第1单元 第1课时 走近细胞-【优化探究】2026高考生物学一轮复习高考总复习配套课件（人教版多选）

细胞的概述及其分子组成 第一单元 [学习要求]　1.说明有些生物体只有一个细胞,而有的由很多细胞构成,这些细胞形态和功能多样,但都具有相似的基本结构。2.描述原核细胞与真核细胞的最大区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。3.实验:使用高倍显微镜观察几种细胞。 学习要求 第1课时　走近细胞 内容索引 NEIRONGSUOYIN 演练感悟 考点三 考点三 考点二 真题 课时 巩固提高 细胞是生命活动的基本单位 考点一 细胞的多样性和统一性 使用高倍显微镜观察几种细胞 细胞是生命活动的基本单位 考点一 归纳 必备知识 1.细胞学说及其建立过程 (1)细胞学说的内容和意义 动植物 细胞和细胞产物 老细胞 动物和植物 生物界 (2)建立过程 归纳 必备知识 归纳 必备知识 教材拾遗 (必修1 P5“科学方法”)归纳法是指由一系列具体事实推出一般结论的思维方法。按照被归纳的对象是否为全部对象,可以分为不完全归纳法和完全归纳法。 2.细胞是基本的生命系统 (1)生命活动离不开细胞 活细胞 单个细胞 增殖与分化 基因 归纳 必备知识 (2)生命系统的结构层次 种群 群落 归纳 必备知识 归纳 必备知识 教材拾遗 (必修1 P6“旁栏思考”)一个分子或一个原子是一个系统,不是生命系统,其理由是一个分子或一个原子不能独立完成生命活动。 1.细胞学说认为一切生物体均由细胞组成。( ) 2.细胞通过分裂产生新细胞是魏尔肖用显微镜观察发现的。 ( ) 3.细胞学说揭示了动物和植物的统一性和多样性。 ( ) 4.草履虫含有生命系统的所有结构层次。 ( ) 5.生命系统的层次中可以含“非生物成分”。 ( ) × × × × √ 错漏诊断 深研 核心问题 病毒没有细胞结构,一般由核酸和蛋白质组成,但是病毒的生活离不开细胞。 (1)病毒　 (填“属于”或“不属于”)生命系统的结构层次,原因是________ _____________________________。  (2)有的病毒外层有脂质膜包被,推测其进入宿主细胞的方式: ________________ __________________________________________。  (3)病毒繁殖所需的原料、能量、场所、模板分别由谁提供? 提示: 不属于 细胞结构,没有独立的代谢能力 病毒没有 依靠脂质膜和细胞 膜的融合,以类似胞吞的方式进入宿主细胞 病毒繁殖所需的原料、能量、场所均由宿主细胞提供,病毒自身仅提供模板。 与病毒有关的知识 归纳提升 命题 考向突破 考向1　细胞学说及其建立过程 1.(2025·河北石家庄模拟)下列关于细胞学说及其建立过程的叙述,正确的是(　　) A.德国科学家施莱登和施旺发现细胞并创立了细胞学说 B.法国的比夏指出系统由低一层次的结构——器官构成 C.细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D.耐格里用显微镜观察多种植物分生区新细胞的形成,发现新细胞的产生是细胞分裂的结果 D 解析:英国科学家罗伯特·胡克第一次观察到细胞并为之命名,A错误;法国的比夏指出器官由低一层次的结构——组织构成,B错误;细胞学说没有提出“细胞分为真核细胞和原核细胞”的观点,C错误;耐格里发现植物新细胞的产生是细胞分裂的结果,D正确。 细胞学说中4个“未涉及”和2个“统一” 易错警示 考向2　生命系统的结构层次与病毒 2.(2025·广东广州模拟)2020年诺贝尔生理学或医学奖授予了哈维·阿尔特等三位科学家,以表彰他们在发现丙型肝炎病毒方面所做出的贡献,HCV (丙肝病毒)为RNA病毒,在蛋白衣壳外包绕含脂质的囊膜,囊膜上有刺突。下列相关说法正确的是(　　) A.HCV具有的唯一细胞器为核糖体 B.HCV不能在培养基上生长 C.HCV属于生命系统中最微小的结构层次 D.HCV通过细胞分裂繁衍后代 B 解析:HCV(丙肝病毒)为病毒,无细胞结构,不属于生命系统,没有核糖体, A、C错误;病毒只能寄生在活细胞内,HCV的培养需要用宿主活细胞,不能在培养基上生长,B正确;HCV不具有细胞结构,不能通过细胞分裂繁衍后代,D错误。 细胞的多样性和统一性 考点二 归纳 必备知识 1.原核细胞和真核细胞 (1)分类依据:________________________________。 (2)常见的原核生物与真核生物(连线)。 细胞内有无以核膜为界限的细胞核 2.两种原核生物的比较 (1)名称:甲为_______,乙为__________。 (2)结构:①为细胞壁、②为_______、③为_______、④为_____、⑤为_______、⑥为鞭毛。 (3)生活方式:甲生物细胞中因含有_______和_______,能进行光合作用,为_____生物;乙生物营寄生生活,为_____生物。 蓝细菌 大肠杆菌 细胞膜 细胞质 拟核 核糖体 藻蓝素 叶绿素 自养 异养 归纳 必备知识 3.原核细胞与真核细胞的比较 核糖体 不遵循 线粒体 叶绿体 归纳 必备知识 教材拾遗 (必修1 P14非选择题2改编)眼虫有叶绿体,与植物细胞相似;眼虫有眼点,能感受光的刺激,有鞭毛,能运动,这些特点与动物相似。从进化的角度看,对上述相同之处的合理解释是眼虫可能是与植物、动物共同祖先很接近的生物。 归纳 必备知识 1.原核生物主要分为细菌和蓝细菌两大类。( ) 2.原核生物中既有自养生物，又有异养生物。 ( ) 3.乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝细菌都具有RNA、染色体和核膜。 ( ) 4.蓝细菌的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程。 ( ) 5.念珠蓝细菌、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物。 ( ) × √ × × × 错漏诊断 深研 核心问题 1.支原体肺炎是一种常见的传染病,其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物,其结构模式图如下。 (1)支原体是_________(填“真核生物”或“原核生物”),判断的依据是__________________ 。  (2)将支原体细胞置于清水中,其___ (填“会”或“不会”)吸水涨破,原因是_________________ _____________________________________。 (3)支原体营_____ (填“寄生”或“腐生”)生活,判断的依据是_________________________ _____________________________。  原核生物 支原体无成形的细胞核 会 细胞壁具有保护和 寄生 支原体从活的生物体上吸取 营养来养活自己 支持的作用,支原体没有细胞壁,会吸水涨破 2.从细胞生命活动的角度分析,为什么原核细胞和真核细胞都具有核糖体这种细胞器? 2.提示: 蛋白质是细胞生命活动的主要承担者,核糖体是合成蛋白质的场所。 1.细胞多样性的原因 归纳提升 2.细胞统一性的“五个”表现 命题 考向突破 1.(2025·八省联考四川卷) 在硝化细菌中,不会发生的生命活动是(　　) A.核膜的消失与重建 B.肽键的形成与断裂 C.ATP的合成与水解 D.基因的转录与翻译 A 解析:硝化细菌是原核细胞,没有核膜,A符合题意;原核细胞与真核细胞都存在蛋白质的合成与分解,蛋白质的合成需要进行基因的转录和翻译;ATP的供能机制在原核细胞与真核细胞中相同,都存在合成与水解,故B、C、D不符合题意。 2.(多选)蓝细菌、绿藻、硝化细菌、豌豆等均是自养生物。下列有关这四类自养生物的叙述,错误的是(　 　) A.上述四类自养生物都可利用能量将CO2等无机物合成有机物,利用的能量也各不相同 B.蓝细菌和绿藻中不含叶绿体,但都含有光合色素和与光合作用有关的酶 C.上述四类自养生物在细胞形态和结构上都具有统一性 D.上述四类自养生物都含有DNA和RNA,都可以发生基因突变 ABC 解析:蓝细菌、绿藻、豌豆都能进行光合作用,利用光能合成有机物,而硝化细菌能进行化能合成作用,利用某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物,A错误;蓝细菌为原核生物,不含叶绿体,而绿藻为真核生物,含有叶绿体,两者都含有光合色素和与光合作用有关的酶,B错误;蓝细菌、绿藻、硝化细菌、豌豆等生物在细胞结构上具有统一性,都有细胞膜、细胞质等,但细胞形态多种多样,具有差异性,C错误;蓝细菌、绿藻、硝化细菌、豌豆等自养生物都含有DNA和RNA,都以DNA作为遗传物质,都可以发生基因突变,D正确。 易错警示 原核生物和真核生物的 点辨析 (1)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体。例如硝化细菌是原核生物,没有线粒体,但其细胞质和细胞膜上含有与有氧呼吸有关的酶,也能进行有氧呼吸。 (4)名称中带“菌”字的不一定都是细菌,如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)是真核生物,但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的一般都是细菌。 (3)没有细胞核的细胞不一定就是原核细胞。例如哺乳动物成熟的红细胞虽无细胞核,但属于真核细胞。 (2)原生生物不是原核生物。原生生物是指低等的单细胞或多细胞真核生物,如草履虫、变形虫等。 4 使用高倍显微镜观察几种细胞 考点三 归纳 必备知识 1.显微镜的使用方法 调焦 低倍镜 视野中央 转换器 2.放大倍数与观察效果的关系   物像大小 看到的细胞数 视野亮度 视野范围 物镜与装片的距离 高倍镜 大 ___ 暗 小 ___ 低倍镜 小 ___ 亮 大 ___ 少 多 近 远 归纳 必备知识 3.显微镜的成像特点和物像移动规律 左上方 归纳 必备知识 4.放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的推算 归纳 必备知识 命题 考向突破 1.(2025·江苏扬州模拟)关于普通光学显微镜的使用,下列叙述正确的是(　　) A.在高倍镜下观察时,用粗准焦螺旋调整焦距 B.高倍镜下无法观察到花生子叶中被染色的脂肪颗粒 C.由低倍镜转到高倍镜前,将待观察目标移至视野中央 D.高倍镜下可以观察到细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构 C 解析:粗准焦螺旋可使显微镜的镜筒大幅度地上升或下降,在高倍镜下观察时,只能用细准焦螺旋调整焦距,A错误;脂肪的检测和观察实验中,用高倍镜可以观察到花生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒,B错误;在低倍镜下比高倍镜下更容易找到要观察的目标,换高倍镜前,需在低倍镜下将待观察目标移至视野中央,C正确;细胞膜清晰的暗—亮—暗三层结构属于亚显微结构,在电镜下才能观察到,D错误。 2.(2025·江苏常州模拟)某生物兴趣小组利用显微镜完成了以下三个实验: 实验一:在载玻片上滴一滴采自红梅公园池塘的水样,并加少许棉纤维,然后盖上盖玻片,先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察,所看到的图像如图甲。 实验二:用显微镜观察某植物叶表皮,看到的图像如图乙。 实验三:用显微镜观察人体的组织切片,看到的图像如图丙。 请分析并回答下列问题。 (1)实验一观察样本中的生物的差异有_____________________________ _____,图甲中观察不到病毒的主要原因是__________________________ __________________。  不同生物的细胞形态、大小各不 相同 病毒个体微小,必须用电子 显微镜才能观察到 解析:实验一观察样本中的生物较多,不同生物的细胞形态和大小千差万 别。病毒不是细胞生物,个体极其微小,只有借助电子显微镜才能观察到。 (2)图乙中的叶表皮保卫细胞的形态结构特点有利于_________而实现气体交换。与图丙中的神经细胞功能相适应的结构特点是_____________。  气孔开闭 有较多的突起 解析: 保卫细胞呈半月形,其厚薄不均,靠近气孔腔的一侧壁薄,远离气孔的细胞壁厚,容易伸展,保卫细胞吸水膨胀时,气孔就张开;反之,气孔就关闭,由此可知保卫细胞的形态结构特点有利于气孔开闭从而实现气体交换。神经细胞的功能是能够接受刺激产生兴奋,并把兴奋传导给其他的神经细胞。与神经细胞功能相适应的结构特点是神经细胞有较多的突起。 (3)图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同,说明了___________ __________,这些细胞共有的结构有_________________________ (请至少举出2个例子)。  细胞形态具 有多样性 细胞膜、细胞质、核糖体等 解析: 从图甲、图乙、图丙中看到的细胞形态各不相同,这体现了细胞形态的多样性。图甲、图乙和图丙中既有原核细胞,也有真核细胞,原核细胞和真核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构。 真题　演练感悟 2 3 1 1.(2024·北京卷)关于大肠杆菌和水绵的共同点,下列表述正确的是(　　) A.都是真核生物 B.能量代谢都发生在细胞器中 C.都能进行光合作用 D.都具有核糖体 D 4 2 3 1 解析:大肠杆菌是原核生物,水绵是真核生物,A错误;大肠杆菌只具有核糖体,无线粒体等其他细胞器,能量代谢不发生在细胞器中,B错误;大肠杆菌无光合色素,不能进行光合作用,C错误;原核生物和真核生物都具有核糖体,D正确。 4 2 3 1 2.(2022·海南卷)脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成。该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述正确的是(　　) A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒的完全相同 B.该人工合成病毒和原核细胞都有细胞膜,无细胞核 C.该人工合成病毒和真核细胞都能进行细胞呼吸 D.该人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质 D 4 2 3 1 解析:人工合成的脊髓灰质炎病毒的毒性比天然病毒小得多,据此可推测二者在结构和功能上存在差异,A错误;病毒不具有细胞结构,不能进行细胞呼吸,只能在宿主细胞中增殖,B、C错误;人工合成病毒、大肠杆菌和酵母菌都含有遗传物质,D正确。 4 2 3 1 3.(2021·湖南卷)下列关于微生物的叙述,正确的是(　　) A.蓝细菌细胞内含有叶绿体,能进行光合作用 B.酵母菌有细胞壁和核糖体,属于单细胞原核生物 C.破伤风杆菌细胞内不含线粒体,只能进行无氧呼吸 D.支原体属于原核生物,细胞内含有染色质和核糖体 C 4 2 3 1 解析:蓝细菌属于原核生物,原核细胞中没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,能够进行光合作用,A错误;酵母菌是真菌,属于单细胞真核生物,有细胞壁和核糖体,B错误;破伤风杆菌属于原核生物,原核细胞中没有线粒体,且破伤风杆菌是厌氧微生物,只能进行无氧呼吸,C正确;支原体属于原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,仅含有核糖体这一种细胞器,拟核内DNA裸露,无染色质,D错误。 4 2 3 1 4.(2021·河北卷)下列叙述正确的是(　　) A.酵母菌和白细胞都有细胞骨架 B.发菜和水绵都有叶绿体 C.颤蓝细菌、伞藻和小球藻都有细胞核 D.黑藻、根瘤菌和草履虫都有细胞壁 A 4 2 3 1 解析:酵母菌属于真菌,是真核生物,白细胞是真核细胞,这两种细胞都具有细胞骨架,细胞骨架是由蛋白质纤维构成的网架结构,与细胞的运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等多种功能有关,A正确;发菜属于蓝细菌,是原核生物,其细胞中没有叶绿体,水绵细胞中具有叶绿体,B错误;颤蓝细菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,只有拟核,伞藻和小球藻是真核生物,它们的细胞中具有细胞核,C错误;黑藻是植物,其细胞具有细胞壁,根瘤菌是细菌,其细胞也具有细胞壁,草履虫是单细胞动物,不具有细胞壁,D错误。 4 课时 巩固提高 53 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 一、单项选择题 1.(2025·辽宁大连模拟)人类在1665年已经发现细胞,而“细胞学说”直到1838年才由施旺、施莱登创立。施旺、施莱登能建立“细胞学说”,主要通过(　　) A.对大量科学事实进行归纳概括 B.发现真核和原核细胞的区别 C.创立专门的细胞研究实验室 D.观察记录大量不同生物标本 14 15 A 解析:施旺和施莱登在建立细胞学说的过程中,通过对大量科学事实的观察和研究,进行归纳和概括,他们综合了前人的研究成果,并通过自己的实验和观察,总结出细胞是一切动植物体基本结构和功能单位的理论,A正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 2.如图为生命系统的结构层次图,序号和箭头依次代表了从微观到个体再到宏观的具体层次,结合所学的知识进行分析,下列叙述错误的是(　　) A.草履虫没有的结构层次是①②③ B.比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中③和②所代表的结构 层次 C.不能在题图中找到HIV相应的位置 D.④的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:草履虫属于单细胞生物,不具有①②③结构层次,A正确;图中③和②分别代表组织、器官,比利时的维萨里和法国的比夏分别揭示了图中器官和组织所代表的结构层次,B错误;HIV是病毒,病毒没有生命结构层次,不能在题图中找到相应的位置,C正确;图中④代表细胞,细胞的发现者和命名者是英国科学家罗伯特·胡克,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 3.关于显微镜的使用,下列说法错误的是(　　) A.在透明纸上写上“p”字母,则在显微镜的视野中看到一个“d”字母 B.观察临时装片时,由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度变亮,细胞数目增多 C.目镜选用10×,物镜选用40×,观察的物像被放大400倍 D.换用高倍物镜后,当观察到的物像不清晰时,可以转动细准焦螺旋使物像更清晰 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:显微镜成像是倒立的虚像,即上下、左右相反,若装片上是“p”字母,则视野中呈现“d”字母,A正确;由低倍镜转换到高倍镜,视野亮度变暗,视野中细胞数目减少,B错误;显微镜放大倍数是指物镜放大倍数与目镜放大倍数的乘积,目镜选用10×,物镜选用40×,观察的物像被放大400倍,C正确;当在高倍镜下观察到的物像不清晰时,可以转动细准焦螺旋调节物镜与标本之间的距离,使物像更清晰,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 4.下列关于蓝细菌的叙述,正确的是(　　) A.蓝细菌没有叶绿体,所以不能进行光合作用 B.蓝细菌有环状的DNA分子,位于拟核 C.蓝细菌的细胞呼吸仅发生在细胞质基质中 D.蓝细菌的DNA与蛋白质结合形成染色质 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:蓝细菌没有叶绿体,但含有光合色素和酶,能进行光合作用,A错误;蓝细菌没有核膜,其拟核中有环状DNA,B正确;蓝细菌没有线粒体,其细胞呼吸主要发生在细胞膜上,C错误;蓝细菌为原核生物,DNA裸露于拟核中,不与蛋白质结合形成染色体,其细胞中没有染色质,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 5.我国传统曲艺《太平歌词》中有词唱到:“那春游苏堤桃红柳绿,夏赏荷花映满了池塘。”词中内容展现了西湖美景,下列说法错误的是(　　) A.一株荷花属于生命系统中的个体层次 B.桃树上的细菌不属于生命系统 C.苏堤上的所有垂柳构成一个种群 D.池塘中的淤泥参与构建生命系统 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈,一株荷花属于生命系统中的个体层次,A正确;细菌属于单细胞生物,一个细菌属于生命系统的细胞或个体,故桃树上的细菌属于生命系统,B错误;种群是某一地区的同种生物的所有个体,因此苏堤上的所有垂柳构成一个种群,C正确;池塘中的淤泥属于无机环境,参与构成生态系统,因此参与构建生命系统,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 6.(2022·辽宁卷)下列关于硝化细菌的叙述,错误的是(　　) A.可以发生基因突变 B.在核糖体合成蛋白质 C.可以进行有丝分裂 D.能以CO2作为碳源 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:硝化细菌的遗传物质是DNA,可发生基因突变,A正确;原核细胞只有核糖体一种细胞器,蛋白质在核糖体上合成,B正确;有丝分裂是真核生物细胞的分裂方式,原核生物进行二分裂,C错误;硝化细菌可进行化能合成作用,是自养生物,能以CO2作为碳源,D正确。 7.(2023·海南卷)衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述,正确的是(　　) A.都属于原核生物 B.都以DNA作为遗传物质 C.都具有叶绿体,都能进行光合作用 D.都具有线粒体,都能进行呼吸作用 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:衣藻属于真核生物,A错误;细胞生物都以DNA作为遗传物质,B正确;大肠杆菌属于原核生物,没有叶绿体,也不能进行光合作用,C错误;大肠杆菌不含线粒体,但能进行呼吸作用,D错误。 8.蓝细菌、酵母菌、人的神经细胞虽形态各异,但它们也有共同之处,表现在(　　) A.均能进行细胞分裂 B.都有细胞膜和核膜 C.呼吸的主要场所都是线粒体 D.都在核糖体中合成蛋白质 D 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:人的神经细胞属于高度分化的细胞,不具有分裂能力,A错误;蓝细菌属于原核生物,没有核膜,B错误;蓝细菌属于原核生物,没有线粒体,C错误;蓝细菌(原核生物)、酵母菌(真核生物)、人的神经细胞(真核生物)都有核糖体,均是在核糖体中合成蛋白质,D正确。 9.如图表示对噬菌体、蓝细菌、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组。下列叙述错误的是(　　) A.甲组中生物都没有细胞壁 B.甲组与乙组的分类依据可以是有无叶绿体 C.丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体 D.丁组中的生物细胞中都具有核膜 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:甲组中噬菌体没有细胞结构,变形虫是动物细胞,都没有细胞壁,A正确;甲组中噬菌体、变形虫以及乙组中的蓝细菌都没有叶绿体,所以甲组与乙组的分类依据不能是有无叶绿体,甲组与乙组的分类依据可以是能否进行光合作用,B错误;丙组中噬菌体没有细胞结构,蓝细菌是原核细胞,都没有染色体,丁组变形虫和衣藻都是真核细胞,都具有染色体,丙组与丁组的分类依据可以是有无染色体,C正确;丁组的变形虫和衣藻都是真核细胞,都具有核膜,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 10.(2025·安徽芜湖模拟)支原体肺炎是由肺炎支原体引起的急性肺部感染性疾病。已知阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成;青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解,从而达到杀菌的目的。下列说法错误的是(　　) A.肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合 B.支原体自身的蛋白质均在宿主细胞核糖体上合成 C.阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著 D.人患病毒性流感时,不宜服用阿奇霉素进行治疗 B 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:肺炎支原体的DNA上可结合DNA聚合酶或RNA聚合酶进行复制或转录,因此肺炎支原体的DNA上可能有蛋白质与之相结合,A正确。支原体为原核生物,具有核糖体,支原体可在自身细胞内的核糖体中合成蛋白质,B错误。肺炎支原体具有核糖体,阿奇霉素可抑制原核生物核糖体中蛋白质的合成;青霉素可通过干扰细菌细胞壁的合成来使细菌裂解,从而达到杀菌的目的,支原体无细胞壁,故不能用青霉素治疗肺炎支原体,因此阿奇霉素治疗支原体肺炎的效果比青霉素的显著,C正确。病毒没有细胞结构,无核糖体,人患病毒性流感时,不宜服用阿奇霉素进行治疗,D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 11.甲、乙、丙、丁四种生物:甲无核糖体;乙有细胞结构但不具有核膜;丙具有叶绿体和中心体;丁为自养生物,但不能利用光能。下列叙述正确的是(　　) A.甲、乙、丙、丁中并不都含有C、H、O、N、P元素 B.乙、丙、丁都具有细胞壁、细胞膜、DNA C.丙是低等植物,丙、丁都属于生态系统的生产者 D.丁可以是根瘤菌,可参与N、C等元素的循环 C 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:甲、乙、丙、丁四种生物都含有遗传物质核酸,则都含有C、H、 O、N、P元素,A错误;乙是原核生物,不一定有细胞壁,如支原体,B错误;丙具有叶绿体和中心体,为低等植物,丁为自养生物,故丙、丁都属于生态系统的生产者,C正确;丁为自养生物,根瘤菌为异养型生物,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 二、多项选择题 12.大熊猫和冷箭竹形态迥异,但它们生命活动的基本单位都是细胞。下列事实或证据支持这一观点的是(　　 ) A.冷箭竹叶肉细胞的离体叶绿体在一定条件下能释放氧气 B.冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作用 C.大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气 D.大熊猫心脏的搏动依靠心肌细胞的收缩和舒张 BCD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析: 冷箭竹的叶绿体在离体且适宜条件下仍能释放氧气，但是这不能体现“生命活动的基本单位都是细胞”的观点，A不符合题意；冷箭竹叶的表皮细胞主要起保护作用，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，B符合题意；大熊猫依靠血液中的红细胞运输氧气，说明细胞是生物体结构和功能的基本单位，C符合题意；大熊猫心脏的搏动是通过心肌细胞的收缩和舒张完成的，说明细胞是生物体结构和功能的基本单 位，D符合题意。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 13.下列关于发菜和菠菜的相关叙述,正确的是(　　) A.二者的遗传物质均遵循分离定律和自由组合定律 B.二者的光合作用、呼吸作用均在具膜的结构上完成 C.发菜细胞的DNA主要存在于拟核,菠菜细胞的DNA主要存在于细胞核 D. 菠菜细胞和发菜细胞均可以发生基因突变 CD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:发菜是原核生物,菠菜是真核生物,孟德尔的分离定律和自由组合定律仅适用于真核生物细胞核中的基因的遗传,A错误。光合作用和呼吸作用的过程并不都在膜结构上完成,光合作用的暗反应在叶绿体基质中完成,呼吸作用的第一阶段在细胞质基质中完成;发菜细胞没有叶绿体和线粒体这两种细胞器,B错误。发菜细胞DNA主要存在于拟核中,细胞质中也有DNA,如质粒;菠菜细胞的DNA主要存在于细胞核中的染色体上,细胞质的叶绿体或线粒体中也含有少量DNA,C正确。菠菜细胞的变异类型有突变(基因突变和染色体变异)和基因重组,发菜细胞没有染色体,在自然条件下只能发生基因突变, D正确。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 14.从活体珊瑚虫中,发现一种绿硫细菌,专性厌氧,能进行不产氧的光合作用和固氮作用。下列有关这种绿硫细菌的说法,错误的是(　　) A.具有核糖体,能合成蛋白质 B.没有以核膜为界限的细胞核,有DNA C.没有叶绿体和线粒体,能进行光合作用和有氧呼吸 D.培养绿硫细菌时需要提供有机碳源和有机氮源 CD 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析:绿硫细菌是原核生物,有核糖体,能合成蛋白质,A正确;绿硫细菌是原核生物,没有以核膜为界限的细胞核,但有DNA和RNA,B正确;绿硫细菌是原核生物,没有叶绿体和线粒体,专性厌氧,能进行不产氧的光合作用,不能进行有氧呼吸,C错误;绿硫细菌为自养生物,具有固氮作用,因此培养绿硫细菌时不需要提供有机碳源和有机氮源,D错误。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 三、非选择题 15.(2025·河南郑州模拟)黄河三角洲自然保护区是中国最完整、最广阔、最丰富的湿地生态系统,柽红柳绿,芦花飞舞,物种资源极为丰富,是全球最大的东方白鹳繁殖地。以下是湿地中常见的几种单细胞生物,结合生物学知识回答以下问题。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 (1)在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于__________层次,保护区内所有的东方白鹳属于______层次。  生态系统 种群 解析:在生命系统的结构层次中,该自然保护区属于生态系统;保护区内所有的东方白鹳是一定区域同种生物的全部个体,属于种群层次。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 (2)图中属于原核细胞的是_______,判断依据是______________________ _________,其能进行光合作用的原因是细胞内含有_________________ ____________________。  蓝细菌 蓝细菌没有以核膜为界限 的细胞核 叶绿素和藻蓝素及 与光合作用有关的酶 解析: 原核细胞无以核膜为界限的细胞核,图中属于原核细胞的是蓝细菌;此类细胞由于含有叶绿素和藻蓝素及与光合作用有关的酶,故可进行光合作用。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 (3)图中细胞中都有的细胞结构是________________________(答出2点即可),这体现了细胞的_______。  细胞膜、细胞质、核糖体 统一性 解析: 图中细胞有原核细胞和真核细胞,都有的细胞结构是细胞膜、细胞质、核糖体,这体现了细胞的统一性。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 (4)图中与绿色开花植物细胞的结构最相似的生物是_____。脊髓灰质炎病毒的结构与上述生物相比,最典型的区别是___________。  衣藻 无细胞结构 解析: 图中衣藻含有叶绿体、细胞壁,与绿色开花植物细胞的结构最相 似。脊髓灰质炎病毒与上述生物相比,最典型的区别是脊髓灰质炎病毒没有细胞结构。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 (5)采集湿地水样进行显微观察,如图所示是在显微镜下观察到的不同视野,若将视野1转为视野2,正确的操作步骤是__________(选择需要进行的操作进行排序,填序号) 。 ①调节粗准焦螺旋抬高镜筒 ②调节光圈使视野明亮 ③调节细准焦螺旋使物像清晰 ④转动转换器换上高倍镜 ⑤向右移动装片 ⑥向左移动装片 ⑥④②③ 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 解析: 从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察,由于显微镜成像为倒像,要想将物像移至视野中央,方法是物像偏哪个方向,就向哪个方向移动装片,视野2中观察物像在视野1的左侧,因此要想移向视野中央,应该向左移动装片,即正确的操作步骤是移动玻片标本(向左移动)使要观察的某一物像到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。 2 3 5 6 7 8 9 11 12 1 4 10 13 14 15 $$