3.2 第2课时 离子 相对原子质量-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材九年级上册化学同步教案(人教版2024)安徽专版

课题2 原子结构 课时 第2课时 离子 相对原子质量 课型 新授课 教学内容 教科书第67～68页 素养目标 1.了解离子的形成过程，初步认识离子是构成物质的一种粒子。 2.掌握离子符号的书写及含义。 3.知道相对原子质量的含义及计算方法，并会查相对原子质量表。 教学重点 1.离子的形成过程及离子符号的书写。 2.相对原子质量的含义及计算方法。 教学难点 离子的形成过程及离子符号的书写。 教 学 过 程 备 注 一、创设情境，导入新知 【情景导入】原子中电子的质量虽然很小很小，但在化学反应中，却起着关键的作用。根据原子的结构分析，氯化钠是怎样形成的？ 二、自主活动，探索学习 【思考】原子怎样才能使最外层电子数为8？以钠原子和氯原子为例，发布自己的想法？ （一）离子 【展示】钠原子和氯原子形成相对稳定结构的示意图。 【归纳总结】 离子：带电荷的原子（或原子团）。 离子的形成：原子得失电子形成离子。 阳离子：带正电荷的原子，如钠离子（Na+）。 阴离子：带负电荷的原子，如氯离子（Cl-）。 【讨论】原子和离子的区别与联系 【归纳总结】 粒子 原子 阳离子 阴离子 结构 质子数=核外电子数 质子数＞核外电子数 质子数＜核外电子数 电性 不带电 带正电 带负电 是否达到 稳定结构 大多数未达到稳定结构 达到稳定结构 达到稳定结构 转化关系 【讲解】离子的表示方法：在元素符号的右上角标出离子所带的电荷数和电性，数值在前，正、负号在后。当离子带1个单位的正电荷或1个单位的负电荷时，“1” 省略不写。 【思考】离子符号的意义。 【归纳总结】 Al3+：表示1个铝离子带3个单位正电荷。 3Al3+：表示3个铝离子。 【例1】下列物质由离子构成的是（ ） A.铜 B.二氧化碳 C.氯化钠 D.金刚石 【例2】下面是五种粒子的结构示意图： （1）图中表示原子的是 （填字母，下同）。 （2）图中表示阳离子的是 ，表示阴离子的是 。 （二）相对原子质量 【展示】原子虽小，但也有质量和体积，展示氢、氧、碳、铁原子的质量。 【思考】原子的实际质量太小，书写和使用都不方便，说说你有何建议？ 【归纳总结】以一种碳原子质量的1/12（1.66×10-27kg）为标准，其他原子的质量与它相比，得到相对原子质量（符号为Ar）。 【展示】通过表格，能总结出什么规律？ 原子种类 质子数 中子数 核外电子数 相对原子质量 氢 1 0 1 1 碳 6 6 6 12 氧 8 8 8 16 钠 11 12 11 23 铁 26 30 26 56 【归纳总结】相对原子质量≈质子数+中子数。 【例3】下列关于相对原子质量的说法正确的是（ ） A.相对原子质量就是原子的实际质量 B.相对原子质量是原子质量与一种碳原子质量的比值 C.原子质量越大，相对原子质量就越大 D.相对原子质量的单位为“g” 【例2】4一种X原子的原子核内核电荷数为16，中子数为16，则该原子的相对原子质量为（ ） A.16 B.18 C.32 D.18 三、课堂小结 通过本课知识的学习，有哪些心得？小组讨论，看看都学到了什么。小组讨论本课主要内容，归纳后选代表发言。 四、随堂训练 1.如图所示为某粒子的结构示意图。下列相关说法中，不合理的是（　　） A．该粒子原子核内有11个质子 B．质子数小于核外电子数，属于阳离子 C．该粒子呈电中性 D．粒子的符号可表示为Na+ 2.根据氯离子的结构示意图，判断以下说法错误的是（ ） A．氯离子核内有17个质子 B．氯离子核外有3个电子层 C．氯离子在化学反应中易得到电子 D．氯离子的符号为Cl- 3.下列说法中，正确的是（ ） A．所有碳原子的质量都相等 B．相对原子质量是以碳原子质量的1/12作为标准 C．相对原子质量和原子的实际质量是一个概念 D．一种原子的相对原子质量近似等于原子核内质子数和中子数之和 4.已知碳-12原子的质量是1.993×10-26kg,而一个硫原子的质量是5.326×10-26kg,计算硫的相对原子质量。 五、布置作业 通过结构示意图及形象的的动画，体会离子的形成过程。 学生列表对比原子、离子，对其进行结构特点区分。 引导学生理解数字位置不同所代表的含义不同。 通过不同原子质量的展示,让学生认识到原子质量很小，所以用相对原子质量表示，引 出相对原子质量的概念。 通过对表格的分析和探究，得出相对原子质量与质子数和中子数的关系。 板书 设计 离子 相对原子质量 一、离子 1.定义：带电荷的原子（或原子团）。 2.形成：原子得失电子形成离子。 3.分类 阳离子：带正电荷的原子，如钠离子（Na+）。 阴离子：带负电荷的原子，如氯离子（Cl-）。 二、相对原子质量 1.定义：以一种碳原子质量的1/12（1.66×10-27kg）为标准，其他原子的质量与它相比。 2.近似式：相对原子质量≈质子数+中子数。 教学 反思 学科网（北京）股份有限公司 $$