山东省枣庄市薛城区2024-2025学年七年级下学期期末历史试题
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七年级历史试题
一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分。每小题只有一个是正确答案。)
1. 下表说明隋朝大运河( )
河段 | 永济渠 | 通济渠 | 邗沟 | 江南河 |
作用 | 将河北地区纳入新的水路交通系统 | 将洛阳与淮河流域连在一起 | 将江都纳入了大运河系统 | 将两京与东南财富之地沟通起来 |
A. 结束了分裂局面 B. 北达涿郡,南至余杭
C. 沟通了五大水系 D. 有利于南北地区交流
2. 法国启蒙思想家孟德斯鸠在评价科举制时指出:“皇帝通过考试等途径选拔官吏,凡是具有真才实学的人,不论出身如何,都有经过考试成为官吏的机会。”这段材料说明科举制( )
A. 提高了人才选拔公平性 B. 提高了政府的行政效率
C. 提高了官员的文化素质 D. 促进了教育事业的发展
3. 《剑桥中国隋唐史》记载:“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本,其施政作风被后世推崇,对中国文人来说,他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是( )
A. 文景之治 B. 光武中兴
C. 贞观之治 D. 开元盛世
4. 史料是历史研究的基础。下表史料②和③属于( )
敦煌莫高窟壁画 《雨中耕作图》 | 陕西扶风法门寺地宫出土的秘色瓷 | 唐三彩骑骆驼乐舞俑 |
东市市内货财二百二十行业,四面立邸货栈,四方珍货,皆所积集。西市……店肆店铺如东市,浮寄离流流动人口,不可胜计。 ——摘自王孝通《中国商业史》 |
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① | ② | ③ | ④ |
A. 实物史料 B. 图片史料 C. 文献史料 D. 影像史料
5. 下图工具“水击轮转,众筒兜水……以灌稻田,日夜不息”,它是( )
A. 耧车 B. 水排 C. 筒车 D. 曲辕犁
6. 五代十国时期,南方进一步发展,各地经济、文化联系日益紧密,一些政权的统治者积极改革,统一因素不断增长。这反映了五代十国时期( )
A. 南方强于北方 B. 孕育统一趋势 C. 国家完成统一 D. 政权更迭频繁
7. 唐诗《凉州行》中描述:“蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐,”诗句反映了当时社会( )
A. 政治清明 B. 经济繁荣 C. 文教昌盛 D. 民族交融
8. 唐朝高僧玄奘在贞观初年西行前往天竺取经,高僧鉴真六次东渡日本传授佛法。新罗、日本向唐朝派遣了许多使节和留学生。以上史实描述的是( )
A. 中外文化的交流 B. 经济的迅速发展
C. 文学艺术的繁荣 D. 政治制度的创新
9. 榷场是在边境地区开设的贸易场所。贸易的物品种类丰富且多样,能最大化地满足双方的需求。北宋政府还专门设置榷务“以通诸道市易”榷场贸易逐步发展完善。榷场的存在( )
A. 促进了各民族之间经济文化交流 B. 完全消除了民族间隔阂
C. 加强了宋政府对民族政权的管辖 D. 缩小了民族间经济差距
10. 某校历史社团编排了一部舞台剧,根据剧本篇目推断该剧剧名为( )
第一场备战 | 第二场献粮 | 第三场郾城大捷 | 第四场阴谋 | 第五场班师 |
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第六场刑讯 | 第七场莫须有 | 第八场风波亭 | 第九场刺秦桧 | 第十场祭/庙 |
A. 《刚正不阿——寇准》 B. 《精忠报国——岳飞》
C. 《金戈铁马——辛弃疾》 D. 《碧血丹心——文天祥》
11. “中央权力下移一个层次,地方机构上升一级,大大靠近中央。这两重身份使上下紧密结合,浑然一体,形成‘都省握天下之机,十省分天下之治’。”学者许正文评价的是( )
A. 分封制度 B. 郡县制度 C. 刺史制度 D. 行省制度
12. 《宋史》记载:“蜀地用铁钱,民苦其重,私为券以便贸易。”材料中“券”指( )
A. 秦朝统一货币“半两钱” B. 北宋四川地区流通的交子
C. 南宋政府发行的纸币会子 D. 元朝统一货币后的五铢钱
13. 下侧柱状图体现了西汉至南宋时期南北方户数变化的情况。该变化情况产生的影响是( )
A. 出现光武中兴 B. 北方战乱不断 C. 畅通南北交通 D. 经济重心南移
14. 钱穆评价程朱理学“上承孔孟,下启近世,为中国文化之脊梁”。现代学者如何重新认识程朱理学的意义( )
A. 彻底否定其历史价值 B. 仅视为封建统治工具
C. 肯定其文化整合作用 D. 认为其阻碍现代化进程
15. 明朝的科举考试严格规定,考试的题目必须来自四书、五经,考生对题目的解释必须是以朱熹的《四书集注》为标准( )
A. 使科举考试绝对的公平公正 B. 不利于制定统一评分标准
C. 推动了明朝教育事业的发展 D. 制约了社会的创新精神
16. 明朝将领戚继光写道,“遥知百国微茫外,未敢忘危负年华”,表达了他忠心报国的忧患情怀和雄心壮志。为实现这一壮志,戚继光( )
A. 抗击葡萄牙侵略,捍卫海疆 B. 基本荡平了东南沿海的倭寇
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