样化与进步。尤其是“阴晦观指南针”直接反映了指南针在航海中的应用，这是两宋时期海路交通发展的关键技术支持，B项正确；虽然火药在宋代有应用，但材料中没有提到战争或武器，排除A项；题干强调的是指南针辨别方向，不能说明江南陆路商道完全中断，排除C项；题干只强调指南针辨别方向，未涉及阿拉伯商人垄断印度洋航线，排除D项。故选B项。 8. “《回回药方》载方剂六千余，多用没药、乳香、龙涎等西域药材。”材料表明元代医学发展的重要特点是（ ） A. 完全依赖中医理论 B. 排斥本土草药应用 C. 吸收阿拉伯医药知识 D. 仅服务蒙古贵族 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“《回回药方》载方剂六千余，多用没药、乳香、龙涎等西域药材”可知，《回回药方》是元代融合阿拉伯医学（“回回”主要指阿拉伯地区）与中国传统医学的著作。材料中提到其广泛使用没药、乳香等西域（阿拉伯地区）药材，表明元代医学吸收了阿拉伯医药知识，C项正确；“完全依赖中医理论”与材料中“西域药材”矛盾，排除A项；“排斥本土草药”无依据，排除B项；“仅服务蒙古贵族”材料未提及，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 9. 当面对严峻社会现实时，古代文人纷纷吟出悲壮之音，唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来。与以上所述主旨相符的宋词是（ ） A. 杜甫——烽火连三月，家书抵万金 B. 王维——大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 李清照——常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 D. 辛弃疾——何处望神州？满眼风光北固楼。 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来”结合所学可知，南宋词人辛弃疾，词风豪放，具有报国情怀，通过词表达爱国情感，D项正确；杜甫、王维都是唐朝诗人，排除AB项；李清照是两宋之交时期的女词人，词风委婉、细腻、清秀。以北宋灭亡为界，前期描写真挚的夫妇情感，后期反映战乱带来的灾难，抒写深沉的忧患情怀，排除C项。故选D项。 10. 钱穆评价程朱理学“上承孔孟，下启近世，为中国文化之脊梁”。现代学者如何重新认识程朱理学的意义（ ） A. 彻底否定其历史价值 B. 仅视为封建统治工具 C. 肯定其文化整合作用 D. 认为其阻碍现代化进程 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“上承孔孟，下启近世，为中国文化之脊梁”结合所学可知，程朱理学是宋明时期儒学的重要发展，融合了儒家经典与佛道思想，构建了一套系统的哲学体系。钱穆的评价强调其承前启后的作用，而现代学者在重新认识程朱理学时，多从辩证视角出发，既批判其后期僵化对社会的束缚，也肯定其对中华文化的整合作用（如统一伦理观念、强化文化认同），并承认其在哲学思辨和道德教育上的积极意义，C项正确；彻底否定其历史价值，说法绝对化，不符合史实，排除A项；仅视为封建统治工具、认为其阻碍现代化进程仅强调消极面，不符合现代学者“重新认识”的全面态度，排除BD项。故选C项。 11. 朱元璋建立明朝后，废除了丞相制和中书省，规定六部直接向皇帝负责，调兵权统归兵部；地方各省设三司，互不统属。其目的是（ ） A. 解决倭患 B. 强化皇权 C. 增强国力 D. 巩固边疆 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，明太祖朱元璋为巩固统治，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。在中央，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，B项正确；朱元璋是明朝开国皇帝，倭患形成于明朝中期，排除A项；朱元璋在政治上采取一系列措施，从地方到中央全面改革官制，以强化皇权，增强国力不是其目的，排除C项；题干说明的是中央官制和地方官职的变化，与边疆管理无关，因此不能说明其目的是巩固边疆，排除D项。故选B项。 12. 一条鞭法属于下列哪一个变法与改革措施的内容（ ） A. 戊戌变法 B. 商鞅变法 C. 庆历新政 D. 张居正改革 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，“一条鞭法”是明代嘉靖时期确立赋税及徭役制度，张居正于1581年推广到全国。新法规定：把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳。这样大大简化了税制，方便征收税款。同时使地方官员难于作弊，进而增加财政收入，因此一条鞭法属于张居正改革有关，D项正确；戊戌变法是中国近代资产阶级改良派发动依靠没有实权皇帝一场改革，企图在中国建立君主立宪的资本主义制度，排除A项；商鞅变法是指战国时期秦国秦孝公支持商鞅进行的一次较为彻底的封建化变法改革运动，排除B项；庆历新政，是发生在北宋仁宗庆历年间的改革，宋仁宗推动范仲淹发动的旨在改变北宋建国以来积贫积弱局面的一场政治改革运动，排除C项。故选D项。 13. 某班组织主题探究活动，他们在网上输入“唐太宗被尊奉为‘天可汗’”“榷场”“宣慰使司都元帅府”“土尔扈特部回归”等关键词查找资料，其探究的主题最有可能是（ ） A. 军事征服 B. 中外交往 C. 民族关系 D. 政权更迭 【答案】C 【解析】 【详解】据所学知识可知，唐朝国力强盛，唐太宗实行较为开明的民族政策，赢得周边各族的拥戴，北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的 “天可汗”。榷场是两宋时期与少数民族政权之间设立的进行贸易的场所。元朝设立宣慰使司都元帅府，由宣政院统辖，管理西藏地区的军民各项事务，加强了对西藏地区的管辖，这是元朝处理民族关系和边疆管理的重要举措。清朝时期，土尔扈特部在渥巴锡的领导下回归祖国，体现了清朝时期民族凝聚力和民族关系的发展。综上，这些关键词都围绕着民族关系展开，所以探究的主题最有可能是民族关系，C项正确；军事征服指的是通过战争手段进行的征服事件，材料没有涉及，排除A项；“中外交往” 强调与中国境外国家交流，排除B项；“政权更迭” 指一个政权被另一个政权取代，材料没有涉及，排除D项。故选C项。 14. 据徐光启《农政全书》记录，在吕宋（即菲律宾）做生意的福建人陈振龙，见当地种植一种块根作物，其“大如拳，皮色朱红，心脆多汁，生熟皆可食，产量又高，广种耐瘠”。于是引入国内，这种作物是番薯。番薯传入中国是在（ ） A. 西汉 B. 北宋 C. 明朝 D. 清朝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“于是引入国内，这种作物是番薯”和结合所学知识，明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物，C项正确；番薯原产自美洲，西汉时期尚未引进，排除A项；番薯原产自美洲，北宋时期尚未引进，排除B项；《农政全书》是明朝时期的科技著作，不可能记录清朝时期的历史，排除D项。故选C项。 15. 清代前期，城市繁荣，出现了不少财力雄厚的富商，如两淮的盐商，广东的行商和各地的粮商、布商等。这反映了当时（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 民族关系发展 C. 君主专制强化 D. 中外交流频繁 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“清代前期，城市繁荣，出现了不少财力雄厚的富商······各地的粮商、布商等”可知，当时商业活动活跃，商品贸易往来频繁，商业贸易繁荣，A项正确；题干中主要描述的是商业领域中富商的出现，并未涉及民族之间的交往、融合等民族关系方面的内容，排除B项；题干中主要描述的是商业领域中富商的出现，无法体现出君主专制强化，排除C项；题干中主要描述的是商业领域中富商的出现，没有体现中外交流的情况，排除D项。故选A项。 二、辨析改错题（每题2分，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）《窦娥冤》是元代关汉卿的代表作，鞭挞了社会的黑暗。 （2）北宋匠人毕昇发明雕版印刷术，促进了文化的发展，对人类文明的发展产生了重大影响。 （3）明代吴承恩著有《三国志通俗演义》长篇章回体小说，是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。 （4）清朝前期，洪昇的《长生殿》、汤显祖的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。 【答案】（1）正确 （2）错误；将“雕版”改为“活字” （3）错误；将《三国志通俗演义》改为《西游记》 （4）错误；将“汤显祖”改为“孔尚任” 【解析】 【小问1详解】 根据所学知识，《窦娥冤》是元代戏曲家关汉卿创作的杂剧，这出戏展示了下层人民任人宰割，有苦无处诉的悲惨处境，控诉了贪官草菅人命的黑暗现实。故原题正确。 【小问2详解】 根据所学知识，北宋匠人毕昇发明活字印刷术，促进了文化的发展。雕版印刷术在唐朝中后期开始普遍使用。故原题错误，将雕版改为活字。 小问3详解】 根据所学知识，明代吴承恩著有《西游记》长篇章回体小说，是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。《三国志通俗演义》是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说经过艺术加工创作而成的长篇章回体历史演义小说。故原题错误，将《三国志通俗演义》改为《西游记》。 【小问4详解】 根据所学知识，《桃花扇》的作者是孔尚任。明代戏曲家汤显祖的代表作为《牡丹亭》。故原题错误。将汤显祖改为孔尚任。 三、材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共计20分） 17. 阅读材料,回答下列问题。 材料一 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展. ———《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰？任举一例该时期的科技成就并说明它在社会发展中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因有哪些？ （3）综上，谈谈中国古代科技与社会发展之间的关系？ 【答案】（1）历史时期：北宋（宋代、宋元时期也可得分）。举例：北宋时毕昇发明活字印刷术、对人类文明的发展产生重要影响；宋代制成指南针，开始应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 （2）原因：八股取士禁锢了思想。阻碍了科技文化的发展；封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；文字狱和文化专制政策，禁锢了人们得思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；闭关锁国政策阻碍了中外科技文化的交流等。 （3）关系：社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动给社会发展进步。 【解析】 【小问1详解】 历史时期：根据材料一“中国古代科学技术水平净增长曲线图”可知，公元1000年左右是北宋或宋代、宋元时期。举例：任举一例加以说明，结合所学活字印刷术的发明可知，北宋时毕昇发明活字印刷术、对人类文明的发展产生重要影响；结合所学指南针应用于航海促进了世界远洋航海的发展可知，宋代制成指南针，开始应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 【小问2详解】 原因：根据材料二“读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂”可知，八股取士禁锢了思想，阻碍了科技文化的发展；根据材料二“因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展”可知，封建制度的束缚，人才培养不能与社会生产相结合；结合所学清朝实行文字狱和文化专制政策禁锢人们思想和阻碍科技进步可知，文字狱和文化专制政策禁锢了人们得思想言论，摧残了人才，严重阻碍了科技的发展进步；结合所学清朝实行闭关锁国政策阻碍中外科技交流可知，闭关锁国政策阻碍了中外科技文化的交流等。 【小问3详解】 关系：综上材料从社会发展影响科技进步或科技进步会影响社会发展的角度分析可知，社会发展为科技发展提供特定的环境，科技发展推动给社会发展进步。 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传向四方，促进了中外文化大交流。 ——王介南《中外文化交流史》 （1）根据所学知识，列举“把域外文化带入唐土”“把唐文化传向四方”的史实各一例。 材料二：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——《中国历史十五讲》 （2）“限制贸易政策”指的是清朝的什么政策？根据材料二简述其危害。 （3）相对唐朝的朝气蓬勃，清朝则显得暮气沉沉。综合上述材料，谈谈你的认识？ 【答案】（1）“把域外文化带入唐土”：玄奘西行天竺，求取佛经等。“把唐文化传播四方”：鉴真东渡日本，传播唐文化（或遣唐使来唐朝学习先进文化）等。 （2）政策：闭关锁国。危害：没有起到民族自卫和抵制侵略的作用；使中国失去对外贸易的主动权和机遇；使中国人眼光受到局限；中外经济文化的交流基本断绝；拉大了中国与世界的距离。（任意2点即可） （3）认识：开放交流促进社会进步，封闭保守导致社会落后等。 【解析】 【小问1详解】 “把域外文化带入唐土”：据所学可知，唐太宗时期，玄奘从长安出发，经过4年的长途跋涉到达天竺。他遍访名寺，研习佛法，携带大量佛经回到长安。主持译经工作，为中国佛教的发展作出了重大贡献。 “把唐文化传播四方”：据所学可知，唐玄宗时期，高僧鉴真多次东渡日本，第六次东渡才成功抵达日本，他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。为中日文化交流作出了卓越的贡献。 【小问2详解】 政策：据材料二“故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。”结合所学可知，清政府严格限制对外贸易的政策是闭关锁国政策。 危害：据材料二“它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。”可知，闭关锁国政策没有起到民族自卫和抵制侵略的作用；使中国失去对外贸易的主动权和机遇；使中国人眼光受到局限；中外经济文化的交流基本断绝；拉大了中国与世界的距离。（任意2点即可） 【小问3详解】 本题属于开放型试题，言之有理即可。如开放交流促进社会进步，封闭保守导致社会落后等。 四、活动探究题（12分） 19. 近年来，台独势力自导自演，妄图分裂祖国，但台湾自古以来就是中国的领土，任何人、任何势力分裂祖国的行为必将受到严惩！ 材料一 郑成功语录 参考文献 大开海道，兴贩各港，以足其饷；然后选将练兵，号召天下，进取不难矣 《台湾外纪》 夫沿海地方，我所固有者也；东西洋饷，我所自生自殖者也；进战退守，绰绰余裕 《从征实录》 材料二 时间 事件 康熙二十二年（1683年） 康熙皇帝赐郑成功祠堂“忠臣”牌匾一块 康熙三十九年（1700年） 康熙皇帝正式褒扬郑成功为明室忠臣 光绪元年（1875年） 朝廷建立郑成功祠，允许百姓公开祭祀 材料三 康熙二十二年（1683年）六月，施琅率清军两万多人大举进攻台湾，不久占领澎湖，郑氏军队战败。建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一台湾，获康熙帝同意。郑成功之孙郑克塽投降归顺，从此台湾成为清朝的一部分。统一台湾后，施琅认为，台湾地方“乃江、浙、闽、粤四省之左护”，乃要害之地，“红毛……无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。康熙帝采纳了施琅的正确意见，决心留守台湾，并于康熙二十三年（1684年）设立台湾府。 ——据施宣圆《施琅“复台”和“保台”的历史功绩—兼驳施琅是海盗、叛将、汉奸论》整理 （1）根据材料一，概括郑成功的主张。 （2）根据材料二，指出清王朝对郑成功的态度。并结合所学知识，谈谈清王朝持此态度的目的。 （3）据材料三，归纳台湾能“成为清朝的一部分”的原因。概括促使康熙帝决心留守台湾的原因。 （4）据以上材料和问题归纳一个学习主题。 【答案】（1）郑成功主张发展对外贸易，为继续抗清准备坚实的根据地和物质基础。 （2）态度：清王朝对郑成功收复台湾持肯定态度，认为郑成功是国家的功臣。目的：拉拢台湾的郑氏集团，最终目的是进一步实现国家的统一，加强东南海防。 （3）清军的大举进攻，占领澎湖；“招抚”政策的实施。（意思相近即可） 原因：台湾战略位置重要；面临西方殖民侵略威胁，需要加强管辖。（意思相近即可） （4）郑成功收复台湾与清朝对台湾的管辖。（意思相近即可） 【解析】 【小问1详解】 主张：根据材料一“大开海道，兴贩各港，以足其饷；然后选将练兵，号召天下，进取不难矣”可知，郑成功希望能够开埠通商，发展海外贸易，积累足够的军饷。军饷充足即可练兵对抗清军。根据材料一“夫沿海地方，我所固有者也；东西洋饷，我所自生自殖者也”可知，郑成功希望能够收回台湾抵御殖民者。故可概括郑成功的主张：发展对外贸易，为继续抗清准备坚实的根据地和物质基础。 【小问2详解】 态度：根据材料二“郑成功祠堂‘忠臣’牌匾……褒扬郑成功……允许百姓公开祭祀”可知，对于郑成功的行为，清朝政府的态度为正面态度，对于郑成功收复台湾抵御侵略者给予肯定，认为郑成功为国家的功臣。 目的：根据所学知识可知，郑成功收复台湾抵御了殖民者的侵略，对实现国家统一有利。与此同时，清政府为了巩固全国政权，希望拉拢台湾郑氏集团。故可以得出清政府褒奖郑成功的目的：拉拢台湾的郑氏集团，最终目的是进一步实现国家的统一，加强东南海防。 【小问3详解】 原因：根据材料三“施琅率清军两万多人大举进攻台湾，不久占领澎湖，郑氏军队战败”可知，清军对台湾用兵，大举进攻，占领澎湖。根据材料三“以争取和平统一台湾，获康熙帝同意”可知，清军通过“招抚”政策使郑克塽归顺，从此台湾成为清朝的一部分。 原因：根据材料三“台湾地方‘乃江、浙、闽、粤四省之左护’，乃要害之地”可知，台湾的军事战略地位极为重要；根据材料三“红毛……无时不在涎贪，亦必乘隙以图”可知，这里的“红毛”指的是西方侵略者，西方侵略者对于东南沿海的侵略威胁，故台湾需要重要加强管辖。 【小问4详解】 主题：本题为开放性试题，言之有理即可给分。综合材料一至材料三，三段材料都涉及台湾问题。主要涉及的是郑成功收复台湾和清政府统一台湾。所以学习主题可以定为：郑成功收复台湾与清朝对台湾的管辖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年春学期期末考试 七年级历史学科 时间：60分钟 满分：70分 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。仓窖口径最大的达18米，最深达12米。这反映出隋朝（ ） A. 疆域辽阔 B. 社会经济发展，国力强盛 C. 顺应了统一多民族国家的历史发展趋势 D. 加强中央集权提高了行政效率 2. 宋朝与日本、东南亚、阿拉伯乃至非洲都保持着密切的国际贸易。日本等许多国家和地区都对宋钱趋之若鹜，宋钱几乎成为他们的国际货币。这说明宋朝（ ） A. 对外贸易繁荣 B. 经济重心开始南移 C. 钱币制作精美 D. 放弃闭关锁国政策 3. 考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知，元政府（ ） A. 推行行省制度 B. 改进运输工具 C. 重视交通管理 D. 促进江南开发 4. 如图体现的历史发展趋势是（ ） A. 从多民族政权并立到走向统一 B. 统一多民族国家的巩固和发展 C. 经济重心南移和民族交融发展 D. 统一多民族国家的建立和巩固 5. 元朝努力发展海运和漕运的主要目的是（ ） A. 促进南方经济的发展 B. 方便皇帝的南下游玩 C. 解决大都的粮食供应 D. 促进对外贸易的发展 6. 推动如下图所示文化现象出现的主要因素是（ ） A 北方人口大量南迁 B. 北方政局动荡不安 C. 南方政权强于北方 D. 全国经济重心南移 7. “舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。”材料反映两宋海路交通发展的关键条件是（ ） A. 火药武器应用于海战 B. 航海导航技术的进步 C. 江南陆路商道完全中断 D. 阿拉伯商人垄断印度洋航线 8. “《回回药方》载方剂六千余，多用没药、乳香、龙涎等西域药材。”材料表明元代医学发展重要特点是（ ） A. 完全依赖中医理论 B. 排斥本土草药应用 C. 吸收阿拉伯医药知识 D. 仅服务蒙古贵族 9. 当面对严峻的社会现实时，古代文人纷纷吟出悲壮之音，唱出慷慨之声，将个体的命运与国家民族的命运紧密结合起来。与以上所述主旨相符的宋词是（ ） A. 杜甫——烽火连三月，家书抵万金。 B. 王维——大漠孤烟直，长河落日圆。 C. 李清照——常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 D. 辛弃疾——何处望神州？满眼风光北固楼。 10. 钱穆评价程朱理学“上承孔孟，下启近世，为中国文化之脊梁”。现代学者如何重新认识程朱理学的意义（ ） A. 彻底否定其历史价值 B. 仅视为封建统治工具 C. 肯定其文化整合作用 D. 认为其阻碍现代化进程 11. 朱元璋建立明朝后，废除了丞相制和中书省，规定六部直接向皇帝负责，调兵权统归兵部；地方各省设三司，互不统属。其目的是（ ） A. 解决倭患 B. 强化皇权 C. 增强国力 D. 巩固边疆 12. 一条鞭法属于下列哪一个变法与改革措施的内容（ ） A 戊戌变法 B. 商鞅变法 C. 庆历新政 D. 张居正改革 13. 某班组织主题探究活动，他们在网上输入“唐太宗被尊奉为‘天可汗’”“榷场”“宣慰使司都元帅府”“土尔扈特部回归”等关键词查找资料，其探究主题最有可能是（ ） A. 军事征服 B. 中外交往 C. 民族关系 D. 政权更迭 14. 据徐光启《农政全书》记录，在吕宋（即菲律宾）做生意的福建人陈振龙，见当地种植一种块根作物，其“大如拳，皮色朱红，心脆多汁，生熟皆可食，产量又高，广种耐瘠”。于是引入国内，这种作物是番薯。番薯传入中国是在（ ） A. 西汉 B. 北宋 C. 明朝 D. 清朝 15. 清代前期，城市繁荣，出现了不少财力雄厚的富商，如两淮的盐商，广东的行商和各地的粮商、布商等。这反映了当时（ ） A. 商业贸易繁荣 B. 民族关系发展 C. 君主专制强化 D. 中外交流频繁 二、辨析改错题（每题2分，共8分） 16. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的填写“正确”；错误的填写“错误”，并加以改正。 （1）《窦娥冤》是元代关汉卿的代表作，鞭挞了社会的黑暗。 （2）北宋匠人毕昇发明雕版印刷术，促进了文化的发展，对人类文明的发展产生了重大影响。 （3）明代吴承恩著有《三国志通俗演义》长篇章回体小说，是一部富于浪漫主义色彩的神话小说。 （4）清朝前期，洪昇的《长生殿》、汤显祖的《桃花扇》成为昆曲的传世之作。 三、材料解析题（本大题共2小题，每小题10分，共计20分） 17. 阅读材料,回答下列问题 材料一 材料二 从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展. ———《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （1）根据材料一，指出我国古代科技在哪一历史时期达到最高峰？任举一例该时期的科技成就并说明它在社会发展中的作用。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因有哪些？ （3）综上，谈谈中国古代科技与社会发展之间的关系？ 18. 阅读材料，回答问题。 材料一：融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往……他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传向四方，促进了中外文化大交流。 ——王介南《中外文化交流史》 （1）根据所学知识，列举“把域外文化带入唐土”“把唐文化传向四方”的史实各一例。 材料二：故步自封是清朝对外政策的基本特征。自清中叶开始，清朝实行限制贸易政策……限制贸易政策的实施，给中国社会带来了很大的消极作用。它不仅没有起到民族自卫和抵制侵略的作用，反而使中国失去对外贸易的主动权和机遇，使中国人眼光受到局限，中外经济文化交流基本断绝，拉大了中国与世界的距离。 ——《中国历史十五讲》 （2）“限制贸易政策”指的是清朝的什么政策？根据材料二简述其危害。 （3）相对唐朝的朝气蓬勃，清朝则显得暮气沉沉。综合上述材料，谈谈你的认识？ 四、活动探究题（12分） 19. 近年来，台独势力自导自演，妄图分裂祖国，但台湾自古以来就是中国的领土，任何人、任何势力分裂祖国的行为必将受到严惩！ 材料一 郑成功语录 参考文献 大开海道，兴贩各港，以足其饷；然后选将练兵，号召天下，进取不难矣 《台湾外纪》 夫沿海地方，我所固有者也；东西洋饷，我所自生自殖者也；进战退守，绰绰余裕 《从征实录》 材料二 时间 事件 康熙二十二年（1683年） 康熙皇帝赐郑成功祠堂“忠臣”牌匾一块 康熙三十九年（1700年） 康熙皇帝正式褒扬郑成功为明室忠臣 光绪元年（1875年） 朝廷建立郑成功祠，允许百姓公开祭祀 材料三 康熙二十二年（1683年）六月，施琅率清军两万多人大举进攻台湾，不久占领澎湖，郑氏军队战败。建议朝廷“颁赦招抚”郑氏，以争取和平统一台湾，获康熙帝同意。郑成功之孙郑克塽投降归顺，从此台湾成为清朝的一部分。统一台湾后，施琅认为，台湾地方“乃江、浙、闽、粤四省之左护”，乃要害之地，“红毛……无时不在涎贪，亦必乘隙以图”。康熙帝采纳了施琅的正确意见，决心留守台湾，并于康熙二十三年（1684年）设立台湾府。 ——据施宣圆《施琅“复台”和“保台”的历史功绩—兼驳施琅是海盗、叛将、汉奸论》整理 （1）根据材料一，概括郑成功的主张。 （2）根据材料二，指出清王朝对郑成功的态度。并结合所学知识，谈谈清王朝持此态度的目的。 （3）据材料三，归纳台湾能“成为清朝的一部分”的原因。概括促使康熙帝决心留守台湾的原因。 （4）据以上材料和问题归纳一个学习主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$