第5单元 晚清时期的内忧外患与救亡图存及辛亥革命与中华民国的建立 大单元复习课(五)-【优化探究】2026高考历史一轮复习高考总复习配套教参（统编版2019）

大单元复习课(五) 微专题一　列强侵华的阶段特征及影响 时期 阶段特征 影响 鸦片战争 到甲午中 日战争前 ①侵略方式:商品输出取代直接劫掠,以发动战争打开中国国门为主要手段 ②国家:英法为首,俄美随后 ①政治:开始沦为半殖民地半封建社会 ②经济:自然经济逐渐瓦解,开始了近代化进程 ③思想:出现了向西方学习的新思潮 ④外交:国门被打开,清政府被迫开放 甲午中日 战争到八 国联军侵 华战争　 ①侵略方式:政治上,由掀起瓜分中国狂潮到实行“以华治华”;经济上,从以商品输出为主到以资本输出为主;文化上,宗教侵略、奴化教育 ②国家:除英、法等国外,德、日等国也加入 ①政治:民族危机加深,推动了民主运动的高涨 ②经济:严重摧残了中国的民族经济,自然经济进一步瓦解 ③思想:维新思潮和民主共和思想对封建思想形成巨大冲击 ④外交:中外反动势力勾结,清政府成为列强统治的工具 训练1　(2024·河南郑州联考)戴维斯于1844年担任港督和驻华公使后,依英国枢密令和《南京条约》第3款“任便立法治理”赋予的立法权,制定了一系列赋予英国领事官以司法权的法规。这一做法(　　) A.体现了英国普通法的传统 B.推动了中国外交的近代化 C.侵害了中国的关税自主权 D.加深了中国的殖民化程度 答案:D 解析:据题干“赋予英国领事官以司法权”可知,戴维斯的这一做法侵犯了中国的司法主权,加深了中国的殖民化程度,故选D项。 训练2　(2025·江西萍乡模拟)19世纪60年代,有些银行由洋行出面代理,如宁波广隆洋行是利申银行的代理人;甚至有的银行以洋行名称命名。怡和洋行更是垄断外汇业务,于1863年在上海创办“怡和钱庄”(或称“怡和银行”)。这些现象反映出(　　) A.买办阶层有强大金融实力 B.工商联营成为主要经营方式 C.列强在华资本渗透的深化 D.政商间存在合作互利的关系 答案:C 解析:材料表明在当时的中国,外国洋行在金融领域扮演着重要角色,从事进出口贸易的洋行将其资本和势力向中国市场渗透,推动了其资本在中国的扩张,C项正确;在当时,买办阶层的金融实力很大程度上依赖于洋行,其在金融领域的活动往往受到洋行的控制和影响,缺乏独立性,他们的社会地位不稳定,随时可能受到政治、经济等因素的影响,排除A项;材料只体现了作为商业贸易机构的洋行和金融机构银行间的使用,而非工业与商工业机构联合经营,且“主要经营方式”的说法不符合史实,排除B项;材料未涉及政治家群体在近代商业经营形式引入中的作用,排除D项。 微专题二　近代前期中国人民的抗争与探索 背景 阶级 属性 主张 结果 影响 抵抗派 鸦片战争后,先进的中国人惊醒 地主 阶级 师夷之长技以制夷 未实践 启迪近代中国人向西方寻求救国救民的真理 洋务派 太平天国运动和第二次鸦片战争,使清政府面临内忧外患 地主 阶级 师夷之长技以自强、求富 创办了近代军事工业、民用企业和新式学堂,甲午战争的失败标志着其破产 刺激了民族资本主义经济产生,一定程度上抵制了西方经济侵略,培养了一批近代科技人才 维新派 甲午战后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重 资产 阶级 兴民权,实行君主立宪,改革教育制度 1898年,戊戌变法,但遭到顽固势力阻挠,失败 是救亡图存的爱国运动,是近代中国一次思想解放运动 革命派 变法改良运动失败,民族危机加深 资产 阶级 暴力革命,实行民主共和 建立中华民国,颁布《中华民国临时约法》 民主共和观念深入民心 训练3　魏源编写《海国图志》的目的十分明确,用他自己的话来说,就是“为师夷长技以制夷而作”。可见,“师夷”——学习西方,“制夷”——抵御外侮,正是《海国图志》闪闪发光的中心思想。由此可知,魏源(　　) A.开启了开眼看世界的先河 B.全方位介绍西方的政治历史 C.回答了学习西方从何入手 D.推动了洋务运动的艰难历程 答案:C 解析:魏源主张学习西方的“长技”来抵御外国入侵, “长技”指的是西方的工业生产方式和军事技术等,回答了学习西方从何入手 ,C项正确;开启开眼看世界的是林则徐, 排除A项;材料未提及《海国图志》的内容,且“全方位”说法夸大,排除B项;魏源主张“师夷之长技以制夷”,但他不是洋务运动的领导人,排除D项。 训练4　(2024·江西新余模拟)有学者指出:在新文化运动各种思想尖锐冲突的当时,胡适、鲁迅、周作人等人就很注意从传统中汲取自卫和反击的力量。他们把从先秦直到清末,肯面对事实、肯作独立思考的人都引为同道,把一切“异端”都努力发掘出来。据此可知,新文化运动(　　) A.试图调和中西文化冲突 B.摧毁了封建旧文化的社会影响 C.全盘否定中国传统文化 D.积极寻求社会转型的思想资源 答案:D 解析:据材料可知,新文化运动的代表利用传统文化推动新文化运动,新文化运动是宣扬民主与科学的思想解放运动,新文化运动积极寻求社会转型的思想资源,D项正确;据材料“汲取自卫和反击的力量”可知,是反击不是调和,排除A项;据材料“各种思想尖锐冲突”可知,没有摧毁封建旧文化,排除B项;据材料“从传统中汲取自卫和反击的力量”可知,是利用传统而不是全盘否定传统文化,排除C项。 学科网（北京）股份有限公司 $$