Unit 1 第1课时 Hello!（学习任务单）英语冀教版三年级上册（新教材）

Unit 1 Hello! 第1课时 Hello! 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在本课时主题图的帮助下，学生能够听、说、读词汇和句型；能在真实的语境中运用这些单词和句型描述关于自己姓名以及互相问好的句型。（学习理解） 2.在看、听、读、说活动中学习、理解对话内容，培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在生活情景中运用所学句型，达到询问或交流自己姓名的目的。（应用实践） 3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述打招呼以及介绍自己的姓名话题牵引下的情景设置和角色表演和小组练习，巩固本节课核心语言，学生能进一步去判断并思考表达观点，发展了口语技能。（迁移创新） 核心词汇 hello, hi, name, Miss, I, am, your 核心句型 1. Hello! Hi! I'm... 2. What's your name ？ My name is ... 课堂练习 【学习任务一】连线。 Li Ming Lisa Jenny Danny Jim 【学习任务二】写出下列词汇或句子的中文。 1.I _______ 2.goodbye_______ 3.hello_______ 4.your______ 5.name_______ 6.my_______ 【学习任务三】选出每组单词中不同类的一项。 （ ）1.A.he B.my C.you （ ）2. A.morning B.afternoon C.fine （ ）3.A.am B.are C.I 【学习任务四】单选。   ( )1.What ________ your name? A.Are B. is C. am ( )2.--What’s your name? -________ name is Jenny. A.Your B. You C. My  (　　) 3. I ________ Danny. A. is B. am (　　) 4. Let's ________ you! A.help B.helps 【学习任务五】给下列句子选择相应的答语。 (　　)1. Hello, I'm Sam. A. Bye­bye. (　　)2. Let's play together! B. Hi, Tom. (　　)3. Goodbye. C. OK! (　　)4. Good morning. D.Yes,I am. (　　)5.Are you a good friend? E. Good morning. 自我评价 I can introduce myself to others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask and answer questions about name. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can greet others. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 【学习任务一】连线。 【学习任务二】写出下列词汇或句子的中文。 1. 我 2. 再见 3. 你好 4. 你的 5. 名字 6. 我的 【学习任务三】选出每组单词中不同类的一项。 1-3 BCC 【学习任务四】单选。 1-4 BCBA 【学习任务五】 给下列句子选择相应的答语。 1-5 BCAED  学科网（北京）股份有限公司 $$