13.2.2 三角形的中线、角平分线、高-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学习题课件(人教版2024)安徽专版

2025-08-22
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山东绿卡教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 13.2.2 三角形的中线、角平分线、高
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.74 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53559875.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第十三章 三角形 13.2 与三角形有关的线段 13.2.2 三角形的中线、角平分线、高 1 练基础 练提升 目 录 练素养 2 练基础 知识点1 三角形的中线 1. 如图,CM是△ABC的中线,AB=10 cm,则BM的长为 (  ) A. 7 cm B. 6 cm C. 5 cm D. 4 cm C 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 3 2. 如图,已知AD是△ABC的中线,且△ABD的面积为6,则△ABC的面积为 (  ) A. 2 B. 3 C. 6 D. 12 D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 4 3. 已知三角形的三条中线交于一点,这个点一定在三角形的________部(填“内”或“外”),这个点叫作三角形的________. 内 重心 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 5 4. 如图,已知AM是△ABC的角平分线,若∠CAB=50°,则∠BAM的度数为 (  ) A. 50° B. 35° C. 25° D. 20° C 知识点2 三角形的角平分线 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 6 5.(易错题)如图,若∠1=∠2,∠3=∠4,则下列结论错误的是 (  ) A. AD是△ABC的角平分线 B. CE是△ACD的角平分线 C. ∠3=∠ACB D. CE是△ABC的角平分线 反思:本题易错点是__________________________________________________ ___________________. D 易忽略三角形的角平分线是线段,且是顶点与对边上一点的连线 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 7 6. 如图,BD是△ABC的角平分线,DE∥BC,∠AED=50°,求∠EDB的度数. 解:∵DE∥BC,∠AED=50°,∴∠ABC=∠AED=50°. ∵BD是△ABC的角平分线,∴∠DBC=∠ABC=25°. ∵DE∥BC,∴∠EDB=∠DBC=25°. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 7.(阜阳期中)如图,在△ABC中,边AB上的高的作法正确的是 (  ) D 知识点3 三角形的高 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 9 8. (合肥瑶海期中)如果一个三角形的三条高的交点恰好是这个三角形的一个顶点,那么这个三角形是 (  ) A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形 D. 不能确定 B 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 10 9. (合肥五十中期中)如图,在△ABC中,AE,CD是△ABC的两条高,且AB=10,CD=6. (1)请画出△ABC的高AE和CD; 解:如图,AE,CD即为所求作的高. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 11 (2)求△ABC的面积; (3)若BC=7,求AE的长. 解:(2)∵AB=10,CD=6,CD是△ABC的高,∴S△ABC=AB·CD=×10×6=30. (3)∵AE是△ABC的高,且S△ABC=30,∴S△ABC=BC·AE=30, ∴×7×AE=30,解得AE=. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 12 10.[教材P9T4改编]如图,AD,BE,CF分别是△ABC的高、中线和角平分线,下列结论中错误的是 (  ) A. AE=CE B. ∠ADC=90° C. ∠ACB=2∠ACF D. ∠CAD=∠CBE D 练提升 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 13 11. (芜湖二十九中期中)如图,在△ABC中,AD,AE分别是边BC上的中线和高,AE=2,△ABC的面积是6,则BD的长是________. 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 14 12. 如图所示的网格由边长相同的小正方形组成,点A,B,C,D,E,F,G在小正方形的顶点上,则△ABC的重心是点________. D 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 15 13. 如图,AD是△ABC的中线,点E是AD的中点,连接BE,CE,若△ABC的面积是8,则阴影部分的面积为________. 4 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 16 14. (易错题)在△ABC中,BC=6,边BC上的高AD=4,且BD=2,则△ACD的面积为________. 反思:本题易错点是_________________________________________________ ________________________________. 8或16 △ABC可能为锐角三角形或钝角三角形,本题易因分类讨论不全而致错 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 17 15.[新趋势·动手操作题]下图是甲、乙、丙三位同学的折纸示意图(折叠后点C落到点C'处). 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 (1)AD是边BC上的中线的是________; (2)AD是边BC上的高的是________; (3)AD是∠BAC的平分线的是________. 丙 甲 乙 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 16. 如图,已知CD,CE分别是△ABC的高和中线,AC=3,AB=5,BC=4,∠ACB=90°. (1)求CD的长; 解:∵∠ACB=90°,CD是△ABC的高, ∴S△ABC= AB·CD= AC·BC, ∴CD===. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 20 (2)求△EBC与△ACE的周长之差. 解:∵CE是△ABC的中线,∴AE=BE, ∴△EBC与△ACE的周长之差为BE+CE+BC-(AC+CE+AE)=BC-AC=4-3=1. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 21 17.[新趋势·动点探究题]如图,在△ABC中,∠C=90°,AC=4 cm,BC=3 cm,AB=5 cm,若动点P从点C出发,按C→A→B→C的路径匀速运动,且速度为2 cm/s,设运动的时间为t s. (1)当t=________时,CP把△ABC的周长分成相等的两部分; (2)当t=________时,CP把△ABC的面积分成相等的两部分; 练素养 3 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 22 (3)当t为何值时,△BCP的面积为4 cm2? 解:如图1,当点P在AC上时,因为△BCP的面积为4 cm2,所以PC·BC=4, 即×2t×3=4,解得t= ; 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 23 如图2,当点P在AB上时,△BCP的边BP上的高为==(cm),因为△BCP的面积为4 cm2,所以××BP=4,所以BP = cm,所以AP=5- = (cm),所以点P运动的路程为4+=(cm),所以t=÷2=. 综上,当t的值为或时,△BCP的面积为4 cm2. 目 录 导 航 2 3 4 5 6 7 8 1 9 10 11 12 13 14 15 16 17 24 25 $$

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