内容正文:
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习作“漫画”老师
祁阳市羊角塘镇中心小学
执教者:李 群
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羊角塘镇中心小学
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我们的语文的老师——胡老师,他高高的个子,洪亮的声音,那真是相貌堂堂、风流潇洒……唉,我已经无法用字典里的词汇来形容了!还是让我们把镜头对准这儿——给他的大大大大嘴巴拍张特写。胡老师的嘴巴大得能盛下八个包子,这张嘴一刻也不停,讲出的话语永远都是那么生动、风趣,也不知胡老师哪来那么多的幽默细胞,我想这可能和他的嘴巴大有关吧!
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我们的语文的老师——胡老师,他高高的个子,洪亮的声音,那真是相貌堂堂、风流潇洒……唉,我已经无法用字典里的词汇来形容了!还是让我们把镜头对准这儿——给他的大大大大嘴巴拍张特写。胡老师的嘴巴大得能盛下八个包子,这张嘴一刻也不停,讲出的话语永远都是那么生动、风趣,也不知胡老师哪来那么多的幽默细胞,我想这可能和他的嘴巴大有关吧!
大嘴巴
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她的声音像铜钟一样,十里地外都能听见。
她说话的声音就像蚊子哼,竖着耳朵都听不清!
我们的语文的老师——胡老师,他高高的个子,洪亮的声音,那真是相貌堂堂、风流潇洒……唉,我已经无法用字典里的词汇来形容了!还是让我们把镜头对准这儿——给他的大大大大嘴巴拍张特写。胡老师的嘴巴大得能盛下八个包子,这张嘴一刻也不停,讲出的话语永远都是那么生动、风趣,也不知胡老师哪来那么多的幽默细胞,我想这可能和他的嘴巴大有关吧!
事例1:上个月,班上的一位同学生病了好几天没来上学,胡老师晚上就去他家给她补课,家长非常感激胡老师。
事例2:有一次一位学生在上课时喷花露水,搞得整个教室都是奇怪的味道,胡老师说了一句歇后语:你这是在公共厕所里跳高——引起公愤(粪)啊!听得大家哈哈大笑。
事例3:胡老师对我们这个班非常关心,前几天,全班去春游,胡老师花自己的钱去买了两箱矿泉水,分给大家喝。
事例4:全市公开课上,胡老师当着全班同学和听课老师的面,一展歌喉,张开那张大嘴巴唱起了祖海的《为了谁》,逗乐了全场。
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我们的语文的老师——胡老师,他高高的个子,洪亮的声音,那真是相貌堂堂、风流潇洒,才高八斗……唉,我已经无法用字典里的词汇来形容了!还是让我们把镜头对准这儿——给他的大大大大嘴巴拍张特写。胡老师的嘴巴大得能盛下八个包子,这张嘴一刻也不停,讲出的话语永远都是那么生动、风趣,也不知胡老师哪来那么多的幽默细胞,我想这可能和他的嘴巴大有关吧!
事例2:有一次一位学生在上课时喷花露水,搞得整个教室都是奇怪的味道,胡老师说了一句歇后语:你这是在公共厕所里跳高——引起公愤(粪)啊!听得大家哈哈大笑。
事例4:全市公开课上,胡老师当着全班同学和听课老师的面,一展歌喉,张开那张大嘴巴唱起了祖海的《为了谁》,逗乐了全场。
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记得有一次,班级里一位同学在上课时喷花露水,搞得整个教室都是奇怪的味道。只见,胡老师一边双手叉着腰一边裂开他的大嘴指着那位同学“骂”道:“这个小坏蛋,你这是在公共厕所里跳高——引起公愤(粪)啊!”顿时逗得大家哈哈大笑,我的肚皮都要笑炸了,恨不得马上跑到医务室找止痛药狂吞!你瞧,当时胡老师说完也乐得连脸上的皱纹都在
笑呢。更别提那一张一合的大嘴巴了!
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记得有一次,班级里一位同学在上课时喷花露水,搞得整个教室都是奇怪的味道。只见,胡老师一边双手叉着腰一边裂开他的大嘴指着那位同学“骂”道:“这个小坏蛋,你这是在公共厕所里跳高——引起公愤(粪)啊!”顿时逗得大家哈哈大笑,我的肚皮都要笑炸了,恨不得马上跑到医务室找止痛药狂吞!你瞧,当时胡老师说完也乐得连脸上的皱纹都在
笑呢。更别提那一张一合的大嘴巴了!
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语言
动作
神态
二、自主写作——重描写,表情感
夸张
心理
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2.
如果是两个事例要注意做到详略得当。
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完善开头、结尾和中间的衔接部分。
3.
给作文起个恰当的名字。
课后修改完善习作
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