1.2 地球与地球仪 课件-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

地球与地球仪 人教版●七年级●第一章●第二节 新课导入 白日依山尽，黄河入海流； 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 问题 为什么想要看到千里之外的景色，就要再登上更高的一层楼？ 核心素养 观察与操作：学生应通过观察地球仪等实物，直观了解地球的形状、大小、结构以及运动规律。这不仅能够增强学生的空间想象能力，还能培养他们观察地理现象、分析地理问题的能力。 动手实践：鼓励学生动手制作简易地球仪模型，加深对地球外形和地球运动规律的理解。通过实践活动，学生能够更好地将理论知识与实际操作相结合，提升地理实践力。 地理实践力 系统思维：理解地球是一个复杂的系统，包括其形状、结构、运动以及与其他天体的相互关系。这有助于学生形成系统的地理观念，从整体上把握地理事物的本质和规律。 逻辑思维：通过学习地球的自转和公转运动及其影响，如昼夜变化、季节变化等，培养学生的逻辑思维能力。学生需要理解这些现象之间的因果关系，形成清晰的逻辑链条。 综合思维 环境意识：了解地球面临的环境问题，如气候变化、生态破坏和自然资源的利用与保护。这有助于培养学生的环境意识，让他们认识到人类活动对地球环境的影响，从而树立可持续发展的观念。 责任感：通过学习地球与地球仪的相关知识，学生应培养对地球环境的责任感。他们应意识到保护地球、维护生态平衡是每个人的责任和义务。 人地协调观 地域差异：认识不同地理区域的特点和差异，包括自然环境、人口分布、经济发展和文化特色等。这有助于学生形成对地理区域的深刻认知，理解地理环境的多样性和复杂性。 空间定位：利用地球仪和经纬网等工具，学会确定地球上任意地点的位置。这不仅能够提升学生的空间定位能力，还能为他们后续学习更复杂的地理知识打下坚实的基础。 区域认知 地球的形状与大小 地球是一个球体，在今天看来已经是再清楚不过的事实，但在科学技术低下的古代这是一个难解的谜。人类对地球形状的认识，经历了漫长的过程。 6 人类对地球的认识经历了哪几个阶段?人类对地球形状的认识过程 地球的形状 中国商末周初有“天圆如张盖，地方如棋局”的说法。因为“圆形”的 天空无法和方形的大地边缘相重合，于是又有了“天柱”的说法，说是大地边缘有八根擎天柱，撑着天空不会掉下来。神话“共工怒触不周山”和“女娲补天”。 公元前3世纪，古希腊毕达哥拉斯提出地球是球形的设想。一方面是 他认为宇宙间最美的图形在平面是圆形，而立体是球形，因此地球应该是球形的；另一方面他可能己观测到当帆船向地平线驶去时，看上去好像在下沉。 100多年后，亚理斯多德进一步根据在月食期间，月球上的地球影子是 一个圆推测地球应该是球形的，这是历史上第一次科学地证明地球是个球体。尽管如此，但是因为地球是圆的实在是很难想象，因此人们始终半信半疑。 用了3年时间！那么地球有多大？ 麦哲伦环球航行 1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举。 ？ ？ 生活与地球形状相关的实例 在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身；而目送离岸的船总是船身先消失，桅杆后消失。 生活与地球形状相关的实例 会当凌绝顶， 一览众山小。 人类第一次登上月球 杨利伟在神舟五号拍摄的地球画面，中国人第一次站在太空这个高度观看我们生存的家园。 中国航天“第一人”杨利伟 地球的大小 平均半径6 371千米 最大周长约4万千米 表面积约5.1亿平方千米 用平均半径、最大周长和表面积描述地球大小。 地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述 用你生活中熟悉的事物作比较，感受地球的大小 地球大小 比较项 地球表面积约5.1亿平方千米 相当于 个足球场的总面积（足球场面积7000平方米） 最大周长约4万千米 相当于客机沿赤道飞行 小时的距离（飞行速度800千米/时） 728亿 50 地球的大小不仅可以用数字描述，还可以通过比较的方法描述 2.用太阳和月球作比较，感受地球的大小 我的表面积约6.1万亿平方千米，约是地球表面积的 倍 11961 我的周长约1万千米，地球最大周长约是我周长的 倍 4 和真实的地球相比，地球仪多了什么？ 认识地球仪 地轴 北极点 经线 纬线 南极点 地球仪上的点和线 2023年10月26日11时14分，“最青春乘组”航天员搭乘的神舟十七号载人飞船圆满发射升空，从天宫飞船看太空，可以欣赏不一样的星空和地球。据此完成下面小题。 1.航天员在太空中看到的地球形状是( ) A.椭圆 B.圆弧 C.球体 D.方形 解析：航天员在太空中看到的地球形状是球体，地球并不是一个正球体，而是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，C正确，ABD错误；故选C。 B 2023年10月26日11时14分，“最青春乘组”航天员搭乘的神舟十七号载人飞船圆满发射升空，从天宫飞船看太空，可以欣赏不一样的星空和地球。据此完成下面小题。 2.下列关于地球的描述，你认为有误的是( ) A.地球的平均半径大约6371千米 B.地球的表面积约5.1亿平方千米 C.地球的最大周长约为4万千米 D.地球真实存在着一根巨大的地轴 解析：根据所学知识可知，地球的平均半径大约6371千米，A正确；地球的表面积约5.1亿平方千米，B正确；地球的最大周长约为4万千米，C正确；地轴是地球自转的假想轴，地球始终不停地绕着这个假想的轴运转，D错误。根据题意，故选D。 D 不锈钢地球仪雕塑是居住小区环境的点缀，它寓意着放眼世界、胸怀世界。图为地球仪模型雕塑。据此完成下面小题。 3.不锈钢地球仪雕塑，在制作过程中应注意( ) A.地轴与赤道平行 B.地轴穿过南北两极 C.地球仪是椭球体 D.地轴与地平面垂直 解析：结合所学知识，赤道与地轴的关系是垂直，A错误；南北两极是地轴在地表的两个交点，所以地轴应该穿过南北两极，B正确；地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，地球仪代表的就是地球的形状是正球体，C错误；地轴与地平面不是垂直关系，D错误。故选B。 B 不锈钢地球仪雕塑是居住小区环境的点缀，它寓意着放眼世界、胸怀世界。图为地球仪模型雕塑。据此完成下面小题。 4.通过观察地球仪模型雕塑的经线和纬线，可以得知( ) A.纬线指示南北方向 B.纬线彼此相交 C.经线指示东西方向 D.经线交于极点 解析：结合所学知识，在经纬网地图中，纬线指示东西方向、经线指示南北方向，A、C错误；纬线彼此平行，经线交于极点，B错误，D正确。故选D。 D 经线的定义 在地球仪上，连接南北两极的半圆弧，叫经线，也叫子午线。 S N 侧视图 斜视图 N N N 俯视图（从北极上空看） 26 经线的特点 相交于南北两极 形状为半圆 指示南北方向 长度都相等 27 温馨提示 经线指示南北方向，所有经线相交于南北两极，因此在地球仪的最北端北极上，四周都是南方；在地球仪的最南端南极上，四周都是北方。 28 经度 经度：经度是二面角，即本初子午线平面和当地子午线平面的夹角。 国际上规定，通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线为0°经线，又称本初子午线。 拓展 理论上任何一条经线都可以被定为本初子午线，故此在历史上曾对此线有不同定位。1851年天文学家艾里在格林威治天文台并确定格林威治子午线。在1884年于美国华盛顿特区举行的国际本初子午线大会上正式定之为经度的起点。法国代表在投票时弃权，在1911年之前法国仍以巴黎子午线作为经度起点。 0˚经线以西为西经，用“W”表示 0˚经线以东为东经，用“E”表示 E E E E W W 0° 180° 西经 W=West E E 东经 E=East 180° 东西经180°重合了？怎么办？ 将它称为180°经线。 0 正数 负数 0° 45°E 90°E 135°E 180° 180° 135°W 90°W 45°W 东经度数向东增大 西经度数向西增大 西经度数 东经度数 小结：经度 经度特征 起始线 范围 表示方法 变化规律 180°经线 0° （本初子午线） 东经和西经180°是 。 由子午线向 和向 ，逐渐增大至 。 中文： ( ) 和 ( ) （括号里标符号） 东经 西经 东 西 W E 重合 180° 0°-180° 在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫赤道。所有与赤道平行的圆圈叫纬线。 纬线的定义 北极 南极 北极 南极 经线的特点 所有纬线相互平行 纬线的形状是圆，在两极缩为点 指示东西方向 长度不相等，赤道是最大 的纬线圈；由赤道向两极缩短，在南北两极缩成一点 西 东 纬线的特征 知识拓展 N S 纬线的平行关系是从垂直于地轴方向观察地球仪的到的结果。如果从极点为圆心的同心圆。外围的最大纬线圈赤道。 纬线圈形状是圆，没有起点和终点。例如，一架飞机沿着一天纬线一直向东或向西飞行，最终均能回到出发点。 南北半球的划分 赤道以北为北半球 赤道把地球平分为南北两个半球 赤道以南为南半球 纬度——纬度的划分 地球仪上有无数条纬线，为了区别每一条纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。赤道的纬度为0°，是纬线的起始线。 北极 南极 0°纬线 北极 南极 南半球 从赤道向北分90°，称为北纬，用“N”表示 从赤道向南分90°，称为南纬，用“S”表示 北半球 纬度——纬度的分布规律 纬度大小的分布 90° 30° 20° 10° 0° 90° 30° 20° 10° 北纬 南纬 越向北度数越大 越向南度数越大 赤道 赤道既不属于北纬也不属于南纬 分布规律 判定方法 分布规律 判定方法 纬度——纬度的分布规律 纬度大小与纬线长度的关系 北极 南极 除赤道外，度数相同的纬线各有两条，并且这两条纬线到赤道的距离相等。如图中20°N和20°S 度数越小，纬线越长 特殊的纬线和纬度 0° 23°26′S 23°26′N 66°34′S 66°34′N 90°N 90°S 北极 南极 南极圈 北极圈 北回归线 南回归线 赤道 低、中、高纬度地区的划分 0° 30°S 30°N 60°S 60°N 90°N 90°S 北极 南极 高纬度地区 中纬度地区 低纬度地区 中纬度地区 高纬度地区 低纬度地区 0°—30° 中纬度地区 30°—60° 高纬度地区 60°—90° 低、中、高纬度地区的划分 0° 30°N 60°N N S 低纬度地区 中纬度地区 高纬度地区 60°N 30°N 0° 高纬度地区 中纬度地区 低纬度地区 0° 30°N 60°N 高纬度地区 中纬度地区 低纬度地区 侧视图 斜视图 俯视图 纬线形状是大小不等的圆，但在不同视角下，纬线表现出的形状是有区别的 经线 纬线 图 形状 长度 指示方向 相互关系 经纬线特点的比较 除极点是点外，每条纬线都是圆圈 不相等,由赤道向两侧递减 东西方向 相互平行 半圆 长度都相等 南北方向 相交于南北极 经度 纬度 起始线 度数范围 表示符号 变化规律 经纬度特点的比较 赤道 0°-90° 北纬N、南纬S 从赤道向两极递增 本初子午线 0°-180° 东经E、西经W 从0°经线向东西两侧递增 思维导图 读“经纬网图”，完成下面小题。 1．甲地所在纬线的长度是（   ） A．6371千米 B．5.1千米 C．4万千米 D．4万米 2．图阴影区域位于（   ） A．中低纬度 B．西半球 C．北温带 D．南半球 随堂检测 ✔ ✔ 47 阅读图，完成下面小题。 3．下列关于A、B、C三点说法正确的是（   ） A．三个点都位于东半球 B．A经线最长 C．都位于低纬度地区 D．都位于高纬度地区 4．“坐地日行八万里“是指（   ） A．所有点 B．A点 C．B点 D．C点 随堂检测 ✔ ✔ 48 读经纬度分布规律图，回答下面小题 5．在地球仪上用字母表示，下列字母对应东、西、 南、北排序正确的是（   ） A．W、N、S、E B．E、W、S、N C．E、S、N、W D．S、N、W、E 6．图上可以看出，经纬度分布规律叙述正确的是（   ） A．经度数字是北大东经，南大南经 B．经度数字是东大东经，西大西经 C．纬度数字是北大东纬，南大南纬 D．纬度数字是北大北纬，南大南经 随堂检测 ✔ ✔ 49 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$