20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文

2025-08-22
| 15页
| 111人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

“精彩极了”和“糟糕透了” 部编版语文五年级上册 “精彩极了”和“糟糕透了” 部编版语文五年级上册 题目中用了引号 你发现课文题目有什么特别之处吗? 我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。 我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍,还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。 téng miǎn tiǎn 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 jǐn shèn (1)父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法?.(2)巴迪长大后,又是如何看待这件事的?(3)联系生活实际,说说你如何看待巴迪父母表达爱的方式。 看法 理由 带给“我”的感受 母亲 父亲 小组合作,完成表格 精彩极了 糟糕透了   记得八九岁的时候,我写了第一首诗。母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷着:“巴迪,真是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!”她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬,点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。 激动、兴奋、喜悦、自豪、喜出望外 母亲为了鼓励我 “我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 “我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?” 反问句 父亲的批评 七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。 快到八点钟时,父亲终于推门而入。 我的眼睛湿润了,头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅,跑进自己的房间,扑到床上失声痛哭起来。 伤心、难过、痛苦,委屈 经过漫长的等待,换来了父亲的批评。 看法 理由 带给“我”的感受 母亲 父亲 小组合作,完成表格 精彩极了 糟糕透了 这是孩子第一次写诗,他需要鼓励。母亲想通过自己的鼓励给孩子信心。 实事求是地讲,我的诗确实写得不好。父亲怕过分地鼓励,让孩子盲目自信。父亲想通过批评让孩子看到自己的不足,从而不断进步。 伤心、难过、 痛苦、委屈。 激动、兴奋、喜悦、 自豪、喜出望外 几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我。因此我还一直在写作。有一次,我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样,但还不是毫无希望。”根据父亲的批语,我学着进行修改,那时我还未满十二岁。   现在我已经有了很多作品,出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲,她常常对我说:“巴迪,这是你写的吗?精彩极了。”我还有个严厉的父亲,他总是皱着眉头,说:“这个糟糕透了。”一个作家,应该说生活中的每一个人,都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的,它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你:“小心,注意,总结,提高。” 我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。 巴德·舒尔伯格 (1914—2009) 美国著名的畅销书作家。 在他68年的写作生涯里,一共创作了34部作品,其中13部被拍成电影或搬上舞台。 作为国际知名的编剧、作家,由他担任编剧的好莱坞影片《码头风云》,荣获了第27届奥斯卡最佳影片、最佳故事剧本等8项大奖。 先生您好,如今您取得了这么大的成就,最想感谢的人是谁呢?为什么? 我想感谢我的母亲。因为她的鼓励,是我灵感和创作的源泉,让我在写作的道路上不管遇到什么样的困难和挫折都能够勇敢地坚持下去。 先生您好,如今您取得了这么大的成就,最想感谢的人是谁呢?为什么? 我最想感谢我的父亲。正因为有了他的批评,我没有变得骄傲自大,盲目自信,而是时刻能看到自己的不足,从而不断取得进步,才取得了今天的成就。 对于鼓励和批评这两种爱的表达方式,请你联系生活实际,谈一谈自己的看法。 $$

资源预览图

20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
1
20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
2
20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
3
20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
4
20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
5
20“精彩极了”和“糟糕透了” 课件-2025-2026学年统编版五年级上册语文
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。