15.4 电流的测量-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册物理同步教案(人教版2024)河北专版

课题

第十五章  第4节 电流的测量

1课时

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.理解电流的基本概念，知道电流的单位、符号，了解生活中常见用电器的电流。

2.认识电流表的结构，掌握电流表的使用规则。

3.能够用电流表测电路中的电流，并能准确读出电流表的示数。

重点难点

重点：电流表的正确使用

难点：电流表的连接与读数。

教学方法

小组通过实验认识电流，然后通过自学“电流的强弱”的内容，总结出电流的基础内容。

通过观察电流表的实物和放大的图片，小组交流如何读出电流表指针所指的示数。

自主学习练习使用电流表，小组交流讨论电流表的使用规则；通过小组实验，练习使用电流表。

教学准备

课件、电流表、小灯泡、开关、电池组、导线若干。

教学过程

一、新课引入

实验导入：分别将一节、两节干电池接到小灯泡两端，观察小灯泡的发光情况。

发现第二次小灯泡亮一些，这说明电流也有强弱。怎样表示电流的强弱，怎样测量电流的强弱，这就是我们这节课要学习的内容。

二、讲授新课

知识点一  电流的强弱

自主学习：引导学生阅读P45“电流的强弱”和“常见电流”内容，了解电流概念和大小。

建构概念：

（1）电流的概念：表示电流强弱的物理量是电流。

（2）电流的单位：安培（A）

（3）常用单位：1安培（A） ＝1000毫安（mA）

1毫安（mA）＝1000微安（μA）

课件展示：常见的电流大小

知识点二  电流的测量

问题：我们知道电流有大小之分，那我们如何知道电流的具体数值呢？

1.认识电流表

   用电流表来测量电流大小。观察电流表实物，结合图片介绍电流表的基本构造。

2. 实验探究：练习使用电流表

自主学习：阅读课本46页“练习使用电流表”部分，在组内交流讨论：如何正确使用电流表？使用时应注意哪些事项?

电流表使用方法：

①电流表要串联在被测电路中；