河北省石家庄市第四十八中学 2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试卷

石家庄市第四十八中学2024-2025学年度第一学期期中考试 初二道德与法治试卷 时间：60分钟分值：100分出题人：江秀审核人：孙卫娜 卷I(选择题，共70分) 一、单项选择题（本大题共35个小题，每小题2分，共70分） 1.国家主席习近平发表二O二四年新年贺词指出，这一年的步伐，我们走得很见神采。 成都大运会、杭州亚运会精彩纷呈，体育健儿勇创佳绩。假日旅游人潮涌动，电影市 场红红火火，“村超”“村晚”活力四射，低碳生活渐成风尚…看到这一贺词，一 幅幅生活画卷在我们面前展开，让我们感受到() A.我们会与越来越多的人交往 .我们的社会生活绚丽多彩 C.青少年是祖国未来的建设者 D.只有走出家门才能了解社会 2.《荀子·富国》中说：“人之生不能无群。”一个人无法单独生存，一个个“我” 构成了若干个“我们”，“我”与“我们”休戚相关。这体现出( ①我们每个人都是社会的一员 ②社会中的个人渺小而又无助 ③个人的发展决定社会的进步 ④个人是社会的有机组成部分 A.①② B@④ C.②③ D.③④ 3.从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同的类型。社会关系从建 立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句能正确反映社会关系建 名依据的是() 团“慈母手中线，游子身上衣”一一血缘关系 ②“本是同根生，相煎何太急”一一业缘关系 ③“千里来书只为墙，让他三尺又何妨”一一地缘关系 ④“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”一一地缘关奈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4久居异地，常会有“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的淡淡乡愁。如若有幸偶 遇来自家乡的人，更生“老乡见老乡，两眼泪汪汪”的悠悠乡情。埋藏在中国人内心 深处这份浓厚的乡土情怀和故园情结让我们感受到() A.人的成长是不断社会化的过程B.我们每个人都从社会中获得物质支持 C.社会生活空间在不断延展 》人的身份是在社会关系中确定的 5.鲁迅先生说：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球 一样。”对这句话，下列理解正确的是() A.社会的发展离不开个人的努力 B.社会发展受到一定条件的制约 C.个人的生存和发展离不开社会 D.社会的进步决定着个人的发展 〔“双减”背景下，各学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。下面是某中学 给八年级学生设计的国庆假期作业清单。完成这些作业有助于同学们() 初二道德与法治第1页共8页 作业一为家人制作一道美食 作业二参加一次农业生产劳动 作业三到白云山、珠江码头观光 作业四到社区参加垃圾分类宣传活动 ①深入生产生活实际，提高个人实践能力⑦了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ⑧参与政治生活，直接管理国家公共事务④关注社区治理和发展，增强社会责任感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.在议题学习活动中，同学们纷纷说出了自己使用网络的经历。 小林：利用网络，我查找到很多学习资料，提高了学习成绩。 小丽：昨天，我和远在上海的奶奶打了视频电话，“距离不再是难题”。 小美：咱们班上周演小品所用的衣服，都是在网铬上购买的。 根据上述学生的经历，你认为这次学习的议题可能是() A.网络改变人际关系 B.网络推动经济发展 C.网络丰富日常生活 D.网络创造生活方式 “起床，打开手机短视频APP,手指不停刷动，一条接一条，吃饭时刷，睡觉前也在 、A…”当下，设计精美的网络游戏、精准推送的短视频、不断更新迭代的社交软件， 让不少未成年人陷入其中，未成年人沉迷网络的问题凸显。这可能带来的不利影响有 () ①恶重影响他们的学习 ②让他们疏离现实的人际关系 习耗费大量的时间和精力 ④使网络完全主宰他们的生活 A.①②③ A①②④ C.①③④ D.②③④ 9.《第5次全国未成年人互联网使用情况调查报告》显示，我国未成年短视频用户规 模超1亿，其中11.9%的未成年用户在工作日平均每天看短视频超过2小时，7.2%的 未成年用户在节假日每天看短视频超过5小时。77.5%的家长表示担心孩子看短视频 上瘾的问题。对此，你对青少年的建议有() 堤高媒介素养，提升网终监管能力 ②学会“信息节食”，不沉迷于短视频 ③在发表评论时，·任意发表目己的想法 ④辨析网络信息，自觉抵制不良信息 4.①② 1B.①③ C.②④ D.③④ 10.某校开展“遵守道德和法律，传播网络正能量”主题宜传活动，同学们积极参与 这一活动。下列做法属于传播网络正能量的是(） 少通过网络为巴黎奥运会志愿者点赞 ②通过网络转发未经证实的社会新闻 ⑧通过网络发布全班同学的个人信息 ④为患病走失的同学转发朋友圈寻人 A.①④ B.②④ C.①③ D.②③ 1】.在公共场所活动，公民应当遵守一定的公共秩序。下列行为符合维护公共秩序的 是() 初二道德与法治第2页共8页 、①购买商品、等候服务时依次排队 ②文明就餐，使用公勺、公筷分餐 「③丽丽为赶学习时间，打饭时插队到前面 ④正图书馆里安静看书，不喧哗 A.②③ B.②④ C.①② D.①④ 12.马路上，行人、自行车、机动车各行其道：公交车上，乘客主动让座，尊老爱幼： 车间里，工人们有序地操作；公园里，游人排队购票：电影院里，观众对号入座，不 喧哗…这些“秩序井然”展示出() ①社会秩序能提高社会运行效率 仑社会秩序是人民安居乐业的保障 ③社会秩序营造良好的社会环境 ④良好社会秩序离不开每个人的努力 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 13.“无规矩不成方圆。”这句话说明了（) 人人都要按自己的规则办事 B.社会生活需要社会规则 C.社会规则都是由国家制定的 U.有了社会规则就能维护社会秩序 14.在公园里，我们能看到这样的牌子：“芳草凄凄，踏之何忍？”在图书馆，我们 能见到这样的提醒：“这里最需要你的安静。”在汽车站，我能看到这样的横幅：“自 觉排队，文明候车。”这些牌子和横幅说明() ①规则由国家强制力保证实施 ②维护社会秩序离不开规则 ③自由的实现需要法治来保障 ④社会的正常运行需要秩序 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 15.在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。劳 动者在找工作时，会与企业签订劳动合同，明确双方的权利与义务…这是因为 () ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则保障社会秩序的实现 ⑨道德是维护秩序的强制性手段 ④建立规则是为了限定人的自由 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 16.民法典施行后，婚姻法、继承法、民法通则、收养法、担保法、合同法、物权法、 侵权责任法、民法总则同时废止。这是因为() ①我们要积极维护新规则 ②社会发展与生活变迁 ③为新规则制定建言献策 ④规则不是一成不变的 片.①② B.①④ C.②④ D.③④ 17.快递员刷蹭轿车被扇耳光，保安劝离遛狗男子被打骨折…稍有冲突，就骂脏话、 扇耳光殴打人，“无理赖三分”，小事情诱发了大矛盾。由此我们可以得出() 闭尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②对侵犯自己利益的行为，可以采取一切措施进行反击 ③牡会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等 ④海个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 初二道德与法治第3页共8页 18.下列名言与体现出的观点相一致的是() 选项 典故 观点 志不强者智不达，言不信者行不果 文明礼貌 B 少年易老学难成，一寸光阴不可轻 奉献社会 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 关爱他人 D 爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之 尊重他人 A.A B.B C.C D.D 19.“情绪价值”表现为给予他人关心、理解、支持和鼓励的情绪感受，已成为影响 人们交往的重要因素。当我们的“情绪价值”得到满足时，会感到被重视、被认可， 从而提升自我价值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”，我们可以选择() ①考虑他人感受，增进相互理解 ②积极沟通，化解矛盾冲突 ③真诚关心，回应情感需求 ④尊重他人，力求全面认可 A.①②③ B.①②④ (.①③④ D.②③④ 20.日常生活中，我们要学会换位思考，设身处地的为他人着想，不能把自己的意志 强加给他人，应该将心比心，下列体现这一思想的是( A.敬人者，人恒敬之 B.尺有所短，寸有所长 C.己所不欲，勿施于人 D.人而无信，不知其可也 1对下边漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诚是(） C哈哈，他是是生D “臂大码 )要学会尊重他人、理解他人 ②在集体中要学会接纳他人 汉识与学习好的同学友好相处 A尺有所短，寸有所长，要善于发现他人的潜质和特长 A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④ 22/说话有分寸是一个人成熟的表现，真正的幽默，不是乱开玩笑的哗众取宠，而是 在合适的时间地点，用恰当的话语来愉悦气氛。下列谚语或诗句与材料所表达意思相 一致的是() A.勿以恶小而为之，勿以普小而不为 B.忠言逆耳利于行，良药苦口利于病 C.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 初二道德与法治第4页共8页 23.三顾茅庐的故事千古流传。刘备三访孔明时，离草屋还有半里多地，就下马步行： 为不打扰诸葛亮午睡，便恭敬地在台阶下等候。下列古语的寓意与之相同的有() (①二人同心，其利断金 ②不学礼，无以立 ③言必信，行必果 ④人有礼则安，无礼则危 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 4.道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符 合的是个) 1)2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起3人死亡的交 通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。-一王某的行为属于刑事 违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众 发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。--文明有礼 体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宜传月”活动，活动主题是“铸诚信、 提信心、促消费。”-一一诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的 形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、 朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。-一 网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 25.飞机上是禁止抽烟的。然而，一名旅客在乘坐飞机的过程中，不但隐匿打火机， 还在飞机的卫生间里抽烟。结果他不但要接受500元的罚款，还换来十日的行政拘留。 下面对该案例的看法，正确的有() ①从道德角度看该乘客缺乏责任感 网丛法律角度看该乘客属于严重违法行为 ③我们要自觉遵守规则，从自己做起 ④该乘客的任性行为受到了刑事处罚 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 26.下列对违法行为的认识，正确的是（ ①违法不一定犯罪，犯罪一定违法 ②违法行为是严重危害社会的行为 ③违法行为是违反法律法规的行为 ④一般违法行为都要承担行政责任 A.①② R②④ C.①③ d、③④ 27.下列概念之间的关系，正确的一项是（） 违法 行政 行为 犯罪 B 罚金 处司 违法 刑事 社会 违法 D 法律 行为 规则 初二道德与法治第5页共8页 的.犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，下图是15岁中学生陈某的变化轨迹。对于 陈某的以下行为判断正确的是( ) 结识社会 辱骂 偷窃 伙同“朋友” “朋友” 同学 财物 持刀抢劫 品学 兼优无心学习旷课 受学校纪律处分 被公安机关拘留被人民法院判处 有期徒刑 A.旷课属于严重不良行为 B.辱骂同学属于行政违法行为 C.偷窃属于民事违法行为 D.持刀抢劫属于刑事违法行为 29.2024年3月26日，湖北省某市中级人民法院对陈某受贿案一审公开宣判，对被 告人陈某因受贿判处无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产：对其受 贿违法所得依法予以追缴，上缴国库。下列认识正确的是() ①判决依据是《中华人民共和国民法典》 ②被告人陈某的行为是刑事违法行为 ⊙处罚中“剥夺政治权利终身”属于主刑 ④被告人陈某的行为违反刑法相关规定 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 301中学生达瓦从小养成了许多不良的习惯，逐渐发展到偷同学、老师的钱包，后来 他因与社会上的“哥们儿”持刀抢劫，被判处有期徒刑。这给我们的警示是() A.违法一定会发展成犯罪 B。一般违法与犯罪在本质上是一样的，两者没有严格的界限 C.违法不可怕，犯罪才需要警惕 D.青少年要加强法治意识，防微杜渐，防患于未然 31.2024年8月5日，人民日报报道：近日，国家互联网信息办公室联合公安部等部 门公布《网络暴力信息治理规定》。《规定》设置了全方位的行政责任、刑事责任和 民事责任。对网络暴力行为的处理，有了更充分和明确的法律法规支撑。这启示青少 年() ①增强法治观念，树立法治信仰 ②尊重他人权益，遵守网络规则 ③增强执法能力，整治网暴行为 ④增强防范意识，学会依法维权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 32.据中国新闻网2023年7月31日报道，女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电 话喊“爸爸”！社区民警秒懂迅速出警。女孩的行为启示我们青少年() '①要学会紧急避险，有勇有谋应对违法犯罪 ②遇到侵害，要依法求助，学会保全自己、减少伤害 习同违法犯罪作斗争，及时拨打报警电话是最佳方法 、4)遇事要自己解决，不给别人添麻烦 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 初二道德与法治第6页共8页 33.据调查，80%以上未成年人犯罪与网铭不良信息有关。在犯罪的未成年人中，经常 进网吧的占93%，沉溺网络的占85%。这说明() A.网络信息良莠不齐，应该拒绝上网 ·B.网络世界很精彩，沉溺其中在所难免 ·C,互联网是导致未成年人犯罪的根本原因 D.要正确对待网络信息，自觉抵制不良诱惑 34.近年来，某研究机构对公共场所人们的不良行为的调查结果显示，抢座、围观并 起哄、插队和闯红灯等在所有不良行为中占54%。这项结果提醒人们要() 座4% 9% 乱奶垃规 23% 国观并起哄 16% 松 款 A养成良好生活习惯 B.遵守社会公共秩序 .C增强环境保护意识 D.提高自身文化素质 35.用身边的材料做实验，进行一场科学探究：走进博物馆，当一名小小讲解员；学 习制作一道菜品，请家人品尝：行走大好河山，了解国情民情…暑假期间，这些“有 意思也有意义”的作业，能够促使中学生(） ①培育科学精神，感受时代脉搏 。承担家务劳动，赚取劳动报酬 ③塑造健全人格，不断完善自我 ④体验不同职业，引领社会风尚 A.①③ B.①④ ②图 ②④ 卷Ⅱ（材料分析题，共0分） 二、材料分析题（共30分） 36.遵守规则真享自由。（10分) 阅读材料，完成下列习题： (1)观察漫画，分析闯红灯会产生哪些影响？(4分) (2)请运用“规则与自由”的相关知识，评析漫画中闯红灯的行人的行为。(6分) 初二道德与法治第7页共8页 37.网络生活，共享美好。(12分) 某校八年级(3)班拟开展以“网络生活，共享美好”为主题的探究活动，请你 参与完成下列问题。 第一小组搜集的3组资料如下： ①目前，多位人大代表、政协委员开微博、征民意，许多普通人通过网络建言献 策。政府工作人员通过“网络问政”等节目，近距离与网民对话，积极回应社会关切 问题，取得了良好的社会效应。 ②由中国古典四大名著之一《西游记》改编而成的网络游戏《黑神话：悟空》， 这部中国国产3游戏大作，向全球玩家展示中国传统文化的独特魅力、精湛工艺和 深厚的历史文化底蕴，使数百万年轻人都能够玩得津津有味。 ③直播、短视频、内容电商模式正在成为影响数字消费决策的重要因素，观看短 视频或直播的用户中，71.2%的用户因观看短视频或直播而买过商品，53.7%的用户经 常收看直播带货。 (1)根据上述材料，请分别谈谈网络在社会发展中的积极作用。(6分) 第二小组搜集资料如下： 在“人人都是自媒体”的网络时代，“小鼠标”既关乎流量，更关乎“网络道德” 为了减少网络传播中出现的诸多违法违规等负面问题，我们一定要用好互联网这一媒 介，让榜样人物“走红”，使向上向善成为网络空间主流。 (2)综合上述材料和问题，说明我们如何做一个理性的网络参与者。(6分) 38.依法自律，共建法治社会。(8分) 材料一：湖南两个報学的高中生付某和刘某，因为贪念想一夜暴富，在短短的9 天里跨越三个省，抢劫数次并杀害了七名无辜的人，令整个社会陷入了恐慌和愤怒之 中。不久之后这两人被绳之以法，依据《中华人民共和国刑法》，并根据他们的年龄 和罪行的严重程度，人民法院做出了判决：付某被判处无期徒刑，刘某被判处死刑。 材料二：河北省多个社区开展了“文明社区，我先行”青少年社会实践活动，吸 引了多名青少年参加。社工一边带领志愿者们清理环境，一边进行环保教育，用通俗 易懂的方式向孩子们讲述了保护环境的原因，言传身教地帮他们树立劳动意识、爱护 家园的意识。 (1)据材料一，以“我们生活在法治社会”为主题，给材料一中的高中生哪些忠告？ (4分) (2)综合上述材料中的划线部分和所学知识概括助力青少年健康成长的有利因素。 (4分) 初二与k: 江8货 初二年级道德与法治期中答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B B A C B C A C A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B B A C D D A c 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C D D C C A D D D 31 32 33 34 35 B B D B A 36. (1)①对自己和他人的人身财产安全造成隐患；②扰乱交通秩序：③破坏 城市形象等。(1点2分，共4分) (2)①自由和规则密不可分。闯红灯的行人不遵守社会规则，没有正确处理自 由与规则的关系： ②杜会规则划定了自由的边界。行人的自由不是随心所欲的，它受道德、法律等 社会规则的约束： ③社会规则是人们享有自由的保障。人人都遵守规则，促进交通有序运行，可以 更好保障行人的安全。(1点2分，共6分) 37.（(1)①网络促进民主政治的进步。（或者丰富民主形式，拓宽民主渠道，更 好地保障公民知情权、表达权、监督权：使公民更便利参与社会生活和政治生活。) ②网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 ③网络为经济发展注入新的活力。(1点2分，共6分) (2)恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则：提高媒介素养，积极利用互 联网获取新知、促进沟通、完善自我：注意浏览和学习工作有关的信息，学会信 息节食：学会辨析网络信息，让谣言止于智者；在网络上传播正能量。(1点2 分，共6分) 38.(1)①学习法律法规，提高法律意识，做狩法公民，预防违法犯罪。 ②法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 ③法不可违，珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离违法犯罪等。(1点2分，共4 分) (2)①国家厉行法治，公正司法，打击违法犯罪，形成稳定有序的发展环境。② 全社会倡导友善互助的生活方式，用文明构建和谐社会。③青少年多了解社会， 增强社会责任感，养成亲社会行为等。(1点2分，共4分) 答案第2页，共4页