内容正文:
10.3 物体的浮沉条件及应用
基础教育精品课
1
演示实验:鸡蛋的浮沉
谁主沉浮?
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
2
物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
一、物体的浮沉条件
悬浮
下沉
上浮
漂浮
F
浮
= G
F
浮
< G
F
浮
> G
F
浮
> G
F
浮
G
v
v
F
浮
G
F
浮
G
F
浮
G
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
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英文
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3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
3
学生活动1:把下列物品放在水中,观察状态
实验用具:小木块、小塑料泡沫片、小石头、小铁钉、小铝块 、玻璃珠
上浮
漂浮
下沉
新发现:上浮至漂浮的物体
ρ
物
ρ
液
<
下沉的物体
ρ
物
ρ
液
>
4
一、物体的浮沉条件
悬浮
下沉
上浮
漂浮
F
浮
= G
F
浮
< G
F
浮
> G
F
浮
= G
F
浮
G
v
v
F
浮
G
F
浮
G
F
浮
G
ρ
物
ρ
液
<
ρ
物
ρ
液
<
ρ
物
ρ
液
>
请注意:
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英文
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5
物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
= G
F
浮
悬浮
F
浮
G
=
ρ
液
gV
排
ρ
物
gV
物
V
排
=
V
物
因为
所以
ρ
液
=
ρ
物
请注意:
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6
悬浮
下沉
上浮
漂浮
F
浮
= G
F
浮
< G
F
浮
> G
F
浮
= G
F
浮
G
v
v
F
浮
G
F
浮
G
F
浮
G
ρ
物
ρ
液
<
ρ
物
ρ
液
<
ρ
物
ρ
液
>
其它的你能推到出来吗?
ρ
物
=
ρ
液
请注意:
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7
结论:
1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的_____力和_____力的大小.通过改变重力或浮力的大小,可以改变物体的浮沉状态。
浮
重
2、物体在液体中的沉浮,还可以由物体和液体密度相对大小来判断。
请注意:
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
生活中的物理
请注意:
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同学们,你能利用桌上现有的物品让这个沉在水中的鸡蛋漂浮在水面上吗?
注意事项:1.注射器不要扎到人 2.鸡蛋是生的。
学生活动2
请注意:
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同学们的发现
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
我会分类
增大排开水的体积来增大浮力的办法使鸡蛋漂浮
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12
我会分类
减小自身的重力的办法使鸡蛋漂浮
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
我会分类
增大液体密度的
办法使鸡蛋漂浮
= gV
F
浮
ρ
液 排
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14
请问,老师是采用什么方法让它浮起来的?
请注意:
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
二、浮力的应用
(1)工作原理:采用“空心”的方法,可以排开更多的水,增大可以利用的浮力,漂浮在水面上。
1.轮船
请注意:
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
二、浮力的应用
(1)工作原理:采用“空心”的方法,可以排开更多的水,增大可以利用的浮力,漂浮在水面上。
1.轮船
(2)排水量(m ):轮船满载时排开水的质量
排
= G
F
浮
排
= G
而 F
浮
物
= G
G
物
排
排
+m = m
m
船
货
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
二、浮力的应用
2.潜水艇
水中蛟龙
潜水艇靠改变自身的重力来实现上浮和下潜的
中国“奋斗者”号
创世界新纪录!
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二、浮力的应用
3.气球和飞艇
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1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
二、浮力的应用
3.气球和飞艇
氢气球
热气球
飞艇
气球是用充入密度小于空气的气体的办法使他受到浮力大于重力而升空的。
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3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
22
我国古代对浮力的应用
古代对浮力的
应用
商木船
汉孔明灯
周浮桥
汉曹冲称象
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
课堂小结
物体的浮沉条件
浮力的应用
生活中的浮力问题
轮船
潜水艇
气球和飞艇
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
24
让我想一想
这些气球最后的结果是什么?
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
25
物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
如果地球引力突然减小,这个人还能漂在死海中吗?
让我想一想
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
26
让我做一做
仔细观察
谁主沉浮?
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
2.正文内容为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号,特别强调可用32号。
3.英文每行一般不能超过15个单词;单页文字一般不能超过8行。
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物理学习要注重过程而非结果。注意区分相似概念的区别。物理实验的环境影响,收集错题并分析错误原因。通过实验验证理论假设,物理知识的科普传播,分组讨论解决疑难问题,如欧姆定律等电学基础知识。特别是凸透镜成像规律。持之以恒的实践才能融会贯通。物理规律的数学美感实验探究是物理学习的灵魂。物理测量的自动化改进包括物态变化的能量分析。物理结论的谨慎表达建立物理量之间的数量级概念。
老师的话
物理学是一个知识的海洋,但愿我们能借助于“浮力”,在知识的海洋中轻松遨游,驶向远方!
请注意:
1.正文标题为:黑体,30号字;
2.正文内容为:华文楷体,尽量不小于24号,特殊辅助性文字不低于18;根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字,单页文字一般不能超过8行。
3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。
英文
1.正文标题为:以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号,特别强调可以用40号。
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