专题10 连词、并列句（讲义）-2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，共覆盖包括各类语法和题型的16个专题，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》的第10个专题，内容为连词、并列句。 2026版四川省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》 专题10 连词、并列句（讲义） 真题分析 考点 目标要求 考题统计及展示 考情分析 从属连词 能掌握各类状语从句引导词及用法，明确逻辑关系，在语境中准确运用。 (2020·11) though (2021·11) Although (2022·10) though (2023·11) unless (2024·13) When 四川省对口招生考试英语单项选择题中，连词类考点为核心。从属连词聚焦状语从句引导词、逻辑关系与语境运用；并列连词及并列句搭配强调分类、用法、连接关系。历年真题（多题号覆盖 ）体现对连词语法规则精准理解与语境化运用的重视，是构建句子逻辑、表意连贯的关键考查维度 。 并列连词和并列句的搭配 能熟练掌握并列连词的分类及用法，明确连接关系，在语境中准确运用。 (2016·6) and (2023·8) or (2024·7) for 考点预测 · 从属连词 · 并列连词与并列句的搭配 必考点清单 一、从属连词 （一）从属连词的定义与功能 1．定义：从属连词是引导从句的连词，本身无词义或有特定词义，在句中不充当句子成分，仅起连接作用，使主句和从句形成逻辑关系（如因果、条件、时间等）。 2．功能：明确主从句之间的逻辑关系，是构成复合句的关键。 例：“I will go with you if you finish your work.” 中，if 是从属连词，连接主句 “I will go with you” 和条件状语从句 “you finish your work”，表 “条件” 关系。 （二）从属连词的分类及核心用法 根据引导的从句类型，从属连词可分为三大类：引导名词性从句的连词、引导状语从句的连词、引导定语从句的关系词（注：关系词虽兼具连接和成分功能，但常归入广义从属连词范畴）。 1. 引导名词性从句的从属连词（主语、宾语、表语、同位语从句） (1)连接词（无词义，不充当成分）： ①　that：仅起连接作用，无实际意义，在宾语从句中可省略，在主语、表语、同位语从句中不可省略。 例：He said (that) he would come.（宾语从句，that 可省）；That he failed surprised us.（主语从句，that 不可省） ②　whether：表 “是否”，不充当成分，不可用 if 代替（尤其在主语、表语、同位语从句及介词后）。 例：Whether he will come is uncertain.（主语从句）；I worry about whether he can arrive on time.（介词后宾语从句） (2)连接代词（有词义，充当成分）：what（…… 的事物）、who（谁）、whom（谁）、whose（谁的）、which（哪一个）等，在从句中作主语、宾语、定语等。 例：What he said is true.（what 在主语从句中作宾语）；I don’t know who will come.（who 在宾语从句中作主语） (3)连接副词（有词义，充当成分）：when（何时）、where（何地）、why（为什么）、how（如何）等，在从句中作状语。 例：I don’t know when he will leave.（when 在宾语从句中作时间状语）；The question is how we can solve it.（how 在表语从句中作方式状语） 2. 引导状语从句的从属连词 根据状语从句的逻辑意义，从属连词可分为以下几类： (1)时间状语从句：when（当…… 时）、while（当…… 时，强调同时）、as（随着）、before（在…… 前）、after（在…… 后）、until（直到）、since（自从）、as soon as（一…… 就）等。 例：I was reading while he was watching TV.（while 表 “同时进行”） (2)原因状语从句：because（因为，表直接原因）、since（既然，表已知原因）、as（由于，表显而易见的原因）、now that（既然）等。 例：He didn’t go to school because he was ill.（because 回答 why） (3)条件状语从句：if（如果）、unless（除非，=if not）、as long as（只要）、on condition that（条件是）等。 例：You will succeed if you work hard.（if 表 “假设条件”） (4)让步状语从句：though/although（虽然）、even if/though（即使）、as（尽管，需倒装）、while（虽然，位于句首）、no matter + 疑问词（无论……）等。 例：Though he is young, he is experienced.（though 表 “让步”，不可与 but 连用） (5)目的状语从句：so that（为了，从句含情态动词）、in order that（为了）、lest（以防）等。 例：He studies hard so that he can pass the exam.（so that 表 “目的”） (6)结果状语从句：so that（结果是，从句无情态动词）、so...that...（如此…… 以至于）、such...that...（如此…… 以至于）等。 例：He was so tired that he fell asleep immediately.（so...that... 表 “结果”） (7)比较状语从句：as...as...（和…… 一样）、than（比）、the + 比较级...，the + 比较级...（越…… 越……）等。 例：She is taller than I am.（than 表 “比较”） (8)方式状语从句：as（像…… 一样）、as if/as though（好像，可接虚拟语气）等。 例：He talks as if he knew everything.（as if 表 “方式”，此处用虚拟语气） (9)地点状语从句：where（在…… 地方）、wherever（无论哪里）等。 例：Where there is water, there is life.（where 表 “地点”） 3. 引导定语从句的关系词（广义从属连词） 虽为关系代词或关系副词，但兼具连接主从句的功能，需体现与先行词的关系： (1)关系代词：that（人 / 物）、which（物）、who（人）、whom（人）、whose（人 / 物的所有格），在从句中作主语、宾语、定语。 (2)关系副词：when（时间）、where（地点）、why（原因），在从句中作状语。 例：This is the book that I bought yesterday.（that 连接定语从句，指代 book，作宾语） （三）高频考点与易错点 1. 连词的词义辨析：根据主从句逻辑关系选择连词。 例：“_____ he is rich, he is not happy.” 表 “让步”，应填 Though/Although，而非 Because（原因）。 2. 区分 if 与 whether：主语、表语、同位语从句及介词后用 whether，不用 if；宾语从句中两者可互换（但与 or not 连用时只能用 whether）。 3. 固定搭配与禁忌： (1)because 与 so 不可连用；though/although 与 but 不可连用（只能用其一）。 错误：Because he was ill, so he stayed at home. → 正确：Because he was ill, he stayed at home. (2)so...that... 与 such...that... 的区别：so 后接形容词 / 副词，such 后接 “(a/an)+ 形容词 + 名词”。 例：so beautiful a girl = such a beautiful girl（如此漂亮的女孩）。 4. 时态呼应： (1)时间、条件状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时（“主将从现”）。 例：I will call you when I arrive.（从句 arrive 用一般现在时） (2)宾语从句中，主句为过去时，从句用相应过去时态（客观真理除外）。 例：He said he would come.（主句 said 为过去时，从句用过去将来时 would come） 5. 与其他词的混淆： (1)连接代词 what（表 “…… 的事物”）与 that（无意义）：what 在从句中必须作成分，that 不作成分。 错误：That he said made me happy. → 正确：What he said made me happy.（what 作 said 的宾语） (2)关系副词 where 与连接副词 where：定语从句中 where 有先行词（名词），地点状语从句中 where 无先行词。 例：This is the place where I grew up.（定语从句，先行词是 place）；Where there is a will, there is a way.（地点状语从句，无先行词）） 二、并列连词与并列句的搭配 （一）基本概念 1．并列句：由两个或两个以上意义相关、结构独立的简单句（分句）通过并列连词连接而成的句子，各分句地位平等，不存在主从关系。 2．并列连词：用于连接并列分句的连词，本身有特定词义，体现分句之间的逻辑关系（如并列、转折、选择、因果等）。 例句：She likes singing, and he likes dancing.（and 是并列连词，连接两个并列分句，表并列关系） （二）并列连词的分类及用法 根据分句之间的逻辑关系，并列连词可分为四类： 1. 表并列或顺承关系：连接两个意义并列、相近或顺承的分句，常用连词有：and（和，并且）、both...and...（两者都）、not only...but also...（不仅…… 而且……）、as well as（也，和）等。 (1)and：表 “并列” 或 “动作顺承”，分句时态通常一致。 例：I opened the door, and she walked in.（表顺承：我开门，然后她走进来） (2)not only...but also...：连接并列成分（主语、谓语、宾语等），强调后者；连接主语时，谓语动词与靠近的主语保持一致（就近原则）。 例：Not only he but also I am interested in music.（连接主语，谓语与 I 一致，用 am） 注意：both...and... 连接主语时，谓语用复数；as well as 连接主语时，谓语与前面的主语一致（就远原则）。 例：Both he and I are students.（谓语用 are）；He as well as I is a student.（谓语与 he 一致，用 is） 2. 表转折关系：连接意义相反或相对的分句，常用连词有：but（但是）、yet（然而）、while（而，强调对比）等。 (1)but：表明显的转折，语气较强。 例：She is young, but she is very experienced.（她年轻，但经验丰富） (2)yet：可与 but 换用，常带有 “出乎意料” 的意味，分句间可加逗号。 例：He worked hard, yet he failed.（他努力了，然而还是失败了） (3)while：表 “对比”（前后分句意义相反），不表 “同时”。 例：Some people love cats, while others hate them.（有些人喜欢猫，而另一些人讨厌它们） 3. 表选择关系：连接供选择的分句，常用连词有：or（或者，否则）、either...or...（要么…… 要么……）、neither...nor...（既不…… 也不……）等。 (1)or：表 “选择” 或 “否定条件（否则）”。 例：Would you like tea or coffee?（表选择）；Hurry up, or you will be late.（表否则：快点，否则你会迟到） (2)either...or...：表 “二选一”，连接主语时谓语用就近原则。 例：Either you or he is wrong.（要么你错，要么他错，谓语与 he 一致，用 is） (3)neither...nor...：表 “两者都不”，连接主语时谓语用就近原则。 例：Neither he nor I know the answer.（他和我都不知道答案，谓语与 I 一致，用 know） 4. 表因果关系：连接有因果联系的分句，常用连词有：for（因为，表补充说明的原因）、so（所以，因此）等。 (1)for：引出的分句表 “推断的原因”，不可置于句首，前常加逗号。 例：He must be ill, for he is absent today.（他一定病了，因为他今天没来 ——for 补充说明原因） (2)so：表 “结果”，不可与 because 连用（英语中 “because + 原因” 和 “so + 结果” 只能用其一）。 例：He was ill, so he stayed at home.（他病了，所以待在家里 —— 不可说 Because he was ill, so he stayed at home） （三）并列句的特点 (1)结构平等：各分句均为独立的简单句，有自己的主语和谓语，不存在主从关系。 例：I like English, and my brother likes math.（两个分句均为主谓宾结构，地位平等） (2)连词不可省略：并列句必须用并列连词连接，不可仅用逗号（逗号不能连接两个独立分句，否则为语法错误，称为 “逗号粘连”）。 错误：She is tall, she is thin. → 正确：She is tall, and she is thin.（加 and 连接） (3)时态呼应：分句时态根据实际情况而定，可一致或不同。 例：He came yesterday, and he will leave tomorrow.（前分句过去时，后分句将来时，表时间顺承） （四）高频考点与易错点 1.并列连词与从属连词的混淆： (1)并列连词（如 but, and）连接并列分句，从属连词（如 though, because）连接主从句（从句依附于主句）。 错误：Though he is young, but he is brave. → 正确：Though he is young, he is brave.（though 是从属连词，不可与 but 连用） (2)“逗号粘连” 错误：两个独立分句不能仅用逗号连接，需加并列连词。 错误：It is late, we must go. → 正确：It is late, so we must go.（加 so 表因果） 2. 就近原则与就远原则： (1)not only...but also..., either...or..., neither...nor... 连接主语时，谓语用就近原则（与靠近的主语一致）。 (2)as well as, with, together with 等连接主语时，谓语用就远原则（与前面的主语一致）。 例：He as well as his parents likes sports.（谓语与 he 一致，用 likes） (3)for 与 because 的区别： because 表 “直接原因”，可回答 why，语气强； for 表 “补充说明的原因”，不可回答 why，语气弱，前常加逗号。 例：—Why are you late? —Because I missed the bus.（不可用 for 回答） 10分钟小测 1．Yesterday it was very cold, ________ he had a swim in the river as usual. A．for B．though C．but D．and 【答案】C 【详解】考查连词辨析。句意：昨天天气很冷，但他像往常一样在河里游泳。A. for因为；B. though虽然；C. but但是；D. and和。根据“昨天很冷”跟“他像往常一样在河里游泳”的关系可知，这里表转折。故选C。 2．Please let him come in, ________ he will be angry. A．and B．but C．or D．so 【答案】C 【详解】考查连词词义辨析。句意：请让他进来，否则他会生气的。A. and和；B. but但是；C. or否则；D. so所以。根据句意可知，前后两个句子存在一种条件或结果的对立关系，即如果不让他进来，他就会生气，“or”在这里表示“否则”，符合语境。故选C。 3．Sheila likes soup, ________ sometimes, she orders something different. A．and B．but C．or D．so 【答案】B 【详解】考查连词辨析。句意：希拉喜欢喝汤，但有时她也会点一些不同的菜品。A. and和；B. but但是；C. or或者；D. so因此。分析句子可知，后半句“she orders something different.”与前半句“Sheila likes soup”存在转折关系，but符合语境。故选B。 4．He could go to the bar, ________ he could go to work. A．and B．but C．or D．so 【答案】C 【详解】考查连词词义辨析。句意：他可以去酒吧，或者他可以去上班。A. and和；B. but但是；C. or或者；D. so所以。根据“He could go to the bar”和“he could go to work”可知，前后两个句子为选择关系，表示“他可以去酒吧或者去上班”，or符合语境。故填or。 5．Sophia waited for a reply, ________none came. A．and B．or C．but D．\ 【答案】C 【详解】考查连词词义辨析。句意：索菲娅等待回复，但没有回复传来。A. and和；并且；B. or 或者；否则；C. but但是；D. \ 。根据“Sophia waited for a reply”以及“none came”可知，这两者之间是转折关系，but表转折，符合语义。故选C。 6．Sophia waited for a reply, ________ none came. A．and B．or C．but D．so 【答案】C 【详解】考查连词辨析。句意：索菲娅等着回答，但是没有人回答。A. and并且，表并列；B. or或者，表选择；C. but但是，表转折；D. so所以，表结果。根据句意可知，前后句子是转折关系，索菲娅等着回答，但是没有得到任何答复。故选C。 7．—Learning to love is like learning to walk. —Yes. Step out bravely, ________ you’ll find it’s not so difficult. A．or B．but C．and D．though 【答案】C 【详解】考查连词。句意：—— 学会去爱就像学走路一样。—— 是的。勇敢地迈出步伐，然后你会发现它没那么难。A. or 或者，否则 ；B. but 但是 ；C. and 和，然后；D. though 尽管，虽然。根据此处 “Step out bravely”与“you’ll find it’s not so difficult”是顺承关系可知，“and”符合语境。故选C。 8．All of us enjoy playing computer games, ________ we can’t spend too much time on it. A．and B．or C．but D．so 【答案】C 【详解】考查连词辨析。句意：我们都喜欢玩电脑游戏，但是我们不能花太多时间在玩游戏上面。A. and并且，表并列；B. or或者，表选择；C. but但是，表转折；D. so所以，表结果。根据句意可知，前后句子是转折关系，我们都喜欢玩游戏，但是不能花费太多时间在游戏上。故选C。 9．Never give up, ________ you will make it. A．and B．but C．or D．yet 【答案】A 【详解】考查连词辨析。句意：永不放弃，你会成功的。A. and然后；B. but但是；C. or否则；D. yet然而。分析句子可知，这是“祈使句+and/or+陈述句”句型，祈使句相当于条件状语从句，and后接好的结果，or后接不好的结果。本句空后“you will make it”是好的结果，故用and。故选A。 10．Take exercise every day, ________ you will become stronger and healthier. A．or B．and C．but D．while 【答案】B 【详解】考查连词辨析。句意：每天进行锻炼，你就会变得更强壮、更健康。A. or或者；B. and和；C. but但是；D. while虽然。分析句子可知，此空前后是明显的顺承关系，“祈使句 + and”是英语中表“如果……就……”的常见结构，and表示锻炼与健康结果的因果关系，符合语境。故选B。 经典试题解析 1．（24-25高三上·四川·三模）Study harder, ________ you can’t pass the College Entrance Examination in June. A．and B．which C．/ D．or 【答案】D 【知识点分析】考查连词用法。“or” 在此处意为 “否则；要不然” ，用于警告、忠告等语境，“Study harder, or you can’t pass...” 表示 “更努力学习，否则你无法通过……” ；“and” 表顺承；“which” 引导从句，此处不适用；“/” 无法体现逻辑关系 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 A（“and” 表顺承，不符合 “否则” 语义 ）；或错选 B、C，未结合 “否则无法通过考试” 的警告语境 。 【命题创新点】结合高考备考场景，考查 “or” 表 “否则” 的用法，强化连词在警示语境中的语义运用 。 【解题关键】识别 “不更努力就无法通过考试” 的警告逻辑，选 “or” 即 D 。 2．（24-25高三上·四川自贡·一模）________ Jack ________ Tom is in the classroom. They have gone to the teachers’ office. A．Either; or B．Neither;  nor C．Not only; but also D．Both; and 【答案】B 【知识点分析】考查连词短语辨析。“Neither...nor...” 意为 “既不…… 也不……” ，表两者都不；“Either...or...” 表 “要么…… 要么……” ；“Not only...but also...” 表 “不仅…… 而且……” ；“Both...and...” 表 “两者都” 。从 “They have gone to the teachers’ office（他们去了教师办公室 ）” 可知，杰克和汤姆都不在教室，用 “Neither...nor...” 。 【易错分析】易因连词短语语义混淆，错选 A（“Either...or...” 表两者选其一，不符合 “都不在” ）；或错选 C、D（语义与 “都不在教室” 矛盾 ） 。 【命题创新点】结合教室人员不在的场景，考查 “Neither...nor...” 表两者都不的用法，强化连词短语的语义区分 。 【解题关键】依据 “都去教师办公室，不在教室” 的语境，选 “Neither...nor...” 即 B 。 3．（23-24高三上·四川·二模）Public transportation is convenient here. I can _______ take a subway _______ the bus to get around. A．either; or B．neither; nor C．both; but D．not; but 【答案】A 【知识点分析】考查连词短语辨析。“either...or...” 意为 “要么…… 要么……；或者…… 或者……” ；“neither...nor...” 表 “既不…… 也不……” ；“both...but...” 搭配错误；“not...but...” 表 “不是…… 而是……” 。此处 “坐地铁或公交出行” ，用 “either...or...” 。 【易错分析】易因连词短语语义和搭配混淆，错选 B（“neither...nor...” 语义不符 ）；或错选 C、D（搭配或语义错误 ） 。 【命题创新点】结合公共交通出行场景，考查 “either...or...” 表选择的用法，强化连词短语在出行方式选择中的运用 。 【解题关键】根据 “坐地铁或公交” 的选择语境，选 “either...or...” 即 A 。 4．（24-25高三上·四川·一模）The T-shirt is really nice, ________ it’s too small for me. A．so B．for C．but D．or 【答案】C 【知识点分析】考查连词用法。“but” 表转折，“T 恤很好看，但对我来说太小了” ，符合语义；“so” 表结果；“for” 表原因（常用作介词，连词时表补充说明，此处不适用 ）；“or” 表选择或 “否则” ，均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 A（“so” 语义不符，不是结果 ）；或错选 B、D（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合 T 恤评价场景，考查 “but” 表转折的用法，强化连词在描述物品优缺点语境中的运用 。 【解题关键】识别 “好看” 与 “太小” 的转折关系，选 “but” 即 C 。 5．（23-24高三下·四川·对口/高职单招）You’ve talked too much, ________ you haven’t come to the point. A．or B．but C．for D．so 【答案】B 【知识点分析】考查连词用法。“but” 表转折，“你说了很多，但没说到重点” ，符合语义；“or” 表选择或 “否则” ；“for” 表原因（连词用法不契合 ）；“so” 表结果，均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 D（“so” 语义不符，不是结果 ）；或错选 A、C（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合谈话场景，考查 “but” 表转折的用法，强化连词在沟通交流语境中的运用 。 【解题关键】识别 “说得多” 与 “没到重点” 的转折关系，选 “but” 即 B 。 6．（22-23高三下·四川·职教高考）We must get up early tomorrow, ________ we’ll miss the first bus. A．so B．or C．and D．but 【答案】B 【知识点分析】考查连词用法。“or” 表 “否则” ，“We must get up early tomorrow, or we’ll miss the first bus（我们明天必须早起，否则会错过首班车 ）” ，符合警告语境；“so” 表结果；“and” 表顺承；“but” 表转折，均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 A（“so” 语义不符，不是结果 ）；或错选 C、D（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合早起赶公交场景，考查 “or” 表 “否则” 的用法，强化连词在日常出行警示语境中的运用 。 【解题关键】识别 “不早起就错过首班车” 的警告逻辑，选 “or” 即 B 。 7．（24-25高三下·四川·模拟预测）Get enough sleep at night, ________ you may feel sleepy in class. A．and B．but C．or D．/ 【答案】C 【知识点分析】考查连词用法。“or” 表 “否则” ，“Get enough sleep at night, or you may feel sleepy in class（晚上保证充足睡眠，否则你在课堂上可能会犯困 ）” ，符合警告语境；“and” 表顺承；“but” 表转折；“/” 无法体现逻辑关系 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 A（“and” 语义不符，不是顺承 ）；或错选 B、D（语义或结构不符合 ） 。 【命题创新点】结合睡眠与课堂状态场景，考查 “or” 表 “否则” 的用法，强化连词在健康生活警示语境中的运用 。 【解题关键】识别 “不充足睡眠就课堂犯困” 的警告逻辑，选 “or” 即 C 。 8．（23-24高三上·四川自贡·一模）Take regular exercise, ________ you’ll become healthy. A．but B．or C．yet D．and 【答案】D 【知识点分析】考查连词用法。“and” 表顺承，“Take regular exercise, and you’ll become healthy（定期锻炼，你就会变得健康 ）” ，符合语义；“but” 表转折；“or” 表 “否则” ；“yet” 表转折（常用于否定句等 ），均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 B（“or” 语义不符，不是 “否则” ）；或错选 A、C（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合锻炼与健康场景，考查 “and” 表顺承的用法，强化连词在健康建议语境中的运用 。 【解题关键】识别 “锻炼” 与 “健康” 的顺承关系，选 “and” 即 D 。 9．（24-25高三上·四川·二模）Be careful! Don’t walk on the grass ______ it will “cry”. A．and B．but C．or D．so 【答案】C 【知识点分析】考查连词用法。“or” 表 “否则” ，“Be careful! Don’t walk on the grass, or it will ‘cry’（小心！别在草地上走，否则草会‘哭’ ）” ，符合警告、拟人化语境；“and” 表顺承；“but” 表转折；“so” 表结果，均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 D（“so” 语义不符，不是结果 ）；或错选 A、B（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合草地保护的拟人化场景，考查 “or” 表 “否则” 的用法，强化连词在环保警示语境中的运用 。 【解题关键】识别 “在草地上走会让草‘哭’” 的警告逻辑，选 “or” 即 C 。 10．（23-24高三·四川·一模）Have this medicine, ________ you will feel better. A．so B．and C．or D．but 【答案】B 【知识点分析】考查连词用法。“and” 表顺承，“Have this medicine, and you will feel better（吃这个药，你就会感觉好些 ）” ，符合语义；“so” 表结果；“or” 表 “否则” ；“but” 表转折，均不符合 。 【易错分析】易因对连词语义理解不清，错选 A（“so” 语义不符，不是结果 ）；或错选 C、D（语义不符合 ） 。 【命题创新点】结合吃药康复场景，考查 “and” 表顺承的用法，强化连词在医疗建议语境中的运用 。 【解题关键】识别 “吃药” 与 “感觉好” 的顺承关系，选 “and” 即 B 。 专题归纳小结 一、从属连词做题技巧 1．明确从属连词作用：连接主句和从句，体现两者逻辑关系（时间、条件、原因等），本身不作从句成分。 2．按从句类型匹配连词： 时间从句：when, while, until, as soon as 条件从句：if, unless, as long as 原因从句：because, since, as 让步从句：though, although, even if 结果 / 目的从句：so that, such…that, so…that 3．区分易混连词： though/although 不与 but 连用； if（如果）vs whether（是否，多用于宾语从句）； so that（目的，接情态动词）vs so…that（结果，接陈述句）。 4．代入验证逻辑：将连词代入句中，检查主从句逻辑是否合理（如条件从句需能支撑主句结果）。 5．注意时态搭配：时间 / 条件从句用一般现在时表将来（主将从现），如：I will wait until he arrives. 二、并列连词与并列句做题技巧 1．识别并列连词：并列连词连接两个独立分句（并列句），常见的有： 表顺承：and（和）、then（然后） 表转折：but（但是）、yet（然而） 表选择：or（或者）、either...or...（要么… 要么） 表因果：for（因为，前有逗号）、so（所以） 2．判断分句关系：根据前后分句逻辑（顺承、转折、选择、因果）选对应连词。 例：I like coffee, but she likes tea.（转折关系用 but） 3．避免 “连用” 错误： 不可同时用两个连词（如 because 和 so 不连用，though 和 but 不连用）。 例：Because he was ill, he didn’t come.（正确，不用 so） 4．注意 “祈使句 + and/or + 陈述句” 结构： 祈使句表条件，and 表顺果，or 表逆果。 例：Hurry up, or you’ll be late.（不快就会迟到，用 or） 5．检查句子完整性：并列连词连接的必须是两个完整分句（各有主谓），避免成分残缺。。 三、专题复习要求 (1)知识积累：整理 20 组高频并列连词（如 and/or/but ，both...and.../not only...but also... 等 ），标注语义（表并列、转折、选择、因果等 ）、搭配场景（and 连接顺承动作 “He came in and sat down.” ；but 表转折 “She is rich but unhappy.” ），区分近义连词（如 but/while 表转折时的细微差异 ）。 (2)规则强化：背诵并列连词连接并列句的规则：不同语义连词（并列 / 转折 / 选择 / 因果 ）的用法，“祈使句 + and/or + 简单句” 结构（“Work hard, and you’ll succeed.” ），关联连词（both...and... 等 ）的并列成分要求（连接相同词性、结构 ，“Both he and she like music.” ），梳理连词不与从属连词混用规则（如 because 不与 so 同用 ），制成规则表。 (3)真题训练：针对近 5 年四川对口升学考试中连词与并列句相关题型，每天完成 10 道专项题。总结错题规律：连词语义判断错误（如 or 表选择 / 否则的混淆 ）、结构搭配失误（关联连词连接成分不一致 ）、特殊句型（祈使句 + and/or ）规则遗忘等，分析原因，强化知识掌握。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$