9.1《念奴娇•赤壁怀古》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

生命的诗意表达（三） 一：魏晋风骨——《短歌行》《归园田居》——四言诗 五言诗（质朴刚健） 二：唐代盛情——《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》——七言古诗、律诗、长篇乐府诗（绚丽多情） 三：宋代丰盈——《念奴娇∙赤壁怀古》《永遇乐∙京口北固亭怀古》《声声慢》——豪放词 婉约词（华丽典雅） 【第三单元】 2025/8/21 1 临河三中 陈静 见同步学案 1 导入 苏轼开创豪放先河，突破词为艳科的传统束缚。他把词从娱宾遣兴的天地里解放出来，使词跳出花间月下而有了广阔的社会生活。辛弃疾更是将爱国情怀填入词作，成为时代最强音。与之相先后，李清照的词，抒家国之痛，成为婉约中最具真情的绝响。 2025/8/21 2 临河三中 陈静 同为豪放词人，苏轼和辛弃疾被称为“豪放并蒂、壮美旷达双士”。但是，即使同写一类题材，他们也有不同特点，如《念奴娇·赤壁怀古》和《永遇乐·京口北固亭怀古》，比较两首诗，不仅能深入认识咏史怀古类诗歌，而且也能加深对两位诗人的认识。 学习目标 1.了解苏轼、辛弃疾、李清照的生平及其词作的特点，了解词中涉及的相关典故。 2.反复诵读、品味词作富有表现力的语言，体会豪放派、婉约派不同风格词作的特点。 3.品味词中意象的特定含意，学习融情于景、情景交融、虚实结合等艺术手法。 4.结合词人生平，感受词人在作品中表现出来的不同的思想感情。 2025/8/21 3 临河三中 陈静 2025/8/21 临河三中 陈静 4 (一)定义: 形成于 ，盛行于 ，可配乐歌唱，始称“ ”或“曲词”，因句子长短不齐，故又称“_____ ___”。又名“乐府”、“诗余”等。 (二)组成: ______是词的内容的集中体现； ______是词调的名称，与内容没有必要联系。它规定一首词特定的的 、 、 和 （平仄、押韵）。由于格式固定，所以写词叫“ 。 (三) 分类： 字数——______（58字以内）______（59-90字）_____（91字以上） 段数——单调、双调以及三叠、四叠等。“片（阕）” 风格流派——______派、________派。 隋唐 宋 长短句 曲子词 关于词的常识 词牌 词题 段数 句数 字数 格律 填词 小令 中调 长调 豪放 婉约 《念奴娇∙赤壁怀古》《声声慢》 《如梦令》44字，《浣溪沙》42字 《莺啼序》240字，四叠。 豪放派的主要作家有苏轼、辛弃疾、岳飞、张孝祥 、陈亮等； 婉约派的主要作家有柳永、张先、晏殊、晏几道、欧阳修、秦观、贺铸、周邦彦、李清照、姜夔等 一百字。前片四十九字;后片五十一字 在形式上，词要求调有定格，句有定数，字有定声和结构分片四个特点。词有许多词调，每种词调各有特定的名称，叫做词牌，如《蝶恋花》，《满江红》等等。词牌名称与词的内容最初是相关的，但后人填词所用词牌，则与内容未必有联系。各种词牌的词有不同的格体，各种体都有句数，字数的规定，如《如梦令》44字，《浣溪沙》42字，等等。有人按字数多少将词分为小令，中调和长调。58字以内叫小令，59字至90字叫中调，91字以上叫长调。词调不同，句式也就不同。不同句式又各有不同的平仄和韵脚。填词时必须严格遵照平仄和韵脚的规定。词在结构上大多分段，一段叫做一阕或一片。根据片数，词有单调，双调，三叠，四叠几种。单调不分片，多为小令，如《十六字令》；双调分上下两片，如《西江月》，《菩萨蛮》。三叠四叠实际上就是三片四片，如《兰陵王》为三叠，《莺啼序》是最长的词调，有240字，分为四叠。 下列文化常识表述无误的一项是（ ） A. 中国古典诗歌中，唐以前诗歌称为古体诗，标志有歌行吟引曲谣辞；形成于唐代的近体诗，也称格律诗，包括律诗和绝句。 B. 形成于隋唐，盛行于宋，可配乐歌唱，句子长短不齐的词，始称“曲子词”或“曲词”，又名“长短句”、“乐府”、“诗余”等。 C. 词有词题和词牌，《念奴娇∙赤壁怀古》《声声慢》中“念奴娇”“声声慢”都是词牌名，与内容联系紧密。它规定了一首词特定的的段数、句数、字数和格律（平仄、押韵）。 D. 词按段数分为单调、双调以及三叠、四叠等。按字数分为长调（91字以上）、中调（59－90字）、小令（58字以内）。按风格流派分为田园派和边塞派。 B 8/21/2025 5 临河三中 陈静 豪放派的形成和发展 分为四个阶段： 1、范仲淹写的《渔家傲。塞下秋来风景异》，发豪放词之先声，可称为预备阶段。 2、苏轼大力提倡写壮词，欲与柳永、曹元宪分庭抗礼，豪放派从此进入第二阶段。 3、第三阶段即顶峰阶段。这一时期，除了产生了豪放派领袖辛弃疾外，还有李纲、陈与义、叶梦得、朱敦儒、张元干、张孝祥、陆游、陈亮、刘过等一大批杰出的词人。他们相激相慰，以爱国为主题的壮阔宏声组成了雄浑的阵容，统治了整个词坛。 4、第四阶段为延续阶段，代表词人有刘克庄、黄机、戴复古、刘辰翁等，他们继承辛弃疾的词风，赋词依然雄豪。 豪放词由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾发展而推向高峰。 2025/8/21 6 临河三中 陈静 2025/8/21 临河三中 陈静 7 咏史怀古诗 以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借登高望远、咏叹史实、描写古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。 咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，发表感慨或感悟； 怀古诗多是登临旧地有感而发。 2025/8/21 7 临河三中 陈静 咏史诗：多针对具体历史事件的成败、历史人物的功过有所感悟而作。怀古诗：多因登临古地，凭吊古迹，追念往事，抒发感慨而作。 咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，一般多用典故。国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈 名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 概念：以历史（古迹、古人、古事）为主要内容抒发感慨，或寄托哀思、感怀身世，或借古讽今、怀古论事。思想较为沉重，感情基调苍劲悲凉。 2.内容：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描写欢快的事物来衬托内心的悲伤，或描述历史事件的经过，抒发感慨；多感慨个人命运，抨击社会实质。具体为： 对接教材：《赤壁》《泊秦淮》(杜牧) 《山坡羊·潼关怀古》（张养浩）《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）、《永遇乐·京口北固亭怀古》（辛弃疾）、 《蜀相》 《咏怀古迹（其三）》杜甫《扬州慢》姜夔 题目 标志 以古迹、古人名为题，如《赤壁》《蜀相》 咏/题 + 古迹古人 + 怀古/览古/咏怀，如《念奴娇·赤壁怀古 》、《题乌江亭 》 2. 结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志 3.意象：历史人物 历史事件 历史古迹 2025/8/21 8 临河三中 陈静 新亭西临大江，东吴时是饯送、迎宾、宴集之所，到了东晋，是兵家必争之地。驻军新亭的东晋征西大将军桓温，想害谢安和王坦之的性命。谢安、王坦之在简文帝临终时皆为顾命大臣，除此二人，桓温便可一人说了算。因此桓温虽然暗藏杀机，表面上还是以邀二人到新亭宴集、叙旧，对王、谢来说，这其实是一场新亭鸿门宴。二人如约来到新亭，见了桓温，王坦之汗流沾衣，连奏事的手版都拿倒了。谢安从容镇静地入席而坐，问候完毕，对桓温说：“我听说古时候有道的诸侯、大臣，他们的边境在很远的地方，明公今天怎么在墙后布置起兵来了？”桓温不好意思，传令撤去伏兵。谢安临危不惧，谈笑间为东晋朝廷避免了一场颠覆政权的战争。 3.意象： 历史古迹 历史人物 历史事件 思古人：贾谊、王昭君、项羽、诸葛亮、周瑜、西施、岳飞 忆古事：国事兴衰、战事成败、人事悲喜 抒己志：仰慕、愤懑、讽刺、警戒…… A.前代都城：金陵、咸阳、长安、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：武侯祠、乌江亭、陈琳墓、始皇坟 D.特定朝代：六朝、吴国、隋、安史之乱、南唐后蜀等。 临古地 2025/8/21 9 临河三中 陈静 写法特点： （1）结构：临古地—思古人—忆其事—抒己志 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3）手法：运用典故，今昔对比，借景抒情，借古讽今，即事议论。 （4）语言：言简义丰、含蓄蕴藉。 （5）意象：历史人物，历史事件，历史古迹（吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵） （6）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁。 3.意象：历史人物 历史事件 历史古迹 1、投笔 2、折腰 3、楼兰 4、长城 5、五柳东篱 6、青梅煮酒 7、后庭花 8、霓裳羽衣 9、周公吐哺 10、落日、明月、江水、悲风、垂杨、归燕、青苔、残垣、断碑、古墓 11、吴钩泛指武器 乌衣巷官宦人家聚集的地方 淮水指秦淮河，十里秦淮也是江南最繁华之地。 柳营指纪律严明的军营，典出周亚夫细柳营。  　 著名咏史诗人：杜甫、杜牧、刘禹锡、李商隐、李白、刘长卿、温庭筠、胡曾…… 2025/8/21 10 临河三中 陈静 1、投笔 2、长城 3、楼兰 4、 折腰 5、 化碧 6、五柳东篱 7、青梅煮酒 8、霓裳羽衣 9、后庭花 10、垂杨 11、明月、江水、归燕 12、青苔、残垣、断碑、荒松、古墓、落日、悲风、巢鸟 13、吴钩泛指武器 乌衣巷官宦人家聚集的地方 淮水指秦淮河，十里秦淮也是江南最繁华之地。 柳营指纪律严明的军营，典出周亚夫细柳营。  　(三)咏史怀古诗：以历史为主要内容，对历史人物的功过、历史事件的成败、朝代的兴衰发表评论，抒发感慨。或感怀身世，或借古讽今，或怀古论事。标题一般是古迹名、古地名，或直说“怀古”。 思想感情 ①表达赞扬古人的英雄事迹，表达对古人的缅怀之情．抒发自己渴望像古人那样建立功业的志向。②抒发昔盛今衰的感慨，或者感慨世事沧桑、物是人非，暗含对现实的不满甚至批判，多借古讽今③忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。④悲叹年华消逝，壮志难酬。 常用的鉴赏术语 对历史盛衰无常的慨叹　凭古吊今、怀古伤今 表达自己怀才不遇的愤懑 借古讽今(讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能) 4、常见思想情感。 A.（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，怀才不遇、壮志难酬。 B.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。《乌衣巷》姜夔《扬州慢》 C.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。《泊秦淮》 D.理性反思分析，独抒机杼（客观评价）针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。杜牧/王安石《题乌江亭》 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 2025/8/21 11 临河三中 陈静 一、怀人伤己 1.（作者自己）壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。 2.（古人与自己）追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。 二、借古讽今 1.（国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。 2.（统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。 三、理性反思 对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。 .诗家怀古咏史，大致上有这么几种情感： 一种是对历史作理性思考，发表个人见解，归纳历史规律等。诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊。卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？” 另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。我们中学里学过的两首宋词《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。 1、（古人）：或仰慕古人成就，表达建功立业的雄心壮志；或抒发年华消逝、怀才不遇，壮志难酬、报国无门的感慨 如陆游《书愤》、杜甫《蜀相》、李商隐《贾生》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 2. （古迹）：感慨盛衰无常、昔盛今衰、物是人非，暗含对现实的不满批判 如李白《越中览古》《苏台览古》、刘禹锡《乌衣巷》 《石头城》杜甫《咏怀古迹（其三）》杜牧《泊秦淮》 3.（古事）借古讽今，劝诫世人：揭露统治者昏庸腐朽，同情百姓疾苦，担忧国家民族的前途命运。 如杜牧的《过华清宫》 在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 3、分析技巧，体察诗心——诗人态度感情是运用什么方法表达的，特别要注意分析典故 咏史怀古诗的写作一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点明主旨。 还有一些只叙述对比而不加议论，留有充分想象发挥的空间，引发读者的思考。不同的写法，是由不同的主题决定的。 ①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。 ②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情； 《蜀相》《贾生》 ③类比古人，寄托伤感或哀思（年华易老，怀才不遇、壮志难酬、报国无门）。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 ④借古讽今 （国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。如刘禹锡的《乌衣巷》姜夔《扬州慢》 （统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。《泊秦淮》 4、常见思想情感。 A.（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，怀才不遇、壮志难酬。 B.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。 C.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 D.理性反思分析，独抒机杼（客观评价）针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。杜牧/王安石《题乌江亭》 乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》 2025/8/21 12 临河三中 陈静 一、怀人伤己 1.（作者自己）壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。 2.（古人与自己）追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。 二、借古讽今 1.（国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。 2.（统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。 三、理性反思 对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。 .诗家怀古咏史，大致上有这么几种情感： 一种是对历史作理性思考，发表个人见解，归纳历史规律等。诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊。卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？” 另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。我们中学里学过的两首宋词《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。 1、（古人）：或仰慕古人成就，表达建功立业的雄心壮志；或抒发年华消逝、怀才不遇，壮志难酬、报国无门的感慨 如陆游《书愤》、杜甫《蜀相》、李商隐《贾生》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 2. （古迹）：感慨盛衰无常、昔盛今衰、物是人非，暗含对现实的不满批判 如李白《越中览古》《苏台览古》、刘禹锡《乌衣巷》 《石头城》杜甫《咏怀古迹（其三）》杜牧《泊秦淮》 3.（古事）借古讽今，劝诫世人：揭露统治者昏庸腐朽，同情百姓疾苦，担忧国家民族的前途命运。 如杜牧的《过华清宫》 在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 3、分析技巧，体察诗心——诗人态度感情是运用什么方法表达的，特别要注意分析典故 咏史怀古诗的写作一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点明主旨。 还有一些只叙述对比而不加议论，留有充分想象发挥的空间，引发读者的思考。不同的写法，是由不同的主题决定的。 ①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。 ②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情； 《蜀相》《贾生》 ③类比古人，寄托伤感或哀思（年华易老，怀才不遇、壮志难酬、报国无门）。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 ④借古讽今 （国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。如刘禹锡的《乌衣巷》姜夔《扬州慢》 （统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。《泊秦淮》 4、常见思想情感。 A.（古人）感慨身世，观照自我：抒发对古人的缅怀之情；表达建功立业的雄心壮志；悲叹年华消逝，怀才不遇、壮志难酬。《蜀相 B.（古迹）抒发感慨，感伤兴衰（变迁）：感慨盛衰无常、昔盛今衰，暗含对现实的不满甚至批判。 C.（古事）借古讽今，劝诫世人：感慨国运衰微，忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。 D.理性反思分析，独抒机杼（客观评价）针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。杜牧/王安石《题乌江亭》 首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。有对项羽负气自刎的惋惜，也有对他不善于听取别人的建议和不善于用人的批评。 《题乌江亭》 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊， 卷土重来未可知。 　　 《乌江亭》 王安石 　　 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君王卷土来！ 杜牧 《赤壁》 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。 2025/8/21 13 临河三中 陈静 一、怀人伤己 1.（作者自己）壮志难酬或怀才不遇，面对古人功业的流逝，抒发时光不再，年华易老，而自己功业无成的感慨。 2.（古人与自己）追慕古贤（缅怀先贤）的成就，表达敬仰之情；表达自己渴望像古人那样建功立业的心情或功业无成的感慨。 二、借古讽今 1.（国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。 2.（统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。 三、理性反思 对历史作冷静的理性思考，发表自己的见解，归纳历史规律等。 .诗家怀古咏史，大致上有这么几种情感： 一种是对历史作理性思考，发表个人见解，归纳历史规律等。诗人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都写过《题乌江亭》诗，杜牧为项羽自刎而惋惜：“江东子弟多才俊。卷土重来未可知。”然而王安石却意识到项羽的失败是历史的必然：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？” 另一种情况是把史实与现实扭结在一起，或是感慨个人遭遇，或是抨击社会现实。我们中学里学过的两首宋词《赤壁怀古》和《京口北固亭怀古》，便是如此。 1、（古人）：或仰慕古人成就，表达建功立业的雄心壮志；或抒发年华消逝、怀才不遇，壮志难酬、报国无门的感慨 如陆游《书愤》、杜甫《蜀相》、李商隐《贾生》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》 2. （古迹）：感慨盛衰无常、昔盛今衰、物是人非，暗含对现实的不满批判 如李白《越中览古》《苏台览古》、刘禹锡《乌衣巷》 《石头城》杜甫《咏怀古迹（其三）》杜牧《泊秦淮》 3.（古事）借古讽今，劝诫世人：揭露统治者昏庸腐朽，同情百姓疾苦，担忧国家民族的前途命运。 如杜牧的《过华清宫》 在鉴赏怀古诗词时要抓住历史人物或事件与时局和诗人自己身世之间的连接点。 3、分析技巧，体察诗心——诗人态度感情是运用什么方法表达的，特别要注意分析典故 咏史怀古诗的写作一般是先叙事写景，极力铺垫；后议论抒情，点明主旨。 还有一些只叙述对比而不加议论，留有充分想象发挥的空间，引发读者的思考。不同的写法，是由不同的主题决定的。 ①针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。 ②缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情； 《蜀相》《贾生》 ③类比古人，寄托伤感或哀思（年华易老，怀才不遇、壮志难酬、报国无门）。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》 ④借古讽今 （国家角度）感叹国运衰微，昔盛今衰，物是人非，朝代兴亡。如刘禹锡的《乌衣巷》姜夔《扬州慢》 （统治者角度）揭露统治者昏庸腐朽、奢侈淫逸，警告统治者吸取历史教训，抒发爱国情怀。《泊秦淮》 5、常用手法 ①借景抒情（寓情于景） 、情景交融、借古讽今。 ②对比，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。 ③用典，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。 ④衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。 ⑤虚实结合 ⑥直抒胸臆 2025/8/21 14 临河三中 陈静 借古抒怀：建功立业的志向和抱负、悲叹年华消逝，时不我待，壮志难酬，怀才不遇 怀古伤今：感慨昔盛今衰，盛衰无常；感慨世事变迁，物是人非；感慨国运衰微，忧国伤时 借古讽今：揭露统治者昏庸腐朽，骄奢淫逸；同情下层民生疾苦，担忧国家前途命运 客观评价：对宇宙、历史的冷静思考、评判议论 6.语言风格 ： ①深沉感慨。如杜牧的《泊秦淮》，李白的《越中览古》。 ②简练利落。如李清照的《绝句》，如刘禹锡的《乌衣巷》。 ③苍劲悲凉。如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，张养浩的小令《山坡羊·潼关怀古》。 ④豪放浑厚。如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》。 ⑤沉郁顿挫。如杜甫的《蜀相》。 2025/8/21 15 临河三中 陈静 4、咏史怀古诗词的艺术特征： （1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一 ； （2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的强烈关注； （3）“古”与“今”的结合：多维的时空组合 。 7. 常用鉴赏术语：　 怀古伤今、怀古伤己、借古讽今（总说）， 昔盛今衰、物是人非、忧国忧民、壮志未酬 对历史盛衰无常的慨叹　 表达自己怀才不遇的愤懑 借古讽今（讽当朝统制者昏庸：苛税/大兴土木/战乱/荒淫无度/无能） 2025/8/21 16 临河三中 陈静 4、咏史怀古诗词的艺术特征： （1）“诗”与“史”的结合：文学性与历史性的统一 ； （2）“咏史”与“言志”的结合：对现实政治的强烈关注； （3）“古”与“今”的结合：多维的时空组合 。 苏轼(1037-1101) 辛弃疾（1140－1207） 李清照（1084—1155） 2025/8/21 17 临河三中 陈静 苏轼(1037-1101) ， 文学家、书画家。字 ,号 ，谥“ ”。因 被贬黄州,在这里写下著名的“ ”。与父 弟 ，合称“ ”。在散文方面，他是“ ”之一；与 齐名,合称“欧苏”；诗与 .齐名,合称“苏黄”，或与南宋的 合称“苏陆”；词是 的开创者，与 齐名,合称“苏辛”书法与蔡襄、黄庭坚、米芾(fú)并称为“ ”；又善画竹和枯木。著有《东坡七集》《东坡乐府》现存诗词3400余首。 子瞻 东坡居士 乌台诗案 北宋 辙 三苏 唐宋八大家 豪放派 黄庭坚 陆游 欧阳修 辛弃疾 宋四家 二赋一词 洵 文忠 2025/8/21 18 临河三中 陈静 在苏轼之前，“诗庄词媚曲谐”，词多写男欢女爱，离愁别恨，只宜写得缠绵婉媚，香而软。他打破了词为艳科的屏障，扩大词的题材，使词进入社会民生的广阔天地中，丰富了词的意境。 他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格， 开创了豪放一派的词风。 【苏诗】现存诗2700余首 1.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。【饮湖上初晴后雨】 2.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。【惠崇春江晚景】 3.不识庐山真面目，只缘身在此山中。【题西林壁】 4.日啖荔枝三百颗，不辞长做岭南人。【惠州一绝】 5.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。【赠刘景文】 现存词760余首词 竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生——《定风波》 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼——《江城子》 人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全——《水调歌头》 十年生死两茫茫，不思量，自难忘——《江城子》 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 ——《卜算子》 枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？ 笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼 ——《蝶恋花》 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 ——《念奴娇·赤壁怀古》 宋高宗时追赠太师。宋孝宗时追谥“文忠” 苏轼的诗文集110卷。包括《东坡集》40卷，《东坡后集》20卷，《东坡奏议》15卷，《东坡外制集》3卷附乐语，《东坡内制集》10卷，《东坡应诏集》10卷，《东坡续集》12卷附校记。 医药：传播医学知识、建立医疗设施、整理医疗资料 烹饪：爱吃、会做。东坡肉、东坡肘子、东坡羹、玉糁羹 水利：徐州抗洪、苏堤、惠州引水 时尚达人：紫砂壶、养生酒、东坡帽、东坡巾等 2025/8/21 19 临河三中 陈静 苏轼在做官期间颇能为民谋事，如抗洪水、建黄楼，祈雨劝农、抗春旱，查石炭、利国铁，医病囚、治军政，兴旅游、弘文化等，获得当时徐州百姓的交口称赞。被贬时期为惠州人民请命，引蒲涧滴水岩之水进广州城，解决百姓饮水；在海南，指导挖井，改变海南饮用溪水的习惯…… 秃驴何在，东坡吃草。 A．弄清史实：所描写的古人、古迹、古事是怎样的。 B．体悟感情：为什么要描写古人的这段往事或古迹的环境？诗人在诗中表现什么态度？ C．分析技巧：这种态度用什么方法表达？ 【怀古咏史诗的鉴赏方法】 2025/8/21 20 临河三中 陈静 许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登 而小天下”,范仲淹临 而忧苍生,欧阳修游 而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多千古绝唱。 宋代词人苏轼来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场，同样颇有感触,于是醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。 泰山 洞庭 滁州 2025/8/21 21 临河三中 陈静 苏轼 词牌名 题目 登临地点 怀古之作 2025/8/21 22 临河三中 陈静 又名“百字令”“酹江月”等。 1、概括本词上阙与下阙主要内容。 2、苏轼立于赤壁，首先看到什么？想到什么？ 3、词人看到了哪些具体景色？营造怎样的意境？ 4、赤壁之景中哪些字最富有表现力？请简要分析。 5、面对大江奇景，词人触景生情，发出了怎样深沉的感慨？本句有什么作用？ 6、赤壁英雄不可数计，而哪个英雄人物让东坡仰慕不已？ 7、下片塑造了周瑜怎样的形象？ 8、词中，苏轼此时是怎样的一个形象？ 9、围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么词人独念周瑜? 10、如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？ 2025/8/21 23 临河三中 陈静 元丰二年（1079年），四十三岁的苏轼被调为湖州知州。上任后，他即给神宗写了一封《湖州谢表》，说自己“愚不适时，难以追陪新进”“老不生事或能牧养小民”，这些话被新党利用，说他“愚弄朝政，妄自尊大”“衔怨怀怒”“包藏祸心”，他们还从苏轼的大量诗作中挑出他们认为隐含讥讽之意的句子，于是上任才三个月的苏轼被逮捕，解往京师，受牵连者达数十人。这就是北宋著名的“乌台诗案”（乌台，即御史台，因其上植柏树，终年栖息乌鸦，故称乌台）。后在苏辙等人的救援下， 王安石“安有圣世而杀才士乎？”一言而决 ，苏轼得到从轻发落，贬为黄州团练副使（从八品，相当于民间的自卫队副队长），受当地官员监视。乌台诗案这一巨大打击成为苏轼一生的转折点。 2025/8/21 24 临河三中 陈静 咏史怀古诗的结构 临古地 思古人 忆其事 抒己怀 赤壁 （赤鼻矶） 环境描写 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 2025/8/21 25 临河三中 陈静 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （写鞠躬尽瘁的诸葛亮）天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 （写弛马射虎的孙权） 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 （写足智多谋的周瑜）酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也 （写能文能武的曹操） 咏史怀古诗的结构 临古地 思古人 忆其事 抒己怀 赤壁 （赤鼻矶） 周瑜 小乔 环境描写 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 2025/8/21 26 临河三中 陈静 咏史怀古诗的结构 临古地 思古人 忆其事 抒己怀 （目的） 赤壁 （赤鼻矶） 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 周瑜 小乔 环境描写 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 赤壁之战，东吴与蜀汉联手，以三万人马大败曹操八十万大军，周瑜作为东吴将领，建立了丰功伟绩。 多情应笑我， 早生华发。 人生如梦， 一尊还酹江月。 借古讽今怀古伤己 2025/8/21 27 临河三中 陈静 周瑜的骁勇善战，足智多谋和才华横溢。 步骤一：弄清史实，感知诗意 了解作品所涉及的历史事件、有关人物和用典（对于典故不仅要了解典故本身的内容，更要明确作者用典的目的）。 2025/8/21 28 临河三中 陈静 念奴娇·赤壁怀古 大江/东去，浪/淘尽、千古/风流人物。故垒/西边，人道是、三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪。江山/如画，一时/多少/豪杰。 遥想/公瑾/当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间、樯橹/灰飞/烟灭。故国/神游，多情/应笑/我，早生/华发。人生/如梦，一尊/还酹/江月 名→状，向东 古老的城堡 名→状，像灰/烟一样 祭奠 jǐn fā guān huā fà 借代曹操的水军 huán lèi 姿容雄伟，英气勃发 刚刚 冲洗，冲刷 古：杰出 ，有才华。 今：指男女关系不正当 赤壁古战场 樽 2025/8/21 29 临河三中 陈静 ⑴故垒（lěi） ⑵纶巾（guān） ⑶樯橹（qiáng lǔ）⑷早生华发（fà）⑸还酹（huán lâi） 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 上片：绘赤壁奇景 下片：怀周瑜 伤自身 江山如画，一时多少豪杰。 过渡句 2025/8/21 30 临河三中 陈静 2025/8/21 临河三中 陈静 31 念奴娇·赤壁怀古 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。 大江浩浩荡荡向东流去，滔滔巨浪淘尽千古英雄人物。 那旧营垒的西边，人们说那就是三国周瑜鏖战的赤壁。 陡峭的石壁直耸云天，惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪。 江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰。 遥想当年的周瑜，绝代佳人小乔刚嫁给他，他英姿奋发豪气满怀。 （周瑜）手摇羽扇头戴纶巾，谈笑之间，强敌的战船烧得灰飞烟灭。 我今日神游当年的战地，可笑我多情善感，过早地生出满头白发。 人生犹如一场梦，且洒一杯酒祭奠江上的明月。 2025/8/21 临河三中 陈静 32 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游，多情应笑我，早生华发。 人生如梦，一尊还酹江月。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 开头三句有什么特点？ ①起兴，既写江景，又点题“怀古”。意境旷远深沉, 基调雄浑豪放。 ②“大江”借喻历史长河，饱含时光易逝、事业难成的喟叹。 ③为周郎出场造声势。 念奴娇·赤壁怀古 2025/8/21 33 临河三中 陈静 ①起兴，总括全篇，设置广阔悠久的时空背景。 ②“大江”借喻历史长河， ③点题 “怀古” ④意境旷远深沉, 基调雄浑豪放，怀念古代英雄。为周郎出场造声势。 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 此3句记叙，扣题“赤壁”，交代特定时代、人物和地点，引入对古战场的凭吊。将开篇之句从面到点具体化，为下片缅怀周瑜埋下伏笔。 念奴娇·赤壁怀古 2025/8/21 34 临河三中 陈静 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画,一时多少豪杰。 名句赏析 运用夸张，拟人，比喻、对偶，正面描写赤壁景象壮丽，意境雄浑壮阔。暗写赤壁之战场面壮阔。为下片英雄出场作铺垫，同时表现作者博大胸襟和豪迈气概。 词中的”江山”有何特点？ 乱：夸张，写石壁险怪； 穿：夸张，山岩高耸； 惊：巨浪汹涌； 拍：拟人，水石相搏状。 卷：浪花四溅，声势惊人； 千堆雪：比喻,描绘浪花千层 对偶 2025/8/21 35 临河三中 陈静 第一、二、三句总写长江，引起人的怀古思绪，这几句具体写赤壁之景。先写江岸石壁， " 乱 " 写出险怪， " 穿 " 写出高峪。再写江面波涛， " 惊 " 写汹涌， " 拍 " 描绘出水石相搏的情状。" 卷 " 句写出浪花四溅，狂澜奔腾起伏的异景，声音、色彩、姿态，无不逼真。这几句，作者抓住悬崖、陡壁、惊涛、波浪这些可视性极强变化宏大的形象，大刀阔斧横画纵抹，描绘了一幅奇险雄伟的画面；并暗写赤壁之战惊心动魄的场面和英雄豪杰们的雄姿，表现了作者的豪迈奋发。这三句运用拟人、比喻、夸张、对偶等修辞手法，从声音、色彩、姿态、气势等方面描绘赤壁的奇景和长江的气势，也暗写下阕赤壁之战惊心动魄的场面和英雄人物的英姿，表现作者的豪迈奋发意气，渲染了环境气氛。 这三句正面描写赤壁壮丽的景色。这里只用十三个字，便从形、声、色几方面，运用夸张（乱、穿）、拟人（惊、拍）、比喻（雪），寥寥数笔便描绘了一幅雄奇壮丽的画面，令人想到当年赤壁之战的壮阔场面。 从而为下片所追怀的赤壁大战中的英雄人物渲染了环境气氛，为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。 同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。 35 词语 表达效果 手法 乱 写出了山石之险怪 ②夸张 穿 ①写出山崖直插云霄之高峻 惊 江水之汹涌 ④拟人 拍 ③写出江水搏击江岸之有力 卷 写出波涛翻滚力量之浩大 ⑥比喻 雪 ⑤写出了浪花之汹涌洁白 2025/8/21 36 临河三中 陈静 面对大江奇景，词人触景生情，发出深沉的感慨： 江山如画 一时多少豪杰 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 人道是，三国赤壁 启下虚写照应 铺垫 横槊赋诗的 . 驰马射虎的 . 鞠躬尽瘁的 . 足智多谋的 . ………… (形) (声) (色) 这两句在全篇中起什么作用？ 承上启下（过渡）,由景到人 曹操 孙权 孔明 周瑜 承上 实写小结 开头“千古风流人物” 2025/8/21 37 临河三中 陈静 ②体会意图，作者为什么怀古； ③领悟感情，作者在怀古中表达了什么感情 下片主要写词人所思，苏轼想到谁？有怎样的感慨？ 所想：周郎赤壁 所慨：人生如梦 周瑜 字公瑾 2025/8/21 38 临河三中 陈静 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神游,多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月 下片：怀周瑜 伤自身 小乔初嫁雄姿英发 年轻有为 羽扇纶巾 风流儒雅 谈 笑 间樯橹灰飞烟灭 指挥若定 作者从哪几个角度描写周瑜？ 遥想公瑾当年 表达作者对英雄人物的仰慕之情。 细节（1）美女衬英雄， （2）小乔之姐大乔是孙权之嫂，所以周瑜外托君臣之义，内有姻亲之情，能够取得孙权的绝对信任，这是他能够建功立业的一个重要条件，暗写出苏轼对周瑜被委以重任的羡慕之情。 2025/8/21 39 临河三中 陈静 风流儒雅，镇定自若作用： 突出周瑜的儒将形象，抒发对英雄的赞颂敬仰。 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年34岁。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。 出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 （鞠躬尽瘁的诸葛亮） 天下英雄谁敌手？生子当如孙仲谋。 （弛马射虎的孙权） 酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。 （能文能武的曹操） 三国时代涌现出这么多的英雄人物，为什么苏轼偏偏就选择了周瑜呢？ 2025/8/21 40 临河三中 陈静 40 赤壁之战中的英雄很多，如孙权、诸葛亮、刘备等等，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢？作者为什么要着意描写周瑜年青有为英气不凡？ 明确：抒发对英雄业绩的仰慕之情，引发自己未能建功立业的感伤。苏轼这年四十七岁，不但没有建树，反而待罪黄州。怀古思今，感慨万千。下面几句就是写自己失意的感伤之情。  美女相伴 婚姻 屡遭不幸 英俊儒雅 外表 早生华发 东吴都督 职位 团练副使 功成名就 际遇 屡遭贬谪 34岁 47岁 怀古 伤自 主题: 周瑜—情场、官场、战场，场场得意！ 苏轼—黄州、惠州、儋州， 州州失意！ 2025/8/21 41 临河三中 陈静 41 塑造周瑜这个英雄形象的目的： 渴望能象周瑜一样为自己的国家建立丰功伟业，抒发了作者壮志难酬的郁闷心情。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。 由周郎联想到自身，早年有远大政治抱负的词人，在仕途失意，甚至险遭杀身之祸后，对人生的一种感慨。 年将半百 功业无成 壮志难酬 建功立业的愿望 理想与现实的巨大反差，光阴虚掷，自笑多情，自我解嘲，透出一种无奈和苍凉。 2025/8/21 42 临河三中 陈静 “人生如梦，一尊还酹江月”——这是苏轼对人生的无限感慨，有大彻大悟、超脱尘俗的味道。也许苏轼在想：人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？“大江东去，浪涛尽千古风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼的诗意人生。  不能改变环境，那就改变心情，这难道算是消极吗？这其实告诉我们一个朴实的生活道理，人生不如意事十有八九，当你遇到人生苦难时，抱怨无济于事，伤感徒增烦恼，所以要学会自我解脱和心灵释放，想想人生也就犹如一场梦，天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前，又算得了什么呢？又何必苦苦去计较什么呢？这就是人生的豁达境界。苏轼年轻时也是意气风发，拼搏进取，有“澄清天下之志”，而“乌台诗案”让他站到了死亡的边沿线上，也许鬼神在向他敲门的时候，苏轼才能真正的体会和领悟人生的价值和意义。如果说这就是“消极”，那么，我想说，人生需要这样的消极，建立自己的弹性人生，或许正是一个人积极进取的另一种表现。 一、达观的自我解脱；二、消沉的寄情山水。 一、表达词人壮志难酬的郁闷；二、呼应开篇，表现对古代英雄的仰慕。 写作手法 1.用典抒情。借赤壁之战东吴以少胜多的典故，表达作者对英雄人物的仰慕之情。 2.对比映衬。以周瑜的雄姿英发和自己的早生华发做对比。形成强烈反差。 3.虚实结合。实景是赤壁的壮丽风景，虚景是赤壁之战的回忆。 2025/8/21 43 临河三中 陈静 儒家的积极入世； 道家的超脱出世； 佛家的四大皆空。 尊主忧国， 渴望建功立业 超然物外的旷达态度 既有积极进取的精神，又交织着齐生死、等是非的虚无态度 2025/8/21 44 临河三中 陈静 《念奴娇·赤壁怀古》是作者因乌台诗案被贬黄州后，借描绘赤壁奇景，仰慕古代英雄抒发怀才不遇、壮志难酬的苦闷。全词运用比喻、拟人、夸张、借代、对比烘托、虚实结合等手法，将写景、咏史、抒情融为一体，被誉为“古今绝唱”。 整体感知 2025/8/21 45 临河三中 陈静 1.用典抒情。借赤壁之战东吴以少胜多的典故，表达作者对英雄人物的仰慕之情。2.对比映衬。以周瑜的雄姿英发和自己的早生华发做对比。形成强烈反差。3.虚实结合。实景是赤壁的壮丽风景，虚景是赤壁之战的回忆。 写作背景——北宋元丰五年（1082），苏轼因反对王安石变法，被新派官僚罗织罪名，制造“乌台诗案”，被贬黄州任团练副使。心情复杂，经常游山玩水以排遣，在此期间，他写下了四篇有名的文章《前赤壁赋》《后赤壁赋》《记承天寺夜游》，及本文《念奴娇·赤壁怀古》。47岁的作者游黄州的赤鼻矶时采用当时的传说，借描绘赤壁奇景，仰慕古代英雄抒发自己有志报国、壮怀难酬的苦闷。 不能改变环境，那就改变心情，这难道算是消极吗？这其实告诉我们一个朴实的生活道理，人生不如意事十有八九，当你遇到人生苦难时，抱怨无济于事，伤感徒增烦恼，所以要学会自我解脱和心灵释放，想想人生也就犹如一场梦，天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前，又算得了什么呢？又何必苦苦去计较什么呢？这就是人生的豁达境界。人需要建立自己的弹性人生，或许正是一个人积极进取的另一种表现。 2025/8/21 46 临河三中 陈静 总起：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 所见 故垒西边——周郎赤壁 乱石穿空 惊涛拍岸 过渡：江山如画，一时多少豪杰。 所想 周郎： 雄姿英发 谈笑克敌 我： 早生华发 所慨： 人生如梦，一尊还酹江月 对比 照应 手法：比喻、拟人、夸张、借代、对比 情景交融 2025/8/21 47 临河三中 陈静 (1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”一句,描绘了周瑜的英气勃发。 (2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。”运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势。 (3)《念奴娇·赤壁怀古》中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” (4)《念奴娇·赤壁怀古》中“江山如画,一时多少豪杰”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。 (5)《念奴娇·赤壁怀古》中，“人生如梦,一尊还酹江月。”两句写词人感慨人生的短暂，洒酒祭奠。 (6)《念奴娇·赤壁怀古》中“羽扇纶巾”句，写的是周瑜的儒将装束。“樯橹灰飞烟灭”句，表明周瑜的赫赫战功。 2025/8/21 48 临河三中 陈静 null 2019-03-27 90071.18 $$