内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山东春季高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共158练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块第77练,内容是第一章充要条件循环练习1(范围1.1-1.2)。
高教版《数学》拓展模块上册 第77练
第一章 充要条件
循环练习1(范围1.1-1.2)
循环练习1 一课一练
1、 选择题
1.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
3.已知且,“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
4.已知命题:,命题:,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
5.下列命题正确的是( )
A.“”是“”的充分条件
B.“”是“”的充分条件
C.“”是“”的必要条件
D.“”是“”的充要条件
6.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
7.“”是“直线与直线相互垂直”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
2、 填空题
8.“”是“”的 .(填充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件)
9.“直线和直线互相平行”是“”的 条件.
10.已知都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,则s是q的 条件.
3、 解答题
11.判断下列各题中是的什么条件?
(1),
(2),为第二象限角
(3):两条直线斜率乘积为,:两条直线相互垂直
(4):三棱锥的底面为正三角形,:三棱锥是正三棱锥
12.已知集合,,全集.
(1)当时,求;
(2)若“”是“”的必要条件,求实数的取值范围
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合山东春季高考命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑。本专辑共158练,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块第77练,内容是第一章充要条件循环练习1(范围1.1-1.2)。
高教版《数学》拓展模块上册 第77练
第一章 充要条件
循环练习1(范围1.1-1.2)
循环练习1 一课一练
1、 选择题
1.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据充分条件与必要条件的概念分析即可.
【详解】若,则,充分性成立,
若,则或,必要性不成立,
所以“”是“”的充分不必要条件.
故选:A.
2.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】根据一元二次不等式和充要条件的判定即可解得.
【详解】不等式可化为,
解得,即充分性成立;
由也可以推出,必要性成立,
所以“”是“”的充要条件.
故选:C.
3.已知且,“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】C
【分析】由题意求出的范围,再由充要条件的定义即可判断.
【详解】由“指数函数为增函数”可得;
由“一次函数为减函数”可得,即;
所以由“指数函数为增函数”可推得“一次函数为减函数”,
由“一次函数为减函数”可推得“指数函数为增函数”,
即“指数函数为增函数”是“一次函数为减函数”的充要条件.
故选:C.
4.已知命题:,命题:,则是的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据指数函数单调性求得命题中不等式解集,然后根据充分条件、必要条件判断即可.
【详解】由在上单调递减,所以,
所以能推出,不能推出,所以是的充分不必要条件.
故选:A
5.下列命题正确的是( )
A.“”是“”的充分条件
B.“”是“”的充分条件
C.“”是“”的必要条件
D.“”是“”的充要条件
【答案】D
【分析】根据指、对数函数的性质、不等式的基本性质和充要条件的定义进行判别.
【详解】对A:当时,,前推不出后,选项A错误;
对B:当时,,无意义,前推不出后,选项B错误;
对C:当,时,,后推不出前,选项C错误;
对D:依据指数函数的单调性,当时,,当时,,选项D正确.
故选:D.
6.“”是“”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】B
【分析】根据充分条件与必要条件的概念结合正弦函数的性质进行分析即可.
【详解】若,
则或,
则“”不能推出“”,故充分性不成立,
若,则,故必要性成立,
所以“”是“”的必要不充分条件,
故选:B.
7.“”是“直线与直线相互垂直”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
【答案】A
【分析】根据直线与直线垂直求出m,再由充分必要条件判断即可.
【详解】直线与直线相互垂直,
则,即或.
所以是两直线垂直的充分不必要条件.
故选:A.
2、 填空题
8.“”是“”的 .(填充分不必要条件、必要不充分条件或充要条件)
【答案】充要条件
【分析】根据充要条件的判定判断即可;
【详解】,,
∴“”是“”的充要条件.
故答案为:充要条件
9.“直线和直线互相平行”是“”的 条件.
【答案】充要
【分析】根据直线平行的条件结合充分性和必要性的概念求解即可.
【详解】直线,
因为直线和直线互相平行,所以可得,故充分性成立;
若,则直线为,此时两条直线平行,
所以“直线和直线互相平行”是“”的充要条件.
故答案为:充要.
10.
已知都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,则s是q的 条件.
【答案】充要
【分析】根据充要条件的传递性可得三个条件等价,进而可得答案.
【详解】已知都是r的必要条件,
则,由s是r的充分条件,
得,所以,
又q是s的充分条件,所以,
即,
所以s是q的充要条件.
故答案为:充要.
3、 解答题
11.判断下列各题中是的什么条件?
(1),
(2),为第二象限角
(3):两条直线斜率乘积为,:两条直线相互垂直
(4):三棱锥的底面为正三角形,:三棱锥是正三棱锥
【答案】(1)充分不必要条件
(2)必要不充分条件
(3)充分不必要条件
(4)必要不充分条件
【分析】(1)由充分条件、必要条件的定义判断即可;
(2)由三角函数值的符号与象限角的关系,结合充分条件、必要条件的定义判断即可;
(3)由两直线垂直的斜率关系,结合充分条件、必要条件的定义判断即可;
(4)由三棱锥的结构特征,结合充分条件、必要条件的定义判断即可.
【详解】(1)由可推出,
但由推不出,如:时,不成立,
故是的充分不必要条件.
(2),为第二象限角,
由可得,与异号,可得为第二象限角或第四象限角;
所以推不出,但能推出;
所以是的必要不充分条件.
(3):两条直线斜率乘积为,:两条直线相互垂直,
由两条直线斜率乘积为可得两条直线相互垂直,故充分性成立;
反之,若两条直线垂直,当两条直线的斜率都存在时,斜率乘积为,
但当其中一条直线斜率不存在时,另一条直线斜率为时,此时也垂直,故必要性不成立;
所以是的充分不必要条件.
(4):三棱锥的底面为正三角形,:三棱锥是正三棱锥,
三棱锥的底面为正三角形,但顶点在底面内的投影不一定是底面的中心,所以不一定是正三棱锥.
而正三棱锥的底面一定是正三角形.
所以推不出,但能推出;
所以是的必要不充分条件.
12.已知集合,,全集.
(1)当时,求;
(2)若“”是“”的必要条件,求实数的取值范围
【答案】(1)
(2)或
【分析】(1)根据补集与交集的运算性质运算即可得出答案.
(2)若“”是“”的必要条件等价于.讨论是否为空集,即可求出实数的取值范围.
【详解】(1)当时,集合或,
(2)若“”是“”的必要条件,则,
①当时,,;
②,则且,,.
综上所述,或.
原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究!
学科网(北京)股份有限公司
学科网(北京)股份有限公司
$$