1.1 哲学的智慧 课件-2025-2026学年中职高教版（2023）哲学与人生

第一课 时代精神的精华 第一框 哲学的智慧 前言 马克思指出，哲学是“文化的活的灵魂”。我们认识世界、改造世界，走好人生路，都需要哲学智慧。什么是哲学？马克思主义哲学具有哪些基本特征？学好马克思主义哲学有什么重要作用？学习本课，我们将敲开哲学的大门，认识掌握马克思主义哲学的重要意义，这有助于我们作出正确的人生选择，创造出彩人生。 目录 哲学的起源 1 哲学是世界观和方法论的统一 2 课前导入 思考：观看视频《哲学是什么》，你知道哲学吗？什么是哲学？请谈谈你的理解。 哲学的起源 1 一、哲学的智慧 电影中的哲学智慧 充分发挥主观能动性。 矛盾的对立统一。 量变与质变。 哲学就在我们身边，欢迎来到哲学的世界，成为一名有智慧的人。 阅读与思考 道生一，一生二，二生三，三生万物。 ——老子 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ——孔子 人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。 ——马克思 有两样东西，我们愈经常愈持久地加以思索，它们就愈使心灵充满日新又新、有加无已的景仰和敬畏：在我之上的星空和居我心中的道德法则。 ——康德 说说在上述材料中，这些伟大思想家对世界和人生有哪些思考。 一、哲学的智慧 在现实生活中，人们会自觉或不自觉地思考人自身以及人与世界的相互关系问题。从某种意义上讲，这些思考都具有哲学的性质。哲学与我们的生活、与我们置身其中的自然和社会密切相关，总是直接或间接地影响着我们的学习、工作和生活。 （一）生活处处有哲学 一、哲学的智慧 （二）哲学的含义 哲学是热爱智慧、追求智慧的学问，是一门从总体上把握世界本质以及人与世界关系的学问。 【本义】Philosophy源自希腊的西方学术名词翻译。 Philo ＋ sophia ＝ Philosophy 爱 ＋ 智慧 ＝ 爱智慧/思考的乐趣。 注意：哲学≠智慧 是追求智慧、爱智慧 哲学本身并非就是智慧，而是追求智慧之学。 阅读与思考 思考：这世界怎么了？为什么极端天气越来越多了?我们应如何处理好人与自然的关系？这说明哲学智慧从何而来呢? 15级大风撕裂中原，46.8米/秒的狂暴风速改写40个气象站记录。城市如同纸糊玩具，厂房铁皮掀断高压线，百万亩麦田倒伏减产。当交通动脉被拦腰截断、景区紧急闭门，气象预警与应急响应却织成守护网——这是大自然最凶悍的咆哮，也是中原儿女最硬核的应战，风雨中逆行坚守的身影，终将托起灾后绚烂的彩虹。 阅读与思考 柏拉图的《泰阿泰德》中说：“因为‘惊奇’这种经验确实是爱智者（哲学家）特有的，除了惊奇之外，哲学没有别的开端。” 亚里士多德说：“古今来人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异。” 阅读与思考 我是谁？ 我生从何来，死往何处？ 我为何要出现在这个世界上？ 我和宇宙之间有必然的联系吗？ 宇宙是否有尽头？ …… 思考：结合上述材料，是否有了好奇心，哲学就能产生？哲学起源于什么？ 一、哲学的智慧 （三）哲学的产生 1.哲学起源于人们在社会实践中对各种根本问题的追问和思考。 2.哲学智慧不是从人的头脑中凭空产生的，而是在人们认识世界和改造世界的实践活动中形成的。 客观世界 主观世界——思维、意识 自然界 人类社会 哲学上讲的世界 阅读与思考 工业革命使生产力大幅提升，资本主义迅速发展，同时也引发了无产阶级与资产阶级的矛盾。马克思和恩格斯生活在这一时代，目睹了工人阶级的悲惨境遇和社会的种种不公，创立了马克思主义哲学。 随着人工智能技术的快速发展，智能时代来临，引发了一系列哲学思考。例如，关于机器思维能否像人类思维一样、人工智能是否会超越人类等问题的讨论，促使哲学家们运用概念分析等方法去探究人工智能的本质、伦理和社会影响等。 结合上述材料，思考：哲学是一成不变的吗？哲学与时代是什么关系？ 一、哲学的智慧 （四）哲学与时代的关系 哲学不是一成不变的，而是会随着时代和社会实践的发展而不断变化发展。 “任何真正的哲学都是自己时代精神上的精华。” “哲学并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。” ——马克思 哲学是世界观和方法论的统一 2 阅读与思考 在神话中,人类一般按照自己的方式来想象世界的形成和万物的由来。 常识是人类世世代代经验的产物,它一般是自发的、零散的和非理论性的。 科学是人类运用理论思维实证地把握世界的一种基本方式。 艺术通过具体生动的形象来反映人与世界之间的丰富关系。 哲学也是人类把握世界的一种方式，查阅相关资料，了解哲学如何把握世界。 阅读与思考 古希腊哲学家泰勒斯认为“水”是万物的本原，万物皆从水中产生，最后又复归于水。整个宇宙就是靠水蒸气维持的有生命的机体。 明代的王守仁认为，“人者，天地万物之心也；心者，天地万物之主也。心即是天” ，“心外无物，心外无事，心外无理，心外无义，心外无善”。 万物初始之前，宇宙是无边无际混沌的黑暗，只有上帝之灵穿行其间。上帝对这无边的黑暗十分不满，就轻轻一挥手，说：“要有光”，于是世间就有了光。上帝称“光”为“昼”，称“黑暗”为“夜”。亮光隐去，黑暗重临，从此，世间就有了昼与夜的交替。这是上帝创世的第一天。 思考：什么是世界观？哲学与世界观的关系？ 二、哲学是世界观和方法论的统一 1.世界观的含义： 哲学是关于世界观的理论体系。 人们对整个世界的总的看法和根本观点就是世界观。 （一）哲学与世界观 自然界 人类社会 人的思维 不是对某类事物的观点，不是零散的具体的看法。而是关于整个世界的最普遍、最一般的问题。 二、哲学是世界观和方法论的统一 2.世界观的特点 （一）哲学与世界观 （1）世界观人人都有（但是有科学和非科学之分）； （2）世界观往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分； （3）研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）。 二、哲学是世界观和方法论的统一 （一）哲学与世界观 人人都有自己的世界观，但并非人人都是哲学家，这是为什么呢？ 因为哲学与一般人的世界观不同。一般人的世界观往往是自发的、零散的，缺乏理论的论证，而哲学则是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系。 哲学是系统化、理论化的世界观。 阅读与思考 思考：（1）两人的对话共同表达了对什么的看法？你认为两人有世界观吗？ （2）世界观与方法论之间有什么关系? 【背景】高考将近，奶奶平常信佛，家里摆着香案，每逢初一十五都要烧香拜佛。下面是祖孙的对话： 孙女：奶奶，我快要高考了，您为什么要烧香磕头拜佛？ 奶奶：佛祖能保佑你考上大学啊。 孙女：佛祖怎么能保佑人呢？ 奶奶：因为人是佛祖创造的，万物都是佛祖创造的。 孙女：啊？奶奶，您错了吧？根据我学的知识可知，世界上根本没有什么佛祖。世界是客观存在的物质世界，人是由猿进化而来的。我想考上大学得我自己努力学习。 奶奶：嘘，不许胡说……赶紧给佛祖磕头！心诚一点佛祖才能保佑你考上好大学 二、哲学是世界观和方法论的统一 A 世界观 人们对整个世界的总的看法和根本观点 方法论 人们认识和改造世界的根本原则和根本方法 决定 体现 人的思想观念 为人处事的方式方法 奶奶：佛祖保佑 祈求佛祖保佑 孙女：靠自己 自身努力学习 二、哲学是世界观和方法论的统一 1.方法论的含义： 哲学是系统化的方法论。 运用世界观去认识世界和改造世界，就是方法论。 （二）世界观与方法论 2.世界观与方法论的关系： （1）哲学是世界观和方法论的统一。 （2）哲学既是世界观，也是方法论。 （3）一般来说，世界观决定方法论，方法论体现世界观。 （4）不存在脱离世界观的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。 二、哲学是世界观和方法论的统一 1.具体科学 人类在实践中形成了各种各样的具体科学知识，这些知识主要包括三类： (1)认识和改造自然的知识，如物理、化学、生物学; (2)认识和改造社会的知识，如经济、政治、法学等; (3)研究关于人的认识和思维的知识，如心理学、逻辑学等。 （三）哲学是对具体科学知识的概括和总结 阅读与思考 思考：结合上述情景，说明哲学与具体科学的关系？ 钱学森是一位自然科学家，同时又坚信马克思主义哲学（辩证唯物主义和历史唯物主义），并认为马克思主义哲学是“科学的真理”。从1956年开始，钱学森把马克思主义哲学作为沟通与嫁接自然科学与社会科学的桥梁和纽带，创立了许多交叉学科和边缘学科，并强烈呼吁发展交叉学科。他指出：“马克思主义哲学确实是一件宝贝，是一件锐利的武器。我们在搞科学研究时（当然包括交叉学科），如若丢弃这件宝贝不用，实在是太傻瓜了！而如果能在交叉学科的研究中用好马克思主义哲学，那交叉学科在我国的发展前途是光明的。这是必然的，无疑义的。”1957年，他在《技术科学中的方法论问题》一文中提倡说，在技术科学的研究中，我们需要把理论和实际灵活地结合，不能刻板行事。 1978年，他强调，“哲学作为科学技术的最高概括，它是扎根于科学技术中的，是以人的社会实践为基础的：哲学不能反对，也不能否定科学技术的发展，只能因科学技术的发展而发展”。哲学家要力求主动，不断吸取新科学、新技术的成就作为发展马克思主义哲学的素材。 二、哲学是世界观和方法论的统一 2.哲学与具体科学的区别 （三）哲学是对具体科学知识的概括和总结 （1）具体科学揭示的是自然、社会和思维某一具体领域的规律； （2）哲学是对自然、社会和思维知识的概括和升华，它揭示整个世界最一般的本质和最普遍的规律。 具体 科学 自然科学知识 社会科学知识 思维科学知识 哲学 最一般的本质 最普遍的规律 概括和升华 阅读与思考 思考：材料体现了哲学与具体科学有什么联系？ 恩格斯说：“推动哲学家前进的，决不像他们所想象的那样，只是纯粹思想的力量。恰恰相反，真正推动他们前进的，主要是自然科学和工业的强大而日益迅猛的进步。” 　　例如：达尔文的生物进化论否定了神创论，促进了唯物主义的发展。 具体科学的进步推动着哲学的发展。 阅读与思考 思考：牛顿晚年的悲剧说明什么？ 牛顿 与 神学 牛顿是古典力学的奠基人，是一位伟大的物理学家。但他在哲学上则是一个盲人。 在解决太阳系最初是怎样开始运动以及行星又是如何绕太阳运转这类问题时，他认为除了万有引力的作用外，还必须有一个“切线力”。这个“切线力”就是精通力学和几何学的“上帝”。上帝是太阳及行星运动的“第一推动力”。这样，牛顿便坠入了唯心主义的泥坑。晚年，他埋头注释《约翰启示录》，写了130万字的神学著作，企图用科学的发现证明上帝的存在。 说明科学家的研究活动，如果缺乏正确的哲学思想作指导，其科学研究会偏离正确方向，甚至陷入混乱和失败。任何轻视哲学对具体科学研究的指导作用，都是错误的、有害的。 二、哲学是世界观和方法论的统一 3.哲学与具体科学的联系 （三）哲学是对具体科学知识的概括和总结 （1）具体科学的进步推动着哲学的发展。离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎。 （2）哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。具体科学的研究活动都是自觉或不自觉地在一定世界观和方法论的指导下进行的。 二、哲学是世界观和方法论的统一 总结：什么是哲学 （1）从本义看，哲学是一门热爱智慧、追求智慧的学问，它致力于从总体上把握人与世界的关系。 （2）从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 （3）从世界观和方法论的关系看，哲学既是世界观，也是方法论，是世界观和方法论的统一。 （4）从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。 启思导行 中国古代有很多成语故事，如“田忌赛马”“围魏救赵”“塞翁失马”“刻舟求剑”“揠苗助长”“画龙点睛”等，这些故事包含着从生活中总结出来的哲学道理，给我们以人生启迪。 从上面的成语故事中任选一个，讲讲其中蕴含的哲学道理和对你的启发。 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$