苏人版政治八年级下册第18课第三框中华民族的传统美德（25PPT课件+教案+习题及答案 共3份）

课题 八下政18（3）中华民族的传统美德  课型 新授 主备人 审核人 班级 姓名 时间 周星期 总第 课时 学习 目标 1. 能说出中华民族的传统美德有哪些。 2能够继承和发扬中华民族的传统美德。 学习重难点 重点：能说出中华民族的传统美德有哪些。 难点：能够继承和发扬中华民族的传统美德。 教学补记 学习方法 自主学习、小组合作、阅读记忆、巩固训练等 复习回顾: 1、如何维护民族团结? 2、我国民族分布的特点是什么? 3、我国为巩固民族团结，采取了哪些措施？ 一：自学指导： 1、中华民族的传统美德主要有哪些：（1） （2） （3） 2、 是社会的细胞 3、诚信的重要意义是什么？ 4、如何理解“国无德不兴，人无德不立”？ 具体要求：学习小组的同学自主在课本中尝试画出答案。有困难在小组内小声交流或举手问老师。时间大约5分钟。 二、合作助学： 小组成员互相提问，小组长检查，要求会背诵 (一)分组展示，集中质疑、解疑 （二）教师预设： 1、多少年来人们记住了义不辱节的苏武，宁死不屈的颜真卿，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，勇斗歹徒的徐洪刚……你能说说这是为什么吗? 2、“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。体现了中华民族怎样的传统美德？它告诉我们在新时期应该怎么做？ 三、质疑问学： 师生共同探讨多媒体课件上的问题(见多媒体材料和内容)来理解和巩固本节课所学内容 。 四、检测促学（独立完成，约15分钟） 1、孟子曰：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这一古训告诉我们，一个人要成就大事业，就必须（） A、艰苦奋斗 B、树立远大理想 C、不吃不喝，磨练意志 D、学好科学文化知识 2、下列不能反映诚实守信的是（ ） A、言必行，行必果 B、与朋友交，言而有信 C、南门立木，取信于民 D、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 3、“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”孟子的这句名言体现出的中华民族的传统美德是（ ） A、尊老爱幼 B、诚实守信 C、自强不息 D、见义勇为、匡扶正义 4、同学们收集到一些有关孝敬父母的名言，您认为在当代仍有积极意义的是（ ） ①“百善孝为先 ” ②“谁言寸草心，报得三春晖 ” ③“父母之年，不可以不知也，一则以喜，一则以惧” ④“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤” A、②③④ B ①②③④ C ①②③ D①③④ 5、当人民群众的生命受到威胁的一刻，人民警察喊出了“来砍我”，毅然通暴徒搏斗，他们的行为体现了（ ） ①同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任 ②见义勇为是中华民族的传统美德 ③伸张正义就要勇于同不良的社会现象作斗争 ④勇于承担人民警察的社会责任 A、①②③④ B ①②③ C ①②④ D①③④ 6、简答题： 中华民族有哪些传统美德？ 默写或口答. 学生讨论、交流，尝试回答 学生按照要求，集中精力，对照问题寻找答案 学生回答每个问题后，尽量让学生补充，老师水到渠成给出答案 学生5分钟阅读、识记知识点，互相提问、背诵 学生独立完成，同位批改，打出分数 学生认真审题，自己书写答案 自主反思 $$ 前置测评 复习回顾: 1、如何维护民族团结? 2、我国民族分布的特点是什么? 3、我国为巩固民族团结，采取了哪些措施？ 第18课第三框 中华民族的传统 美德 自学指导 1、中华民族的传统美德主要有哪些：（1） （2） （3） 2、 是社会的细胞 3、诚信的重要意义是什么？   4、如何理解“国无德不兴，人无德不立”？ 具体要求：学习小组的同学自主在课本中尝试画出答案。有困难在小组内小声交流或举手问老师。时间大约5分钟。 一、我国自古以来一直有尊老爱幼的传统 1.请你讲述一个尊老爱幼的故事，或两个名言警句。 2.这些故事或警句给你哪些启示？ 思 考 卧冰求鲤 晋朝时期，有个叫王祥的人，心地善良。他幼年时失去了母亲。后来继母朱氏对他不慈爱，时常在他父亲面前说三道四，搬弄是非。他父亲对他也逐渐冷淡。王祥的继母喜欢吃鲤鱼。有一年冬天，天气很冷，冰冻三尺，王祥为了能得到鲤鱼，赤身卧在冰上。他浑身冻得通红，仍在冰上祷告求鲤鱼。正在他祷告之时，他右边的冰突然开裂。王祥喜出望外，正准备跳入河中