2026届高考物理一轮复习单元检测(二)：相互作用

2026届高考一轮复习物理单元检测(二) 相互作用--力 一、二、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C B B A C D A AB BC ACD 1．C 解析：汤匙在N点受到的支持力是由碗的形变产生的，故A错误； 汤匙在M点受到的支持力垂直地面向上，故B错误；汤匙对杯子有一个斜向下的压力，所以地面对杯子的支持力大于杯子的重力， 故C正确；汤匙相对于地面有向右运动的趋势，因此在M、N处可能都产生了静摩擦力，也可能其中之一产生了摩擦力，故D错误；故选 C。 2．B 解析：如图所示，将F分解为水平方向和竖直方向 根据平行四边形定则，竖直方向上分力，故选B。 3．B 解析：开始邮件与水平传送带发生相对滑动，邮件受到滑动摩擦力作用，当邮件与水平传送带相对静止时，邮件受到的摩擦力为0，故AD错误；当邮件受到摩擦力作用时，邮件一定受到弹力作用，故C错误；当邮件受到摩擦力作用时，邮件速度大于传送带速度，邮件相对传送带向右运动，邮件受到的滑动摩擦力向左，由牛顿第三定律知，传送带2受到摩擦力方向一定向右，故B正确。故选B。 4．A 解析：若以O点为坐标原点，以F的方向为x轴正向建立坐标系，设F与的夹角为，则合力的箭头的坐标满足，联立化简得：，因保持合力F的大小和方向不变，分力的大小不变，则使与F的夹角从0逐渐增大到的过程中，的箭头的轨迹图形为圆，即A选项符合。 故选A。 5．C 解析：设细线a、c上的拉力大小分别为F1和F2，对两个小球和细线b整体受力分析，根据平衡条件有，解得：∶=5∶3，故选C。 6．D 解析：设弹性绳一侧与水平方向夹角为θ，根据几何关系，可得一侧弹性绳伸长量为：，则弹性绳弹力为：，对结点O受力分析，根据平衡条件，可知竖直方向上满足，分别将θ=60°和30°代入 解得：，故选D。 7．A 解析：设每个灯笼质量为m，所受水平风力为F，对最下面灯笼受力分析，受上面23间细线的拉力作用，拉力与竖直方向夹角正切值，对下面两个灯笼整体分析，受12间细线拉力作用，拉力与竖直方向夹角正切值 对三个灯笼整体分析，受最上面细线拉力作用，拉力与竖直方向夹角正切值，综上可得，所以三个细线的方向相同。故选A。 8．AB 解析：“泥鳅黄鳝交朋友，滑头对滑头”——泥鳅黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小，故A正确；“一只巴掌拍不响”——力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其它物体上才能产生力的作用，才能拍响，故B正确；“鸡蛋碰石头，自不量力”——鸡蛋和石头相碰时石头撞击鸡蛋的力与鸡蛋撞击石头的力是一对相互作用力，大小相等，故C错误；“人心齐，泰山移”——任何情况下，根据平行四边形定则定则可知，合力不一定大于分力，故D错误。故选AB。 9．BC 解析：依题意，悬臂PM与竖直方向的夹角缓慢减小时，混凝土板受力平衡，有，由牛顿第三定律可知钢索受到的拉力保持不变，故A错误； 对整体受力分析，水平方向不受外力，吊车不受地面的摩擦力，由牛顿第三定律可知吊车对地面的摩擦力始终为零，故B正确；钢索对定滑轮的作用力为两根钢索的合力，悬臂PM与竖直方向的夹角缓慢减小过程中，两力大小不变，夹角变小，所以合力逐渐变大，即钢索对定滑轮的作用力逐渐变大，故C正确；若四条绳增加相同的长度，由几何知识可知绳子与竖直方向夹角变小，根据可知四条绳受到的拉力均变小，故D错误。故选BC。 10．ACD 解析：对物块受力分析，如图所示 在垂直于斜槽的平面内，有 在物块下滑方向，有，其中 联立解得，，，AC正确，B错误； 若施加沿向上的拉力使物块沿斜槽匀速向上运动，则拉力大小为，故D正确。故选ACD。 三、非选择题 11．(12分) (1)D (2)1.74 (3) 0.3 偏大 (每空3分) 解析：(1)该实验的目的是测量木块与水平长木板间的动摩擦因数，不是验证牛顿第二定律，则不需要将木板的右端垫高以补偿木块受到的阻力，木块上已安装力传感器，则不需要测出重物的质量，也不需要满足所挂重物的质量远小于木块的质量，故ABC错误；保证拉力与木板平行，则实验前需调节力传感器和定滑轮位置让细线保持与长木板平行，故D正确。故选D。 (2)由公式，可得加速度 (3)由牛顿第二定律，有，则 则纵轴截距为，则 实验过程中，纸带对木块也有拉力作用，则有 则，则动摩擦因数的测量值比真实值偏大。 12．(12分) (1)5 N (3分) (2)6 N (3分) (3)（）；f = 6 N（） (6分) 解析：(1)两个力的合力为： 物块与地面间的最大静摩擦力： 可知物块不能被拉动，此时物块受到的摩擦力为静摩擦力，大小为： (2)若将图中F1逆时针转90°，此时两个力的合力为： 可知物块将被拉动，此时木块受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为： (3)当物体所受拉力的合力等于最大静摩擦力时， 解得： 若缓慢增加图中F2的大小从4 N至时，物块不动，此时受静摩擦力大小 （） 当F2的大小从至6 N时，物块产生滑动，此时受滑动摩擦力大小 （） 13．(16分) (1)；(3分) (2)，沿斜面向下； (5分) (3) (8分) 解析：(1)由滑轮相连轻绳的拉力处处相等，对物块A受力分析，A恰好不受摩擦力作用有，沿斜面方向 解得： (2)对物块B受力分析如图 竖直方向： 已知，解得： 在对物块A进行受力分析如图 因为，A有向上运动的趋势， 故A受到的静摩擦力f沿斜面向下，沿斜面方向 解得A受到的静摩擦力大小为： (3)设物块A刚好要沿斜面向上滑动时，物块B的质量最大为M1，此时对物块A、B进行受力分析如图，沿斜面方向： 垂直斜面方向：且， 联立解得： 此时B竖直方向 代入数据解得： 设物块A刚好要沿斜面向下滑动时，物块B的质量最小为M2，此时对物块A、B进行受力分析如图，沿斜面方向： 垂直斜面方向：，且， 联立解得： 此时B竖直方向：， 代入数据解得： 所以为保持物块A处于静止状态，求物块B的质量范围为： 第4页，共8页 ( 第 1 页 共 9 页 )高中物理 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2026届高考一轮复习物理单元检测(二) 相互作用--力 本试卷满分：100分 考试时间：60分钟 一、单选题：本题共7小题，每小题6分，共42分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。 1．如图所示，水平地面上放着一个杯子，并将汤匙的一端靠在杯子上，另一端放在水平地面上，汤匙与地面和杯子的接触点分别为M和N，则( ) A．汤匙在N点受到的支持力是由汤匙的形变产生的 B．汤匙在M点受到的支持力沿MN方向 C．地面对杯子的支持力大于杯子的重力 D．杯子一定不受地面的摩擦力 2．如图所示，大力士用绳子拉动汽车，绳中的拉力为F，绳与水平方向的夹角为θ，若将F沿水平方向和竖直方向分解，则其竖直方向的分力大小为( ) A． B． C． D． 3．随着网络购物的发展，快递业也有了迅猛发展，如图所示为某快递公司分拣邮件的一个情景∶邮件随着水平传送带1以速度v1从B点滑到以速度v2运行的水平传送带2上。已知v1>v2，邮件落到传送带2瞬间水平分速度不变，竖直分速度变为零，邮件到达D点前已经与传送带2共速，不计空气阻力。邮件在CD段运动时，下列说法正确的是( ) A．因为邮件相对于地面是运动的，所以邮件一直受滑动摩擦力 B．共速前，传送带2受到邮件的摩擦力方向水平向右 C．当邮件受到摩擦力作用时，邮件不一定受到弹力作用 D．当邮件与传送带相对静止时，邮件受到静摩擦力 4．在探究两个互成角度力的合成规律实验中。在如图所示平面内，保持合力F不变，分力F1的大小不变，改变F1的方向，则分力F2箭头端的轨迹为( ) A． B． C． D． 5．如图所示，质量分别为m、的小球1、2用细线a、b、c连接悬吊在墙角，细线a与竖直方向的夹角，细线b与竖直方向的夹角，细线c水平，不计细线的重力，，，则细线a、c上的拉力大小之比为( ) A． B． C． D． 6．有一劲度系数为k、原长为l的轻质弹性绳（弹性绳的形变满足胡克定律）两端固定在天花板上，如图甲所示，此时弹性绳处于原长。现分别将质量为m₁和m₂的重物系在弹性绳中点O处（系m₂前取下m₁），并最终保持平衡，如图乙所示，两次悬挂弹性绳与水平面夹角分别为60°和30°，弹性绳始终处在弹性限度内。则等于( ) A． B．3 C． D． 7．房檐下用轻绳挂着3个相同的灯笼，如果它们受到相同的水平风力作用，则在稳定状态下情景可能正确的是( ) A． B． C． D． 二、多选题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8．在日常生活中，我们经常会接触到一些民谚、俗语，它们都蕴含着丰富的物理知识，以下对它们的理解正确的是( ) A．“泥鳅黄鳝交朋反，滑头对滑头” ——泥鳅、黄鳝的表面都比较光滑，摩擦力小 B．“一只巴掌拍不响” ——力是物体对物体的作用，一只巴掌要么拍另一只巴掌，要么拍在其他物体上才能产生力的作用，才能拍响 C．“鸡蛋碰石头，自不量为” ——鸡蛋和石头相碰时石头撞击鸡蛋的力大于鸡蛋撞击石头的力 D．“人心齐，泰山移”——说明任何情况下，合力一定大于分力 9．如图所示，吊车悬臂PM的一端装有大小不计的定滑轮，另一端可绕M点转动，绕过定滑轮的钢索通过四条相同的绳OA、OB、OC、OD吊着一长方形混凝土板。忽略一切摩擦，钢索和绳的质量均不计，当悬臂PM与竖直方向的夹角缓慢减小时，下列说法正确的是( ) A．钢索受到的拉力逐渐变小 B．吊车对地面的摩擦力始终为零 C．钢索对定滑轮的作用力逐渐变大 D．若四条绳增加相同的长度，则四条绳受到的拉力均变大 10．图甲为一直角斜槽，斜槽的棱与水平面的夹角为，两槽面关于竖直面对称。图乙是斜槽的截面图，一个质量的正方体物块恰能沿此斜槽匀速下滑。物块与两槽面的动摩擦因数相同，，，。下列说法正确的是( ) A．每个槽面对物块的摩擦力大小为 B．每个槽面对物块的支持力大小为 C．物块与槽面之间的动摩擦因数为 D．若施加沿向上的拉力使物块沿斜槽匀速向上运动，则拉力大小为 三、非选择题：本题共3小题，共40分。考生根据要求做答 11．(12分) 某实验小组用如图甲所示装置测量木块与水平长木板间的动摩擦因数，重力加速度取。 (1)实验中必要的措施是__________ A．用天平测出重物的质量 B．需要将木板的右端垫高以补偿木块受到的阻力 C．需要满足所挂重物的质量远小于木块的质量 D．实验前需调节力传感器和定滑轮位置让细线保持与长木板平行 (2)由静止释放重物，打出一条如图乙所示的纸带。在纸带上连续标出5个计数点、、、、，已知相邻计数点间的时间间隔，则木块的加速度大小为 。（结果保留3位有效数字） (3)多次改变重物的质量，重复实验，测得多组力传感器示数及对应的木块运动的加速度，以为纵坐标、为横坐标描点得到如图丙所示的图像。由图中数据可知木块与长木板间的动摩擦因数 ，该测量结果比动摩擦因数的真实值 （填“偏大”或“偏小”）。 12．(12分) 如图所示，在水平地面上放一质量为1 kg的木块，木块与地面间的动摩擦因数为0.6，在水平方向上对木块同时施加相互垂直的两个拉力F1、F2，已知F1 = 3 N、F2 = 4 N，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10 m/s2，求： (1)木块受到的摩擦力为多少？ (2)若将图中F1逆时针转90°，此时木块受到的摩擦力为多少？ (3)若缓慢增加图中F2的大小至6 N，写出木块受摩擦力大小随F2大小变化的函数关系？ 13．(16分) 如图所示，固定在水平地面上的斜面倾角为，物块A与斜面间的动摩擦因数 为，轻绳一端通过两个滑轮与物块A相连，另一端固定于天花板上，不计轻绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。已知物块A的质量为m，连接物块A的轻绳与斜面平行，挂上物块B后，滑轮两边轻绳的夹角为，物块A、B都保持静止，重力加速度为g，假定最大静摩擦力等于滑动摩擦力。已知：。 (1)若挂上物块B后，物块A恰好不受摩擦力作用，求轻绳的拉力的大小； (2)若物块B的质量为，求物块A受到的摩擦力的大小和方向； (3)为保持物块A处于静止状态，求物块B的质量范围。 第4页，共8页 ( 第 1 页 共 9 页 )高中物理 学科网（北京）股份有限公司 $$