第2单元 单元复习巩固课(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案(统编版)

2025-09-10
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 第二单元 认识社会与价值选择
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 154 KB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-21
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来源 学科网

内容正文:

单元复习巩固课 综合探究二 坚持历史唯物主义 反对历史虚无主义 探究一 1.阅读上述材料,谈一谈马克思阐释了哪些关于人类社会历史发展的哲学原理。 提示 ①《〈政治经济学批判〉序言》系统阐述了经济基础决定上层建筑、社会存在决定社会意识的基本原理,揭示了人类社会的发展规律,充分体现了马克思主义的唯物史观。②生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在,而是社会存在决定社会意识。③人们在改造世界的活动中形成了生产关系,占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,二者的相互作用构成二者的矛盾运动。正是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾形成了社会基本矛盾,成为社会发展的根本动力。 2.习近平为什么高度重视《〈政治经济学批判〉序言》的当代价值? 提示 学习马克思经典著作的价值,最重要的是掌握马克思主义立场、观点、方法,掌握马克思主义基本原理,研究我们党执政和国家治理过程中面临的重大理论和实践问题,最终落到解决问题上。《〈政治经济学批判〉序言》阐释的基本原理揭示了人类社会发展的基本规律,对我们当前正在进行的社会主义现代化建设具有重要的现实指导意义。 探究二 阅读上述材料,思考哪些因素使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。 提示 ①历经艰难坎坷“站起来”:新中国成立和建立社会主义基本制度,中华民族伟大复兴发生根本转折。新中国成立以后,建立和巩固了新生的人民政权,建立了社会主义基本制度,创造性地实现了新民主主义向社会主义的转变,建立起了独立的、完整的工业体系和国民经济体系,积累了在生产力水平十分落后的国家进行社会主义建设的重要经验。②把握历史机遇“富起来”:改革开放和建设中国特色社会主义,实现中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 中国最鲜明的时代特征是改革开放,最突出的标志是开创中国特色社会主义,最显著的成就是经济快速增长和人民总体上实现小康。这是继辛亥革命、新中国成立之后,中华民族伟大复兴历程中新的里程碑。 改革开放创造了中国奇迹,改变了国家的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌,是中国人民富起来的法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。③势不可挡坚定“强起来”:中国特色社会主义进入新时代,中华民族前所未有地接近伟大复兴目标。 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动各项事业取得历史性成就、发生历史性变革。按照创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,经济发展质量和效益不断提升;蹄疾步稳地进行全面深化改革,各项改革举措全面发力、重点突破、纵深推进;贯彻以人民为中心的发展思想,人民获得感显著增强;大力推进生态文明建设,生态环境治理明显改善;国防和军队改革取得历史性突破,强军兴军开创新局面;坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,全面从严治党取得显著成效;倡导构建人类命运共同体,实施共建“一带一路”倡议,形成全方位、多层次、立体化外交布局;等等。这些历史性成就和变革,都是新时代的显著标志。④社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的主体,是历史的书写者和创造者。坚持了中国共产党的领导,发挥了人民群众的主体作用。 探究三 1.分析肆意丑化、亵渎英雄人物等错误言行的实质。 提示 诬蔑、诋毁、恶搞英雄的“历史虚无主义”思潮是敌对势力西化、分化中国的思想工具。抹黑、诋毁革命英雄,根本目的是否定中国共产党、中华人民共和国人民军队和人民革命的历史。诋毁、诬蔑、否定英雄是“历史虚无主义”的一种表现形式,其幕后深层动机是消解国民心理,也是颜色革命的一种技术路径和手段。任由“历史虚无主义”之风吹开,抹黑英雄人物之论泛起,国家和民族就会处在危险边缘。历史虚无主义网上“任性”的背后,是西方“和平演变”的图谋,而且已经成为“阳谋”。 2.结合龚自珍的话,思考“历史虚无主义”对一个国家和民族的重大危害。 提示 清代著名思想家龚自珍说过:“欲知大道,必先为史。”他又说过:“灭人之国,必先去其史;隳人之枋,败人之纲纪,必先去其史;绝人之才,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。”这从正反两方面说明了研究历史和正确对待历史的重要性,说明了正确评价历史是关乎国家治乱兴亡的大事。“历史虚无主义”的根本危害就在于从历史领域入手,通过否定、丑化历史达到否定现实的目的,借以摧毁我国坚持四项基本原则的历史依据,否定社会主义根本制度和发展道路。因此,“历史虚无主义”说到底是对中国走什么道路问题的回答。 探究四 1.阅读上述材料,与同学分享你的体会。 提示 ①必须坚持历史主义原则,深入了解他们所处的历史条件。②必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级。③必须坚持用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物的历史作用。④必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切,又不能否定一切。 2.运用习近平所阐述的观点,选择一位历史人物进行评价,并写一篇500字左右的短文。 提示 略。 1.生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是社会意识决定社会存在,而是社会存在决定社会意识,人们在改造世界的活动中形成了生产关系,占统治地位生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾构成了社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。社会历史是人民群众活动的历史,人民群众是社会历史的主体,是历史的书写者和创造者。 2.坚持历史唯物主义,要坚持群众观点和群众路线,辩证理解普通个人和历史人物的关系,科学、客观、实事求是地评价历史人物。坚持历史唯物主义,要充分认识历史虚无主义的本质和危害,旗帜鲜明地反对历史虚无主义。 1.最早爆发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时,人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段。随着研究的深入,现在可以确定病毒最大的可能是来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,因此防止疫情蔓延的主要办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情,上述材料主要体现的认识论是(  ) ①思维和存在具有同一性 ②实践是人的认识发展的动力 ③认识对实践具有反作用 ④实践活动具有直接现实性 A.①②    B.①③ C.③④ D.②③ D ①属于唯物论知识,与题目设问要求不符,排除。随着研究的深入,现在可以确定病毒最大的可能是来源于动物,人与人主要是通过接触传播和飞沫传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,断传染源,控制疫情,说明实践是人的认识发展的动力、认识对实践具有反作用,②③符合题意。④与题意不符,排除。 2.一方有难,八方支援。支援湖北的医疗队来自全国各地,他们主动请缨,被人民群众誉为勇敢的“逆行”者,他们不顾生死,不计名利,慷慨赴难,与湖北人民并肩战斗!“逆行”者的行为说明(  ) ①在劳动与奉献中创造人生价值 ②充分发挥人的主观能动性就能实现人生价值 ③实践只要符合群众愿望,就能获得成功 ④要在树立正确的价值观基础上作出价值选择 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B “逆行”者的行为说明要在劳动与奉献中创造与实现人生价值、在树立正确的价值观基础上作出价值选择,①④正确。②③说法错误,排除。 3.中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,进一步完善了新型冠状病毒与宿主蛋白形成的相互作用网络,深化了对流感病毒复制周期的理解,为研制新的新型冠状病毒药物提供了潜在靶点。这体现了(  ) ①思维和存在具有同一性 ②实践是认识发展的动力 ③改造世界是认识的目的 ④真理在认识中不断超越自身 A.①② B.③④ C.②③ D.②④ A 中国专家潜心研究的宿主蛋白调控流感病毒复制周期机制取得突破性进展,说明思维和存在具有同一性,①正确。新型冠状病毒的流行为药物的研制提供了潜在靶点,说明实践是认识发展的动力,②正确。实践是认识的目的,而改造世界包括改造主观世界和客观世界,③说法不恰当。④与题目无关。 4.材料 习近平总书记系列重要讲话坚持马克思主义基本原理,紧密结合新的时代特点和实践要求,以全新的视野,从理论和实践的结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,形成了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是马克思主义中国化的最新成果。全党党员要伴随着“两学一做”学习教育常态化制度化,用新的科学理论武装头脑,指导新的实践。学以致用、知行合一,把自己的职责同实现两个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴结合起来,要坚持以人民为中心,把群众高兴不高兴、满意不满意、答应不答应作为检验标准,聚焦中心任务,守住职责定位,以更加坚定的信念和无私无畏的勇气,当好政治生态“护林员”,用担当诠释对党和人民的忠诚。 运用社会存在与社会意识辩证关系原理,对材料中关于习近平新时代中国特色社会主义思想的论述进行分析。 【解析】 本题可从社会存在决定社会意识,社会存在的性质决定社会意识的性质。新时代中国特色社会主义思想是紧密结合新的时代特点和实践要求而形成的;社会意识对社会存在具有反作用,先进的社会意识对社会发展起推动作用。新时代中国特色社会主义思想可以正确指导新的实践,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴等角度进行说明。 【答案】 ①社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持以人民为中心。习近平新时代中国特色社会主义思想,以全新的视野,紧密结合新的时代特点和实践要求而形成。②社会意识具有相对独立性。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势,对社会发展起推动作用。新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,全党要用新的科学理论武装头脑,指导新的实践,实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴。 大题突破二 非选择题对“系统把握历史唯物主义”的考查 典例 ①海洋是人类生存和可持续发展的重要物质基础。21世纪,人类进入了大规模开发利用海洋的时期。 ②我国是拥有300万平方千米主张管辖海域、1.8万公里大陆海岸线的海洋大国。 当前我国对外贸易运输量的90%是通过海上运输完成的。据初步核算,2017年全国海洋生产总值77 661亿元,占国内生产总值的9.4%。随着第一次可燃冰试开采成功、“海洋勇士号”探索深海4 500米区域的神秘资源、第一艘国产航母下水……我国走向海洋的步伐越来越快。 ③同时,我国也面临海洋权益争夺加剧、海洋安全形势日趋尖锐,以及因不合理开发而导致的海洋生态环境恶化、海洋资源枯竭等问题。 ④解决好这些问题,依海富国,以海强国,建设海洋强国的“蓝色中国梦”才会越来越近。 运用历史唯物主义,分析今天我们重视海洋强国建设的原因。 [解题指导] 第一步:分点审设问,确保答题方向不跑偏 知识限定 历史唯物主义有关原理 设问方式 原因类 内容限定 分析今天我们重视海洋强国建设的原因 第二步:分层析材料,确保答题要点对且全 1.先将材料分层 第1层 从“海洋是人类”到“利用海洋的时期” 第2层 第二段 第3层 从“同时”到“海洋资源枯竭等问题” 第4层 从“解决好这些问题”到“越来越近” 2.再抓住关键词句对接知识 关键词句 逐步指导·对接知识 第1层 人类进入了大规模开发利用海洋的时期,体现社会存在的变化、发展 第2层 随着第一次可燃冰试开采成功、“深海勇士号”探索深海4 500米区域的神秘资源、第一艘国产航母下水……我国走向海洋的步伐越来越快,说明社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 第3层 社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展;社会意识具有相对独立性,落后的社会意识阻碍社会的发展(或价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用) 第4层 社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用 第三步:采用术语+材料,确保答案有条理又规范 社会存在决定社会意识,社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。随着经济快速发展和对外开放不断扩大,国家战略利益和战略空间不断向海洋拓展和延伸,我们越来越意识到建设海洋强国的重要性。社会意识具有相对独立性,先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重视海洋强国建设对于推动我国经济社会持续健康发展,维护国家主权、安全和发展利益具有重要意义。(如从价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用角度回答,亦可) 【训练】 阅读材料,完成要求。 材料 1919年5月4日,一批青年爱国学生在民族危亡的历史关头,高举爱国主义旗帜,高呼“民主、科学”的口号,以大无畏的革命精神掀起了伟大的反帝反封建运动,揭开了中华民族伟大复兴史上光辉的一页。五四运动既是一次彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动,又是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动和新文化运动。五四运动唤醒了广大民众和青年的觉醒,发动了解放思想的文化启蒙,点燃了民族复兴的中国梦想,铸就了伟大的五四精神,即以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神,其核心是爱国主义。时代在变迁,但五四精神永不过时。五四精神的火炬,更是经一代又一代志士仁人的接力传递,发挥着推动中国社会进步的重要作用。2018年5月3日下午,第22届“中国青年五四奖章”颁奖仪式在北京隆重举行。团中央书记处书记尹冬梅宣读表彰决定:授予万晓白等28名同志第22届“中国青年五四奖章”,授予北京市公安局反恐怖和特警总队蓝剑突击队等10个青年集体第22届“中国青年五四奖章集体”。 同时决定,对在国家载人航天工程中作出特殊贡献的陈冬同志、在第23届冬奥会上为国家赢得荣誉的武大靖同志授予第22届“中国青年五四奖章”。在颁奖仪式上,“中国青年五四奖章”获奖者向全国广大团员青年发出倡议:不忘初心、牢记使命,继承和发扬五四精神,同人民一起奋斗,同人民一起前进,同人民一起梦想,走在紧跟着党、忠诚于党的前列,走在爱岗敬业、报效祖国的前列,走在服务人民、奉献社会的前列,勇做不愧于时代的奋进者、开拓者、奉献者,用一生来践行跟党走的理想追求,在习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜的指引下,在实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程上奋勇前行。 结合材料并运用人生价值观的相关知识,说明继承和发扬五四精神对于当代青年实现人生价值的作用。 【解析】 解答本题,首先要注意考查的知识范围是“价值观的知识”,设问是“说明继承和发扬五四精神对于当代青年实现人生价值的作用”。其次分析该材料和设问,根据材料联系课本知识整合答案。具体可结合材料中“同人民一起奋斗,同人民一起前进,同人民一起梦想”“走在服务人民、奉献社会的前列”“在紧跟着党、忠诚于党的前列,走在爱岗敬业、报效祖国的前列”“勇做不愧于时代的奋进者、开拓者、奉献者”等关键信息,从人的价值是自我价值和社会价值的统一,人生的真正价值在于对社会的责任和贡献,要在劳动和奉献中实观人生的真正价值;在个人与社会的统一中创造价值;树立正确的价值观、坚定理想信念,在砥砺自我中走向成功的角度回答即可。 【答案】 ①人的价值是自我价值和社会价值的统一,人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。“五四精神”倡导“服务人民、奉献社会”,有助于青年在劳动和奉献中实现人生的真正价值。②“五四精神”倡导紧跟着党,走在爱岗敬业、报效祖国的前列”,有助于青年在个人与社会的统一中创造价值。③“五四精神”倡导“勇做奋进者、开拓者、奉献者,用一生来践行跟党走的理想追求”,有助于青年在树立正确的价值观、坚定理想信念,在砥砺自我中走向成功。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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