13.1 热量 比热容 ----2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一冊

2025-2026学年人教版新教材九年级上学期物理课堂限时训练： 热量 比热容 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共8小题，共16分。 1.家用小型风力发电机独特的尾翼结构，能使其旋翼自动迎风，如图甲所示。海边，仅在海陆风因素的影响下，图乙、图丙所示的情形通常分别发生在(    ) A. 白天、夜晚 B. 夜晚、白天 C. 白天、白天 D. 夜晚、夜晚 2.物体、质量相等，把它们加热到相同的温度，然后把它们分别放入等量同温的水里，不计热量损失，物体能使水温升高，物体能使水温升高，设、的比热容为和，则(    ) A. B. C. D. 3.在物理学科中，有些物理量是由比值定义法定义的，比如比热容。对于某一铁块的比热容，下面说法正确的是  (    ) A. 吸收的热量越多，比热容越大 B. 质量越大，比热容越小 C. 温度升得越高，比热容越小 D. 吸收的热量跟质量与升高温度的乘积之比是个恒量 4.甲、乙两个物体吸收相同热量后，甲升高的温度更高，以下判断中一定正确的是(    ) A. 若，则 B. 若，则 C. 若，则 D. 若，则 5.某热水器内装有的水，将这些水从加热到，水吸收的热量为已知(    ) A. B. C. D. 6.关于比热容，下列说法中正确的是(    ) A. 比热容的单位是焦每千克 B. 物质放热越多，比热容越大 C. 物质的质量越大，比热容越小 D. 物质的比热容与质量和温度无关 7.甲、乙的质量之比是，比热容之比是，当它们升高的温度相同时，吸收的热量之比是(    ) A. B. C. D. 8.已知某种物质吸收的热量与比热容、质量和温度变化量之间满足。加热初温相同的液体甲、乙、丙，图中的个点分别对应液体甲、乙、丙在温度随吸收热量而升高的过程中的某一状态。已知液体甲和乙的质量相同但种类不同，液体乙和丙的质量不同但种类相同。下列判断正确的是(    ) A. 液体甲的比热容小于液体乙的比热容 B. 液体甲的质量大于液体丙的质量 C. 升高相同的温度，液体乙吸收的热量多于液体丙吸收的热量 D. 吸收相同的热量，液体丙升高的温度低于液体甲升高的温度 二、填空题：本大题共4小题，共8分。 9.用相同的加热装置给甲、乙两个初温相同的铝块加热，乙的质量是甲的质量的倍，甲的加热时间是，乙的加热时间是，则甲、乙的比热容之比是          ，甲、乙升高的温度之比是          。 10.如图所示，将两支外形相同的玻璃棒和铁棒同时放在同一盏酒精灯上加热相同时间后，玻璃棒能够点燃火柴，而铁棒不能。由此可以判断玻璃棒和铁棒吸收的热量______选填“相同”或“不相同”，______选填“玻璃棒”或“铁棒”升高的温度高。查阅资料得：，，请对实验中观察到的现象做出解释______。 11.“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”描绘了春天的美景，诗句中“沙暖”是因为和水相比，沙子的______较小，吸热升温快；的沙子温度升高吸收的热量是______。已知 12.为了测量炉火温度，先取一个质量为的金属块放在炉火中加热到与炉火温度相同时取出，并立即放入质量为的水中，结果水的温度从升高到，假设金属块放出的热量全部被水吸收，则炉火的温度为______。水的比热容为，金属块的比热容为。 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 13.隆回县思源实验学校的社团活动开展得有声有色，吸引了芒果等多家电视网络媒体的专访报导。在物理实验操作的课堂上，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据： 物质 质量 初始温度 加热时间 最后温度 水 食用油 本次实验使用的热源为相同的电加热器而不是酒精灯，你觉得这样做的优点是______。 本实验中需准备的测量仪器有：______。 从表格数据可看出，该同学设计的实验方案思路是：给______和初温相同的水和食用油加热相同的时间，比较______，从而得出水和食用油到底哪种物质的吸热能力更强。 分析实验数据得出结论，在相同条件下吸热的能力更强的是______选填“水”或“食用油”。 14.【问题】铁板文蛤是一种佳肴，由文蛤、佐料放在经加热发烫的铁板上制作而成，在体积相同的条件下，答馆会尽量选择热容量大的炊具，热容量的定义是：物体的温度升高或降低吸收或放出的热量。据此，同学们对相同体积物体的热容量作如下猜想。 猜想：物体的质量越大，物体的热容量越大。 猜想：物质的比热容越大，物体的热容量这大。 【证据】同学们先用图甲所示装置，将体积相同的四个不同金属块浸没在烧杯内的水中，将水加热至沸腾，用温度计测出水的温度，其示数如图乙所示；将四个金属块同时从水中取出，快速放入四个相同的保温杯中，杯中显有质量和初温约均相同的水。过一段时间后分别测出保温杯内水的末温。收集记录的数据如表。 金属块 质量 比热容 末温 铅 铜 铁 铝 安装装置时，应先固定金属夹______填“”或“”。 由图乙可知，水的沸点为______，当时的气压______填“高于”“低于”或“等于”标准大气压。 【解释】 由表中数据可知：若金属块放出的热量完全被水吸收，则热容量最大的是金属块______。 分析数据可判断：猜想、猜想都是______填“正确”或“错误”的。 【交流】实验过程中，金属块内能的改变是通过______的方式来实现的。 四、计算题：本大题共2小题，共16分。 15.质量为的某种金属块，温度从升高到时吸收了热量，则这种金属块的比热容是多少？它可能是哪种金属？ 几种物质的比热容 铝 铅 铁 铜 16.天气转凉，喝牛奶前，可用热水烫一下不至于太凉。用的热水加热的袋装牛奶，使牛奶的温度由升高到。已知牛奶的比热容为，包装袋吸热及其它热损失不计。求： 牛奶吸收的热量是多少焦 加热牛奶至少需要多少千克的热水 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：水的比热容比泥土、沙石的大，白天太阳照射时，水面温度上升得慢，陆地温度上升得快，热空气上升，冷空气补充，风从海面吹向陆地，形成海风，所以白天风力发电机旋翼朝向大海，如图乙所示； 晚上，气温下降，水面温度下降得慢，温度高一些，热空气上升，风从陆地吹向海面，形成陆风，所以夜晚风力发电机旋翼朝向陆地，如图丙所示。 故选：。 根据水的比热容比泥土、沙石的比热容大的特点以及风是从高压区吹向低压区来分析海陆风的形成，进而判断风力发电机旋翼的朝向。 本题主要考查学生对水的比热容较大的应用的了解和掌握，涉及到海陆风的形成。 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】【点拨】比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物质的种类和状态有关，与质量、温度和热量无关，故ABC错误，物质比热容的大小可以由公式得到，铁块的材料和状态不变，比热容不变，即铁块吸收的热量跟质量与升高温度的乘积之比是个恒量，故 D正确。故选D。 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】略 8.【答案】  【解析】三种液体的初温相同，过原点分别连接三个点如图所示： 在吸收相同的热量时，即图像中的同一竖直位置，由图可知，乙升高的温度最大，甲升高的温度较小，丙升高的温度最小。甲和乙的质量相同但种类不同，由比较物质吸热能力的方法可知，甲的比热容较大，乙的比热容较小；乙和丙的质量不同但种类相同，由可知，丙的质量较大，乙的质量较小。故 AB错误，D正确； C.由上图知，升高相同的温度时，即图像中的同一水平位置，乙吸收的热量比丙少，故C错误。 故选D。 9.【答案】   【解析】略 10.【答案】相同  玻璃棒  玻璃棒是热的不良导体，加热时，热量集中在受热表面附近，不易迅速传导到整个棒体，因此在加热相同时间后，玻璃棒表面局部温度可以省得很高，足以点燃火柴；而铁棒是热的良导体，加热时，热量迅速传导到整个棒体，丙迅速散失到周围空气中，因此在加热相同时间后，铁棒表面温度通常较低，无法点燃火柴  【解析】解：将两支外形相同的玻璃棒和铁棒同时放在同一盏酒精灯上加热相同时间，则玻璃棒和铁棒吸收的热量相同； 玻璃棒能够点燃火柴，而铁棒不能，说明玻璃棒升高的温度高； 原因：玻璃棒是热的不良导体，加热时，热量集中在受热表面附近，不易迅速传导到整个棒体，因此在加热相同时间后，玻璃棒表面局部温度可以省得很高，足以点燃火柴；而铁棒是热的良导体，加热时，热量迅速传导到整个棒体，丙迅速散失到周围空气中，因此在加热相同时间后，铁棒表面温度通常较低，无法点燃火柴。 故答案为：相同；玻璃棒；玻璃棒是热的不良导体，加热时，热量集中在受热表面附近，不易迅速传导到整个棒体，因此在加热相同时间后，玻璃棒表面局部温度可以省得很高，足以点燃火柴；而铁棒是热的良导体，加热时，热量迅速传导到整个棒体，丙迅速散失到周围空气中，因此在加热相同时间后，铁棒表面温度通常较低，无法点燃火柴。 根据实验现象以及玻璃棒和铁棒导热性能进行回答。 本题比较不同物质的吸热能力和导热性能的理解，难度不大。 11.【答案】比热容    【解析】解：沙子的比热容比水的小，在质量和吸收热量相同时，根据可知沙子吸热升温快，水吸热升温慢； 的沙子温度升高吸收的热量： 。 故答案为：比热容；。 沙子的比热容比水的小，在质量和吸收热量相同时，根据可知沙子和水升温快慢的关系； 根据求的沙子温度升高吸收的热量。 本题考查比热容的应用和热量的计算，难度不大。 12.【答案】  【解析】解：假设金属块放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量等于金属块放出的热量，即：， 根据可得：， 代入数据可得： ， 解得，炉火的温度：。 故答案为：。 假设金属块放出的热量全部被水吸收，则水吸收的热量等于金属块放出的热量，根据求金属块的初温，即炉火的温度。 本题考查热平衡方程的应用，明确水和金属块最终的末温相等是关键之一。 13.【答案】相同时间控制吸热相同；   天平、温度计、秒表；   质量；升高的温度；   水  【解析】本次实验使用的热源为相同的电加热器，根据，这样做的优点是相同时间控制吸热相同。 要控制不同物质的质量相同，故需要天平，要测量温度变化，需要温度计，记录加热的时间，故需要秒表。 从表格数据可看出，该同学设计的实验方案思路是：给质量和初温相同的水和食用油加热相同的时间，比较升高的温度，从而得出水和食用油到底哪种物质的吸热能力更强。 分析实验数据知，相同条件下，加热相同时间，水升温慢，得出结论，在相同条件下水的吸热能力强。  故答案为：相同时间控制吸热相同； 天平、温度计、秒表； 质量；升高的温度； 水。 我们使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；根据分析； 要控制不同物质的质量相同、要测量温度变化及记录加热的时间，据此确定所用的测量工具； 使相同质量的不同物质吸收相同的热量即加热相同的时间，比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强。 本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。 14.【答案】；  ；低于；  铁；  错误；  热传递  【解析】为了确保用酒精灯的外焰加热，应由下向上组装，即应先固定金属夹； 图中温度计的分度值为，此时温度计的示数为；小于标准大气压下的，所以此时的气压小于标准大气压； 若金属块放出的热量完全被水吸收，根据知，质量相同的水温度升高的越多，水吸收的热量越多，则金属块放出的热量越多，由表格数据可知放入了铁块的杯子中的水温度升高的最多，即这杯水吸收的热量最多，也就是铁块放出的热量最多； 开始时金属块的初温都为，最后的末温是铁块最高，则铁块的温度减少的最小，由于铁块放出的热量最多，温度却降低的最小，所以结合热容量的定义可知，铁块的热容量最大； 根据表格数据可知猜想、猜想都是错误的，以猜想为例：铁的质量没有铜大，但铁热容量比铜大； 改变内能的方法有两个：做功和热传递，金属块内能的改变是通过热传递实现的。 故答案为：；；低于；铁；错误；热传递。 为了确保用酒精灯的外焰加热，由下向上组装； 根据温度计的分度值读出温度计的示数；水的沸点随气压的增大而升高； 根据分析解答； 根据表格数据判断出猜想和猜想是否正确； 改变内能的方法有两个：做功和热传递。 本题考查了学生根据题中信息分析解答能力，难度不大。 15.【答案】解：金属块的比热容：    查表可知，这种金属可能是铅。  【解析】略 16.【答案】解：牛奶吸收的热量为 包装袋吸热及其它热损失不计，则，所以需要热水的质量至少为 答：牛奶吸收的热量为； 加热牛奶至少需要的热水。   【解析】利用吸热公式求牛奶吸收的热量 由题知，，知道水的初温和末温，水的比热容，利用求需要热水的质量。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$