15.4 电流的测量-2025-2026学年人教版（2024）物理九年级全一册

该初中物理课件聚焦“电流的测量”，涵盖电流的概念、单位及换算，电流表的认识、读数与使用规则，通过“换电池观察灯泡亮度变化”演示实验导入，构建从物理观念到科学探究的递进式学习支架。 其亮点在于以科学探究为核心，结合科学思维，通过电流表读数练习、错误电路判断（如直接接电源两极等错误分析）及故障排查（如L₁断路判断），落实“做中学”。分层评价（A组夯实、B组拓展）与学后反思结合，助学生提升实验操作与问题解决能力，教师可高效实施差异化教学。

第十五章　电流和电路 第4节　电流的测量 1 【主题与课时】 人教2025版物理九年级第十五章第4节，1课时 【学习目标】 1. 通过演示实验及阅读教材认识电流，知道电流的单位、符号，了解生活中 一些用电器的工作电流，学会基本的单位换算。 2. 通过观察电流表知道电流表的符号，能认识电流表的测量范围，正确读出 电流表的示数。 3. 通过阅读说明书，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电 路中，画出相应的电路图。 【评价任务】 完成任务一——检测学习目标1 完成任务二——检测学习目标2、3 【资源与建议】 1. 学习资源 （1）国家中小学智慧教育平台。搜索“电流的测量”的相关知识。 （2）学校实验室。积极参与“电流的测量”的实验。 2. 学习建议 （1）强化操作练习：电流测量的关键在于熟练掌握电流表的使用。 （2）理解概念本质：不要仅停留在电流表操作层面，要深入理解电流的 概念。 （3）分析实验数据：无论是课堂实验还是课后自主实验，对测量得到的电 流数据要进行认真分析。 任务一：认识电流的强弱 1. 如图所示，小灯泡在电路中发光。若把电路中的一节电池换成图中的两节 电池，小灯泡的亮度明显增强，这是通过小灯泡的电流增大所致的。我们怎 样测量电流的大小呢？ 接入电流表测量 知识点1： ①电流是表示 的物理量，用符号 表示。 ②电流的单位是 ，简称 ，符号是 ⁠。 ③常用单位中：1 mA＝ A，1 μA＝ A。 电流强弱　 I　 安培　 安　 A　 0.001　 1×10－6　 评价1： 查看小资料《常见的电流》，完成以下填空。 手机 电视机 电饭锅 笔记本电脑 电动车充电 雷达 50～100 mA 0.2～1.4 A 2.3～4.6 A 3.5～5.3 A 10～400 A 可达2×105 A （1）手机中的电流I＝100 mA＝ A。 （2）电视机正常工作的电流 （选填“＞”“＜”或“＝”）笔记本 电脑正常工作时的电流。 0.1　 ＜　 任务二：电流的测量 1. 观察电流表，完成以下表格。 认识电流表 电流表符号是 ，又叫安培表 使用的接线柱 测量范围 分度值 使用“－”和“0.6” ⁠ ⁠ 使用“－”和“3” ⁠ ⁠ 　 0～0.6 A 0.02 A 0～3 A 0.1 A 2. 写出以下电流表所使用的测量范围和分度值，并读数。 测量范围： ⁠ 分度值： ⁠ 读数： ⁠ 0～0.6 A　 0.02 A　 0.32 A　 测量范围： ⁠ 分度值： ⁠ 读数： ⁠ 0～0.6 A　 0.02 A　 0.58 A　 测量范围： ⁠ 分度值： ⁠ 读数： ⁠ 0～3 A　 0.1 A　 1.4 A　 知识点2： 电流表读数步骤：①明确 ；②确定 ；③ ⁠。 测量范围　 分度值　 读数　 3. 阅读电流表使用说明书，完成知识点3。 电流表的使用方法。 ①调零：检查电流表的指针是否对准零刻度线。 ②电流表必须串联到电路中，使电流从标有“0.6”或“3” 的正接线柱流入，从标有“－”的负接线柱流出电流表。 ③不允许把电流表直接连到电源的两端，否则电路中电流过大，容易损坏电 流表。 ④被测电流不应超出电流表测量范围。在已知电路中电流大小时，直接 选择合适的测量范围；若不能判断，先用较大测量范围“试触”，再进 行判断选择。 知识点3： ①电流表必须与被测用电器 联。 ②电流必须 进 出。 ③用“试触法”选择正确的 ⁠。 ④不允许把电流表直接接到电源的两极。 串　 正　 负　 测量范围　 评价2： 1. 连接以下实物图，测量电路中电流。 　如图所示　 2. 判断以下电路中电流表的连接是否正确，如不正确，说明原因。 ⁠ ⁠ 错误 （不能直接连接到电源两端）　 ⁠ ⁠ 错误 （正负接线柱接反）　 ⁠ ⁠ 错误 （电流表和小灯泡并联） 3. 两只规格相同的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，则（　C　） A. 电流表A1测灯泡L1的电流 B. 电流表A1测灯泡L2的电流 C. 电流表A2测灯泡L1的电流 D. 电流表A2测灯泡L2的电流 第3题图 C 4. 如图所示电路，闭合开关，下列说法中正确的是（　C　） A. L1和L2的连接方式是并联 B. L1和L2都能发光 C. L1不亮，L2亮 D. 电流表测的是通过L1的电流 第4题图 C A组：夯实基础 1. 某半导体收音机电池的供电电流最大可达120 mA。120 mA＝ A。 2. 在下图中，能正确测量通过灯L1电流的电路是（　D　） 0.12　 D 3. 如图所示，粗心的小明把电流表并联在了L1的两端，此时如果闭合开关， 则（　C　） A. L1发光，L2不发光 B. 电源被烧坏 C. L1不发光，L2发光 D. 电流表一定会被烧坏 C 4. 如图甲所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与L2是 （选填“串”或 “并”）联的，电流表A1测量的是通过 （选填“干路”“L1”或 “L2”）的电流，电流表A1的指针偏转如图乙所示，电流表A1的示数 为 A。 串　 干路　 0.28　 5. 请根据图甲所示电路图，连接图乙中的实物电路。（电流表接小测量 范围） 如图所示 B组：拓展提高 6. 请根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。 　如图所示　 7. 如图所示电路，闭合开关时，发现灯泡L1和L2均不亮，电流表指针没有偏 转，此时电路发生 （选填“断路”或“短路”）。某同学用一个导 线直接连接在灯泡L1两端，发现灯泡L2亮，电流表指针发生偏转，由此可知 电路故障可能是 ⁠。 断路　 L1断路　 总结电流的测量过程中的注意事项。 参考答案 【学习过程】 任务一： 1. 接入电流表测量 知识点1：①电流强弱　I　②安培　安　A　③0.001　1×10－6 评价1： （1）0.1　（2）＜ 1. 　0～0.6 A　0.02 A　0～3 A　0.1 A 2.0～0.6 A 0～0.6 A 0～3 A 0.02 A 0.02 A 0.1 A 0.32 A 0.58 A 1.4 A 知识点2：①测量范围　②分度值　③读数 知识点3：①串　②正　负　③测量范围 任务二： 1. 如图所示 2. 错误（不能直接连接到电源两端）　错误（正负接线柱接反） 错误（电流表和小灯泡并联） 3. C　4.C 评价2： 【作业与检测】 1. 0.12 2. D 3.C 4. 串 干路 0.28 5. 如图所示 6. 如图所示 7. 断路　L1断路 $$