2025-2026学年度上学期高三班级工作计划

2025-2026学年度上学期高三班级工作计划 一、指导思想 为了引导学生正确面对高考，以学校总体工作计划为指导，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨求学”的班风。 二、班级基本情况分析 班级情况分析。本学期担任高三(7)班和(8)班班主任，任教两个班级数学课，两个班级为美术音乐专业班，学生文化课基础较差，大部分学生已经非常重视高考，学习纪律良好，学习动力足。但是对于综合复习的方法不对等思想觉悟还须提高，不能进行知识的融会贯通。 三、主要工作 1、形成班级凝聚力 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际制定出本班的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感。 2、 在学生中培养竞争意识 (1)通过各种方式的活动，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 (2)指导培养他们良好的文化底蕴，提升写作能力。 (3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 (4)面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间。 (5)关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生工作显得异常重要。 (6)成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。 (7)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 (8)积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育与激励。 (9)健全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养:提高他们的执行力，促使干部队伍健康成长，学生为主班主任为辅进行高三班级凝聚力，提升学生高三必胜的信念。 四、 具体措施 1、充分利用班会向学生进行思想教育，提升学生高三意识。 2、发挥干部的作用，师生共同管理班级。一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3、充分利用活动如“小组对抗、班级对抗、个人PK制、班级生日会、抢勋章”等活动团结同学，提升学生竞争力，增强班级凝聚力。 4、抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5、组织好学生参加学校的各项活动，让学生文武并举有一个好的体魄有一个好的心情来迎接高考。 6、抓好高考复习，制定好个人学习计划，如何充分利用每一分每一秒时间来学习。 新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生成绩，全面提升学生信息坚定信念高考创造奇迹。 五、常规管理措施 1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施:(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感，包括小组对抗、班级对抗及班级PK制度。 (2)、建立本班的“学习小组”，前后位六个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。 2、文明行为方面，进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比。 (1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的，不好的由每组的组长记录。 (2)、定期对学生进行道德行为的教育。 (3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，通过两年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施: (1)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。 (3)每天由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵” 六、德育工作措施 在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 7、 学生心理健康教育 1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育确地给予教育。 2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。 3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质，使学生以健康向上的心态迎接高考。 八:重视家校合力，组建家委会 多和家长沟通，及时了解学生在家状态，心理变化。对待个性问题，与家长及时单独沟通。组建班级家委会，方便学校与家长沟通，选取家长代表，处理沟通家校事宜，可以邀请家长来监督课堂情况及时在家长群反映真实信息，对待后进生由班干部及家长代表谈话等;每次考试及时整理好成绩发给家长，让家长了解孩子的学习情况，与孩子及时沟通，双向鼓励学生正确面对高三与高考。通知家长学生具体的放假和返校时间，便于家长安排时间接送孩子，保障学生的安全。 九、教学进度周安排（略） 学科网（北京）股份有限公司 $$