项目5车制成形面教学设计 江苏省机械类专业技能考试

车制成形面 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 江苏省机械类专业 项目名称 车制成形面 授课时数 3课时 教学目标 掌握球面加工的三种方法（双手控制法、成形刀法、仿形法） 理解球面长度计算公式L=1/2(D+√(D²-d²)) 能正确使用双手控制法车削球面 会使用成形刀具并进行表面修光 教学重难点 双手协调控制技术 球面长度计算与对刀 表面修光工艺 双手协调配合的肌肉记忆 球面形状精度控制 成形刀具的刃磨安装 场地与器材 车工实训车间（10-15台CA6140车床） 刀具：圆弧车刀、成形刀 量具：游标卡尺、半径规 材料：φ45mm 45钢棒料 安全装备：防护眼镜、工作服 教学方法 任务驱动法： 从简单球面到多球面组合件 演示与实操结合： 多媒体演示加工过程，案例教学（航天零件加工案例） 项目实施 过程步骤 一、加工前准备 1）工件准备 选择合适材料（通常为45钢或铝合金棒料） 确保毛坯直径略大于球面直径（留加工余量） 检查工件装夹是否牢固（三爪卡盘+顶尖或双顶尖装夹） 2）刀具准备 粗加工：45°或90°外圆车刀（去除大部分余量） 精加工：圆弧车刀（R3、R5等）或成形刀（整体式/圆形成形刀） 修光：锉刀（平锉、半圆锉）、砂布（400#~600#） 3）量具准备 游标卡尺（测量球径） 半径规（R规，检测球面轮廓） 表面粗糙度样板（Ra1.6~3.2） 4）机床调整 检查车床各部件是否正常（主轴、导轨、润滑） 调整转速（粗车200~300rpm，精车500~800rpm） 安装切削液（减少热变形，提高表面质量） 二、加工方法 1. 双手控制法（手动进给） 适用：单件小批量生产，精度要求不高 操作要点： 左手控制中滑板（径向进给） 右手控制小滑板（轴向进给） 两方向协调运动，使车刀轨迹形成球面 2. 成形刀法（样板刀法） 适用：批量生产，精度较高 刀具特点： 整体式成形刀（刃口形状与球面一致） 圆形成形刀（可调整角度，防转设计） 切削方式： 刀具沿工件轴线进给，直接成形 3. 仿形法（靠模法） 适用：大批量、高精度球面（如轴承球头） 原理： 使用仿形装置（机械或液压靠模） 车刀按模板轨迹自动进给 三、加工步骤 粗车外圆 车削至接近球面直径（留0.5~1mm精加工余量） 计算球面长度（L） 公式：L = 1/2(D + √(D² - d²)) D=球面直径，d=柄部直径 对刀 刀尖严格对准工件中心（误差≤0.02mm） 精车球面 双手控制法：均匀进给，保持轨迹圆滑 成形刀法：低速进给，避免振动 修光与抛光 先用锉刀修整（平锉→半圆锉） 再用砂布抛光（400#→600#） 检测 用R规检查球面轮廓 游标卡尺测量球径 目测/触感检查表面粗糙度 四、刀具选用 加工阶段 推荐刀具 特点 粗加工 45°外圆车刀 切削力大，去余量快 半精加工 90°外圆车刀 提高尺寸精度 精加工 圆弧车刀（R3/R5） 成形球面轮廓 批量加工 圆形成形刀 效率高，一致性高 修光 平锉+半圆锉 去除刀痕，提高光洁度 五、注意事项 1）安全操作 工件必须夹紧，避免飞出 双手控制时，进给速度要均匀，防止扎刀 修光时戴手套，避免砂布缠绕 2）精度控制 刀尖必须对准工件中心（否则球面不对称） 精车时降低转速，减少振动 分多次走刀，避免切削力过大导致变形 3）表面质量 最后一刀余量≤0.1mm（保证光洁度） 修光时锉刀压力均匀，避免局部过磨 4）常见问题解决 球面椭圆 → 检查机床间隙，调整进给均匀性 表面粗糙 → 降低转速，优化修光工艺 尺寸超差 → 复核计算公式，精确对刀 总结 球面车削的关键在于双手协调性（手动法）或刀具精度（成形刀法）。通过合理选择加工方法、正确计算尺寸、规范操作流程，可高效完成高精度球面加工。适用于手柄、球阀、轴承等零件的制造。 教学小结 球面车削是特型面加工的典型任务，需掌握双手控制法、成形刀法、仿形法三种加工方法。加工前应做好工件装夹、刀具刃磨及机床检查，重点保证刀尖对准工件中心。操作时，双手控制法要求左右手协调进给，成形刀法则需精准对刀。加工步骤包括粗车、计算球面长度、精车成形及修光抛光。刀具选用需根据加工阶段合理搭配，粗车用45°外圆车刀，精车采用圆弧车刀或成形刀。注意事项包括安全装夹、均匀进给、分次切削及精细修光。通过规范操作和精确检测（R规、卡尺），可加工出符合要求的球面零件，培养学员的动手能力和质量意识。 教学反思 学生掌握情况：反思学生是否能够掌握车工—特型面加工，是否存在普遍性问题。 教学改进：根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$