山东省东营市广饶县2024-2025学年八年级下学期期末物理试卷

2024-2025学年山东省东营市广饶县八年级（下）期末物理试卷 一、单选题：本大题共10小题，共30分。 1.如图所示是北极熊为了安全通过危险薄冰层，分开双腿，趴伏在冰面上，用肚脯滑行，也就是借腹滑行，北极熊借腹滑行的目的是(    ) A. 玩耍 B. 为了快速滑行 C. 减小对冰面的压力 D. 减小对冰面的压强 2.关于下列体育项目，说法正确的是(    ) A. 引体向上——人对单杠的拉力与单杠对人的拉力是一对平衡力 B. 划船比赛——人用力向后划桨是为了增大惯性 C. 立定跳远——脚和地之间力的作用是相互的 D. 拔河比赛——获胜方对绳子的拉力大于另一方对绳子的拉力 3.某同学利用所学知识安装了如图滑轮，并利用它将所用沙子吊上楼顶。下列分析正确的是(    ) A. 该装置可以达到省力的目的 B. 利用该装置可以改变用力的方向 C. 利用该装置可以不做额外功 D. 若加快提升速度可以提高机械效率 4.自然界中的“龙吸水”现象是一种出现在水面上的龙卷风，本质是高速旋转的气流，它能够吸起物体的原因是(    ) A. 龙卷风使物体的质量变小 B. 龙卷风内部压强小于外部压强 C. 龙卷风内部压强大于外部压强 D. 龙卷风使物体的重力减小 5.如图所示，若把一重物从斜面底部分别沿AB、AC、AD三个光滑斜面匀速推向顶端A，则(    ) A. 沿斜面AB用的推力最小，做功最多 B. 沿斜面AC用的推力最小，做功最多 C. 沿斜面AD用的推力最小，做功最多 D. 沿着三个斜面用的推力不相等，但做功一样多 6.物理兴趣小组的同学们了解到茶圣陆羽在《茶经》中形容沸腾的水“势如奔涛”，他们利用图示装置再次对水沸腾前后的实验现象进行了观察记录。以下现象记录正确的是(    ) ①沸腾前，水持续吸热，温度升高 ②沸腾后，不移走酒精灯，水的温度保持不变 ③沸腾时，气泡上升过程中，气泡下表面受到水的压强变小 ④沸腾时，烧杯上方有大量“白气”，这些“白气”是水蒸气 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7.下列生活中的实例，不是利用连通器原理工作的是(    ) A. 洗手盆的下水管 B. 锅炉的水位计 C. 船闸 D. 液体压强计 8.火星的昼夜温差有时可达到一百多摄氏度。如图，“祝融号”火星车在集热窗中利用“正十一烷”材料进行保温。早上，该材料吸热，状态发生变化，晚上，该材料放热，状态发生变化，整个过程中基本没有气态物质出现，则该材料发生的物态变化过程是(    ) A. 先汽化后液化 B. 先熔化后凝固 C. 先液化后汽化 D. 先升华后凝华 9.把甲、乙、丙三个体积相等的物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是(    ) A. 甲物体的密度大于乙物体的密度 B. 甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力 C. 往水中加入食用盐，物体甲受到的浮力变大 D. 物体丙在沉在底部静止，受到的浮力和重力是一对平衡力 10.如图所示，某种可重复使用火箭在降落过程中，通过控制推力，沿竖直方向先从A点减速运动到B点，再从B点匀速运动到C点，且，不计运动过程中的空气阻力，忽略火箭质量的变化，则(    ) A. AB段火箭的机械能不变 B. BC段火箭的重力势能不变 C. AB段重力做功的功率大于BC段 D. AB段火箭的重力势能转化为动能 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 11.舰载机在航母上降落时，为使飞机平稳着陆在甲板上，阻拦索对刚着陆的飞机施加一个拉力，便其速度迅速减小，这说明力可以改变物体的______，舰载机降落后航母受到的浮力将______选填“变大”“变小”或“不变”。 12.跨学科实践课上大家学习了“水火箭”的原理，并制作了“水火箭”，使水火箭能快速的升空的力的施力物体是______。 13.如图为《天工开物》中名为“北耕兼种”的农具，在耩ǎ的中间有一个小斗，底部挖有一个小孔，将种子放入耩中，牛行走的时候带动耩摇动，种子便从小孔中撒下。耩使用铁尖的目的是为了增大______，便于“起土”，犁地时，提压扶手容易改变铁尖在土中的深浅。犁的铁尖表面很光滑，使用中可以减小泥土对铁尖的______。 14.如图所示是某物质熔化时温度随时间变化的图象，由图象可以判断该物质是______选填“晶体”或“非晶体”，在第时该物质处于______状态。 15.我国自行设计和建造的“蛟龙号”载人潜水器的艇体由双层船壳构成，外壳选择了钛合金作主材，潜水器在上浮和下潜时，其体积是一定的。潜水器的外壳选择了钛合金板作主材，这主要是因为这种合金的硬度______选填“大”或“小”，假设海水密度不随深度变化，潜水器在上浮且未浮出水面过程中，受到水的浮力______选填“变小”“不变”或“变大”。 16.人工降雨是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰迅速______，空气中的水蒸气有的液化成小水滴，有的______成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中熔化成水滴，水滴降落就形成了雨均填物态变化的名称。 17.爬山时，经常面临选择，一条是直达山顶的石阶路，一条是蜿蜒曲折的盘山路，你会选择那条路，并写明理由______。 三、作图题：本大题共2小题，共6分。 18.如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受重力和支持力的示意图。 19.如图所示，利用羊角锤撬起钉子，请你在羊角锤A点处画出所能施加最小动力，并画出阻力的阻力臂 四、实验探究题：本大题共3小题，共28分。 20.在“探究斜面的机械效率”的实验中，甲同学猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关，乙同学猜想可能跟斜面的倾斜程度有关。如图是他们设计的实验装置，下表是其中一名同学在其他条件一定时的实验数据。 实验序号 1 2 3 斜面的倾斜程度 较缓 较陡 最陡 物块的重力 10 10 10 斜面高度 沿斜面的拉力 斜面长 1 1 1 机械效率 表中第3次实验的机械效率为______结果保留一位小数，分析表中信息可知该实验是探究______选填“甲”或“乙”同学的猜想，结论是在其他条件一定时，斜面______，机械效率越高。 请帮助另一名同学设计实验，写出实验步骤，验证其猜想。可用器材：斜面可固定毛巾、棉布等材料、小物块、弹簧测力计、刻度尺等。 21.某同学在学习杠杆的知识后，进行了以下的实验探究： 图甲中，将杠杆两端的平衡螺母向______选填“左”或“右”移，使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是______。 如图乙所示，在杠杆左侧A位置挂了3个钩码，每个钩码为，在右侧B位置用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，其示数为______ N。 如图丙所示，在A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂2个钩码，现将弹簧测力计从C位置移到D位置，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计示数______，原因是测力计的拉力力臂______均选填“变大”、“变小”或“不变”。 某同学用如图丁装置进行探究，发现无法得到杠杆平衡条件，其原因是______。 22.在“探究液体压强与哪些因素有关”的活动中。 实验过程中通过U形管两侧液面的______来比较液体内部压强的大小。 比较A、B、C，可得出结论：同种液体，同一深度，______。 在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。有同学猜想可能是实验时U形管没有______放置。你认为 U形管两侧液面的高度差还与哪些因素有关______写出一种。 五、计算题：本大题共2小题，共22分。 23.如图所示，工人用滑轮组在20s内将重为2000N的物体匀速提升了4m，此过程中工人施加的拉力是1200N。不计绳重及轮与轴间的摩擦。求： 工人做的有用功； 工人做功的功率P； 工人使用该滑轮组的机械效率百分号前保留一位小数。 24.我国的智能船舶“明远”号矿砂船最大载货量为40万吨，这么大的货船通过国际港口时，工作人员通常是通过读取货船没入海水中的深度来测量载货量。物理小组根据这个原理，利用圆柱形玻璃杯制作出可测量物体质量的“浮力秤”。如图甲所示，玻璃杯底面积为，重为2N，将未知质量的铁块放入玻璃杯中，静止时玻璃杯浸入水中的深度为。，g取。求： 玻璃杯底面所受水的压力； 铁块的质量； 此装置还可以作为密度计来测量未知液体的密度。如图乙所示，将空玻璃杯放入待测液体中，静止时浸入液体中的深度为2cm，求待测液体的密度。 答案和解析 1.【答案】D  【解析】解：北极熊借腹滑行，压力大小不变，通过增大受力面积，减小对冰面的压强，避免落入水中，故ABC错误、D正确。 故选：D。 减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力。 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题。 2.【答案】C  【解析】解：人对单杠的拉力与单杠对人的拉力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故A错误； B.物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，划船比赛--人用力向后划桨，船桨向后划水时，水对船施加前进的力，而不是增大惯性，故B错误； C.立定跳远时，脚要用力向后蹬地，地就对人一个向前的力，人就向前运动，说明物体间力的作用是相互的，故C正确； D.两队拔河时，两队之间的力都作用在绳子上，同一根绳子拉力处处相等，所以在不考虑绳子重力的情况下，获胜方对绳子的拉力等于输掉的一方对绳子的拉力，故D错误。 故选：C。 当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即力的作用是相互的； 物体间力的作用是相互的，分析力能否离开物体而单独存在，不直接接触的物体之间也可能有力的作用； 掌握二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上并在同一条直线上； 相互作用力的大小相同。 本题考查了惯性的利用、相互作用力、平衡力的辨别，属于基础知识考查，难度不大。 3.【答案】B  【解析】解：AB、由图可知，该滑轮在使用过程中，滑轮的位置不变，所以它是定滑轮，定滑轮不省力也不省距离，但可以改变施力的方向，故A错误、B正确； C、利用该装置还要克服绳子重及摩擦做额外功，故C错误； D、增大重物的提升速度，既不影响有用功，也不影响额外功，因此加快提升的速度不影响滑轮组的机械效率，故D错误。 故选：B。 使用定滑轮不能省力，但可以改变施力的方向； 使用机械时，由于摩擦不可避免，一定要做额外功； 增大重物的提升速度，既不影响有用功，也不影响额外功，据此分析。 本题考查了机械效率的概念、定滑轮及其工作特点、额外功，是一道基础题。 4.【答案】B  【解析】解：因为龙卷风实质上是高速旋转的气流，内部空气流速快，压强小，外部流速慢，压强大，因而能把地面上的水“吸”起，所以B符合题意； 故选：B。 本题考查流体压强与流速的关系。在解答问题时，首先要对流体的压强规律加以正确的分析；其次根据题目中所给定的情境，分析出什么地方的压强大，什么地方的压强小，最后说明这样会出现什么情况。 龙卷风是气流对气压的影响造成的，而重力是地球的吸引产生的，两者没有必然联系。 5.【答案】D  【解析】解： A、由图可知，斜面AB的长度最短，根据斜面越长越省力的特点，沿斜面AB的推力最大；故A错误。 B、斜面AC的长度不是最长的，所以沿斜面AC的推力不是最小的，且因为不考虑摩擦，根据功的原理，沿三个斜面做功一样多；故B错误。 C、斜面AD的长度最长，所以沿斜面AD用的推力最小，但沿三个斜面做功一样多；故C错误。D、因为三个斜面的高度相同，重物重力不变，根据，克服重力做的功相同，又因为不考虑摩擦，推力做的功等于克服重力做的功，所以沿着三个斜面用的推力不相等斜面长度不同，但做功一样多；故D正确。 故选：D。 斜面是一种简单机械，使用斜面可以省力。 在光滑的斜面上不考虑摩擦，根据功的原理：使用任何机械都不省功。 本题考查了对斜面，以及机械不省功的理解，属于基础题。 6.【答案】A  【解析】解：①水沸腾前，水持续吸热，水的温度不断升高，故①正确； ②沸腾后，不移走酒精灯，水持续吸热，水的温度保持不变，故②正确； ③沸腾时，气泡上升过程中，气泡下表面的深度越来越小，受到水的压强变小，故③正确； ④沸腾时，水中不断汽化成气泡，气泡上升时变大，到水面破裂，放出大量的水蒸汽，水蒸汽上升，温度降低液化成小水珠，这就是看到的“白气”，故④错误。 故选：A。 水沸腾前，水持续吸热，温度升高； 沸腾时的特点是继续吸热，但温度保持不变； 液体内部的压强随深度的增加而增大； 在沸腾时由于水剧烈的汽化，所以在水的内部会出现大量的气泡，水蒸汽遇冷液化成小水珠。 本题考查了学生对液体沸腾的掌握，属于热学基础知识的考查，相对比较简单。 7.【答案】D  【解析】解：洗手盆的下水管、锅炉水位计和船闸都是上端开口，下端连通，都是利用连通器原理工作的，故ABC不符合题意； D.U形管压强计的上端只有一侧是开口的，另一侧是封闭的，不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，故D符合题意。 故选：D。 连通器是上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。 此题考查的是连通器在生活中的应用。这就要求我们平时要多观察、多思考。本题的易错点是U形管压强计结构的特点分析。 8.【答案】B  【解析】解：由题意可知，“祝融号”火星车中的正十一烷的物质．这种物质在白天温度高熔化为液态，吸收热量；夜间温度低时会由液态变成固态，凝固放热，从而起到控温作用。故B正确，ACD错误。 故选：B。 物质由液态变成固态是凝固，凝固放热；物质由固态变成液态是熔化，熔化吸热。 本题考查物态变化，属于基础题。 9.【答案】B  【解析】解：由图可知，甲在水中漂浮，甲的密度小于水的密度，乙在水中悬浮，乙的密度等于水的密度，故甲物体的密度小于乙物体的密度，故A错误； B.甲、乙的体积相同，甲在水中漂浮，乙在水中悬浮，则甲排开液体的体积小于乙排开液体的体积，故根据阿基米德原理可知，甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力，故B正确； C.往水中加入食用盐，液体密度变大，物体甲仍然漂浮在水面上，浮力等于自身重力，重力不变，所受浮力不变，故C错误； D.物体丙在沉在底部静止，受到的支持力、浮力和重力，三力平衡，故D错误。 故选：B。 物体在液体中的浮沉条件：上浮：，悬浮：，下沉：；如果被研究的物体的平均密度可以知道，则物体的浮沉条件可变成以下形式：①，上浮②，悬浮③，下沉。 根据图示得出甲、乙排开水的体积关系，然后根据阿基米德原理得出甲、乙受到浮力的大小关系。 物体漂浮时，浮力等于其重力。 二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 此题考查物体浮沉条件、阿基米德原理和二力平衡条件的应用，具有较强的综合性，熟练掌握相关规律和原理是关键。 10.【答案】C  【解析】解：AD、AB段做减速下降，质量不变，速度减小，动能减小，高度减小，重力势能减小，机械能减小，故不是火箭的重力势能转化为动能，故A、D错误； B、BC段的火箭的质量不变，高度降低，重力势能减小，故B错误； C、由于，根据知火箭在AB段重力做功等于物体在BC段重力做功，AB段做减速运动，速度越来越慢，火箭在BC段做匀速运动，所以AB段的时间要小于BC端的时间，根据公式可知，AB段的功率大于BC段的功率，故C正确。 故选：C。 动能的大小与质量、速度有关，重力势能的大小与质量、高度有关； 由于，根据判断出火箭在AB、BC段重力做功的情况，根据AB段做减速运动、BC段做匀速运动判断出AB段、BC段时间的关系，根据公式判断出AB、BC段功率的关系。 本题主要考查了功、功率公式的应用以及影响动能、重力势能的因素等知识，考查了对学生对基本概念的理解和运用，认真分析题意可避免出错。 11.【答案】运动状态  变大  【解析】解：当舰载机着舰后精确钩住阻拦索后，使其速度迅速减小，这是因为力可以改变物体的运动状态； 舰载机降落后航母，由于航母是漂浮的，浮力等于重力，此时航母的重力增大，则浮力增大。 故答案为：运动状态；变大。 力可以使物体发生形变、可以改变物体的运动状态； 舰载机降落后航母后，漂浮物体的浮力始终等于自身重力，判断出重力的变化情况，即可得知浮力如何变化。 本题考查力的作用效果以及浮沉条件的应用，难度不大。 12.【答案】喷出的水  【解析】解：水火箭发射前，会向内部装入一定量的水，并充入高压空气。发射时，高压空气把水从火箭尾部的喷嘴向下高速喷出，由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，向下喷出的水就会给火箭一个向上的反作用力，进而推动水火箭快速升空。 故答案为：喷出的水。 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。 本题考查力的相互性，属于基础题。 13.【答案】压强  摩擦  【解析】解：耩使用铁尖的目的是为了通过减小受力面积来增大压强；犁的铁尖表面很光滑，使用中可以通过减小接触面粗糙程度来减小泥土对铁尖的摩擦。 故答案为：压强；摩擦。 增大压强的方法为增大压力或减小受力面积； 通过减小接触面粗糙程度来减小泥土对铁尖的摩擦。 本题考查了增大压强和减小摩擦的方法，属于基础题。 14.【答案】晶体；固液共存  【解析】解：从图象可以看出，此物质在熔化过程中保持不变，有固定的熔点，所以此物质是晶体；该物质从开始熔化，到时熔化结束，故第物质处于固液共存状态。 故答案为：晶体；固液共存。 晶体与非晶体在熔化时的最大区别，那就是晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点；晶体在熔化过程中处于固液共存态。 本题考查了晶体的熔化图象，难度不大，属于基础性题目。重点掌握晶体与非晶体的区别。 15.【答案】大  不变  【解析】解： 潜水器要下潜到较深的海水中，需要能承受较大的压强，所以选择钛合金板作为主材，主要是因为这种合金的硬度大； 潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开水的体积不变，水的密度不变，由可知浮力不变。 故答案为：大；不变。 液体内部的压强随深度的增加而增大，潜水器要下潜到较深的海水中，需要能承受较大的压强； 潜水器在上浮且未浮出水面过程中，排开水的体积不变，水的密度不变，利用分析浮力变化。 本题考查了液体压强公式、阿基米德原理的应用，要求认真审题，从中获取有用信息，要仔细，易错题 16.【答案】升华  凝华  【解析】解：用干冰进行人工降雨过程中，干冰进入云层，从周围空气吸收热量，空气温度急剧下降，空气中的水蒸气温度降低时，由气态直接变为固态小冰晶，属于凝华现象。 故答案为：升华；凝华。 固态二氧化碳即干冰变为气体，是由固态直接变为气态，属于升华，由于升华要吸收热量，所以致使周围的温度急剧下降，从而使水蒸气遇冷变成小冰粒，此过程中，由气态直接变为固态，属于凝华；而小冰粒遇到暖空气时，遇热变为雨点，由固态变为了液态，因此属于熔化现象，可根据上面的分析准确进行填空。 此题考查的是物态变化的判断。分析物态变化时，首先要分析生成物的状态，然后再分析是由什么状态的物质形成的，从而判断出是什么物态变化。对干冰这种特殊物质所形成的物态变化要记住。 17.【答案】我会选蜿蜒曲折的盘山路，因为当山的高度一定时，斜面越长路径越曲折，坡度就越缓。这时候我们需要用的力就越小  【解析】解：蜿蜒曲折的盘山路比直达山顶的石阶路更长，更省力。我会选蜿蜒曲折的盘山路，因为当山的高度一定时，斜面越长路径越曲折，坡度就越缓。这时候我们需要用的力就越小。 故答案为：我会选蜿蜒曲折的盘山路，因为当山的高度一定时，斜面越长路径越曲折，坡度就越缓。这时候我们需要用的力就越小。 使用斜面可以省力，当斜面高度一定时，斜面越长、越省力。 本题考查了斜面省力的特点，比较简单。 18.【答案】  【解析】【分析】 重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上； 斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上。 本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。 【解答】 解：重力G和支持力F的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示： 19.【答案】解：力臂越长越省力，最长的力臂即支点与作用点的连线，然后根据力臂的画法作出垂直于力臂的作用力即可。过O点作垂直于的垂线即为阻力的力臂如下图所示：   【解析】由杠杆的平衡条件可知，当动力臂最大时，动力最小，即最省力。连接支点和力的作用点A即是最大动力臂，当作用力与之垂直时，作用力最小。 求最小的力是常见的题型，关键是要找到离支点最远的点从而做出最长的力臂。 20.【答案】；乙；越陡；  实验步骤： ①在斜面上铺上毛巾，用弹簧测力计沿斜面把小物块匀速拉上去，用刻度尺测量斜面的高度、斜面的长度和弹簧测力计的示数，计算出斜面的机械效率； ②保持斜面的倾斜程度不变，在斜面上铺上棉布，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ③根据记录的数值，计算出机械效率的大小，即可验证猜想是否正确  【解析】表中第3次实验的机械效率为： ； 由表中数据可知，斜面的粗糙程度不变，斜面的倾斜程度改变，故该实验是探究斜面的机械效率跟斜面的倾斜程度有关，验证乙同学的猜想； 由表中实验数据可知，在其它条件不变的情况下，斜面越陡斜面的机械效率越高，斜面越陡越费力； 甲同学要做验证他的猜想--机械效率与粗糙程度的关系，就应控制物块重力和斜面倾斜程度不变而改变斜面的粗糙程度； 实验步骤： ①在斜面上铺上毛巾，用弹簧测力计沿斜面把小物块匀速拉上去，用刻度尺测量斜面的高度、斜面的长度和弹簧测力计的示数，计算出斜面的机械效率； ②保持斜面的倾斜程度不变，在斜面上铺上棉布，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ③根据记录的数值，计算出机械效率的大小，即可验证猜想是否正确。 故答案为：；乙；越陡；实验步骤： ①在斜面上铺上毛巾，用弹簧测力计沿斜面把小物块匀速拉上去，用刻度尺测量斜面的高度、斜面的长度和弹簧测力计的示数，计算出斜面的机械效率； ②保持斜面的倾斜程度不变，在斜面上铺上棉布，再进行相关测量，并计算出斜面的机械效率； ③根据记录的数值，计算出机械效率的大小，即可验证猜想是否正确。 根据求出表中第3次实验的机械效率；根据表中数据结合控制变量法分析回答； 探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系，应控制斜面的倾斜程度不变，改变斜面的粗糙程度，根据记录的数据计算机械效率，验证猜想。 影响斜面机械效率的因素有物块重力、斜面倾斜程度和斜面粗糙程度有关，物块越重、斜面越倾斜、斜面越光滑机械效率越大。 21.【答案】右；便于测量力臂；  2；  变小；变大；  杠杆的自重对杠杆平衡有影响  【解析】为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在图甲所示位置，杠杆右端偏高，应将杠杆右端的螺母向右端移动，使杠杆在水平位置平衡； 在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是为了直接从杠杆上测量力臂； 一个钩码的重力为G，设杠杆的一个小格为L， 由杠杆的平衡条件知，， 解得：； 图丙中，当弹簧测力计绕A点从C位置转动到D位置的过程中，要保持杠杆仍在水平位置平衡，则拉力F将变小，这是因为，当拉力由倾斜变成竖直时，阻力阻力臂不变，拉力F力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡； 利用如图丁所示装置进行探究，杠杆的重心没有通过支点，杠杆的自重对杠杆平衡有影响。 故答案为：右；便于测量力臂；；变小；变大；杠杆的自重对杠杆平衡有影响。 调节杠杆在水平位置平衡时，平衡螺母向上翘的一端移动；使杠杆在水平位置平衡的目的是为了直接从杠杆上读出力臂； 由杠杆的平衡条件可推出B处弹簧测力计的示数； 当拉力由倾斜变成竖直时，会造成力臂变大，相应的力会变小，这样才能继续平衡； 图丁中，支点位于动力和阻力的右侧，弹簧测力计不但提了钩码，而且还提了杠杆，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。 在探究杠杆平衡条件时，使杠杆在水平位置平衡，是为了便于在杠杆上读出动力臂和阻力臂。杠杆平衡条件是杠杆平衡计算的基础内容，一定要掌握。 22.【答案】高度差；  液体向各个方向的压强相等；  竖直；橡皮膜的材料  【解析】根据转换法，压强计是通过U形管中两侧液面的高度差来反映压强大小； 比较图乙中的A、B、C，橡皮膜所处液体的密度、液体的深度相同，橡皮膜的朝向不同，U形管中两侧液面的高度差相同，可得出结论：同种液体，同一深度，液体向各个方向的压强相等； 在实验过程中发现，在同种液体的同一深度处，使用不同的压强计时，U形管两侧液面的高度差不完全相同。 在“探究影响液体内部压强因素”实验中，需要将U形管竖直放置，这样测量结果更准确； 改变橡皮膜的松紧程度，橡皮膜较紧时，橡皮膜越不容易发生形变，所以U形管两侧液面的高度差较小； 因橡皮膜的弹性与橡皮膜的材料、厚度等有关，所以U形管两侧液面的高度差可能还与橡皮膜的材料有关。 故答案为：高度差；液体向各个方向的压强相等；竖直；橡皮膜的材料。 形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受压强的大小； 液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程； 使用压强计时，U形管应竖直放置，高度差显示压强大小，初始位置液面不一定指到0刻度线上。橡皮膜的形变程度与松紧程度、材料、厚度、面积等有关。 本题“探究影响液体内部压强大小因素”的实验，重点考查气密性判断、实验结论分析等知识，常见题目。 23.【答案】工人做的有用功为8000 J；   工人做功的功率P为480W；   工人使用该滑轮组的机械效率为  【解析】工人所做的有用功为： ； 由图可知，，工人做功的功率为： ； 该滑轮组的机械效率为： 。 答：工人做的有用功为8000 J； 工人做功的功率P为480W； 工人使用该滑轮组的机械效率为。 根据得出工人所做的有用功； 由图可知，，根据得出工人做功的功率； 根据得出该滑轮组的机械效率。 本题考查了做功公式、功率公式和机械效率公式的综合应用。 24.【答案】玻璃杯底面所受水的压力为；   铁块的质量为；   此装置还可以作为密度计来测量未知液体的密度。如图乙所示，将空玻璃杯放入待测液体中，静止时浸入液体中的深度为2cm，待测液体的密度为  【解析】静止时玻璃杯浸入水中的深度为，则玻璃杯底面所受水的压强 由可知，玻璃杯底面所受水的压力 因玻璃杯上表面受到水的压力为零，下表面受到的压力，则由压力差法 可知，玻璃杯受到水的浮力 由图甲可知，装有铁块的玻璃杯在水中处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，玻璃杯和铁块的总重力 则铁块的重力 由可得铁块的质量 将空玻璃杯放入待测液体中，空玻璃杯处于漂浮状态，由物体的浮沉条件可知，此时玻璃杯受到的浮力 此时玻璃杯排开待测液体的体积 由阿基米德原理可知待测液体的密度。 答：玻璃杯底面所受水的压力为； 铁块的质量为； 此装置还可以作为密度计来测量未知液体的密度。如图乙所示，将空玻璃杯放入待测液体中，静止时浸入液体中的深度为2cm，待测液体的密度为。 静止时玻璃杯浸入水中的深度为，根据液体压强公式得出玻璃杯底面所受水的压强；由可知玻璃杯底面所受水的压力； 因玻璃杯上表面受到水的压力为零，下表面受到的压力，则由压力差法可知玻璃杯受到水的浮力； 由图甲可知，装有铁块的玻璃杯在水中处于漂浮状态，根据物体的浮沉条件可知，玻璃杯和铁块的总重力，根据得出铁块的重力，由可得铁块的质量； 将空玻璃杯放入待测液体中，空玻璃杯处于漂浮状态，由物体的浮沉条件可知此时玻璃杯受到的浮力，根据体积公式得出此时玻璃杯排开待测液体的体积，由阿基米德原理可知待测液体的密度。 本题考查浮力和压强的有关计算，是一道综合题。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$