精品解析：山西省大同市2023-2024学年七年级上学期期中生物学试题

2023-2024学年山西省大同市七年级（上）期中生物试卷 一、选择题（共15分）本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 大自然的鬼斧神工造就了神奇的生物，下列物体属于生物的是（　　） A. 石笋 B. 机器人 C. 花生油 D. 骆驼 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征。 【详解】A．石笋是一种地质现象，由石灰岩溶解后水中的钙离子沉淀形成，它是一种自然物质，不是生物，A不符合题意。 B．机器人是人造的机器或虚拟实体，不具备生物特征，如生长、繁殖和新陈代谢等，因此不是生物，B不符合题意。 C．花生油是一种植物油脂，来源于花生种子，是食物资源，但本身不是生物，C不符合题意。 D．骆驼是一种哺乳动物，具有生物的基本特征，如细胞结构、新陈代谢、生长、繁殖等能力，因此属于生物，D符合题意。 故选D。 2. 小米在家里养了一盆绿萝，有一天，他看到变黄的绿萝叶子脱落下来，这说明（　　） A. 绿萝能生长和繁殖 B. 绿萝的生活需要营养 C. 绿萝能排出体内产生的废物 D. 绿萝能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 【详解】A．绿萝能生长和繁殖，但落叶现象与生长繁殖无直接关联，故A不符合题意。 B．绿萝需要营养，但落叶是代谢废物的排出，而非直接体现营养需求，故B不符合题意。 C．植物通过落叶排出体内产生的废物（如衰老组织中的代谢废物），故C符合题意。 D．对外界刺激的反应如向光性、向地性等，落叶属于内部代谢过程，故D不符合题意。 故选C。 3. 诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，不仅彰显出生命之美、自然之美，有些还蕴含着许多生物学知识。下列诗句中的生命现象与温度变化没有直接关系的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 春风又绿江南岸 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 【答案】A 【解析】 【分析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。非生物因素：光、温度、水、空气等。生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 【详解】A．“雨露滋润禾苗壮”强调水分对植物生长的促进作用，与温度无直接关联，故A符合题意。 B．“春风又绿江南岸”描述的是春天温度升高，促进植物发芽变绿，与温度直接相关，故B不符合题意。 C．“山寺桃花始盛开”描述的是因海拔高导致温度低，延迟开花，体现温度对植物生长的影响，故C不符合题意。 D．“霜叶红于二月花”描述的是秋天温度降低，促使叶绿素分解、枫叶因花青素显现红色，与温度直接相关，故D不符合题意。 故选A。 4. 在生物学研究中，显微镜是常用的观察工具。若在显微镜视野内看到的物像是“p”，则玻片上应该是（　　） A. p B. q C. d D. b 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜下观察的物像是原图的倒置镜像，即先将原图旋转180°后的图像。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180°再看就是上下左右颠倒的图像。故若在显微镜视野内看到的物像是“p”，则玻片上应该是d，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5. 某小组的同学将调查到的生物进行归类，他们将金鱼、水草、蟹、海带归为一类，而将玉米、玫瑰、鸽子归为另一类，则他们归类的依据是（　　） A. 形态结构 B. 生活环境 C. 用途 D. 生物数量 【答案】B 【解析】 【分析】生物有多种分类方法：按照形态结构特点，将生物分为动物、植物、其他生物；按照生活环境，将生物分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等。 【详解】A．按生物的形态结构特点归类，将生物分为动物、植物、其他生物，金鱼属于动物，水草属于植物，A不符合题意。 C．按照用途，将生物分为农作物、家禽、家畜等，C不符合题意。 BD．由题意可知，金鱼、水草、蟹、海带生归为一类，这些生物都生活在水中，属于水生生物，玉米、玫瑰、鸽子等生物归为一类，这些生物都生活在陆地上，属于陆生生物，可见，他们是按照生活环境进行分类的，不是按生物的数量来分的，B符合题意，D不符合题意。 故选B。 6. 在制作临时装片时，盖盖玻片是影响装片制作质量的重要步骤。下列四幅图中，能正确表示盖盖玻片方法的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】盖盖玻片的目的是避免标本和物镜之间产生气泡，影响观察效果，同时要防止液体溢出。正确的方法是使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样可以将空气从一侧赶出，避免形成气泡。 【详解】A．盖玻片接触液滴的位置不对，没有从一侧缓缓放下，也会导致气泡产生，影响装片质量，A不符合题意。 B．盖玻片没有先接触液滴，同样容易盖玻片下形成气泡，不利于观察装片，B不符合题意。 C．直接将盖玻片平放在载玻片上，这样空气容易被封在盖玻片与载玻片之间，形成大量气泡，影响观察，C不符合题意。 D．盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这种方法可以有效避免气泡产生，是正确的盖盖玻片方法，D符合题意。 故选D。 7. 小青用刀切西瓜时，西瓜流出很多汁液，这些汁液中的水分主要是由细胞从外界吸收而来的。请你帮他分析，在细胞结构中，能控制细胞内外物质进出的是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，维持细胞内部环境的相对稳定。 【详解】A．线粒体是细胞的“动力车间”，负责将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，与物质进出无关，A不符合题意。 B．细胞膜具有保护作用，且能控制物质的进出（允许有用物质进入，阻止有害物质进入，同时排出细胞产生的废物），B符合题意。 C．叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，能将光能转化为化学能，与物质进出无关，C不符合题意。 D．液泡内有细胞液，储存糖类、色素等物质，西瓜的汁液主要来自液泡，但液泡不控制物质进出，D不符合题意。 故选B。 8. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）则是一种绿色开花植物．杜鹃花没有而杜鹃具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，二者的区别是杜鹃花没有系统这一结构。 【详解】杜鹃花是绿色开花植物，而杜鹃鸟属于动物，通过比较二者的结构层次区别是杜鹃花没有系统这一结构。 【点睛】本题主要考查了生物体的结构层次，绿色开花植物的结构层次与动物体的结构层的不同。 9. 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，它在土壤中钻来钻去，能够疏松土壤。这说明生物在适应环境的同时，也影响着环境。下列实例中，也属于生物影响环境的是（　　） A. 大树底下好乘凉 B. 六月盖被，有谷无米 C. 仙人掌生活在干旱的环境中，它的叶变为刺状 D. 雪莲花能在海拔3000米左右的雪线附近生长 【答案】A 【解析】 【分析】生物与环境的关系体现在： 环境影响生物：指生物是因环境的变化而被动改变。影响生物生活的环境因素有温度，水、空气等，没有光，绿色植物就不能进行光合作用。光不仅影响植物的生理变化和分布，也影响动物的行为生长发育等等。如果没有水，生物就不能生活，水不仅能影响植物的分布，也能影响生物的生存。没有空气，生物就无法呼吸。在寒冷的南北两极生物种类极少，而温带、热带地区生物种类多，数量多，这说明温度也是影响生物分布的因素之一。 生物影响环境：植物可以利用环境中的二氧化碳进行光合作用，产生有机物和氧气，净化空气中的污染物，使空气清新，对保护生态环境具有重要意义。动物呼出二氧化碳，吸入空气，调节环境中的水汽和温度，也是生态环境中不可缺少的一环。微生物能够将环境中的有机物分解，如将一些动植物残体分解成无机物，净化环境，有的微生物如固氮微生物还能将无机物转化成植物生长的有机物，有利于物质的循环，如果没有微生物的作用，地球上物质将难以循环，环境也就可想而知了。 生物适应环境：指生物为适应环境的变化而主动的改变 。因为环境会影响生物，所以生物为了在不同的环境中生存，就不得不在千百万年漫长的进化中改变自己，适应环境，以谋求更好的生存。例如：仙人掌：叶变成刺状，减少蒸腾，适于干旱环境，茎含叶绿素，能进行光合作用，能贮水。北极熊的保护色。枯叶蝶：外表形状与色泽斑与枯树很像。 【详解】A．大树底下好乘凉是由于植物的蒸腾作用和树冠遮阴降低了周围环境的温度，属于生物（树）对环境（气候）的影响，故A符合题意。 B．“六月盖被，有谷无米”描述低温导致农作物减产属于环境（温度）对生物（农作物）的影响，故B不符合题意。 C．仙人掌的叶退化为刺是减少水分蒸发的适应性特征，属于生物适应环境，故C不符合题意。 D．雪莲花生长在高海拔雪线附近，是其对寒冷环境的适应，属于生物适应环境，故D不符合题意。 故选A。 10. 2023年9月26日，记者从云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区管护局获悉，该区域新记录到一个鸟类物种——鹊鹞（yáo，如图）。鹊鹞可以捕食昆虫，下列关于鹊鹞的食物链书写正确的是（　　） A. 阳光→草→昆虫→鹊鹞 B. 草→昆虫→鹊鹞 C. 草←昆虫←鹊鹞 D. 草→昆虫→鹊鹞→细菌 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌发酵需要适宜的温度；温度影响酵母菌的发酵；温度影响酵母菌分解有机物产生二氧化碳 【详解】A．阳光属于非生物部分，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，A错误。 B．该食物链正确表示了生产者与消费者之间吃与被吃的关系，B正确。 C．食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，C错误。 D．细菌属于分解者，食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分，D错误。 故选B。 11. 口腔健康是身体健康的重要组成部分。口腔细胞检查具有取材方便、易于观察等优点。下列关于实验室制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述中，正确的是（　　） A. 滴加稀碘液染色是为了便于观察细胞结构 B. 滴加清水是为了维持细胞的正常形态 C. 染色时，掀开盖玻片，将染液滴在标本上 D. 用消毒牙签在口腔内侧壁取材时，应用力刮 【答案】A 【解析】 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确步骤包括：滴生理盐水维持细胞形态、取材、盖盖玻片、染色。染色时需在盖玻片一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，无需掀开盖玻片。 【详解】A．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加稀碘液染色是为了便于观察细胞结构。因为细胞内的细胞核等结构容易被碱性染料染成深色，通过染色可以使细胞的结构更清晰，便于在显微镜下观察，A正确。 B．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是生理盐水，而不是清水。因为人的口腔上皮细胞生活的液体环境的浓度和生理盐水的浓度相近，滴加生理盐水可以维持细胞的正常形态，若滴加清水，细胞会因吸水而涨破，B错误。 C．染色时，正确的做法是在盖玻片的一侧滴加稀碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液浸润标本的全部，而不是掀开盖玻片将染液滴在标本上，掀开盖玻片会污染标本，影响观察效果，C错误。 D．用消毒牙签在口腔内侧壁取材时，应该轻轻刮几下，而不是用力刮。用力刮会损伤口腔内侧壁的黏膜，导致出血等不良后果，D错误。 故选A。 12. 如今，电动车也“玩”起了高科技，越来越多的电动车开始配备指纹锁，它利用的原理是指纹具有唯一性。下列细胞结构中，储存着控制人指纹信息的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】人体细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心。 【详解】A．细胞壁在细胞的最外层，有保护和支持的作用，故A不符合题意。 B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，能够控制物质的进出，故B不符合题意。 C．细胞质不断的流动，它的流动加快了细胞与外界进行的物质交换，故C不符合题意。 D．细胞核内含有遗传物质，能够控制生物的遗传和发育。因此控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，故D符合题意。 故选D。 13. 小美吃鱼时吃出鱼刺，查阅资料后得知，鱼刺是鱼的骨骼，鱼的脊柱就是由鱼的脊椎骨组成的，如图所示。脊椎骨在结构层次上属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 【答案】C 【解析】 【分析】人等动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。 细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位，例如动物细胞、植物细胞等，形态结构相对单一 。 组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群，动物体有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织四种基本组织。 器官：由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构。如动物的心脏由上皮组织、肌肉组织等多种组织构成，能推动血液循环。 系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起，如动物的消化系统由口腔、胃、肠等多个器官组成，能完成食物的消化和吸收。 【详解】由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫器官，脊椎骨由神经组织、结缔组织等构成，所以它在结构层次上属于器官，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. “麻雀虽小，五脏俱全”是对单细胞生物较恰当的评价。以下生物不属于单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，常见的单细胞生物有酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等。 【详解】A酵母菌、B草履虫和D细菌的整个身体由一个细胞构成，能够独立完成生命活动，都属于单细胞生物；C肌细胞是一个细胞，不能够独立完成生命活动，因此，肌细胞不是单细胞生物，故C符合题意。故选C。 15. 小丽利用显微镜观察到了如图所示的视野，它显示了洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，下列相关说法正确的是（　　） A. 此类细胞能通过分裂产生新细胞 B. 新细胞染色体数目比原细胞少一半 C. 分裂时，细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 细胞中被染成深色的物质是染色体，由DNA和淀粉组成 【答案】A 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂的结果是使细胞数目增加。细胞分裂时，染色体会进行复制，然后染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞中的染色体形态和数目相同。 （2）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 【详解】A．此类细胞体积小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，属于分生组织，所以能通过分裂产生新细胞，A正确。 B．细胞分裂时，染色体会进行复制，然后染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，因此，两个新细胞中的染色体形态和数目相同，B错误。 C．细胞分裂时，细胞核先分裂，细胞质后分裂，C错误。 D．细胞中被染成深色的物质是染色体，由DNA和蛋白质组成，D错误。 故选A。 二、非选择题（共35分）本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 显微镜与细胞 显微镜是生物学重要的观察工具，利用显微镜可以看到各种各样的生物细胞。请结合生物兴趣小组的一系列任务，回答问题。（注：“[ ]”内填字母，横线上填文字） 任务一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 （1）图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请按照正确的操作过程排序：__________；步骤②展平的目的是 ________________。 任务二：分辨动物细胞与植物细胞 （2）在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与图乙中的[_____]（填“A”或“B”）相似，与之相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有的结构是 ________。图乙中的A与B，从细胞结构上相比，B没有 _______________。在切洋葱时有刺鼻的辣味，这种有辣味的物质存在于洋葱细胞的[　 　]_______中。 任务三：将玻片放在显微镜下观察 （3）小宁将制作好的临时装片放在显微镜下观察时，看到图丙中的视野C，若从视野C变为视野D，你认为小宁应该先把玻片向 _____移动，然后转动图E中的[_____]换上高倍物镜，最后略微转动[_____]使视野内的物像变清晰。 【答案】（1） ①. ③④②①⑤ ②. 防止细胞重叠，便于观察 （2） ①. A ②. 叶绿体 ③. 细胞壁、液泡、叶绿体 ④. e液泡 （3） ①. 左 ②. j ③. i 【解析】 【分析】图乙中，A植物细胞，B为动物细胞，其结构：a细胞壁、b细胞膜、c叶绿体、d细胞核、e液泡、f细胞质、g线粒体。 E中各部分结构有：h粗准焦螺旋、i细准焦螺旋、j转换器、k物镜。 【小问1详解】 图甲表示制作临时装片的过程，其正确的操作步骤应该是先擦片，即擦拭载玻片和盖玻片，确保它们干净无杂质；然后滴加清水，在载玻片的中央滴一滴清水，以便放置细胞；接着用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮，并将其展平在载玻片上的清水中；之后用镊子夹起盖玻片，使其一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，以避免产生气泡；最后进行染色，即在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，使细胞着色便于观察。因此，正确的操作步骤为：③④②①⑤。步骤②展平的目的是防止细胞重叠，便于观察。 【小问2详解】 洋葱表皮细胞含有的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，而动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。在显微镜下看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞与图乙中的A相似，与之相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有的结构是叶绿体。图乙中的A与B，从细胞结构上相比，B没有细胞壁、液泡、叶绿体。 液泡中的细胞液溶解着多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。因此，该同学切开洋葱时有股刺鼻的味道，这种刺鼻的物质主要存在于洋葱的e液泡中。 【小问3详解】 显微镜下的物像是倒立的，所以物像的移动方向与装片的移动方向相反，即物像在哪边就往哪边移。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。从视野C变为视野D，是将低倍镜下的物像换成高倍镜观察，要先将位于视野左边的材料移到视野的中央（此时向左移动玻片），再转动j转换器换成高倍物镜，最后略微转动i细准焦螺旋使物像更加清晰。 17. 南北相望的芦芽山与马仑草原 芦芽山景区地处山西省忻州市宁武县的中部，是国家AAAA级旅游景区，国家级自然保护区。景区以芦芽山为中心，包括马仑草原（如图甲）、万年冰洞、千年地火等诸多景点。 马仑草原与芦芽山南北相望，是华北地区较大的亚高山草甸之一，其最高海拔为2700多米，顶部芳草如茵，百花怒放，是历代饲牧基地。 芦芽山中峰峦重叠，山峰尖峭，森林广袤，区内有700多种植物、240多种动物、100多种名贵中草药这里不仅拥有珍贵树种水曲柳、云杉，还有国家一级重点保护野生动物7种、国家二级重点保护野生动物37种、省级保护动物20种，等等。 请阅读资料，结合所学知识回答下列问题。 （1）如图乙是马仑草原上的部分食物网，若要构成一个完整的生态系统，除了图乙中的生物外，还应包括 ______________。 （2）如果某种有毒物质已经进入图乙中的食物网，而且在生物体内难以分解，无法排出，那么该食物网中，体内有毒物质积累最多的生物是 _____。 （3）在生态系统中，_______是生产者。生态系统的 _______和能量是沿着食物链和食物网流动的。流经生态系统的能量最终来源于 ________。 （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 _________能力。 （5）资料所描述的生态系统类型主要有 ___________和 ___________，其中被称为“绿色水库”的生态系统是 ___________。请你为保护这两类生态系统提出一条合理的建议：____________________。 【答案】（1）分解者和非生物部分 （2）鹰 （3） ①. 植物 ②. 物质 ③. 太阳能 （4）自动调节 （5） ①. 草原生态系统 ②. 森林生态系统 ③. 森林生态系统 ④. 不破坏植被##不乱捕滥杀动物##设置宣传牌##不乱扔垃圾等 【解析】 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。如图乙是马仑草原上的部分食物网，若要构成一个完整的生态系统，除了图乙中的生物外，还应包括分解者和非生物部分。 【小问2详解】 在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，该食物网中，鹰是最高级的消费者，因此，鹰的体内有毒物质积累最多。 【小问3详解】 在生态系统中，植物能进行光合作用，制造有机物，是生产者。生态系统的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的。流经生态系统的能量最终来源于绿色植物通过光合作用固定的太阳能。 【小问4详解】 一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。 【小问5详解】 资料所描述的生态系统类型主要有草原生态系统和森林生态系统，森林生态系统在涵养水源，保持水土，防风固沙，调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。为保护这两类生态系统我们应该：不破坏植被、不乱捕滥杀动物或设置宣传牌、不乱扔垃圾等。 18. 探究非生物因素对某种动物的影响 我们在公园或庭院中翻动花盆或石块，常常可以看到鼠妇，但它们很快就爬到了阴暗、潮湿处。同学们推测光对鼠妇的生活有影响。为了验证此推测是否正确，生物兴趣小组的同学按照如图的装置设计了对照实验（表一）。静置2分钟后，每分钟记录一次两种环境中鼠妇的数量，并将实验结果记录在表二中。 表一 实验组别 实验材料 实验环境 观察记录 ① 大小、发育状况相近的鼠妇，每组10只 阴暗、潮湿的环境 观察、记录鼠妇活动，并计算每组鼠妇数量的平均值 ② 明亮、潮湿的环境 表二 时间/分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 阴暗处鼠妇数量/只 5 9 9 6 6 9 10 7 2 5 明亮处鼠妇数量/只 5 1 1 4 4 1 0 3 8 5 请结合实验过程分析并回答下列问题。 （1）生物兴趣小组的同学所做实验的变量是 _____。为保证实验的单一变量，生物兴趣小组同学的做法有 ___________________（答出一点）。 （2）实验结果需计算每种环境中鼠妇数量的平均值，这样做的目的是 ____________________。 （3）根据实验结果，生物兴趣小组可得出结论是 _______________。 （4）生物兴趣小组的一位同学提出新的问题：鼠妇适宜生活在干燥的环境中吗？为了进一步探究此问题，同学们在原有实验基础上加入了实验组③。实验组③具体的实验环境应设置为 _____________。结合生活经验，根据预测的实验结果可得出结论：___________________。 （5）实验结束后，应将鼠妇 ____________________。 【答案】（1） ①. 光 ②. 选择大小，发育状况相近的鼠妇 （2）排除偶然因素的影响，减小误差，使实验结果更准确 （3）光对鼠妇的生活有影响 （4） ①. 阴暗、干燥的环境 ②. 鼠妇不适宜生活在干燥的环境中 （5）放回适合它们生存的自然环境中（合理即可） 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 在这个实验中，生物兴趣小组的同学想要探究的是光对鼠妇生活的影响，因此实验的变量就是光。为了保证实验的单一变量原则，即除了光这个变量外，其他所有条件都应该是相同的。所以，他们选择了大小、发育状况相近的鼠妇进行实验，确保除了光之外，鼠妇的个体差异不会对实验结果产生影响。同时，他们也保证了两个实验组的环境除了光之外都是潮湿的，以排除湿度这一潜在变量的干扰。 【小问2详解】 实验结果需要计算每种环境中鼠妇数量的平均值，这是为了排除偶然因素的影响，减小误差，使实验结果更加准确可靠。通过计算平均值，我们可以更好地反映实验的整体趋势和规律。 【小问3详解】 根据实验结果，我们可以看到在阴暗处的鼠妇数量明显多于明亮处。这表明光对鼠妇的生活确实有影响，鼠妇更倾向于生活在阴暗的环境中。因此，生物兴趣小组可以得出的结论是：光对鼠妇的生活有影响。 【小问4详解】 为了进一步探究鼠妇是否适宜生活在干燥的环境中，根据实验设计的单一变量原则，实验组③的实验环境应该设置为阴暗、干燥的环境，以与实验组①（阴暗、潮湿）和实验组②（明亮、潮湿）形成对比。结合生活经验，我们可以预测实验结果：鼠妇在阴暗、干燥的环境中的存活率或活动情况会明显不如在阴暗、潮湿的环境中。因此，我们可以得出结论：鼠妇不适宜生活在干燥的环境中。 【小问5详解】 实验结束后，我们应该将鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。这是因为鼠妇是生态系统中的一部分，对维持生态平衡和生物多样性具有重要作用。同时，我们也应该尊重生命，保护生态环境，避免对生物造成不必要的伤害。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年山西省大同市七年级（上）期中生物试卷 一、选择题（共15分）本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。 1. 大自然的鬼斧神工造就了神奇的生物，下列物体属于生物的是（　　） A. 石笋 B. 机器人 C. 花生油 D. 骆驼 2. 小米在家里养了一盆绿萝，有一天，他看到变黄的绿萝叶子脱落下来，这说明（　　） A. 绿萝能生长和繁殖 B. 绿萝的生活需要营养 C. 绿萝能排出体内产生的废物 D. 绿萝能对外界刺激作出反应 3. 诗词歌赋是我国传统文化的瑰宝，不仅彰显出生命之美、自然之美，有些还蕴含着许多生物学知识。下列诗句中的生命现象与温度变化没有直接关系的是（　　） A. 雨露滋润禾苗壮 B. 春风又绿江南岸 C. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 4. 在生物学研究中，显微镜是常用的观察工具。若在显微镜视野内看到的物像是“p”，则玻片上应该是（　　） A. p B. q C. d D. b 5. 某小组的同学将调查到的生物进行归类，他们将金鱼、水草、蟹、海带归为一类，而将玉米、玫瑰、鸽子归为另一类，则他们归类的依据是（　　） A 形态结构 B. 生活环境 C. 用途 D. 生物数量 6. 在制作临时装片时，盖盖玻片是影响装片制作质量的重要步骤。下列四幅图中，能正确表示盖盖玻片方法的是（　　） A. B. C. D. 7. 小青用刀切西瓜时，西瓜流出很多汁液，这些汁液中的水分主要是由细胞从外界吸收而来的。请你帮他分析，在细胞结构中，能控制细胞内外物质进出的是（　　） A. 线粒体 B. 细胞膜 C. 叶绿体 D. 液泡 8. 杜鹃是一种只产卵不孵卵的特殊鸟类，杜鹃花（俗称映山红）则是一种绿色开花植物．杜鹃花没有而杜鹃具有的结构层次是（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 9. 蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润土壤中，它在土壤中钻来钻去，能够疏松土壤。这说明生物在适应环境的同时，也影响着环境。下列实例中，也属于生物影响环境的是（　　） A 大树底下好乘凉 B. 六月盖被，有谷无米 C. 仙人掌生活在干旱环境中，它的叶变为刺状 D. 雪莲花能在海拔3000米左右的雪线附近生长 10. 2023年9月26日，记者从云南大山包黑颈鹤国家级自然保护区管护局获悉，该区域新记录到一个鸟类物种——鹊鹞（yáo，如图）。鹊鹞可以捕食昆虫，下列关于鹊鹞的食物链书写正确的是（　　） A. 阳光→草→昆虫→鹊鹞 B. 草→昆虫→鹊鹞 C. 草←昆虫←鹊鹞 D. 草→昆虫→鹊鹞→细菌 11. 口腔健康是身体健康的重要组成部分。口腔细胞检查具有取材方便、易于观察等优点。下列关于实验室制作人的口腔上皮细胞临时装片的叙述中，正确的是（　　） A. 滴加稀碘液染色是为了便于观察细胞结构 B. 滴加清水是为了维持细胞的正常形态 C. 染色时，掀开盖玻片，将染液滴在标本上 D. 用消毒牙签在口腔内侧壁取材时，应用力刮 12. 如今，电动车也“玩”起了高科技，越来越多的电动车开始配备指纹锁，它利用的原理是指纹具有唯一性。下列细胞结构中，储存着控制人指纹信息的是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 13. 小美吃鱼时吃出鱼刺，查阅资料后得知，鱼刺是鱼的骨骼，鱼的脊柱就是由鱼的脊椎骨组成的，如图所示。脊椎骨在结构层次上属于（　　） A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统 14. “麻雀虽小，五脏俱全”是对单细胞生物较恰当的评价。以下生物不属于单细胞生物的是（　　） A. B. C. D. 15. 小丽利用显微镜观察到了如图所示的视野，它显示了洋葱根尖不同分裂阶段的细胞，下列相关说法正确的是（　　） A. 此类细胞能通过分裂产生新细胞 B. 新细胞的染色体数目比原细胞少一半 C. 分裂时，细胞质先分裂，细胞核后分裂 D. 细胞中被染成深色的物质是染色体，由DNA和淀粉组成 二、非选择题（共35分）本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。 16. 显微镜与细胞 显微镜是生物学重要的观察工具，利用显微镜可以看到各种各样的生物细胞。请结合生物兴趣小组的一系列任务，回答问题。（注：“[ ]”内填字母，横线上填文字） 任务一：制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 （1）图甲是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，请按照正确的操作过程排序：__________；步骤②展平的目的是 ________________。 任务二：分辨动物细胞与植物细胞 （2）在显微镜下看到洋葱鳞片叶内表皮细胞与图乙中的[_____]（填“A”或“B”）相似，与之相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞中没有的结构是 ________。图乙中的A与B，从细胞结构上相比，B没有 _______________。在切洋葱时有刺鼻的辣味，这种有辣味的物质存在于洋葱细胞的[　 　]_______中。 任务三：将玻片放在显微镜下观察 （3）小宁将制作好的临时装片放在显微镜下观察时，看到图丙中的视野C，若从视野C变为视野D，你认为小宁应该先把玻片向 _____移动，然后转动图E中的[_____]换上高倍物镜，最后略微转动[_____]使视野内的物像变清晰。 17. 南北相望的芦芽山与马仑草原 芦芽山景区地处山西省忻州市宁武县的中部，是国家AAAA级旅游景区，国家级自然保护区。景区以芦芽山为中心，包括马仑草原（如图甲）、万年冰洞、千年地火等诸多景点。 马仑草原与芦芽山南北相望，是华北地区较大的亚高山草甸之一，其最高海拔为2700多米，顶部芳草如茵，百花怒放，是历代饲牧基地。 芦芽山中峰峦重叠，山峰尖峭，森林广袤，区内有700多种植物、240多种动物、100多种名贵中草药。这里不仅拥有珍贵树种水曲柳、云杉，还有国家一级重点保护野生动物7种、国家二级重点保护野生动物37种、省级保护动物20种，等等。 请阅读资料，结合所学知识回答下列问题。 （1）如图乙是马仑草原上部分食物网，若要构成一个完整的生态系统，除了图乙中的生物外，还应包括 ______________。 （2）如果某种有毒物质已经进入图乙中的食物网，而且在生物体内难以分解，无法排出，那么该食物网中，体内有毒物质积累最多的生物是 _____。 （3）在生态系统中，_______是生产者。生态系统的 _______和能量是沿着食物链和食物网流动的。流经生态系统的能量最终来源于 ________。 （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 _________能力。 （5）资料所描述的生态系统类型主要有 ___________和 ___________，其中被称为“绿色水库”的生态系统是 ___________。请你为保护这两类生态系统提出一条合理的建议：____________________。 18. 探究非生物因素对某种动物的影响 我们在公园或庭院中翻动花盆或石块，常常可以看到鼠妇，但它们很快就爬到了阴暗、潮湿处。同学们推测光对鼠妇的生活有影响。为了验证此推测是否正确，生物兴趣小组的同学按照如图的装置设计了对照实验（表一）。静置2分钟后，每分钟记录一次两种环境中鼠妇的数量，并将实验结果记录在表二中。 表一 实验组别 实验材料 实验环境 观察记录 ① 大小、发育状况相近的鼠妇，每组10只 阴暗、潮湿的环境 观察、记录鼠妇活动，并计算每组鼠妇数量的平均值 ② 明亮、潮湿的环境 表二 时间/分钟 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 阴暗处鼠妇数量/只 5 9 9 6 6 9 10 7 2 5 明亮处鼠妇数量/只 5 1 1 4 4 1 0 3 8 5 请结合实验过程分析并回答下列问题。 （1）生物兴趣小组的同学所做实验的变量是 _____。为保证实验的单一变量，生物兴趣小组同学的做法有 ___________________（答出一点）。 （2）实验结果需计算每种环境中鼠妇数量的平均值，这样做的目的是 ____________________。 （3）根据实验结果，生物兴趣小组可得出的结论是 _______________。 （4）生物兴趣小组的一位同学提出新的问题：鼠妇适宜生活在干燥的环境中吗？为了进一步探究此问题，同学们在原有实验基础上加入了实验组③。实验组③具体的实验环境应设置为 _____________。结合生活经验，根据预测的实验结果可得出结论：___________________。 （5）实验结束后，应将鼠妇 ____________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$