内容正文:
能溶解多少
九龙寺完小 唐贝
老师今天感冒了,我泡了一杯感冒药,请你们仔细观察杯子中的感冒药。
发现:
杯子底部还有一些药物颗粒没有完全溶解
生活中水还能溶解哪些常见的物质?
食盐
小苏打
白糖
味精
请问这些物质能在水中溶解嘛?
木屑
面粉
食用油
食盐可以溶解在水中
探究一:20ml的水里最多能溶解多少克食盐呢?
需要的实验器材(材料准备):
量筒(tǒng)
烧杯
玻璃棒
烧杯、量筒(tǒng)、勺子、电子秤、玻璃棒、食盐、水。
勺子
食盐
电子秤
用什么方法计算20毫升的水里最多能溶解多少克食盐呢?
方法二:溶解了( )勺盐,每勺盐是( )克。计算出20毫升水里溶解了( )克盐。
方法一:一共有100克盐,现在剩( )克,计算出20毫升水里溶解了( )克盐。
我们的研究计划
研究问题: 20毫升的水里最多能溶解多少克食盐呢?
材料准备:烧杯、水、量筒(tǒng)、电子秤、玻璃棒,食盐。
实验步骤:
探究一:20ml的水里最多能溶解多少克食盐呢?
1. 先用量筒取20毫升水倒入杯中
2. 称量100克食盐。
3. 再依次加入食盐,溶解达到饱和。
4. 还剩多少克食盐,再计算溶解的食盐量。
20ml的水里最多能溶解多少克食盐呢?
探究二:20ml的水里最多能溶解多少克白糖呢?
用什么方法计算20毫升的水里最多能溶解多少克白糖呢?
方法二:溶解了( )勺白糖,每勺白糖是( )克。计算出20毫升水里溶解了( )克白糖。
方法一:一共有100克白糖,现在剩( )克,计算出20毫升水里溶解了( )克白糖。
分组实验:
第一组、第二组和第三组完成探究一
第四组、第五组和第六组完成探究二
两位实验员
两位观察员
一位记录员
每组五位成员
实验中有哪一些要注意的地方?
怎样控制加入的量? 用定量勺,每2克加入
什么时候加入第二份、第三份食盐或白糖? 等前一份食盐或白糖已经完全溶解,再加入下一份
什么时候停止继续加入? 食盐或白糖怎样搅拌或等待都不再溶解了,停止加入
实验操作步骤:
1.取一平勺食盐(白糖)加到20毫升清水中。
2.用玻璃棒充分搅拌。
3.食盐(白糖)完全溶解后在记录单上划√。
4.再取一平勺,加入水中,充分搅拌。
5.不能完全溶解时,停止加入。
6.统计完全溶解的份数(每份2克)。
汇总分析我们的实验结果
组别 食盐溶解份数
第一组
第二组
第三组
组别 白糖溶解份数
第四组
第五组
第六组
实验结果:在相同条件下,食盐的溶解性弱,白糖的溶解性强。
小结:
在一定量的水中溶解不同的物质的量是不一样的
拓展:
在今天的这节课中,你有什么收获?
物质不再溶解了的现象就叫饱和
不同物质在水中的溶解量不同
谢谢大家
下课啦!
Lavf57.62.100
Lavf57.62.100
$$