1.1公有制为主体、多种所有制经济共同发展 学案-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

1.1 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 【学习目标】 1.通过自主学习，归纳公有制经济和非公有制经济的构成，坚持公有制为主体的原因以及国有经济的地位与作用。 2.通过教师讲解，识记我国生产资料所有制的地位、内容和要求。 3.结合实例，能够阐述我国支持非公有制经济发展的原因。 【学习重点、难点】 学习重点：以公有制为主体的原因；公有制主体地位的体现；国有经济主导地位的体现及实现形式；非公有制经济的地位和作用。 学习难点：生产资料所有制的地位；我国基本经济制度的地位。 【考点链接】 我国坚持多种所有制经济共同发展的原因。 【学法指导】 认真阅读课本P2-P7，完成导学案自主学习部分，并在书上进行圈画，将不理解的圈出来，上课着重听。（自主学习部分课下时间提前完成，上课前检查） 一、导入新课 二、自主学习 （一）公有制的主体地位及其体现 1.我国的生产资料所有制是： 2.公有制经济 （1）主要形式： （2）公有制经济为主体的原因： （二）多种所有制经济共同发展 1.主要形式： 2.地位和作用： 三、合作学习 《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中指出，健全支持民营企业发展的法治环境、政策环境和市场环境，依法平等保护民营企业产权和企业家权益。保障民营企业依法平等使用资源要素、公开公平公正参与竞争、同等受到法律保护。进一步放宽民营企业市场准入，破除招投标等领域各种壁垒。创新金融支持民营企业政策工具，健全融资增信支持体系，对民营企业信用评级、发债一视同仁，降低综合融资成本。完善促进中小微企业和个体工商户发展的政策体系，加大税费优惠和信贷支持力度。构建亲清政商关系，建立规范化政企沟通渠道。健全防范和化解拖欠中小企业账款长效机制。 结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析党和政府高度重视民营经济发展的原因。 四、课堂小结 五、当堂检测 1.马克思主义认为，劳动是人类的第一个历史活动，物质资料生产方式是人类社会发展的决定力量，这是因为(　　) ①劳动是物质财富的源泉　②生产资料所有制是生产关系的核心　 ③劳动是经济制度的基础　④人类首先必须满足衣食住行等基本生活需要 A．①②　　　　B．①④ C．②③ D．③④ 2.中国共产党对社会主义生产资料所有制形式和结构的认识和实践的路线图可以概括如下：单一公有制五种经济成分并存→单一公有制→公有制为主体、多种所有制经济共同发展→以公有制为主体的混合所有制。这种探索和实践(　　) ①旨在持续推动生产力发展和提高人民生活水平　②体现了生产资料所有制决定一个社会的基本性质和发展方向　③说明我国不断推动生产资料所有制结构与基本国情相适应　④表明混合所有制经济是我国社会主义经济制度的基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3.中央经济工作会议提出，要从制度和法律上把对国企民企平等对待的要求落下来，从政策和舆论上鼓励支持民营经济和民营企业发展壮大。此举是基于(　　) ①民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ②民营经济是中国特色社会主义的物质基础和政治基础 ③民营企业是重要的市场主体，对活跃市场有重要作用 ④民营企业与国有企业相辅相成、相得益彰、共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D.③④ 【课后作业】 1.完善笔记 2.完成下列习题 （1）天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，无一不是国家强盛、民族振兴的标志，无一不是国有经济控制力的集中体现。对国有经济的控制力，我们应当这样来理解( ) ①促进支柱产业和高新技术等产业发展，国有经济起主导作用 ②就全国而言，公有资产在社会总资产中占优势 ③国有经济在国民经济中占主体地位 ④国有经济在关系国民经济命脉的重要行业占支配地位 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ （2）在我国城市和乡村活跃着一个“草根经济”群体，“草根经济”以小型企业、微型企业、城乡个体工商户、创业者和农户为主体，广泛存在于区县、街道、社区、乡村，是社会经济中最具活力的部分。“草根经济”的存在与发展( ) ①方便了人民生活，有利于扩大就业 ②能够促进社会主义经济的发展 ③对城乡共同发展起到了推动作用 ④有利于巩固公有制经济的主体地位 A.①③ B.①② C.③④ D.②④ 学科网（北京）股份有限公司 $$