内容正文:
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有 了 基 本 单 位 , 怎 样 做 好 尺 子 ?
问题情境
问题情境
木块间还 有间隙。
把它们连着摆 直来测量……
在竖直的 黑板上,没法 摆放啊!
可以找一个长条形 硬纸板……
工程实践:设计制作尺子
可以用小方块在硬纸板上 依次丈量位置,并标上刻度。
工程实践:设计制作尺子
说一说,你有什么想法?
工程实践:设计制作尺子
工程实践:设计制作尺子
用自己做的尺子测量物体的长度。
工程实践:设计制作尺子
将各小组的测量结果记录下来,与大家交流。
工程实践:设计制作尺子
工程实践:设计制作尺子
用不同的尺子测量同一物体长度时,测量结果相同吗?
工程实践:设计制作尺子
说一说,这节课你都学到了什么?
工程实践:设计制作尺子
可以用小方块在硬纸板上 依次丈量位置,并标上刻度。
工程实践:设计制作尺子
从“拃”到自制尺子,我们是如何将尺子改得越来越好的?
反思
说一说,这节课你都学到了哪些知识?
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