第54卷 幼儿的心理健康-心理健康的概述、幼儿心理健康的标志及其影响因素 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第53、第54卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （五）幼儿的心理健康 了解心理健康的含义和标准；理解幼儿心理健康的标志；掌握影响幼儿心理健康的因素。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第54卷 幼儿的心理健康-心理健康的概述、 幼儿心理健康的标志及其影响因素 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．马斯洛认为：心理健康的人在集体允许的前提下能 地发挥个性。（   ） A．最大限度 B．最小限度 C．适度 D．有限度 2．幼儿能够理解并遵守游戏规则，与同伴友好合作，这反映了幼儿心理健康标准中的（   ） A．乐于与人交往，人际关系融洽 B．行为协调统一 C．智力发展正常 D．情绪稳定 3．一个幼儿在面对困难任务时，虽然一开始有些畏难，但在老师的鼓励下，能够尝试去完成，这体现了该幼儿（   ） A．智力发展正常 B．情绪稳定 C．性格特征良好 D．乐于与人交往 4．目标性焦虑反映的是（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．教育浮躁 D．渴望补偿 5．家长把儿童成长的责任揽在自己身上，采用催赶的方式，加速儿童的成长。这体现的是（   ） A．生物性焦虑 B．成长性焦虑 C．目标性焦虑 D．社会性焦虑 6．婴幼儿心理健康的第一个标志是（   ） A．动作发展总体符合常模 B．语言运用符合语境 C．情绪明朗，善于表达情感 D．年龄特征明显 7．成长性焦虑反映的是（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．教育浮躁 D．渴望补偿 8．家庭教养中的两个问题——溺爱和对儿童期望过高，根本原因是（   ） A．家庭关系复杂 B．孩子年龄小 C．家庭经济条件好 D．家长的焦虑心态 9．家长要求幼儿会写字、会计算、会待人接物等。这体现了家庭教养焦虑是（   ） A．生物性焦虑 B．成长性焦虑 C．目标性焦虑 D．社会性焦虑 10．在儿童，尤其是独生子女家庭教育中最普遍的问题表现为（   ） A．保护过度和期望过高 B．溺爱放纵和疏于管教 C．冷漠和家庭暴力 D．望子成龙和不理不睬 11．关于幼儿心理健康的标志，说法正确的是（   ） A．难以适应环境的变化 B．动作发展符合常模 C．绅士风度，左右逢源 D．隐蔽情感，藏而不露 12．决定心理健康的关键因素是（   ） A．遗传与疾病 B．家庭的教养方式 C．社会文化 D．个体因素 13．幼儿的父母经常带孩子参加各种亲子活动，给予孩子充分的陪伴和关爱，这有助于改善影响幼儿心理健康的 因素。（   ） A．生物 B．心理 C．家庭环境 D．社会生活环境 14．父母对幼儿过度溺爱，什么事情都包办代替，这主要影响幼儿心理健康的 因素。（   ） A．生物 B．心理 C．家庭环境 D．幼儿园环境 15．下列焦虑中，反映家长缺乏自信的是（   ） A．成长性焦虑 B．目标性焦虑 C．社会性焦虑 D．生物性焦虑 16．以下问题行为属于认知问题的是（   ） A．入园焦虑 B．攻击行为 C．玩弄生殖器 D．注意力不集中 17．彤彤在幼儿园比较活泼，但总是容易和别的小朋友发生不愉快的事，有时候教师组织小朋友站队集合，彤彤就会突然将身边的小朋友推倒在地，教师赶上前去制止，彤彤还会拍打着教师说着：“我不要你管。”彤彤的行为属于（   ） A．社会行为问题 B．情绪情感问题 C．习惯问题 D．认知问题 18． 不属于学前儿童心理健康的特征。（   ） A．行为和谐统一 B．和谐的人际关系 C．情绪特征良好 D．良好的环境适应能力 19．家庭教养中的目标性焦虑反映了家长（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．渴望补偿 D．教育的浮躁 20．家庭教养中的成长性焦虑反映了家长（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．渴望补偿 D．教育的浮躁 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．家庭教养中的焦虑主要有哪几种？ 22．幼儿心理健康的标志是什么？ 23．影响幼儿心理健康的因素有哪些？ 24．家长对孩子的教养过程中会出现哪几种焦虑，这几种焦虑代表着什么？ 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．根据材料回答下列问题： 材料某幼儿在做手纸和厚布哪个沉得快的小实验中，发现手纸沉得比较快。老师问他原因，他回答:“因为纸吸水快，所以手纸比厚布沉得快。” (1)请根据材料中该幼儿判断的特点，选择该幼儿大概年龄段是（   ） A．3~4岁 B．4~5岁 C．5~6岁 D．无法确定 (2)说一说处于这一年龄段的幼儿的心理发展特点是怎样的？ 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第53、第54卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （五）幼儿的心理健康 了解心理健康的含义和标准；理解幼儿心理健康的标志；掌握影响幼儿心理健康的因素。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第54卷 幼儿的心理健康-心理健康的概述、 幼儿心理健康的标志及其影响因素 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分） 1．马斯洛认为：心理健康的人在集体允许的前提下能 地发挥个性。（   ） A．最大限度 B．最小限度 C．适度 D．有限度 【答案】D 【详解】心理健康的人在集体允许的前提下能有限度地发挥个性。故该题选D。 2．幼儿能够理解并遵守游戏规则，与同伴友好合作，这反映了幼儿心理健康标准中的（   ） A．乐于与人交往，人际关系融洽 B．行为协调统一 C．智力发展正常 D．情绪稳定 【答案】A 【详解】理解并遵守游戏规则，与同伴友好合作，这些行为表明幼儿在社会交往中能够与他人和谐相处，具备良好的交往能力和合作意识，体现了乐于与人交往，人际关系融洽的心理健康标准。 3．一个幼儿在面对困难任务时，虽然一开始有些畏难，但在老师的鼓励下，能够尝试去完成，这体现了该幼儿（   ） A．智力发展正常 B．情绪稳定 C．性格特征良好 D．乐于与人交往 【答案】C 【详解】面对困难任务时，从一开始畏难到在老师鼓励下尝试完成，体现了幼儿具有一定的勇气和接受挑战的意愿，这是性格特征良好的表现，反映出幼儿具备积极面对困难的品质，符合幼儿心理健康在性格方面的标准。 4．目标性焦虑反映的是（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．教育浮躁 D．渴望补偿 【答案】D 【详解】生物性焦虑反映缺乏自信；成长性焦虑反映忽视规律；目标性焦虑反映渴望补偿；社会性焦虑反映教育的浮躁。综上所述，该题选D。 5．家长把儿童成长的责任揽在自己身上，采用催赶的方式，加速儿童的成长。这体现的是（   ） A．生物性焦虑 B．成长性焦虑 C．目标性焦虑 D．社会性焦虑 【答案】B 【详解】每一个孩子从小到大，都需经历相同的发展历程，完成各个发展阶段的任务，为走向成熟打好基础。但很多家长并不了解这一点，他们把儿童成长 的责任彻底地揽在自己身上，采用催赶的方式，加速儿童的成长。属于成长性焦虑。故该题选B。 6．婴幼儿心理健康的第一个标志是（   ） A．动作发展总体符合常模 B．语言运用符合语境 C．情绪明朗，善于表达情感 D．年龄特征明显 【答案】A 【详解】本题考查的是幼儿心理健康的六大标志。（1）动作发展总体符合常模；（2）语言的运用符合语境；（3）热爱游戏，善于游戏；（4）情绪明朗，善于表达情感；（5）年龄特征明显；（6）很快适应环境变化。综上所述，该题选A。 7．成长性焦虑反映的是（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．教育浮躁 D．渴望补偿 【答案】B 【详解】生物性焦虑反映缺乏自信；成长性焦虑反映忽视规律；目标性焦虑反映渴望补偿；社会性焦虑反映教育的浮躁。综上所述，该题选B。 8．家庭教养中的两个问题——溺爱和对儿童期望过高，根本原因是（   ） A．家庭关系复杂 B．孩子年龄小 C．家庭经济条件好 D．家长的焦虑心态 【答案】D 【详解】当前，家庭教养方式最普遍的问题是溺爱和对儿童期望过高，反映出家长普遍的焦虑心态。故该题选D。 9．家长要求幼儿会写字、会计算、会待人接物等。这体现了家庭教养焦虑是（   ） A．生物性焦虑 B．成长性焦虑 C．目标性焦虑 D．社会性焦虑 【答案】C 【详解】许多家长对孩子寄托过高的期望，不仅仅是远期目标过高，而且近期目标也很高，题中属与近期目标过高，这都体现出家长的目标性焦虑。故该题选择C。 10．在儿童，尤其是独生子女家庭教育中最普遍的问题表现为（   ） A．保护过度和期望过高 B．溺爱放纵和疏于管教 C．冷漠和家庭暴力 D．望子成龙和不理不睬 【答案】A 【详解】在儿童，尤其是独生子女家庭教育中最普遍的问题表现为保护过度和期望过高。故该题选A。 11．关于幼儿心理健康的标志，说法正确的是（   ） A．难以适应环境的变化 B．动作发展符合常模 C．绅士风度，左右逢源 D．隐蔽情感，藏而不露 【答案】B 【详解】本题考查的是幼儿心理健康的六大标志。（1）动作发展总体符合常模；（2）语言的运用符合语境；（3）热爱游戏，善于游戏；（4）情绪明朗，善于表达情感；（5）年龄特征明显；（6）很快适应环境变化。综上所述，该题选B。 12．决定心理健康的关键因素是（   ） A．遗传与疾病 B．家庭的教养方式 C．社会文化 D．个体因素 【答案】D 【详解】决定心理健康的关键因素是个体因素 13．幼儿的父母经常带孩子参加各种亲子活动，给予孩子充分的陪伴和关爱，这有助于改善影响幼儿心理健康的 因素。（   ） A．生物 B．心理 C．家庭环境 D．社会生活环境 【答案】C 【详解】父母经常带孩子参加亲子活动，给予充分陪伴和关爱，营造了良好的家庭氛围，属于家庭环境因素。良好的家庭环境能让幼儿感受到爱与安全，对其心理健康发展有益。生物因素主要涉及生理方面；心理因素侧重于幼儿自身心理；社会生活环境主要指幼儿园之外的社会环境，与亲子活动这一家庭行为无关，所以选 C。 14．父母对幼儿过度溺爱，什么事情都包办代替，这主要影响幼儿心理健康的 因素。（   ） A．生物 B．心理 C．家庭环境 D．幼儿园环境 【答案】C 【详解】家庭教养方式是家庭环境的重要组成部分。父母过度溺爱、包办代替，会使幼儿缺乏独立性和自主性，不利于其心理健康发展。生物因素主要涉及生理遗传等；心理因素侧重于幼儿自身心理；幼儿园环境主要在幼儿园场景中，与父母教养方式无关，所以选 C。 15．下列焦虑中，反映家长缺乏自信的是（   ） A．成长性焦虑 B．目标性焦虑 C．社会性焦虑 D．生物性焦虑 【答案】D 16．以下问题行为属于认知问题的是（   ） A．入园焦虑 B．攻击行为 C．玩弄生殖器 D．注意力不集中 【答案】D 【详解】认知问题指在认知方面表现出的问题，如注意力不集中、智力发育迟滞。 17．彤彤在幼儿园比较活泼，但总是容易和别的小朋友发生不愉快的事，有时候教师组织小朋友站队集合，彤彤就会突然将身边的小朋友推倒在地，教师赶上前去制止，彤彤还会拍打着教师说着：“我不要你管。”彤彤的行为属于（   ） A．社会行为问题 B．情绪情感问题 C．习惯问题 D．认知问题 【答案】A 【详解】社会行为问题是指在社会性发展方面出现的问题行为，如任性、攻击、说谎、偷窃。 18． 不属于学前儿童心理健康的特征。（   ） A．行为和谐统一 B．和谐的人际关系 C．情绪特征良好 D．良好的环境适应能力 【答案】A 【详解】行为和谐统一，更多是指儿童在行为表现上的一致性和协调性。 19．家庭教养中的目标性焦虑反映了家长（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．渴望补偿 D．教育的浮躁 【答案】C 20．家庭教养中的成长性焦虑反映了家长（   ） A．缺乏自信 B．忽视规律 C．渴望补偿 D．教育的浮躁 【答案】B 二、简答题（本大题共4小题，每题10分，共40分） 21．家庭教养中的焦虑主要有哪几种？ 【答案】家庭教养中的焦虑主要有以下四种： （1）生物性焦虑：过度关心孩子的人身安全。 （生物性焦虑反映缺乏自信） （2）成长性焦虑：催赶方式，拔苗助长。 （成长性焦虑反映忽视规律） （3）目标性焦虑：寄托过高期望，家长完成不了的事，企图通过孩子来实现 （目标性焦虑反映渴望补偿） 社会性焦虑：跟着社会的风气走，没有主见，商业炒作的结果。 （社会性焦虑反映教育的浮躁） 22．幼儿心理健康的标志是什么？ 【答案】幼儿心理健康的标志： （1）动作发展总体符合常模 （2）语言的运用符合语境 （3）热爱游戏，善于游戏 （4）情绪明朗，善于表达情感 （5）年龄特征明显 （6）很快适应环境变化 23．影响幼儿心理健康的因素有哪些？ 【答案】1．遗传与疾病 2．家庭的教养方式 当前，家庭教养方式最普遍的问题是溺爱和对儿童的期望过高，反映出家长普遍的焦虑心态 家庭教养中的焦虑主要有生物性焦虑、成长性焦虑、目标性焦虑和社会性焦虑几种。 生物性焦虑反映缺乏自信；成长性焦虑反映忽视规律；目标性焦虑反映渴望补偿；社会性焦虑反映教育的浮躁。 在儿童，尤其是独生子女家庭教育中最普遍的问题表现为保护过度和期望过高 3．社会文化（社会文化的质量是影响儿童心理健康的重要诱因） 4．个体因素是决定心理健康的关键因素 24．家长对孩子的教养过程中会出现哪几种焦虑，这几种焦虑代表着什么？ 【答案】1、生物性焦虑：家长过分担心孩子的人身安全 2、成长性焦虑：他们把儿童成长的责任彻底地揽在自己身上，采取催赶的方式，加速儿童的成长 3、目标性焦虑：家长对孩子寄托过高的期望，实际上是他们对自己地位和愿望的替代性满足，是对自己失望后的补偿 4、社会性焦虑：商业炒作的结果 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．根据材料回答下列问题： 材料某幼儿在做手纸和厚布哪个沉得快的小实验中，发现手纸沉得比较快。老师问他原因，他回答:“因为纸吸水快，所以手纸比厚布沉得快。” (1)请根据材料中该幼儿判断的特点，选择该幼儿大概年龄段是（   ） A．3~4岁 B．4~5岁 C．5~6岁 D．无法确定 (2)说一说处于这一年龄段的幼儿的心理发展特点是怎样的？ 【答案】(1)C (2)①好学好问。②抽象能力开始萌芽。③开始掌握认知方法。④个性初具雏形。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$