中考语文二轮专题复习：《古诗词赏析之把握诗歌情感》课件

中考专项复习 ——古诗词赏析之把握情感 浯溪第一中学:彭归香 祁阳市初中语文名师工作室 目录 真题回顾 考点方法 实践操作 中考链接 祁阳市初中语文名师工作室 2 回顾 真题 祁阳市初中语文名师工作室 3 2018年 【甲】《早寒江上有怀》(孟浩然)(九上课外) 【乙】《次北固山下》 (王湾) (七上) 2019年 【甲】《游山西村》(陆游)(八上) 【乙】《山行》 (项斯) 试比较【甲】【乙】两首诗表达的情感有何异同。(4分) 【甲】【乙】两诗均描写了诗人的所见所闻,所写之景有何共同特点?请概括分析。(4分) 永州市近五年中考诗词鉴赏 祁阳市初中语文名师工作室 2020年 《送友人》(李白)(八下) 13.下列对这首诗赏析不正确的一项是 A.颔联中“蓬”指蓬草,古诗中常用来比喻远行之人,此处喻指诗人。 B.颈联巧妙运用“浮云”“落日”作比,隐喻诗人对朋友的依依惜别之情。 C.“挥手”写出了分离时的动作,流露出诗人看似潇洒,实则不舍的心情。 D.面对离别,“班马”尚且“萧萧”悲鸣,人何以堪?全诗以此作结,令人回味无穷。 祁阳市初中语文名师工作室 2021年 《月夜忆舍弟》(杜甫 )(九上课外) 1.下列对这首诗赏析不正确的一项是( )(3分) A.全诗层次井然,首尾照应,语言朴素自然,词浅情深,情景交融,哀婉动人。 B.颔联交待时令,点明主旨,“月是故乡明” 实写眼前明月,抒发了思乡之情。 C.颈联中“有”与“无”对比鲜明,绵绵愁思中夹杂对生离死别的焦虑和不安。 D.尾联将个人际遇与国家命运联系在一起,表现出战乱给人民带来的深重苦难。 祁阳市初中语文名师工作室 2022年 《秋词》(刘禹锡 )(七上课外) 下列对这首诗富析不怡当的一项是 A. 首句中的“自古”一词,明确指出人们悲叹秋日寂寥萧索的看法由来已久。 B. 第二句中诗人运用对比手法,通过直抒对春朝的厌恶来突出对秋日的喜爱。 C. 第四句写出了秋的“神韵”,与前一句诗虚实融合,产生强烈的艺术感染力。 D. 全诗气势雄浑,意境开阔,融情、景、理于一炉,唱出了非同凡响的秋歌。 祁阳市初中语文名师工作室 中考考点 8 2、题型: 永州近5年以选择题、简答题的形