第十三章《内能》达标测试卷 课件2025-2026学年 人教版物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦《内能》章节，涵盖分子动理论、内能改变方式、比热容及热量计算等核心知识点。通过铅柱结合、吸烟扩散等生活实例导入，衔接微观分子作用与宏观能量变化，以实验探究和问题解决为支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与生活情境，如“探究不同物质吸热升温”实验培养科学探究能力，图书馆吸烟扩散现象强化科学态度与责任。通过比热容计算等问题训练科学思维，助力学生深化物理观念，教师可借此高效检测学生知识应用与核心素养发展。

第十三章《内能》达标测试卷 1 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 把两块表面光滑、纯净的铅柱压紧，它们会结合在一起，而将两块光滑的 玻璃贴在一起，却不会合成一块的原因是（　C　） A. 玻璃的分子间不存在引力 B. 玻璃太硬，斥力大于引力 C. 接触处玻璃分子间的距离太大，几乎没有力的作用 D. 以上说法都不对 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2. 图书馆门口的墙上贴了如图所示的标志，这主要是考虑到在房间里，只要 有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（　D　） A. 物质是由分子组成的 B. 分子间有引力 C. 分子间有斥力 D. 分子在不停地运动 第2题图 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 3. 一定质量的某物质的分子排列从甲状态到乙状态的过程中温度保持不变， 此过程中该物质（　C　） A. 发生了液化 B. 不吸热不放热 C. 内能增大 D. 分子动能增大 第3题图 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 4. 如图所示，瓶内有一些水，用带孔的橡皮塞把瓶口塞住，向瓶内打气，一 会儿后，瓶塞跳起，在瓶塞跳起的过程中，下列关于瓶内气体说法正确的是 （　A　） A. 气体对瓶塞做功，气体的内能减少 B. 瓶塞对气体做功，气体的内能减少 C. 气体对瓶塞做功，气体的内能增加 D. 瓶塞对气体做功，气体的内能增加 第4题图 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 5. 如图1，将热汤放在冷水中，图2反映两者的温度变化，则（　D　） A. 在0～6 min，热汤的内能不断增加 B. 通过做功的方式改变热汤的内能 C. 冷水和热汤的比热容大小由图可知 D. 图2甲曲线是热汤，乙曲线是冷水 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 6. 气压和温度相同时，氢气的密度比氧气的密度小，在装有氧气的瓶子上 面，倒扣一个装有氢气的瓶子，并放置于0 ℃的环境中，如图所示，快速抽 掉玻璃板放置足够长的时间后，气体分子的分布为下列的（　D　） D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 7. 如图甲所示，在三个相同的试管中分别装入两种固态物质中的其中一种物 质，再将它们放入装有水的烧杯中加热熔化。绘制出温度随时间变化的熔化 图像，如图乙所示。关于试管中加热前的固态物质，下列判断正确的是 （　D　） D A. 试管a和b中物质的质量相同 B. 试管a和b中物质的比热容相同 C. 试管b和c中物质的质量相同 D. 试管b和c中物质的比热容相同 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 8. 小明将凝固点为47 ℃的某液态合金放在室温为25 ℃的实验室中。该合金 从70 ℃降至47 ℃并保持47 ℃一段时间再降至25 ℃，合金在此过程（　A　） A. 对外放热，内能一直减少 B. 存在液化现象，内能一直增加 C. 温度保持47 ℃时，不吸热也不放热 D. 存在凝固现象，内能先减少后不变再减少 A 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9. 小明用红外成像测温仪拍摄桌面，拍得画面显示桌面上A、B、C、D位置 的温度如图1所示，接着，他在其中一个位置涂上温度为27.3 ℃的酒精，把 左手按在第二个位置，再用右手快速摩擦第三个位置，用红外成像测温仪拍 摄各位置，拍得画面如图2所示，则其右手摩擦的位置是（　B　） A. A B. B C. C D. D B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 10. 如图所示，甲、乙相同容器中分别装了质量相等的A、B两种液体，用相 同的电加热器加热，忽略散热损失，得到如图丙所示的液体温度与加热时间 的图像。下列说法正确的是（　A　） A A. A液体的比热容与B液体的比热容之比为1∶3 B. A、B图像的交点处表示两种液体升高了相同温度 C. 加热6 min时A的温度比B高，说明A吸收的热量更多 D. 如果两者温度都升高1 ℃，它们将吸收相同的热量 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 二、非选择题：本大题共8小题，共60分。 11. （6分）在微观世界，原子是由 和核外电子组成的；将两个表 面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子间存在 ；在高 压条件下，油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子间有 。汽车 驶过我们闻到汽油味儿，这是 现象。荷叶上两滴水珠接触时，能自 动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着 。封闭在注 射器筒内的空气很容易被压缩，这个实验说明分子间有 ⁠。 原子核　 引力　 间隙　 扩散　 引力　 间隙　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 12. （6分）把甲、乙两非磁性材料物体用力紧压在一起，再悬挂在空气中静 止，如图1。 （1）在虚线框中对乙进行受力分析（用·代表物体）。 如图所示 解析：（1）乙受到重力和分子引力的作用，重力的方向竖直向下，引力的 方向竖直向上，这两个力是平衡力。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）关于乙没有掉下来的原因，小红认为是大气压的作用，小明认为是分 子间存在引力。为了验证，在图2、图3两种方法中应选用 （选填 “图2”或“图3”）。如果两物体分开，就证明 （选填“小红”或 “小明”）是正确的。 解析：（2）将装置移入密闭的真空罩中，大气压强就不存在了，即采用图3 的方法进行实验，此时若乙掉下来，说明原先其没有掉下来是大气压强的作 用，小红的说法正确；若乙没掉下来，说明是分子间作用力的结果，小明的 说法正确。 图3　 小红　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 13. （6分）甲、乙两保温杯装有初温相同、等质量的水，在恒温的室内静 置，每隔一段时间测出水温，得到的图像如图所示。 （1）当t时间＝1 h时，内能较大的是 （选填“甲”或“乙”）杯中的 水，甲杯中水的比热容 （选填“＜”“＞”或“＝”）乙杯中水的比 热容。 （2）乙杯中的水在0～1 h放热为Q1，在1～2 h放热为Q2，则Q1 （选填 “＜”“＞”或“＝”）Q2。 甲　 ＝　 ＞　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 14. （6分）（1）如图所示，两个相同规格的电加热器，同时加热初温相同 的不同液体，已知两种液体的质量大小关系是m甲＜m乙，其温度随时间变化 如表所示，若在单位时间内液体吸收的热量相同，不计散热，且液体均未沸 腾，加热时间为5 min，两杯液体吸收的热量Q甲 （选填“大 于”“等于”或“小于”）Q乙。根据上述信息，是否能分析出甲、乙液体的 比热容的大小关系？ （选填“能”或“不能”），若能，请分析并判 断哪种液体的比热容更大；若不能，则请说明原因： ⁠ ⁠ ⁠ ⁠ 。（2分） 等于　 能　 由题意可知，两个电 加热器规格相同，同时加热初温相同的不同液体，且加热时间相同，均为5 min，故可知两杯液体吸收的热量相等，即Q甲＝Q乙。由Q＝cmΔt可知，液体 的比热容为c＝，由上可知Q甲＝Q乙，由题意可知，m甲＜m乙，且由表中 数据可知Δt甲＜Δt乙，故可知c甲＞c乙，即甲液体的比热容更大　 时间/min 0 1 2 3 4 5 甲的温度/℃ 20 22 24 26 28 30 乙的温度/℃ 20 25 30 35 40 45 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）如图是某一内陆城市和某一沿海城市年气温变化曲线。从图像可以看 出，在一年中，曲线A所示的城市气温变化比曲线B所示的城市 （选填 “大”或“小”），根据水的比热容比砂石的比热容大的特点，曲线B表示 的是 （选填“内陆”或“沿海”）城市的年气温变化曲线。 小　 内陆　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 15. （8分）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华 用两个相同的容器（用虚线框表示）分别装入质量相等的A、B两种液体，用 相同的装置加热。 （1）进行实验前需要按照 （选填“自下而上”或“自上而 下”）的顺序组装器材，在确定铁圈和石棉网位置时 （选填“需 要”或“不需要”）点燃酒精灯。 自下而上　 需要　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）从实验效果考虑，本实验选择 （选填“烧杯”或“易拉 罐”）作为盛放液体的容器较好，你的判断依据是 ⁠ ⁠。 （3）两种液体吸收热量的多少可通过 （选填“液体升高的温 度”或“加热时间”）比较。 易拉罐　 易拉罐比烧杯传热效果 更好，可以减少热损失　 加热时间　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （4）根据实验绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知： 质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时， （选填“A”或 “B”）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量 时， （选填“A”或“B”）升温较高。 （5）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手 袋中作为供热物质，则应选择 （选填“A”或“B”）。 A　 B　 A　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 16. （12分）如图所示，是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时 使用雷达传感器，以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以20 m/s 的速度在一段平直公路上匀速行驶了8 km时，消耗汽油1.5 L。假设燃油完 全燃烧，汽油机的效率为30％，那么，在这段运动过程中（已知：汽油的密 度为0.8×103kg/m3，汽油的热值为4.5×107J/kg，1 L＝1×10－3m3），求： （1）该汽车发动机做的有用功是多少？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解：（1）由ρ＝可得，消耗汽油的质量为 m＝ρV＝0.8×103kg/m3×1.5×10－3 m3＝1.2 kg， 汽油完全燃烧放出的热量为 Q放＝mq＝1.2 kg×4.5×107 J/kg＝5.4×107 J， 由η＝可得，汽车发动机做的有用功为 W＝ηQ放＝30％×5.4×107 J＝1.62×107 J； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）该汽车发动机做功的功率为多少？ 解：（2）由W＝Fs可得，汽车在平直的公路上匀速行 驶时发动机的牵引力为 F＝＝＝2 025 N， 汽车行驶的速度为20 m/s， 该汽车发动机的输出功率为 P＝＝＝Fv＝2 025 N×20 m/s＝4.05×104 W。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 17. （10分）某物理兴趣小组的同学用煤炉给2 L的水加热，同时他们绘制了 如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。水的比热容为4.2×103 J/ （kg·℃），若加热过程有20％热量损失，则经过6 min时间加热，求煤炉放 出的热量。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 解：水的质量：m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×2×10－3 m3＝2 kg， 由图像可知，经过6 min时间加热，水的温度由10 ℃升高到80 ℃， 水所吸收的热量： Q吸＝c水m（t－t0）＝4.2×103 J/（kg·℃）×2 kg×（80 ℃－10 ℃）＝ 5.88×105 J， 煤炉放出的热量：Q放＝＝＝7.35×105 J。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 18. （6分）小明把两端开口的细玻璃管插入水中，发现管内的液面上升（如 图）。他查资料得知：管内外液面的高度差与水温、管的内径有关，小明想 利用这支细玻璃管探究管内外液面的高度差与水温的定量关系，请你帮他设 计实验方案。 （1）实验器材：细玻璃管、 ⁠。 烧杯、温度计、刻度尺、热水　 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （2）实验步骤（可画图或文字表述）。 ①往烧杯中加入适量热水，将细玻璃管和温度计插入水中；②等细玻璃管内 的液面和温度计示数稳定后，用刻度尺测出液面高度差、读出温度计示数， 并记录在表格中；③每隔5 min用刻度尺测出液面高度差、读出温度计示数， 并记录在表格中。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 （3）设计记录数据的表格。 如表所示 实验次数 1 2 3 4 5 液面高度差/cm 水温/℃ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 参考答案 1. C　2.D　3.C　4.A　5.D　6.D　7.D　8.A　9.B　10.A 11. 原子核　引力　间隙　扩散　引力　间隙 12. （1）如图所示　（2）图3　小红 解析：（1）乙受到重力和分子引力的作用，重力的方向竖直向下，引力的 方向竖直向上，这两个力是平衡力。 （2）将装置移入密闭的真空罩中，大气压强就不存在了，即采用图3的 方法进行实验，此时若乙掉下来，说明原先其没有掉下来是大气压强的 作用，小红的说法正确；若乙没掉下来，说明是分子间作用力的结果， 小明的说法正确。 13. （1）甲　＝　（2）＞ 14. （1）等于　能　由题意可知，两个电加热器规格相同，同时加热初 温相同的不同液体，且加热时间相同，均为5 min，故可知两杯液体吸收 的热量相等， 即Q甲＝Q乙。由Q＝cmΔt可知，液体的比热容为c＝，由上可知Q甲＝Q乙， 由题意可知，m甲＜m乙，且由表中数据可知Δt甲＜Δt乙，故可知c甲＞c乙，即甲 液体的比热容更大 （2）小　内陆 15. （1）自下而上　需要 （2）易拉罐 易拉罐比烧杯传热效果更好，可以减少热损失 （3）加热时间 （4）A B （5）A 16. 解：（1）由ρ＝可得，消耗汽油的质量为 m＝ρV＝0.8×103kg/m3×1.5×10－3　m3＝1.2 kg， 汽油完全燃烧放出的热量为 Q放＝mq＝1.2 kg×4.5×107 J/kg＝5.4×107 　J， 由η＝可得，汽车发动机做的有用功为 W＝ηQ放＝30％×5.4×107 J＝1.62×107 J； （2）由W＝Fs可得，汽车在平直的公路上匀速行驶时发动机的牵引力为 F＝＝＝2　025 N， 汽车行驶的速度为20 m/s， 该汽车发动机的输出功率为 P＝＝＝Fv＝2　025 N×20 m/s＝4.05×104 W。 17. 解：水的质量：m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×2×10－3 m3＝2 kg， 由图像可知，经过6 min时间加热，水的温度由10 ℃升高到80 ℃， 水所吸收的热量： Q吸＝c水m（t－t0）＝4.2×103 J/（kg∙℃）×2 kg×（80 ℃－10 ℃）＝ 5.88×105 J， 煤炉放出的热量：Q放＝＝＝7.35×105 J。 18. （1）烧杯、温度计、刻度尺、热水 （2）①往烧杯中加入适量热水，将细玻璃管和温度计插入水中；②等细玻 璃管内的液面和温度计示数稳定后，用刻度尺测出液面高度差、读出温度计 示数，并记录在表格中；③每隔5 min用刻度尺测出液面高度差、读出温度计 示数，并记录在表格中。 （3）如表所示 实验次数 1 2 3 4 5 液面高度差/cm 水温/℃ $$