5.测量物体的体积（课件）-2025-2026学年湘科版三年级科学上册

第一单元 气体、液体和固体 5 测量物体的体积 问题情境 将冰箱嵌入墙柜中，这样既美观又能充分利用空间。设计墙柜时要先知道冰箱的体积并留出一定的散热空间，那么怎样测量物体的体积呢? 测量固体的体积 用刻度尺测量长方体塑料块和木块，将数据记录在表格里。 科学探究 固体有确定的形状，它的体积可以测量，固体有确定的体积。 测量对象 长度/毫米 宽度/毫米 高度/毫米 体积 木块 塑料块 木块、塑料块体积可以用“长度×宽度×高度”来表示，例如：30毫米×20毫米×10毫米。 测量液体的体积 量筒是测量液体体积的仪器。量筒上的单位是毫升，用符号mL表示,毫升是体积单位,1毫升=1立方厘米。 正确使用量筒：使用量筒要轻拿轻放，倾倒液体时要拿起量筒，量筒口紧挨容器口，读数时视线要与凹液面最低处齐平。 同一杯水，倒入不同的量筒中，水的形状改变了水的体积改变了吗？这说明了什么？ 水的体积没有改变。液体有确定的体积，液体的体积可以测量。 测量气体的体积 （1）用去掉针头的注射器吸进一部分带烟雾的气体。 （2）用橡皮帽封住注射器的出气口，读出吸进气体的体积。 （3）压、拉注射器的活塞，观察发生的现象，并读出此时气体的体积。 初始时 压活塞 拉活塞 气体体积/ml 如果注射器里装的是水，压、拉注射器活塞，会有什么现象？ 压、拉注射器活塞时，水的体积不变。 对比上述实验现象，你能得出什么结论？ 气体没有确定的体积，气体总是能充满它所在的空间。 反思评价 可以用哪些不同的方法测量不同状态物体的体积? 用刻度尺直接测量固体的长宽高求出固体的体积； 用量筒测量液体的体积； 气体没有确定的体积，无法准确测量。 要依据测量对象的不同特征选择合适的测量工具和测量方法。 减小 增大 不变 体积 凹液面最低处 毫升 有 没有 刻度尺 长 宽 高 $$