16.2 串、并联电路中电压的规律 课件-2025-2026学年人教版物理九年级上学期

第十六章　电压　电阻 第2节　串、并联电路中电压的规律 1 【主题与课时】 人教2025版物理九年级第十六章第2节，1课时 【学习目标】 1. 通过实验探究并认识串联电路中的电压规律和串联电池组两端电压与每节 电池两端电压的关系。 2. 通过实验探究并认识并联电路中的电压规律，并能利用电压规律解决相关 问题。 【评价任务】 完成任务一——检测学习目标1 完成任务二——检测学习目标2 【资源与建议】 1. 学习资源 （1）网络视频课程。《串、并联电路电压规律实验演示》 （2）国家中小学智慧教育平台。《探究串、并联电路电压关系》 （3）学习强国平台。《串联与并联电路中的电压》 2. 学习建议 （1）对比实验法。将串联和并联电路电压规律进行对比分析。 （2）对比分析和错题反思。 想一想：在只有一个灯泡的电路中，电路闭合后，灯泡两端的电压与电源两 端的电压是相等的。如果增加一个灯泡组成串联电路或者并联电路，各小灯 泡两端的电压与电源电压有什么关系？说一说你的猜想和依据。 猜想：串联：U＝U1＋U2　并联：U＝U1＝U2 依据：生活中使用电池的电器的经验。 任务一：探究串联电路的电压规律 分组实验：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 实验目的： ⁠ 实验器材：三节干电池组成的电源、导线、开关、小灯泡若干、 ⁠ 实验步骤：（小组合作完成） 探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系　 电压表　 （1）请按要求设计出实验电路图。 测L1两端的电压U1 测L2两端的电压U2 测电源两端的电压U 如图所示　 （2）根据电路图连接实物电路； 略 （3）把下面表格补充完整并选择合适规格的灯泡完成实验并记录数据。 实验次数 所选灯泡规格是否相同 L1两端电 压U1/V ⁠ ⁠ 1 2 L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 思考与讨论： （1）如何正确选择电压表的测量范围？ 试触，电压大于3 V，小于15 V时选择0～15 V测量范围；电压小于3 V时选择 0～3 V测量范围。 （2）实验过程中，发现电压表的指针向左边偏转，原因是什么？ 电压表正负接线柱接反。 知识点1： 串联电路的电压规律是： ⁠ ⁠。 表达式为： ⁠。 串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压 之和　 U＝U1＋U2　 任务二：探究并联电路的电压规律 分组实验：探究并联电路中各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系 实验目的： ⁠ ⁠ 实验猜想：U1、U2、U之间可能有什么关系？ 实验器材：电源、导线、开关、小灯泡若干、 ⁠ 探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压 的关系　 电压表　 实验步骤： （1）根据电路图连接完成以下实物图连接； （1）如图所示　 （2）分别并联上电压表，闭合开关，把测量的电压数据记录在表格内； （3）选用规格不同的灯泡和规格相同的灯泡进行两次测量，并记录数据。 实验 次数 所选灯泡规格是 否相同 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压 U/V 1 2 实验分析：U1 U2 U。 ＝　 ＝　 知识点2： 并联电路的电压规律是： ⁠ ⁠。 表达式为： ⁠。 并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电 压相等　 U＝U1＝U2　 评价： 1. 在如图所示的电路中，闭合开关后电压表V1的示数为2.5 V，V的示数为 4.5 V，则电路的电源电压为 V，灯L2两端电压为 V。 第1题图 4.5　 2.0　 2. 在“探究并联电路中的电压关系”实验中，实验电路如图1所示。 第2题图 （1）为了使探究得出的结论具有普遍意义，实验时应该注意 ⁠ ⁠。 使用不同规 格的灯泡进行多次实验，避免实验结果的偶然性　 （2）小欢将电压表接在L1两端，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使 实验结果更准确，接下来他应该 ⁠ ⁠。 （3）小欢闭合开关，发现指针向“0”刻度的左侧偏转，则电压表连接存在 的错误是 ⁠。 换用更小的电压表测量范围，使指针偏转 角度更大，读数更精确　 电压表的正负接线柱接反了　 第2题图 （4）小欢按照正确步骤完成实验记录数据，通过这个实验，她得出的结论 表达式是 ⁠。 实验序号 U1/V U2/V U/V 1 1.5 1.5 1.5 2 3 3 3 3 4.5 4.5 4.5 U＝U1＝U2　 A组：夯实基础 1. 如图甲所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均如图乙所示， 则灯L1和L2两端的电压分别为（　A　） A. 8 V　2 V B. 10 V　2 V C. 2 V　8 V D. 2 V　10 V 第1题图 A 2. 如图甲所示是测量小灯泡两端电压的电路图，闭合开关后，电压表V1、V2 指针的指示情况分别如图乙、丙所示，则灯泡L1、L2两端的电压分别是 （　D　） A. 0.5 V和2.5 V B. 0.5 V和12.5 V C. 2.5 V和12.5 V D. 2.5 V和2.5 V 第2题图 D B组：拓展提高 3. 小刚和小丽用如图甲所示的电路探究串联电路的电压关系。 （1）根据电路图甲，请用笔画线代替导线，连接图乙中的实物元件。 如图所示 （3）在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法： 电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这样做 ⁠ （选填“正确”或“不正确”），原因是 ⁠ ⁠。 （2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用0～3 V的测量范围，小丽 说这样不行，规范的操作方法是先用 进行试触，如果试 触结果不超过3 V，再改用小的测量范围测量。 0～15 V测量范围　 不正 确　 电压表的正负接线柱接反 了，会导致指针反向偏转，无法正确测量电压且会损坏电压表　 （4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据，接下来他们 还应当 ⁠。 L1两端电压/V L2两端电压/V L1、L2串联后的总电压/V 1.0 3.1 4.1 A. 更换电压表的测量范围重做实验 B. 改变两个小灯泡的规格重做实验 （5）小刚接下来又按正确的方法测出了另外两灯泡及AC两端的电压分别为 U1＝2.4 V，U2＝1.6 V，可从图丙中读出UAC＝ V。 （6）根据测量结果，结论是 ⁠ ⁠。 B　 4.0　 在串联电路中，电源两端电压等于各用电器 两端电压之和　 4. 在图甲所示的电路中，当闭合开关S后，L1、L2 （选填“串联” 或“并联”），两个电压表指针偏转均如图乙所示，则电源电压为 V， 灯L1两端电压为 V。 串联　 6　 4.8　 有没有其他方法探究串、并联电路的电压规律？ 参考答案 【学习过程】 想一想： 猜想：串联：U＝U1＋U2　并联：U＝U1＝U2 依据：生活中使用电池的电器的经验。 任务一： 实验目的：探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系 实验器材：电压表 实验步骤： （1）如图所示 （2）略　 （3） 实验 次数 所选灯泡规 格是否相同 L1两端 电压U1/V L2两端 电压U2/V 电源两端 电压U/V 1 2 思考与讨论： （1）试触，电压大于3 V，小于15 V时选择0～15 V测量范围；电压小于3 V 时选择0～3 V测量范围。 （2）电压表正负接线柱接反。 知识点1：串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和　U＝U1＋U2 任务二： 实验目的：探究并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系 实验器材：电压表 实验步骤：（1）如图所示 实验分析：＝　＝ 知识点2：并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等　U＝U1＝ U2 评价： 1. 4.5　2.0 2. （1）使用不同规格的灯泡进行多次实验，避免实验结果的偶然性 （2）换用更小的电压表测量范围，使指针偏转角度更大，读数更精确 （3）电压表的正负接线柱接反了 （4）U＝U1＝U2 【作业与检测】 1. A　2.D 3. （1）如图所示 （2）0～15 V测量范围 （3）不正确　电压表的正负接线柱接反了，会导致指针反向偏转，无法正 确测量电压且会损坏电压表 （4）B （5）4.0 （6）在串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和 4. 串联　6　4.8 $$