必修2 阶段综合(大单元复习课：经济发展与社会进步)-【优化探究】2026高考思想政治一轮复习高考总复习配套课件（统编版 广东专版）

经济与社会 必修2 阶段综合(大单元复习课:经济发展与社会进步) 知识重构 · 逻辑推演 图表类 题型特点 图表类试题具有简明直观、新颖活泼、信息量大、能力要求高等特点,主要用于《经济与社会》《当代国际政治与经济》这两个模块的考查。解答此类试题,需要全面、准确把握图表信息,做到“三看两比较”:一看标题(即表头)定方向,二看内容(即表格数据,横比看差距,纵比看趋势,注意特殊的时间节点),三看备注重细节,根据相关信息进行综合分析,透过现象把握本质。常见考查法有两种:第一种,以图求事,即给出图示变化,要求找到与图示变化特点相符合的具体事件、行为。第二种,以事求图,即给出具体事件、行为,要求找到与事件、行为相对应的图示变化。 题型突破· 思维可视 典例研析 [典例]　(2024·湖南卷)阅读材料,完成下列要求。 　　2018—2022年中国农村居民人均可支配收入、转移净收入情况 注:数据源于中国统计年鉴,人均可支配收入增长为扣除价格因素的实际增长,人均可支配转移净收入增长为名义增长。 根据材料,分析我国农村居民转移净收入与可支配收入之间的关系,并说明其政策启示。 思维逻辑可视化 一般方法: 一看标题(表头)   二看内容(数据)   现象 本质 纵向比较     横向比较     三看备注   本题的思维过程: 一看标题 (表头) 标题:2018—2022年中国农村居民人均可支配收入、转移净收入情况 启示:注意从以上两方面进行描述和分析 二看 内容 (数据)   现象 本质 启示 纵向比较 中国农村居民人均可支配收入逐年增长 农村居民的转移净收入是构成其可支配收入的重要组成部分,转移净收入的增加为可支配收入的增加创造动力,对提高农村居民的整体收入水平和生活质量具有重要作用 实施一系列强农惠农政策,完善再分配调节机制,增加财政转移支出,提高农村居民的转移净收入,缩小城乡收入差距,增强农村居民的获得感、幸福感、安全感 中国农村居民转移净收入逐年增长 二看 内容 (数据)   现象 本质 启示 横向比较 中国农村居民转移净收入同比增速高于人均可支配收入,二者增长趋势基本一致 农村居民的转移净收入是构成其可支配收入的重要组成部分,转移净收入的增加为可支配收入的增加创造动力,对提高农村居民的整体收入水平和生活质量具有重要作用 实施一系列强农惠农政策,完善再分配调节机制,增加财政转移支出,提高农村居民的转移净收入,缩小城乡收入差距,增强农村居民的获得感、幸福感、安全感 三看备注 数据源于中国统计年鉴,人均可支配收入增长为扣除价格因素的实际增长,人均可支配转移净收入增长为名义增长 答案：关系:农村居民的转移净收入是构成其可支配收入的重要组成部分,转移净收入的增加为可支配收入的增加创造动力,对提高农村居民的整体收入水平和生活质量具有重要作用。 政策启示:实施一系列强农惠农政策,完善再分配调节机制,增加财政转移支出,提高农村居民的转移净收入,缩小城乡收入差距,增强农村居民的获得感、幸福感、安全感。 典题演练 1.阅读材料,完成下列要求。 　　根据2023年10月18日国家统计局数据,面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,各地区各部门坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署,坚持稳中求进工作总基调,完整、准确、全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局,扎实推动高质量发展,精准有力实施宏观政策调控,着力扩大内需、提振信心、防范风险,2023年前三季度国民经济持续恢复向好,生产供给稳步增加,市场需求持续扩大,就业物价总体改善,发展质量稳步提升,居民收入稳步增长。初步核算,前三季度国内生产总值为913 027亿元,按不变价格计算,同比增长5.2%。 图1　2023年前三季度国内生产总值增长速度(季度同比) 图2　2023年前三季度全国及城乡居民人均可支配收入与增速 答案:①与2022年同时期相比,2023 年前三季度我国经济稳定发展。②无论是从全国看,还是从城乡两个领域,居民收入均有所增长。③从增长速度看,农村居民收入增速快于城镇居民,农村居民人均可支配收入增速快于城镇居民,城乡差距有所缩小,收入分配格局不断改善。④从绝对量看,城乡居民人均收入仍存在较大差距,实现分配公平、促进共同富裕的任务依然艰巨。 (1)概括图1和图2所包含的经济信息。 解析:第一步:审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为图表信息解读类试题,要求概括图1和图2所包含的经济信息。需要研读图表的标题、内容与注释等,调动教材知识,运用术语进行表述。一般来说既要解读图表的表层信息,也要进一步思考图表蕴含的原因、意义等深层信息。 第二步:审图表,包括审图表标题、图表数据和注释等。 关键信息:根据2022年、2023年前三季度国内生产总值增长速度→可知相比较2022年前三季度国内生产总值增长速度折线图波动比较大而言,2023年的折线更加趋于平稳。 图2:根据2022年、2023年前三季度全国及城乡居民人均可支配收入与增速→可知2022年和2023年城镇人均可支配收入都比农村高,城乡收入差距较大;另外,2022年和2023年前三季度农村的人均可支配收入增速都比城市的要高。 第三步:整合信息,组织答案。 (2)结合材料,分析2023年前三季度我国经济取得成就的原因。 答案:①坚持中国共产党对经济工作的全面领导。②坚持以人民为中心的发展思想,牢固树立并切实贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念、加快构建新发展格局。③把有效市场和有为政府结合起来。④着力扩大内需、推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革。⑤统筹国内发展和对外开放,做到坚持独立自主与对外开放统一。⑥人民群众获得感提高、推动经济高质量发展的积极性提升。⑦发挥集中力量办大事的优势。⑧政府部门积极履行职能:坚持市场监管,进行经济调节,实施宏观调控,提供公共服务。 解析:第一步:审设问,明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类,设问要求“分析2023年前三季度我国经济取得成就的原因”,需要结合材料,调用我国的经济体制、经济发展与社会进步等有关知识,从原因角度分析作答。 第二步:审材料,提取关键信息,链接教材知识。 关键信息①:面对复杂严峻的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下→可联系坚持党的领导是社会主义市场经济的基本特征之一;统筹国内发展和对外开放、做到坚持独立自主与对外开放统一。 关键信息②:全面贯彻新发展理念,加快构建新发展格局→可联系坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 关键信息③:精准有力实施宏观政策调控,着力扩大内需、提振信心、防范风险→可联系要把市场对资源配置的决定性作用和政府的宏观调控结合起来,发挥集中力量办大事的制度优势。 关键信息④:国民经济持续恢复向好,就业物价总体改善,居民收入稳步增长→可联系解决社会主要矛盾、推动经济高质量发展。 关键信息⑤:各地区各部门坚决贯彻落实党中央、国务院决策部署→可联系政府履行职能,加强市场监管,发挥集中力量办大事的优势。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 2.(2025·广东茂名联考)阅读材料,完成下列要求。 材料一　下图是截至2023年底我国各类电源装机容量及同比增速情况。(来源:中国电力企业联合会) 注:截至2023年底,全国全口径发电装机容量292 224万千瓦,同比增长14%。其中,并网风电和光伏发电合计装机容量达到10.5亿千瓦,占总装机容量的比重为36%。 材料二　理论上,风电、光伏等绿电生产使用中二氧化碳排放量接近零,不应该计算碳排放。然而,2023年以前,湖北碳控排企业无论是否购买使用绿电,统一按照0.525 7吨/兆瓦时碳排放因子计算碳排放,即便一家企业使用1亿千瓦时绿电,还是会核定该企业排放了5.257万吨二氧化碳。为推动绿电与碳排放“挂钩”,2024年5月,湖北“电—碳—金融”三市场协同交易在武汉正式启动,湖北4家企业签订共计1.54亿千瓦时绿电购买合同,获得7 250万元低息贷款,可抵扣约11万吨碳配额,让“碳配额变贷款、贷款去买绿电、绿电抵扣碳排放”的循环成为常态。目前,“电—碳—金融”三市场协同模式在湖北实现常态化开市,预计年交易电量达20亿千瓦时。 (1)解读材料一反映的经济信息。 答案：我国目前仍以煤电为主,但水电、风电、光伏发电、核电等新能源发电量持续增加,其中风电、光伏发电增速较快,说明我国电源结构持续优化,供给体系更加多元化(或“形成了风电、气电、核电、水电等新能源发电的多元化电力供应体系”),电力产业加快绿色低碳转型。 答案： ①是构建全国统一大市场、建设高标准市场体系的内在要求。构建“电—碳—金融”三市场有利于破除阻碍碳资源要素流动的体制机制障碍,发挥市场在资源配置中的决定性作用,推动电、碳、金融协同发展,提高碳资源配置效率和公平性。②是贯彻绿色发展理念、实现高质量发展的客观要求。构建“电—碳—金融”三市场有利于降低节能企业生产成本,推动生产、生活方式清洁低碳转型,形成资源节约、环境友好的绿色发展体系,建设人与自然和谐共生的中国式现代化。(学生如从其他角度作答,言之有理即可) (2)结合材料二,运用《经济与社会》中的知识,分析湖北构建“电—碳—金融”三市场的原因。 培育和发展新质生产力 情境展示 2024年1月31日下午,中共中央政治局就扎实推进高质量发展进行第十一次集体学习。习近平总书记强调,发展新质生产力是社会进步的总体趋势,要按照发展新质生产力要求,畅通教育、科技、人才的良性循环,完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。要根据科技发展新趋势,优化高等学校学科设置、人才培养模式,为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。要健全要素参与收入分配机制,激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力,更好体现知识、技术、人才的市场价值,营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围。 热考主题 · 命题前瞻 习近平总书记还指出,发展新质生产力,必须进一步全面深化改革,形成与之相适应的新型生产关系。要深化经济体制、科技体制等改革,着力打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,建立高标准市场体系,创新生产要素配置方式,让各类先进优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动。同时,要扩大高水平对外开放,为发展新质生产力营造良好国际环境。 命题探究 探究1　“新质生产力”是生产力理论的新突破,是习近平经济思想的新篇章。新质生产力有别于传统生产力,涉及领域新、技术含量高,依靠创新驱动是其中关键,代表着一种生产力的跃迁。发展新质生产力,必然要形成与之相适应的新型生产关系,要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。 　　加快形成新质生产力,既是发展命题,也是改革命题。结合材料,综合运用所学知识,谈谈你对这句话的理解。 答案：加快形成新质生产力是发展命题。发展是新事物产生,旧事物灭亡,新事物代替旧事物。新质生产力是新事物,符合经济社会发展的规律,具有强大的生命力和远大的前途。加快形成新质生产力是解决新时代我国人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,贯彻落实创新、绿色等新发展理念,推动经济高质量发展的必然要求。发展新质生产力有利于转变经济发展方式,优化产业结构,发展先进制造业、战略性新兴产业和未来产业,建设现代化产业体系。发展新质生产力有利于优化资源配置,提升全要素生产率,推动高效能可持续性发展。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量,发展新质生产力有利于提升我国科技水平与综合国力,实现高水平 科技自立自强,赢得国际竞争战略主动,维护经济发展安全。加快形成新质生产力也是改革命题。生产力决定生产关系,生产关系对生产力具有反作用。改革是社会主义制度的自我完善和发展,根本目的是调整生产关系适应生产力的发展,调整上层建筑适应经济基础的发展。深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通堵点卡点,就是要形成与之相适应的新型生产关系,适应和助推新质生产力的发展。 　　探究2　2024年《政府工作报告》提出,要加快发展新质生产力。鼓励和推动消费品以旧换新,提振智能网联新能源汽车等大宗消费。2024年3月,国务院推动实施新一轮大规模消费品以旧换新行动,开展汽车等消费品以旧换新。2024年4月,商务部、财政部等7部门联合印发《汽车以旧换新补贴实施细则》(以下简称《细则》),明确了汽车以旧换新补贴范围和标准。自《细则》印发之日至2024年12月31日期间,报废国三(即中国第三阶段汽车排放标准)及以下排放标准燃油乘用车或2018年4月30日前注册登记的新能源乘用车,并购买符合节能要求乘用车新车的个人消费者,可享受一次性定额补贴。其中,对报废上述两类旧乘用车并购买符合条件的新能源乘用车的,补贴1万元;对报废国三及以下排放标准燃油乘用车并购买2.0升及以下排量燃油乘用车的,补贴7 000 元。 结合材料,运用《经济与社会》中的知识,说明汽车以旧换新如何“换”出新质生产力。 答案：①实施汽车以旧换新行动,推动有为政府和有效市场相结合(或政府宏观调控,促进市场在资源配置中发挥决定性作用),实现全要素生产率大幅提升(实现生产要素创新性配置)。②鼓励汽车更新换代,促进汽车消费升级,满足人民对美好生活的需要。③促进科技创新,推动汽车产业淘汰落后产能,向智能化、高端化、绿色化方向转型升级。④带动上下游企业联动创新发展,实现汽车产业链供应链的良性循环,培育形成新质生产力。 　　探究3　加快发展新质生产力,是我国实现高质量发展必须做好的重要工作。 加快发展新质生产力,一方面,要依靠原创性、颠覆性、前沿性的科技创新能力,不断破解“卡脖子”的关键核心技术问题,培育出发展新质生产力的新动能,提高自身核心竞争力;另一方面,要把科技创新成果运用到具体产业和产业链上,让新质生产力能够“顶天立地”。 当前,世界新一轮科技革命和产业变革不断深入发展,在新赛道上,机遇与挑战并存,要深化科技体制、教育体制、人才体制等改革,打通束缚新质生产力发展的堵点卡点,形成与之相适应的新型生产关系,创新生产要素配置方式,让各类先进优质生产要素向新质生产力顺畅流动,为我国经济发展开辟巨大增长空间。 结合材料,运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》中的相关知识,分析发展新质生产力对我国实现高质量发展的意义。 答案：①推动贯彻新发展理念,破解发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,打造经济增长新引擎,为高质量发展注入新动能。②适应我国经济发展转入高质量发展阶段的新情况,推动发展从“有没有”向“好不好”转变,把发展质量摆在更加突出的位置。③增强防范和化解各种风险挑战的能力,既能更好参与经济全球化,又能有效维护国家安全。④以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑,培育产业体系新支柱,把经济发展的着力点放在实体经济上,建设现代化产业体系,支撑高质量发展。 主题训练 1.围绕新质生产力,某中学研究小组搜集到以下资料。 ▲2023年9月,习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”。 ▲2024年3月,十四届全国人大二次会议通过2024年《政府工作报告》,提出要大力推进现代化产业体系建设,加快发展新质生产力。 ▲2024年3月,全国政协十四届二次会议上,委员们围绕新质生产力,从加快科技、产业、发展方式、人才工作机制创新等方面提出建议。 ▲2024年3月,最高人民法院副院长发文《为新质生产力发展提供有力知识产权司法保护》。 材料主题可以归纳为(　　) ①凝聚各方力量,加快形成新质生产力 ②发挥制度优势,助推经济高质量发展 ③履行国家职能,提升现代化产业水平 ④发挥协商优势,转变经济发展方式 A.①②　　 B.①④　　 C.②③ D.③④ A 解析：围绕新质生产力,从2023年9月习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”到2024年3月最高人民法院副院长发文《为新质生产力发展提供有力知识产权司法保护》,材料主题可以归纳为凝聚各方力量,加快形成新质生产力,发挥制度优势,助推经济高质量发展,①②正确。习近平总书记在黑龙江考察时首次提出“新质生产力”,体现党的领导,党不能履行国家职能;全国政协十四届二次会议上,委员们围绕新质生产力,从加快科技、产业、发展方式、人才工作机制创新等方面提出建议,政协不能履行国家职能,③排除。不是所有资料都体现发挥协商优势,④不符合材料主题,排除。 2.在人类社会的不同历史阶段,生产力发展所依赖的技术支撑和工具各不相同。新质生产力是以新技术深化应用为驱动,以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征,进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力。新质生产力的出现和发展壮大是(　　) ①社会发展进步的重要体现 ②推进中国式现代化建设的根本保证 ③衡量社会发展的唯一标准 ④我国建设现代化经济体系的根本动能 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 解析：新质生产力是以新技术深化应用为驱动,以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征,进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力,所以新质生产力的出现和发展壮大是社会发展进步的重要体现,是我国建设现代化经济体系的根本动能,①④符合题意。坚持中国共产党的领导是推进中国式现代化建设的根本保证,②不符合题意。生产力的发展水平是衡量社会发展的根本标准,而不是唯一标准,且在人类社会的不同历史阶段,生产力发展所依赖的技术支撑和工具各不相同,而以新技术深化应用为驱动、以新产业、新业态和新模式快速涌现为重要特征的新质生产力是衡量当今社会发展的标准,③不选。 3.高质量发展是新时代的硬道理,需要新的生产力理论来指导。习近平总书记强调,“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”。习近平总书记的重要论述(　　) ①以马克思主义生产力理论为理论根基 ②成为推动生产力迭代升级的决定力量 ③进一步丰富了习近平经济思想的内涵 ④说明发展新质生产力是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 解析：“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”“新质生产力已经在实践中形成并展示出对高质量发展的强劲推动力、支撑力”。习近平总书记的重要论述是以马克思主义生产力理论为理论根基的,进一步丰富了习近平经济思想的内涵,①③符合题意。 习近平总书记关于新质生产力的重要论述,为高质量发展提供有力理论支撑,但不是推动生产力迭代升级的决定力量,②错误。 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,④错误。 4.马克思、恩格斯指出,“人们所达到的生产力的总和决定着社会状况”;毛泽东同志曾提出,“社会主义革命的目的是为了解放生产力”;习近平总书记首次提出“新质生产力”,用以刻画新时代以来中国经济在高质量发展过程中催生的以高科技、高效能、高质量为特征的先进生产力质态。以上材料的共同主题是(　　) ①马克思主义的生产力原理是动态发展的 ②生产力发展的理论具有鲜明的时代特征 ③衡量社会生产力发展的标准不是绝对的 ④社会基本形态终究由生产力发展来决定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 解析：题干中关于生产力的论述,表明马克思主义的生产力原理是动态发展的,社会生产力的发展具有鲜明的时代性,①②符合题意;③④在材料中没有体现,排除。 $$