Unit 1 Part B-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册英语(人教PEP版2012)

null答，所以答语为“Yes,heis.”。故选C。 5.B解析：先看答语，答语句意：他是我的 朋友。故be动词用is,排除C项。固定句式 “Do you know?”意为“你认识…吗？” 故选B。 八、l.kind;strict解析：根据首字母并猜测句 意：我的妈妈很和葛，但有时她很严厉。 2.old解析：根据前一句话“我的祖父89 岁”可知他年纪大了。 3.funny解析：根据常识可知，小丑十分滑 稽有趣。 4.young解析：根据前一句话“Mr Jones 只有25岁”可知他很年轻。 九、1.B解析：句意：汤姆来自美国。他很有 趣。他喜欢给我们讲一些笑话。故选B。 2.D解析：句意：一你的数学老师什么 样？一她年纪大还很严厉。故选D。 3.C解析：句意：今天是吉姆的生日。他的 父母给他买了一个蛋糕。他很高兴。故选C。 4.A解析：句意：我们的新英语老师布莱 克小姐很漂亮还很和蔼。故选A。 十、1.Who is your解析：画线部分是人名，所 以问句对人提问，用疑问词Who,be动词is 提前，陈述句是“我的”，问句要改为“你的”。 2.Is;kind解析：将陈述句改为一般疑问 句，要将be动词is提前，注意开头字母大 写，主语your science teacher紧随其后，形容 词kind放最后。 3.No:Idon't解析：此句是助动词do引 导的一般疑问句，否定回答用No,问句主语 是you,答句要改为I。 4,Is your maths teacher young？解析：根 据标点符号(？)可知，应为一般疑问句，be动 词is提前，主语your maths teacher紧随其 后，形容词young放最后。 十-、53241 解析：第一句话具体提问这个可爱的女 孩，随后进行回答，要注意问句和答句的相 互照应关系。 十二、1.English解析：由原文“Miss Liu is my new English teacher..”可知刘老师教 英语。 2.kind解析：由原文“She's very young and kind.”可知刘老师的性格是友善的。 3.strong解析：由原文“He is tall and strong.”可知布莱克老师又高又强壮。 参考答案3星 4.strict解析：由原文“He is strict.”可 知布莱克老师的性格是严厉的。 Part B (1)Let's try Let's talk -1.Yes;is 2.Mr;thin 3.be;art 4.English;kind 二、1.B2.A3.B4.C5.C 三、1.F2.T3.T4.F 5.T解析：Ms可以用于姓氏前称呼女性 (不指明婚否)。M3s一般用于称呼未婚女 性。Mr用于称呼男性. 四、two;maths;:What's;young;who;kind 解析：第一空根据后文Emma的回答可知 有两位新老师，故填tw0,其余空都是学过的 固定问句和形容词。 五、1.No,he isn't.解析：根据“Who is our maths teacher?”及其回答“Mr Lee.”可知Mr Lee是数学老师，而不是音乐老师。 2.She is tall and kind.解析：根据对话中 “She is tall and kind.”"可知，Miss Baker又高 又和蔼。 Part B (2)Let's learn Match and say -1.shy 2.helpful 3.polite 4.hard-working 5.clever 二、1.C2.D3.B4.A5.E 三、1.A解析：句意：王老师将会是我们的新 美术老师。w表示将来，后接动词原形，因 此这里填be动词原形be。故选A。 2.C解析：句意：她总是帮助其他人。她 是乐于助人的(helpful)。故选C, 3.A解析：句意：杰克在合肥的中国科学 技术大学学习并且他经常放学后看书。他是 聪明且勤奋的。clever(聪明的)和hard- working(辛勤的)都是积极的形容词，所以应 用并列连词and(和，且)。or意为“或”，作连 词时表示引出另一种可能性；but意为“但 是”，作连词时表示转折。故选A。 4.C解析：“What's.like?”问某人性格/ 外貌怎么样，可用C项“她是滑稽且和蔼 的。”回答。故选C。 四、任务一：1.A2.B 任务二：l.Joe/He is helpful..解析：注意 正确使用人称代词。根据短文内容可知Joe 是男生，应用he指代。 2.Yes,she is. 3 3星英语·五年级上（人教版） Part B (3) Read and write- Let's wrap it up -,1.young 2.kind 3.helpful 4.polite 5.clever 二、1.B2.B3.C4.B 三、1.C2.E3.B4.D5.A 四、1.A2.C3.B4.D 五、l.maths解析：由原文“This is our maths teacher,Ms Liu...She is pretty and kind. (这是我们的数学老师，刘老师…她是漂亮 且和蔼的。)”可知，数学老师Ms Liu是漂亮 且和葛的，故填maths。 2.draw pictures解析：由原文“This is our Chinese teacher.He is tall and ..He can draw pictures.(这是我们的语文老师。他又 高他会画画。)”可知，语文老师会画画， 故填draw pictures.。 3.hard-working解析：由原文“Our English teacher is a young man.He is hard- working.(我们的英语老师是一位年轻的男 士。他工作很努力。)”可知，英语老师年轻且 努力，故填hard-working 4.long解析：由原文“Our music teacher is a woman.She has long hair.(我们的音乐 老师是一位女性。她有长头发。)”可知，音乐 老师留着长发，故填long。 5.helpful解析：由原文“He is our art teacher.He is helpful.(他是我们的美术老 师。他是乐于助人的。)”可知，美术老师乐于 助人，故填helpful。. Part C Story time(选做) 一、1.B2.C 3.B解析：根据课本P11内容，同学们猜 测新体育老师一定又高又壮，但实际上新老 师是矮而瘦的。 4.C解析：兔子是新来的体育老师，擅长 踢足球。选项A的“basketball”错误，注意 区分。 二、1.F2.F3.F4.T5.T 三、l.C解析：由表格Robot1中“My name is Benny,I'm from the UK.(我叫本尼。我来 自英国。)”可知，Benny来自英国，故选C。 2.B解析：由表格Robot1中“T'm short and fat(我又矮又胖)”可知，Benny是矮且胖 的，故选B。 3.C解析：由表格Robot2中“I can play sports very well.(我运动做得非常好。)”可 知，Rock可以做运动，故选C。 4.B解析：由表格Robot3中“I love cooking.(我喜欢烹饪.)”可知，Ming喜欢烹 饪，故选B。 5.A解析：由表格Robot4中“I can speak Chinese and English.(我能够说汉语和英 语。)”可知，Andy能够说英语，故选A。 Unit1阶段巩固（二） 听力材料 一、听录音，选择正确的图片。（听两遍） 1.M:What's your Chinese teacher like? W:She's kind. 2.M:Is your science teacher old? W:No,he's young. 3.M:Who's your maths teacher? W:Ms Zhu. 4.M:What's Peter like? W:He's clever. 5.M:Is your sister shy? W:Yes,she is. 二、听录音，判断下列图片与所听内容是(T)否 (F)相符。（听两遍） 1.M:Is your maths teacher young? W:No,he's old. 2.M:Is he funny? W:Yes,he is. 3.M:What's the man like? W:He's kind. 4.M:What's the boy like? W:He's clever. 5.M:Is Tom helpful at home? W:Yes,he is. 三、听录音，选择正确的答语。（听两遍） 1.What's he like? 2.What's she like? 3.Is she funny? 4.Do you know Mr Lin? 5.Is he tall and strong? 四、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否 (F)相符。（听两遍） M:Hi,Peter.Look at the playground! There is a basketball match. M::Great!Do you know who is in the match,Jim? M:Yes,I do.There is a very tall and