专题05 指数函数、对数函数(B卷·能力提升)--2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》(原卷版+解析版)
2025-08-22
|
2份
|
14页
|
132人阅读
|
0人下载
内容正文:
编写说明:2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》依据《中等职业学校数学课程标准》及河北省历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套对应讲义和AB卷习题,满足多样化学习需求。
本专题是2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》的第5个专题,内容为指数函数、对数函数。
2026版河北省(对口升学)《数学考纲专题练》
专题5 指数函数、对数函数
(B卷·能力提升)
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分 60分)
1.下列运算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根据指数幂的运算法则逐项计算即可.
【详解】,故A错误,
,故B错误,
,故C错误,
,故D正确,
故选:D.
2.计算:( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据指数幂的运算法则,对数运算公式,特殊角的三角函数值即可得解.
【详解】原式,
故选:.
3.已知函数,则=( )
A. B. C.3 D.27
【答案】D
【分析】先求的值,再求的值.
【详解】由题知,则.
故选:D.
4.(且),,则( )
A.2 B.4 C. D.8
【答案】A
【分析】由求得,得出的解析式,再将代入求值即可.
【详解】因为(且),且,
所以,解得或(舍去),
所以.
故选:A.
5.在同一坐标系中,函数与的图像可能是( ).
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据指数函数和对数函数的底数与单调性关系,进行求解.
【详解】选项A中,的图像反映函数是减函数,,得到,应该是增函数,图像不符合,错误.
选项B中,的图像反映函数是增函数,,得到,图像应该是减函数,符合要求,正确.
选项C中,的图像反映函数是增函数,,得到,图像应该是减函数,图像不符合,错误.
选项D中,图像中定义域是,明显不符合,错误.
故选:B.
6.函数的单调递减区间是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】由二次函数、指数函数的性质,结合复合函数的单调性即可求出函数的增减区间.
【详解】函数,设,
函数化为,该指数函数在上是减函数,
而,函数的单调递减区间为,单调递增区间为,
根据复合函数 “同增异减” 的性质,得到的减区间为.
故选:C.
7.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据题意,结合指数函数的单调性,即可求解.
【详解】因为指数函数在定义域R上是单调增函数,
故,即;
因为指数函数在定义域R上是单调减函数,
所以;
所以.
故选:D.
8.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据指数函数的性质即可求解.
【详解】由题意得,不等式等价于,
因为指数函数在定义域上为单调递减函数,所以,
即不等式的解集是.
故选:C.
9.下列运算不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】根据指数和对数的运算法则即可求解.
【详解】对A:,故A项正确;
对B:,故B项错误;
对C:,故C项正确;
对D:,故D项正确.
故选:B.
10.已知,,那么等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据换底公式结合对数的运算即可求解.
【详解】由题意得,,所以.
故选:B.
11.若,则x的取值范围为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据对数函数的单调性转化不等式求解即可.
【详解】已知在上为减函数,
由,可得,
可将不等式转换为,即,
解得,所以x的取值范围为,
故选:C.
12.三个数,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】借助指数函数和对数函数的单调性及中间量分析即可得.
【详解】因为指数函数,当时,函数为增函数,当时,函数为减函数,
所以,.
因为对数函数,当时,函数为增函数,当时,函数为减函数,
所以,
所以.
故选:D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分 20分)
13.若,,,则a,b,c由大到小的顺序为 .
【答案】
【分析】引入中间值0和1,根据对数函数、指数函数的单调性比较大小即可求解.
【详解】因为函数在单调递增,而,所以;
因为函数在上单调递增,而,所以;
因为函数在上单调递减,而,所以;
所以.
故答案为:
14.方程的解集是
【答案】
【分析】结合指数幂的运算,采用换元法,解一元二次方程即可.
【详解】令,则,
方程可化为,
解得或,
由可得,
由可得,
即方程的解集是.
故答案为:.
15.若x满足,则 .
【答案】8或
【分析】先利用换元法令,再解一元二次方程,即可求解.
【详解】,则原方程可化为,
即,解得或,
故或,
所以或.
故答案为:8或
16.已知对数函数的图象过点,则 .
【答案】
【分析】假设函数解析式,代入点可求得的值,将代入解析式即可求得结果.
【详解】设且,
过点,,即,解得:,,
.
故答案为:.
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,满分 40分)
17.已知指数函数(且)的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求x的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据题意,将已知点的坐标代入函数解析式,即可求得a的值,继而求得函数解析式;
(2)根据题意,结合指数函数的单调性,即可求解.
【详解】(1)因为指数函数(且)的图像经过点,
所以,解得,
所以函数的解析式为.
(2)由(1)知,
所以,
又,即,
又指数函数在R上单调递增,
所以,解得,
所以x的取值范围为.
18.已知函数的图象经过点.
(1)求实数的值;
(2)解关于的不等式.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)将点代入解析式中求解即可.
(2)由对数函数的单调性,将对数不等式转换为一元二次不等式,求解即可.
【详解】(1)已知函数的图象经过点,
则,解得.
(2)由(1)可知,,
因为在为减函数,
由不等式,
所以,即,
解得或,
所以原不等式的解集为.
19.已知函数(且)的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求实数m的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)将点代入解析式中列方程求解即可.
(2)根据对数函数的单调性性解不等式即可.
【详解】(1)因为函数的图像经过点,
所以,
解得,
所以函数的解析式为
(2)由(1)可知,
要使函数有意义,,解得,
所以该函数在定义域上单调递增,
因为,
所以且,
解得,
所以实数m的取值范围为.
20.已知函数(且)的图像过点.
(1)求函数的解析式;
(2)判断函数的奇偶性,并说明理由.
【答案】(1)
(2)奇函数,理由见解析
【分析】(1)将点代入到函数解析式,结合对数的运算,求解即可;
(2)根据函数奇偶性的判定,分析判断即可.
【详解】(1)因为函数的图像过点,
所以,
所以,解得a=5,
所以函数的解析式为.
(2)函数为奇函数,理由如下:由题可知
解得,即函数的定义域为,
对于任意的,都有,
,
所以函数是奇函数.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》依据《中等职业学校数学课程标准》及河北省历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态,聚焦高频考点,精讲精练,助力考生高效复习。同时,为构建完整学习体系,每个专题均配套对应讲义和AB卷习题,满足多样化学习需求。
本专题是2026版河北省(对口升学)二轮复习《数学考纲专题练》的第5个专题,内容为指数函数、对数函数。
2026版河北省(对口升学)《数学考纲专题练》
专题5 指数函数、对数函数
(B卷·能力提升)
班级 姓名 学号 成绩
一、单项选择题(本大题共12小题,每小题5分,满分 60分)
1.下列运算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
2.计算:( )
A. B. C. D.
3.已知函数,则=( )
A. B. C.3 D.27
4.(且),,则( )
A.2 B.4 C. D.8
5.在同一坐标系中,函数与的图像可能是( ).
A. B.
C. D.
6.函数的单调递减区间是( )
A. B. C. D.
7.若,则( )
A. B. C. D.
8.不等式的解集是( )
A. B. C. D.
9.下列运算不正确的是( )
A. B.
C. D.
10.已知,,那么等于( )
A. B. C. D.
11.若,则x的取值范围为( )
A. B.
C. D.
12.三个数,,的大小关系为( )
A. B.
C. D.
二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,满分 20分)
13.若,,,则a,b,c由大到小的顺序为 .
14.方程的解集是
15.若x满足,则 .
16.已知对数函数的图象过点,则 .
三、解答题(本大题共4小题,每小题10分,满分 40分)
17.已知指数函数(且)的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求x的取值范围.
18.已知函数的图象经过点.
(1)求实数的值;
(2)解关于的不等式.
19.已知函数(且)的图像经过点.
(1)求函数的解析式;
(2)若,求实数m的取值范围.
20.已知函数(且)的图像过点.
(1)求函数的解析式;
(2)判断函数的奇偶性,并说明理由.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
2
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。