第32卷 幼儿个性有关因素的发展-个性的概述 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》（原卷版+解析版）

编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第31、第32卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （三）幼儿个性心理发展的特点及培养 了解个性的概念、特征及其结构。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第32卷 幼儿个性有关因素的发展-个性的概述 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共23小题，每题3分，共69分） 1．幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（   ） A．情感的发展 B．社会认知的发展 C．感觉的发展 D．个性的发展 【答案】D 【详解】幼儿广义的个性心理结构由个性倾向性系统、个性心理特征系统、自我意识系统三个密切联系、不可分割的子系统构成。幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法,这反映了幼儿个性的发展。故该题选D。 2．下列选项中对个性的表述正确的是（   ） A．个性是心理过程的基础 B．个性具有稳定的、整体的特性 C．个性是一个动态的心理过程 D．个性是人一出生就形成的心理活动 【答案】B 【详解】心理现象分为心理过程和个性心理，心理过程是个性心理的基础，A选项错误；个性是一个动态的过程，故C选项错误；个性不是一出生就有的，而是心理发展都一定水平后才形成的，D选项错误。综上所述，该题选B。 3．“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（   ） A．变化性 B．唯一性 C．阶段性 D．稳定性 【答案】D 【详解】“3岁看大，7岁看老”意思是说，从3岁孩子的心理特点、个性倾向,就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形；而从7岁孩子的身上,可以看到他中年以后的成就和事业。这说明幼儿心理活动的发展是循序渐进地进行的，幼儿心理活动的稳定性逐渐增长。故该题体现的是稳定性，选D。 4．幼儿的个性心理特征包括气质、 和性格（   ） A．需要 B．能力 C．兴趣 D．志向 【答案】B 【详解】个性心理特征系统是个性独特性的集中体现，包括能力、气质、性格等心理成分，反映一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。而A、C、D三个选项都属于个性倾向性系统的内容。故该题选B。 5．下列不属于心理活动动力特征的是（   ） A．广度 B．速度 C．指向性 D．稳定性 【答案】A 【详解】心理活动的动力特征是指心理活动的速度、强度、稳定性和指向性。只有A选项不符合题意，故该题选A。 6．有的人一贯地表现为思维缜密、性格温和、对别人友善、对工作认真，无论什么时候都这样，这说明个性具有（   ） A．稳定性 B．整体性 C．社会性 D．个别性 【答案】A 【详解】本题考查的是个性特征的稳定性。比较稳定的、在行为中经常表现出来的心理倾向和心理特征才能代表一个人的个性。题干中体现的是稳定性这一特点。故该题选A。 7．个性的本质是（   ） A．稳定的 B．整体的 C．社会的 D．个别的 【答案】C 【详解】在人的个性的形成、发展中，人的个性的本质方面是由人的社会关系决定的。个性具有强烈的社会性，是社会生活的产物。一个人在社会生活中交往越广泛，社会关系也就越复杂、越深刻，他的精神世界也就越丰富。因此，个性的本质是社会的。故该题选C。 8．推动个性发展的动力因素是（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．个性独特性 【答案】A 【详解】个性倾向性系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等，是推动个性发展的动力因素。故该题选A。 9．能力包括（   ） A．文字能力和操作能力 B．思维能力和操作能力 C．实际能力和潜在能力 D．智商和情商 【答案】C 【详解】心理学上的能力，指的是人们成功的完成某种活动所必须的个性心理特征，包括实际能力和潜在能力。故该题选C。 10．个性的本质特征是（   ） A．稳定性 B．整体性 C．个别性 D．社会性 【答案】D 11．个性的普遍性不包括（   ） A．稳定性 B．整体性 C．个别性 D．社会性 【答案】C 【详解】个性主要有独特性、整体性、稳定性及社会性四个特征，而整体性、稳定性及社会性又构成了社会的普遍性。故该题选C。 12．在人际交往中，有人喜欢群聚，有人喜欢独处，有人很热情，有人很冷漠，这都是因为人的 不同而造就的（   ） A．性格 B．心理 C．个性 D．气质 【答案】C 13．个性心理特征不包括（   ） A．认知 B．能力 C．气质 D．性格 【答案】A 【详解】个性心理特征系统是个性独特性的集中体现，包括能力、气质、性格等心理成分，不包含A。故该题选A。 14．以下不属于个性倾向性系统范畴的是（   ） A．需要 B．志向 C．性格 D．兴趣 【答案】C 【详解】个性倾向性系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等，故C选项是不属于个性倾向性系统的。答案选C。 15．个性是稳定的，但在 条件发生重大变化时，个性是可能有变化的（   ） A．身体健康状况和心情 B．社会、生活和教育 C．居住和出行 D．经济和收入 【答案】B 【详解】个性发展与环境的关系：个性虽具稳定性，但社会、生活和教育条件对个体成长塑造影响深远。比如长期处于全新社会文化环境、生活境遇大幅改变（如从贫困到富裕且社交圈剧变 ）、教育模式转换（严苛应试到开放素质教育 ），会推动个体观念、行为模式等改变，进而影响个性 。其他选项中，身体健康和心情是短期、局部影响；居住出行是生活条件局部方面；经济收入是生活条件一部分，均不如 B 选项涵盖的社会、生活、教育条件对个性变化影响全面、关键 。 结论：所以当社会、生活和教育条件发生重大变化时，个性可能改变，答案选 B 。 16．关于个性的叙述，正确的是（   ） A．个性是天生的 B．穿着打扮与众不同就是有个性 C．个性是一个人整体的精神面貌 D．个性非常稳定，无法改变 【答案】C 【详解】A选项中个性不是天生的，是心理发展到一定水平后才形成的。（一定水平指：认知发展到抽象逻辑水平，情感发展到稳定可控水平，社会化发展到形成完整的自我水平。） B选项穿着打扮与众不同是我们日常生活中所说的“有个性”；D选项个性虽具有稳定性，但也有可变的一面，当社会、生活和教育条件发生重大变化时，个性也会发生变化。故该题只有C选项是正确的。 17．“三岁看大，七岁看老。”这句话反映的是 因素对人格的影响。（   ） A．家庭环境 B．早期童年经验 C．社会文化 D．自然物理因素 【答案】D 【详解】早期童年经验直接对应了儿童在三岁和七岁这两个关键年龄段的经验，这些经验对人格的形成和发展具有深远的影响。因此，B选项是正确答案。 18． 包括需要与动机、兴趣志向、世界观等要素，是推动个性发展的动力因素。（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．自我监控系统 【答案】A 【详解】1、个性倾向性系统 包括需要与动机、兴趣志向、世界观等要素，是推动个性发展的动力因素。 2、自我意识系统 包括自我评价、自我体验、自我监控，是人的心理能动性的体现。 3、个性心理特征系统 包括气质、能力、性格等心理成分，是个性独特性的集中表现 19． 包括气质、能力、性格等心理成分，是个性独特性的集中表现。（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．自我监控系统 【答案】C 【详解】1、个性倾向性系统 包括需要与动机、兴趣志向、世界观等要素，是推动个性发展的动力因素。 2、自我意识系统 包括自我评价、自我体验、自我监控，是人的心理能动性的体现。 3、个性心理特征系统 包括气质、能力、性格等心理成分，是个性独特性的集中表现。 20．人的个性是千差万别、不完全相同的，即便是连体的双胞胎之间，也会有不同于对方的特点，这说明个性具有 的特点。（   ） A．稳定性 B．全面性 C．整体性 D．独特性 【答案】D 【详解】一个人的人格是在遗传、环境、教育等先天后天因素的交互作用下形成的。不同的遗传环境、生存及教育环境,形成了各自独特的心理特点。双胞胎之间，也会有不同于对方的特点，这说明个性具有个别性也就是独特性的特点。故该题选D。 21．个性形成的奠基时期是（   ） A．婴儿时期 B．婴幼儿时期 C．儿童期 D．学龄期 【答案】B 【详解】考察情绪和情感对婴儿生存发展意义相关知识点 22． 是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。（   ） A．性格 B．能力 C．自我意识 D．气质 【答案】C 【详解】自我意识是个性系统中最重要的组成部分制约着个性的发展。自我意识包括自我认识、自我评价、自我调节，是个性心理结构中的控制系统。 23．“龙有九子，各有不同”体现了个性的 基本特征。（   ） A．独特性 B．整体性 C．不稳定性 D．社会性 【答案】A 【详解】个性的独特性是指人与人之间的心理和行为是各不相同的。 二、简答题（本大题共1小题，每题11分，共11分） 24．什么是个性？个性有哪些特征？ 【答案】概念：指一个人的整体精神面貌，是在活动中形成的具有社会意义的、稳定的心理特征系统。     个性不是天生的，是心理发展到一定水平后才形成的。（一定水平指：认知发展到抽象逻辑水平，情感发展到稳定可控水平，社会化发展到形成完整的自我水平。） 个性的特征： 独特性、整体性、稳定性、社会性 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．根据材料回答下列问题： 在王老师的眼里，6岁的兵兵是个“笨”孩子。因为每次老师要他回答问题时总是说“记不住”，即使能记住，反应也比别的孩子慢。他知道老师不喜欢自己，因此，在幼儿园很少说话，与别的孩子交往也不多。有一次学习舞蹈，兵兵怎么也学不会，老师很生气，就在全班小朋友面前说他:“哎呀，你真笨，这么简单的东西也学不会。大家以后不要跟他玩。”兵兵回家后对妈妈说:“妈妈，我不去上幼儿园了!” (1)从幼儿需要发展的角度谈谈王老师的做法对不对?为什么? (2)幼儿需要发展有哪些特点? 【答案】(1)王老师的做法不对。 1.不懂得需要是个体行为积极性的源泉。 2.不懂得6岁的兵兵有爱需要和被尊重的需要。王老师在班上讲兵兵笨，还要小朋 友不和兵兵玩，伤害了孩子的自尊。 3.幼儿除了生理需要之外，开始出现明显的社会性需要。 (2)幼儿需要发展的特点有: ①幼儿需要结构具有一定的系统性 ②幼儿的优势需要具有发展性 ③幼儿需要的发展具有不同步性 ④幼儿需要的发展具有集约性和扩散性 ⑤5岁是幼儿需要发展的关键期 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明： 山东省春季高考学前教育类《幼儿心理学考点双析卷》专辑，依据山东省春季高考《学前教育类专业知识考试标准》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，特别适用于山东省中等职业教育考试第一轮高考复习教学。 本专辑第31、第32卷精准对标山东省考纲，考试内容及范围【幼儿心理学】： （三）幼儿个性心理发展的特点及培养 了解个性的概念、特征及其结构。 山东省春季高考学前教育类 《幼儿心理学考点双析卷》 第32卷 幼儿个性有关因素的发展-个性的概述 学生练习卷 时间：60分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单项选择题（本大题共23小题，每题3分，共69分） 1．幼儿意识到自己和他人一样都有情感、有动机、有想法，这反映了幼儿（   ） A．情感的发展 B．社会认知的发展 C．感觉的发展 D．个性的发展 2．下列选项中对个性的表述正确的是（   ） A．个性是心理过程的基础 B．个性具有稳定的、整体的特性 C．个性是一个动态的心理过程 D．个性是人一出生就形成的心理活动 3．“三岁看大，七岁看老”这句俗语说明了心理发展的（   ） A．变化性 B．唯一性 C．阶段性 D．稳定性 4．幼儿的个性心理特征包括气质、 和性格（   ） A．需要 B．能力 C．兴趣 D．志向 5．下列不属于心理活动动力特征的是（   ） A．广度 B．速度 C．指向性 D．稳定性 6．有的人一贯地表现为思维缜密、性格温和、对别人友善、对工作认真，无论什么时候都这样，这说明个性具有（   ） A．稳定性 B．整体性 C．社会性 D．个别性 7．个性的本质是（   ） A．稳定的 B．整体的 C．社会的 D．个别的 8．推动个性发展的动力因素是（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．个性独特性 9．能力包括（   ） A．文字能力和操作能力 B．思维能力和操作能力 C．实际能力和潜在能力 D．智商和情商 10．个性的本质特征是（   ） A．稳定性 B．整体性 C．个别性 D．社会性 11．个性的普遍性不包括（   ） A．稳定性 B．整体性 C．个别性 D．社会性 12．在人际交往中，有人喜欢群聚，有人喜欢独处，有人很热情，有人很冷漠，这都是因为人的 不同而造就的（   ） A．性格 B．心理 C．个性 D．气质 13．个性心理特征不包括（   ） A．认知 B．能力 C．气质 D．性格 14．以下不属于个性倾向性系统范畴的是（   ） A．需要 B．志向 C．性格 D．兴趣 15．个性是稳定的，但在 条件发生重大变化时，个性是可能有变化的（   ） A．身体健康状况和心情 B．社会、生活和教育 C．居住和出行 D．经济和收入 16．关于个性的叙述，正确的是（   ） A．个性是天生的 B．穿着打扮与众不同就是有个性 C．个性是一个人整体的精神面貌 D．个性非常稳定，无法改变 17．“三岁看大，七岁看老。”这句话反映的是 因素对人格的影响。（   ） A．家庭环境 B．早期童年经验 C．社会文化 D．自然物理因素 18． 包括需要与动机、兴趣志向、世界观等要素，是推动个性发展的动力因素。（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．自我监控系统 19． 包括气质、能力、性格等心理成分，是个性独特性的集中表现。（   ） A．个性倾向性系统 B．自我意识系统 C．个性心理特征系统 D．自我监控系统 20．人的个性是千差万别、不完全相同的，即便是连体的双胞胎之间，也会有不同于对方的特点，这说明个性具有 的特点。（   ） A．稳定性 B．全面性 C．整体性 D．独特性 21．个性形成的奠基时期是（   ） A．婴儿时期 B．婴幼儿时期 C．儿童期 D．学龄期 22． 是个性系统中最重要的组成部分，制约着个性的发展。（   ） A．性格 B．能力 C．自我意识 D．气质 23．“龙有九子，各有不同”体现了个性的 基本特征。（   ） A．独特性 B．整体性 C．不稳定性 D．社会性 二、简答题（本大题共1小题，每题11分，共11分） 24．什么是个性？个性有哪些特征？ 三、分析题（本大题共1小题，每题20分，共20分） 25．根据材料回答下列问题： 在王老师的眼里，6岁的兵兵是个“笨”孩子。因为每次老师要他回答问题时总是说“记不住”，即使能记住，反应也比别的孩子慢。他知道老师不喜欢自己，因此，在幼儿园很少说话，与别的孩子交往也不多。有一次学习舞蹈，兵兵怎么也学不会，老师很生气，就在全班小朋友面前说他:“哎呀，你真笨，这么简单的东西也学不会。大家以后不要跟他玩。”兵兵回家后对妈妈说:“妈妈，我不去上幼儿园了!” (1)从幼儿需要发展的角度谈谈王老师的做法对不对?为什么? (2)幼儿需要发展有哪些特点? 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$