第46卷 幼儿的社会化-幼儿的亲子关系 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第45、第46卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （四）幼儿社会性的发展 理解依恋的类型及其形成的原因。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第46卷 幼儿的社会化-幼儿的亲子关系 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共21小题，每题2分，共42分） 1．婴儿对亲人的依恋方式，主要取决于（    ） A．家庭的情感氛围 B．家庭的教育模式 C．父母受教育情况 D．父母的养育方式 2． 依恋的妈妈对孩子的态度取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠（   ） A．回避型依恋 B．矛盾型依恋 C．反抗型依恋 D．安全型依恋 3．依恋是儿童对 形成的持久的、稳定的情感关系（   ） A．母亲 B．父亲 C．养育者 D．亲人 4．缓慢发动型的儿童往往容易形成（   ） A．安全型依恋 B．回避型依恋 C．矛盾型依恋 D．情绪依恋 5． 依恋类的儿童容易出现外显的行为问题，如攻击性比较强等（   ） A．安全型 B．回避型 C．矛盾型 D．不安全型 6．矛盾型依恋所占比重（   ） A．70% B．10% C．20% D．30% 7．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于 依恋类型（   ） A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型 8．心理学家 通过“陌生情景”实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。（   ） A．吉布森 B．安斯沃思 C．艾宾浩斯 D．福禄贝尔 9．婴儿形成不同依恋类型的生物学基础是（   ） A．气质 B．教养方式 C．性格 D．遗传 10．幼儿与成人的交往中更多表现出 倾向。（   ） A．支配 B．协商 C．逆反 D．服从性 11．难以照看的儿童往往容易形成（   ） A．安全型依恋 B．回避型依恋 C．矛盾型依恋 D．情绪依恋 12．通过实验研究发现儿童的依恋方式主要有安全型依恋、回避型依恋和矛盾型的心理学家是（   ） A．冯特 B．安斯沃思 C．华生 D．艾宾浩期 13．容易出现内隐的行为问题的依恋类型是（   ） A．安全型 B．回避型 C．矛盾型 D．敏感型 14．形成不同依恋类型的生物学基础是（   ） A．养育方式 B．婴儿气质 C．营养状况 D．环境因素 15． 是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验（   ） A．延迟模仿 B．分离焦虑 C．婴儿期记忆缺失 D．自传体记忆 16．心理学家安斯沃思通过 实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。（   ） A．三山实验 B．点红测验 C．陌生情景 D．对偶故事法 17．社会的价值观、道德规范、以及社会化的目标在第一时间都是通过 传递给儿童的。（   ） A．同伴 B．父母 C．老师 D．社会传媒 18．在子女教育上，“拔苗助长”的行为表现了家长焦虑心态是（   ） A．生物性 B．成长性 C．目标性 D．社会性 19．本质上是家长价值观的直接反映的是（   ） A．家庭结构 B．家庭教养方式 C．家庭气氛 D．家庭生活条件 20．安全型依恋占（   ） A．10% B．20% C．50% D．70% 21．琪琪在母亲离开时没有什么表情，母亲回来时有时会抱紧母亲，但往往是暂时的，很快又会将母亲推开。琪琪属于 依恋。（   ） A．焦虑—回避型 B．安全型 C．焦虑—反抗型 D．矛盾型 二、简答题（本大题共2小题，每题9分，共18分） 22．早期依恋的作用 23．儿童对养育者形成依恋后，会发生哪些行为？ 三、分析题（本大题共2小题，每题20分，共40分） 24．材料一：贝贝喜欢缠着妈妈，不愿意自己一个人玩耍，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，很难接受陌生人的亲近：在不熟悉的环境中，虽然父母在身边，仍表现比较拘谨。不愿独自玩或与其他小期友一起玩. (1)根据贝贝的上述表现，判断贝贝的依恋属于哪种依恋类型？这种类型在儿童中所占比例大约是多少？ (2)除以上类型，儿童依恋类型还有哪些？ (3)儿童依恋类型形成的原因是什么？ 25．根据材料回答下列问题： 在幼儿园里呢，小萌总是独来独往的。做游戏的时候，别的小朋友都兴高采烈地找小伙伴拉手，组成小组。小萌就自己一个人在旁边玩，你要是过去问她:“小萌，咱们一起玩这个搭积木的游戏呀，可好玩了。”她就会把身子往旁边一扭，眼睛看向别处，小声说:“我自己玩就好。”有一次，有个特别热情的小男孩，叫小宇，跑过去想把自己手里的小玩偶送给小萌玩，小萌却直接站起来，走到离小宇远远的地方，又自己玩起来了。 （1）小萌的行为体现了她是怎样的依恋类型？ （2）还有哪些依恋的类型? 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第45、第46卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （四）幼儿社会性的发展 理解依恋的类型及其形成的原因。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第46卷 幼儿的社会化-幼儿的亲子关系 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共21小题，每题2分，共42分） 1．婴儿对亲人的依恋方式，主要取决于（    ） A．家庭的情感氛围 B．家庭的教育模式 C．父母受教育情况 D．父母的养育方式 【答案】D 【详解】主要取决于父母对孩子采取的不同的养育方式。故该题选D。 2． 依恋的妈妈对孩子的态度取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠（   ） A．回避型依恋 B．矛盾型依恋 C．反抗型依恋 D．安全型依恋 【答案】B 【详解】矛盾型依恋的婴儿的母亲，看上去愿意与孩子进行亲密的身体接触，但她们常常错误地理解孩子发出的信号，不能与孩子形成同步习惯，在养育过程中没有一定的主见，养育方式往往会自相矛盾。对孩子的态度取决于自己的心境，有时热情，有时冷漠。故该题选B。 3．依恋是儿童对 形成的持久的、稳定的情感关系（   ） A．母亲 B．父亲 C．养育者 D．亲人 【答案】C 【详解】依恋是儿童对养育者（通常是母亲）形成的持久的、稳定的情感关系。故该题选C。 4．缓慢发动型的儿童往往容易形成（   ） A．安全型依恋 B．回避型依恋 C．矛盾型依恋 D．情绪依恋 【答案】B 【详解】容易照看型的儿童通常形成安全型依恋；难以照看的儿童往往容易形成矛盾型依恋； 缓慢发动型则容易形成回避型依恋。综上所述，该题选B。 5． 依恋类的儿童容易出现外显的行为问题，如攻击性比较强等（   ） A．安全型 B．回避型 C．矛盾型 D．不安全型 【答案】B 【详解】回避型依恋的儿童容易出现外显的行为问题，如攻击性比较强，出现经常抢夺别的小朋友的玩具、欺负别的小朋友等行为。故该题选B。 6．矛盾型依恋所占比重（   ） A．70% B．10% C．20% D．30% 【答案】C 【详解】依恋的类型可分为三种：安全型依恋（占比70％）；回避型依恋（占比10％）；矛盾型依恋（占比20％）。故该题选C。 7．在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于 依恋类型（   ） A．回避型 B．安全型 C．反抗型 D．迟钝型 【答案】A 【详解】6—8岁的儿童，对于男性和女性的认识，是以生理差异和外貌特征为依据。处于第一阶段，也就是生物取向阶段。 8．心理学家 通过“陌生情景”实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。（   ） A．吉布森 B．安斯沃思 C．艾宾浩斯 D．福禄贝尔 【答案】B 【详解】心理学家安斯沃思通过“陌生情景”实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。 9．婴儿形成不同依恋类型的生物学基础是（   ） A．气质 B．教养方式 C．性格 D．遗传 【答案】A 【详解】婴儿的气质是婴儿形成不同依恋类型的生物学基础。 10．幼儿与成人的交往中更多表现出 倾向。（   ） A．支配 B．协商 C．逆反 D．服从性 【答案】D 【详解】幼儿与成人的交往中更多表现出“服从性”倾向，幼儿与成人的交往中更多表现出“互惠性”倾向。 11．难以照看的儿童往往容易形成（   ） A．安全型依恋 B．回避型依恋 C．矛盾型依恋 D．情绪依恋 【答案】C 【详解】婴儿的气质是形成不同依恋类型的生物学基础。 12．通过实验研究发现儿童的依恋方式主要有安全型依恋、回避型依恋和矛盾型的心理学家是（   ） A．冯特 B．安斯沃思 C．华生 D．艾宾浩期 【答案】B 【详解】安斯沃思通过“陌生情境”实验研究发现儿童的依恋方式主要有安全型依恋、回避型依恋和矛盾型依恋。 13．容易出现内隐的行为问题的依恋类型是（   ） A．安全型 B．回避型 C．矛盾型 D．敏感型 【答案】C 【详解】矛盾型依恋的儿童在面对挑战任务时容易受挫折，容易出现内隐的行为问题，如情绪抑郁、胆小、退缩、缺乏好奇心等。故该题选C。 14．形成不同依恋类型的生物学基础是（   ） A．养育方式 B．婴儿气质 C．营养状况 D．环境因素 【答案】B 【详解】形成不同依恋类型的生物学基础是婴儿气质 15． 是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验（   ） A．延迟模仿 B．分离焦虑 C．婴儿期记忆缺失 D．自传体记忆 【答案】B 【详解】分离焦虑是孩子与其依恋对象分离时产生的一种消极的情绪体验。 16．心理学家安斯沃思通过 实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。（   ） A．三山实验 B．点红测验 C．陌生情景 D．对偶故事法 【答案】B 【详解】心理学家安斯沃思通过“陌生情景”实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。 17．社会的价值观、道德规范、以及社会化的目标在第一时间都是通过 传递给儿童的。（   ） A．同伴 B．父母 C．老师 D．社会传媒 【答案】B 【详解】家庭是幼儿接触到的第一个社会环境，社会的价值观、道德规范、以及社会化的目标在第一时间都是通过父母传递给儿童的。故该题选B。 18．在子女教育上，“拔苗助长”的行为表现了家长焦虑心态是（   ） A．生物性 B．成长性 C．目标性 D．社会性 【答案】B 【详解】表现了家长的成长性焦虑 19．本质上是家长价值观的直接反映的是（   ） A．家庭结构 B．家庭教养方式 C．家庭气氛 D．家庭生活条件 【答案】B 【详解】本质上是家长价值观的直接反映的是家庭教养方式 20．安全型依恋占（   ） A．10% B．20% C．50% D．70% 【答案】D 【详解】心理学家安斯沃思通过“陌生情景”实验将依恋分为安全依恋和不安全依恋两类。不安全依恋又分为回避型依恋和矛盾型依恋。 1、安全型依恋——70%儿童的依恋属于这种类型 2、回避型依恋——容易出现外显的行为问题，这类儿童约占 10% 3、矛盾型依恋——容易出现内隐的行为问题，这类儿童约占 20% 21．琪琪在母亲离开时没有什么表情，母亲回来时有时会抱紧母亲，但往往是暂时的，很快又会将母亲推开。琪琪属于 依恋。（   ） A．焦虑—回避型 B．安全型 C．焦虑—反抗型 D．矛盾型 【答案】A 【详解】本题考查的是婴儿依恋的类型。回避型也叫焦虑—回避型，母亲（依恋对象）在场或不在场对这类儿童影响不大。母亲离开时，他们并无特别紧张或忧虑的表现。母亲回来了，他们往往也不予理会，有时也会欢迎母亲的到来，但只是暂时的，接近一下又走开了。琪琪的表现对母亲的离开与回来没有明显的情绪波动。故此题选择 A。 二、简答题（本大题共2小题，每题9分，共18分） 22．早期依恋的作用 【答案】1、安全型婴儿会成长为心理健康的儿童 2、矛盾型依恋的儿童比较容易成为受攻击的对象 3、回避型依恋的儿童很难与同龄人相处 23．儿童对养育者形成依恋后，会发生哪些行为？ 【答案】依恋一旦形成，会有以下行为： （1）主动寻求依恋对象； （2）在与依恋对象分离时会表现出紧张； （3）会主动寻求依恋对象，对依恋对象发出的声音会产生及时反应； （4）与依恋对象重逢时表现出轻松与愉悦。 三、分析题（本大题共2小题，每题20分，共40分） 24．材料一：贝贝喜欢缠着妈妈，不愿意自己一个人玩耍，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，很难接受陌生人的亲近：在不熟悉的环境中，虽然父母在身边，仍表现比较拘谨。不愿独自玩或与其他小期友一起玩. (1)根据贝贝的上述表现，判断贝贝的依恋属于哪种依恋类型？这种类型在儿童中所占比例大约是多少？ (2)除以上类型，儿童依恋类型还有哪些？ (3)儿童依恋类型形成的原因是什么？ 【答案】(1)贝贝的依恋属于矛盾型依恋的类型。矛盾型依恋的儿童在儿童中所占比例大约是20%。 矛盾型依恋的儿童喜欢缠着妈妈，不愿意自己一个人玩要，与妈妈分离时，表现出强烈的不安，哭闹不停，很难接受陌生人的亲近：在不熟悉的环境中，虽然父母在身边，仍表现比较拘谨。不愿独自玩或与其他小期友一起玩。 (2)除以上类型，儿童依恋类型还有安全型依恋和回避型依恋。 安全型依恋的儿童：与妈妈分离时，会哭泣或表现出不安，但能较快安静下来；妈妈回家时会表现出高兴，愿意和妈妈分享玩具或食品；去新的环境，刚开始可能比较拘谨，但不长时间就可自在地玩耍了，在妈妈的鼓励下，能比较放松地在陌生场合表演节目。 回避型依恋的儿童：妈妈回家时，仍专注于自己的活动，很少表现出很高兴的样子；虽然是陌生人的逗弄，仍会露出笑容；对妈妈的离开漠不关心，很少表现出哭泣、不安的情绪；与妈妈在一起时，很少关注妈妈在做什么，只顾自己玩玩具；一般不会主动寻求妈妈的拥抱。 (3)（1）首先，婴儿对亲人的依恋方式，主要取决于父母对孩子采取的不同的养育方式。 （2）其次，婴儿的气质是形成不同依恋类型的生物学基础。 25．根据材料回答下列问题： 在幼儿园里呢，小萌总是独来独往的。做游戏的时候，别的小朋友都兴高采烈地找小伙伴拉手，组成小组。小萌就自己一个人在旁边玩，你要是过去问她:“小萌，咱们一起玩这个搭积木的游戏呀，可好玩了。”她就会把身子往旁边一扭，眼睛看向别处，小声说:“我自己玩就好。”有一次，有个特别热情的小男孩，叫小宇，跑过去想把自己手里的小玩偶送给小萌玩，小萌却直接站起来，走到离小宇远远的地方，又自己玩起来了。 （1）小萌的行为体现了她是怎样的依恋类型？ （2）还有哪些依恋的类型? 【答案】（1）小萌属于回避型依恋的类型。 材料中小萌喜欢独来独往，做游戏总是一个人在旁边玩等都体现了她回避型依恋的特点。 （2）除了回避型依恋，还有安全型依恋、矛盾型依恋。 1.安全性依恋：这类儿童具有很强的探索欲望，能主动与别的小朋友分享玩具，友好地在一起玩耍，很少有反常的行为问题。 2.矛盾型依恋：不愿独自玩或与别的小朋友一起玩；在哭闹时，要花很长的时间才能平静下来，这类儿童容易出现内隐的行为问题，如胆小、退缩、缺乏好奇心和探索欲望等。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$