16 第二章 阶段提升课 实验室中制取气体装置的设计-【名师导航】2026-2027学年高中化学必修第一册同步讲义(人教版)
实验室中制取气体装置的设计
素养 目标 | 1.掌握常见气体的制备及净化方法。 2.掌握解答气体制备实验综合题的思维模型。 |
考点一 气体制备装置的选择
1.实验室制备气体的发生装置的选择
(1)选择依据
反应原理、反应物的状态、反应条件等。
(2)装置的基本类型
①固体+固体气体。
②固体+液体―→气体。
③固体+液体气体。
2.实验室制备气体的净化装置的选择
(1)净化原则
不减少被净化气体的量、不引入新杂质、操作简便、易于分离。
(2)净化装置的基本类型
装置Ⅰ(洗气瓶):盛液体除杂试剂,气流方向是长管进,短管出。
装置Ⅱ(干燥管):盛固体除杂试剂,气流方向是粗口进,细口出。
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3.实验室制备气体的收集装置的选择
(1)选择依据
根据气体的密度、水溶性及是否与水或空气中的O2发生反应来确定气体的收集方法。
(2)方法选择
①排水法:气体难溶于水且不与水反应,如O2、H2等。
②向上排空气法:气体不与空气反应,且密度比空气大,如O2、CO2、Cl2等。
③向下排空气法:气体不与空气反应,且密度比空气小,如H2等。
4.实验室制备气体的尾气处理装置的选择
(1)选择依据:根据气体的物理性质、化学性质,将气体转化成无毒物质或吸收。
(2)方法选择
①点燃法:如CO、H2、CH4等具有易燃性的气体可用此法,必须先验纯,再点燃。
②吸收法:如Cl2、SO2、HCl、H2S等可用碱液吸收。
1.如图是实验室常见的气体制取、干燥和收集装置。若用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰制取干燥的氧气,则合理的装置组合为( )
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A.①⑤⑧ B.③④⑦
C.②⑤⑥ D.②④⑧
C [用H2O2制O2的反应原理为2H2O22H2O+O2↑,由反应物的状态和反应条件可选②作为制取装置。干燥O2可选用④或⑤装置,要收集干燥的O2只能用⑥装置,故合理的装置组合为②⑤⑥或②④⑥。]
2.某化学小组同学利用一定浓度的H2O2溶液制备O2。该小组同学设计了如下气体发生装置(夹持装置省略)。
(1)甲装置中仪器a的名称为_____________________________________________。
(2)乙装置中,用黏合剂将MnO2制成团,放在多孔塑料板上,连接好装置,气密性良好后打开活塞K1,用长颈漏斗向试管中缓慢加入3% H2O2溶液至________。欲使反应停止,关闭活塞K1即可,此时装置中的现象是_____________________________________________________________________。
(3)丙装置可用于制备较多O2,催化剂铂丝可上下移动。制备过程中如果体系内压强过大,安全管中的现象是___________________________________________
_____________________________________________________________________,
此时可以将铂丝抽离H2O2溶液,还可以采取的安全措施是_________________
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