第3单元 第7课 第2框 正确认识中华传统文化(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案(统编版)

2025-10-10
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 正确认识中华传统文化
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 759 KB
发布时间 2025-10-10
更新时间 2025-10-10
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-21
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三单元 文化传承与文化创新 第七课 继承发展中华优秀传统文化 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 第二框 正确认识中华传统文化 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 目录 contents Part 01 课前基础自学 课堂互动探究 Part 02 随堂练习 Part 03 课时作业(十八) Part 04 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 课 前 基 础 自 学 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 博大精深 各民族 世界各国文化 各民族 中华文化 精神标识 有益成果 包容性 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想理念 传统美德 人文精神 思想理念 守诚信 尚和合 传统美德 自强不息 见义勇为 人文精神 社会和谐 源远流长 博大精深 中华文明 精神世界 凝聚力 连续性 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 人类文明 突出优势 文化软实力 认识水平 社会制度 陈旧过时 糟粕性 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 取其精华 去其糟粕 推陈出新 革故鼎新 古为今用 推陈出新 化人 育人 创新 根本 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 精神标识 价值观 民族团结 共同体 安民富民 天人合一 有益借鉴 求同存异 合作共赢 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 × × × × 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 课 堂 互 动 探 究 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 随 堂 练 习 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 课时作业 (十八) 点击进入word 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第三单元 文化传承与文化创新 返回导航 一、中华优秀传统文化的主要内容及特点 1.中华文化的产生 (1)中华民族具有五千多年连绵不断的文明历史,创造了________的中华文化。中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的。 (2)中华文化是我国______在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与____________的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 ①一方面,______文化相互交融、相互促进,共同熔铸了灿烂的________,成为中华民族独特的________。 ②另一方面,中华文化注重吸收和借鉴外来文化的________,不断增强其______,促进了自身的发展。 2.中华优秀传统文化的主要内容 中华优秀传统文化的主要内容是核心________、中华________、中华________等。 (1)核心________包括讲仁爱、重民本、______、崇正义、______、求大同等。 (2)中华________包括________、敬业乐群、扶危济困、________、孝老爱亲等。 (3)中华________包括促进________、鼓励人们向上向善的思想文化内容等。 3.中华优秀传统文化的特点:________、________。 (1)中国人民的特质、禀赋不仅铸就了绵延几千年发展至今的________,而且深刻影响着当代中国的发展进步,深刻影响着当代中国人的________。 (2)中华文化具有强大的______和______,是中华民族共同文化特质的体现,是世界文明古国中唯一没有中断而延续至今的文化。 4.中华文化的作用 中华文化很长时间一直走在世界前列,对周边国家和世界文明进程产生了深远影响,中华民族为________进步作出了不可磨灭的贡献。中华优秀传统文化是中华民族的________,也是我们最深厚的__________。 二、中华优秀传统文化的当代价值 1.中华传统文化 (1)时代局限性 中华传统文化主要产生于中国封建社会,是对中国古代社会经济、政治的反映,在其形成和发展过程中不可避免地受到当时人们的________、时代条件、________的局限性的制约和影响,因而也不可避免地存在________或已成为______的东西,如封建特权思想、等级意识等。 (2)对待中华传统文化的态度 ①在当代中国,学习、研究、应用传统文化,既是一个“________、________”,改造传统文化的过程,也是一个“________、________”,创造新文化、发展先进文化的过程。 ②今天,我们要坚持________、________,有鉴别地加以对待,有批判地予以继承,努力用中华民族创造的一切精神财富以文____、以文____。 2.中华优秀传统文化的当代价值 (1)不忘本来才能开辟未来,善于继承才能更好____。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的____。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。 (2)中华文化是中华民族共同的________,涵养着中华民族共同的______。传承和弘扬中华优秀传统文化,能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进________,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族______意识。 (3)中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、________的思想,道法自然、________的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供________。 (4)中华优秀传统文化强调________、和而不同、和平发展,这些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以________为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 3.传统文化是一个国家和民族传承和发展的根本。( ) 提示 优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 4.传承和弘扬中华传统文化,有助于铸牢中华民族共同体意识。( ) 提示 传承和弘扬中华优秀传统文化有助于铸牢中华民族共同体意识。 1.中华传统文化是中华民族的突出优势,是我们深厚的文化软实力。( ) 提示 中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,也是我们最深厚的文化软实力。 2.中华文化一直走在世界前列。( ) 提示 中华文化很长时间一直走在世界前列,而不是一直走在世界前列。 5.《中国诗词大会》以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨,通过在演播室比赛的形式,重温经典诗词,继承和发扬中华优秀传统文化。创作组在诗词题目的甄选上注重“普及性和专业性并重”,入选节目的所有诗词题目几手全部出自中小学课本,涵盖豪放、婉约、田园、边塞、咏物、咏怀、咏史等各个类别,聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。题目中既有“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈,亦有“雁字回时,月满西楼”的飘逸,以此激发观众的参与性,带领观众在“熟悉的陌生题”中领会中华诗词文化的精髓,透过诗词之美传承和弘扬社会主义核心价值观。 《中国诗词大会》的内容体现了中华文化历史发展的哪些特点? 提示 ①中华民族创造了博大精深的中华文化。②中华各族人民共同创造了源远流长的中华文化。③中华文化是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文明的交流、碰撞、交锋中发展起来的,具有极大的包客性。 6.“传统文化是包袱,不是财富。”请运用中国传统文化的现代价值的相关知识分析以上内容。 提示 ①传统文化既有精华,也有糟粕,优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。只有坚持从历史走向未来,从延续民族文化血脉中开拓前进,我们才能办好今天的事情,推动国家发展。②中华优秀传统文化中所蕴含的诸如革故鼎新、与时俱进的思想,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想,道法自然、天人合一的思想等,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。③传统文化中的糟粕,制约着我们的价值取向,不利于铸牢中华民族的共同体意识,构建和谐世界。④对传统文化,要辩证地认识它们在现实生活中的作用,分辨其中的精华和糟粕。对于优秀传统文化,应该继续保持和发扬,不能认为传统文化是包袱而全盘否定、全部抛弃。 探究一 如何正确认识中华优秀传统文化的主要内容与特点 中华传统文化,是中华文明成果根本的创造力,是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体。主要由儒、释、道三家文化为主流组成。传统文化不仅思想深邃圆融,内容广博,更重要的是儒家、释家、道家三家文化高扬道德,为国人提供了立身处世的行为规范,以及最终的精神归宿。儒学以仁义教化为核心;道学以顺应自然为核心;释学以慈悲、大爱、解脱为核心,强调“诸恶莫作,众善奉行”。在儒、释、道三家文化基础上派生出的各种艺术(如绘画、雕塑、书法、戏剧、节日等),是其具体表现形式。 【探究】 (1)通过中华传统文化的发展,体现了中华文化有什么样的特点? (2)小组讨论:中华文化的发展是中华民族努力的结果。 【答案】 (1)博大精深,具有包容性。 (2)中华文化是中华民族勤劳智慧、自强不息创造得来的,它不仅是我国各民族在交流、碰撞、交锋中发展起来的,也是在与世界各国文化的交流、碰撞、交锋中发展起来的。 1.源远流长和博大精深 源远流长 博大精深 区别 角度 从中华文化历史悠久(纵向)的角度来说的 从中华文化的内涵丰富、厚重(横向)的角度来说的 侧重点 侧重从动态上,即从中华文化发展的轨迹上说明中华文化的特征,表现为中华文化历史悠久 侧重从静态上,即从中华文化的内涵上说明中华文化的特征,表现为独特性、区域性和民族性 联系 两者是中华文化的基本特征,都得益于中华文化的包容性 2.中华文化、民族文化与区域文化的关系 (1)中华文化与区域文化 ①从外部看:中华文化与区域文化是一体的。 ②从内部看:中华文化具有鲜明的地域性,由不同的区域文化构成,呈现出文化的“多元”化。 (2)中华文化与民族文化 ①从世界角度看:中华文化是世界民族文化的一种。 ②从内部看:中华文化由各民族文化构成。各民族文化既有中华文化的共性,又有各民族文化的个性。 (3)区域文化与民族文化 区域文化与民族文化并不完全重合,区域文化包括民族文化。民族性是区域文化研究中经常要面对的现实问题。 3.中华优秀传统文化的主要内容 主要内容 基本内涵 核心思想理念 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同 中华传统美德 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲 中华人文精神 促进社会和谐、鼓励人们向上向善  2021年4月24日,我国首辆火星车被命名为“祝融”。“祝融”是我国上古神话中的火神,“祝”象征永远、继续,“融”象征光明,“祝融”寓意点燃星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。我国首辆火星车的命名说明(   ) ①中华优秀传统思想源远流长、兼容并包 ②博大精深的中华文化在服务时代中焕发生机 ③优秀传统文化的继承是个创新性发展的过程 ④中华文化是引领民族进步的精神火炬 A.①②        B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 ①错误,中华文化兼容并包,不是中华优秀传统思想;②③正确,依据题意,我国首辆火星车被命名为“祝融”,寓意是点燃星际探测的火种,指引人类对浩瀚星空、宇宙未知的接续探索和自我超越。由此可见,我国首辆火星车的命名说明博大精深的中华文化在服务时代中焕发生机;优秀传统文化的继承是个创新性发展的过程;④错误,中华民族精神是引领民族进步的精神火炬。 【答案】 C 探究二 怎样正确理解中华优秀传统文化的当代价值 “中华优秀传统文化是中华5 000年文明的结晶,是中华民族的独特标识。这些思想文化体现着中华民族世世代代在生产生活中形成和传承的世界观、人生观、价值观、审美观等,其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。”文化部原副部长、清华大学文化经济研究院学术顾问委员会主席赵少华说。他认为,中华优秀传统文化中蕴藏着解决当今国际社会共同面临的一系列难题的重要启示,值得全人类共同珍视和爱护。我们有责任把中华优秀传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓加以提炼、阐发和传播。 【探究】 (1)为什么要对中华优秀传统文化加以提炼、阐发和传播? (2)小组讨论:中华优秀传统文化体现了哪些当代价值? 【答案】 (1)①优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本。 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。 (2)①能够激发民族自信心和自豪感,有助于促进民族团结,维护国家的安全和统一,铸牢中华民族共同体意识。 ②中华优秀传统文化所蕴含的优秀思想,能够为解决当代中国和世界发展中的许多问题提供有益借鉴。 ③中华优秀传统文化强调的一些思想观念有助于正确认识和处理国际关系,推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系,构建人类命运共同体。 1.中华优秀传统文化的内涵 所谓“中华优秀传统文化”,就其思想实质而言,是指中华民族在长期发展的进程中所创造出来的、在特定历史时期发挥了积极作用,在今天仍然有合理价值的思想文化(自然也包括物质文化,但主要的或者说基本的是思想文化)。 2.中华优秀传统文化当代价值的内涵 所谓当代,就世界范围而言,是指全球化时代。就中国而言,是指新中国成立以来,特别是或者说重点是指改革开放以来的历史时期。因此,所谓当代价值,就其文化层面而言,应当是指中华优秀传统文化能够为改革开放以来的新型文化价值体系的建构提供精神滋养和智力支持。中华优秀传统文化的当代价值,集中体现在它与社会主义核心价值观的文化血缘方面。 3.多角度认识中华优秀传统文化的当代价值 (1)中华优秀传统文化为马克思主义中国化提供文化沃土。马克思主义中国化的过程是马克思主义理论与中华传统文化从相遇结合到融通发展的过程,中华传统文化为其提供了精神底蕴,汲取传统文化的优秀基因与马克思主义理论融会贯通、相互契合、共同发展。 (2)中华优秀传统文化为社会主义市场经济发展提供价值导向。中华传统文化可以说是伦理型文化,文化观念与价值观念、社会规范紧密相连,汲取其中优秀文化基因,为社会主义市场经济的健康有序发展提供价值导向。 (3)中华优秀传统文化是彰显文化自信的有力支撑。中华传统文化的包容性、开放性、融合性特质使中华民族在世界文化多元格局下保持文化自信。正是出于对中华传统文化的自豪感,中华民族才能坚定文化自信,源远流长的中华传统文化虽历经磨难,却已经深深积淀于中国人的思维模式和价值取向中,成为我们坚定文化自信的文化根基。 (4)中华优秀传统文化为社会主义核心价值观构建提供思想源泉。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 (5)中华优秀传统文化为解决人类问题贡献中国智慧。中华优秀传统文化蕴含着解决当代人类面临问题的重要启示,中华民族秉承共商共建共享的全球治理观,愿为全球治理贡献中国智慧。  河北省正定县历史悠久、文化遗存丰富。该县在旧城改造中不走大拆大建的整体改造或重建模式,将遗存传承作为保护理念的主基调,启动实施了24项古城风貌恢复提升工程,让城市在发展过程中始终“留住记忆”“记住乡愁”。这启示我们,为城市留下记忆必须(   ) ①恪守传统特点,全面恢复历史原貌 ②传承城市文脉,突出地方文化特色 ③坚守文化根脉,赓续民族文化基因 ④顺应时代发展,不断添加现代元素 A.①②        B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】 ①④错误,坚守文化根脉,并不是要全面恢复历史原貌,也并非不断添加现代元素;②③符合题意,河北省正定县在旧城改造中围绕文化遗存丰富的特点,启动实施了24项古城风貌恢复提升工程,让城市在发展过程中始终“留住记忆”“记住乡愁”,这启示我们要突出地方文化特色,坚守城市文化根脉,传承城市文脉,赓续民族文化基因。 【答案】 C 1.“它包罗了中国传统的艺术精神,也包罗了中西艺术接触后所发出的光辉……成为人类思想领域中的一种最高表现。它总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉,类化之,发挥之,成为中国伟大传统的最高标准,它是人类精神的最高发扬。”这段话充分体现了敦煌文化(   ) ①是不同文化汇聚交融的优秀成果 ②具有求同存异、兼收并蓄的特质 ③是古代中西优秀文化的集大成者 ④充分体现中华古代文化的综合性 A.①②       B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 ①②符合题意,材料中的敦煌文化“包罗了中国传统的艺术精神,也包罗了中西艺术接触后所发出的光辉”、“总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉”,表明它是不同文化汇聚交融的优秀成果,具有求同存异、兼收并蓄的特质;③不符合题意,敦煌文化总结了中国有史以来的艺术创造意识,也吸收了印度艺术的精金美玉,而不一定是古代中西优秀文化的集大成者;④不符合题意,充分体现中华古代文化的综合性的是中国古代科技。 【答案】 A 2.黄金面具、青铜人像、青铜尊、玉琮、玉璧、金箔、象牙……2021年对三星堆祭祀区进行的新一轮考古发掘,出土的各种精美文物让古蜀文明再惊天下,为认识古蜀文明补充了珍贵材料。考古人员发现,在三星堆出土的文物中,虽然青铜纵目面具等造型奇特,但是部分玉器、青铜器和此前三星堆1、2号祭祀坑出土的文物相似,在造型上再次体现了古蜀文明与黄河流域、长江中游文明的共通之处。由此可见(   ) ①中华文明与古蜀文明多彩并存 ②中华文明的起源和发展是多元一体的 ③中华文化是民族区域文化的总和 ④中华文化的包容禀赋成就其博大精深 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】 ①错误,“并存”说法错误,古蜀文明是中华文明的重要组成部分;②④符合题意,依据题意,考古人员发现,在三星堆出土的文物在造型上再次体现了古蜀文明与黄河流域、长江中游文明的共通之处。由此可见,中华文明的起源和发展是多元一体的;出土的各种精美文物让古蜀文明再惊天下,为认识古蜀文明补充了珍贵材料,这说明中华文化的包容禀赋成就其博大精深;③错误,“总和”说法错误,因为中华文化不是民族区域文化的简单相加。 【答案】 C 3.端午假期,河南卫视凭借特别节目“端午奇妙游”火了!晚会变身为一档精心编排的网剧+网综形式的节目,穿插其中的实景表演与漫画分镜,将传统文化与当下审美相结合,兰陵王入阵曲、龙舟祭等节目将端午从遥远的传说变成了鲜活的盛宴。这说明(   ) ①文化创新的根本目的是为了推动社会实践发展 ②其成功缘于鲜明的中国特色和共同的文化记忆 ③文化创新要坚持历史情怀与时代发展要求结合 ④面向世界,博采众长是该节目火爆的重要原因 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 ①不符合题意,材料强调如何进行文化创新,不体现文化创新的根本目的;②③正确,穿插其中的实景表演与漫画分镜,将传统文化与当下审美相结合,兰陵王入阵曲、龙舟祭等节目将端午从遥远的传说变成了鲜活的盛宴。这说明文化创新要坚持历史情怀与时代发展要求结合,突显中国特色和共同的文化记忆;④不符合题意,从材料可以看出,继承传统,推陈出新是该节目火爆的重要原因,不涉及面向世界、博采众长。 【答案】 C 4.作为中国古代礼乐文化的重器,编钟具有博大的包容性。武汉音乐学院作曲系的黄汛舫教授,38年一直致力于编钟音乐创作,曾参与曾侯乙编钟与民族管弦乐队《九歌》的创作,编钟独奏、编钟与钢琴、编钟与合唱、编钟与交响乐队等多种形式让我们见识了编钟演奏的各种可能性。这说明(   ) ①中华优秀传统文化因其包容性而彰显独特的魅力 ②中西文化交融是文化创新和发展的根本途径 ③中华文化是中华民族共同的精神标识 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【解析】 ①④符合题意,曾参与曾侯乙编钟与民族管弦乐队《九歌》的创作,编钟独奏、编钟与钢琴、编钟与合唱、编钟与交响乐队等多种形式让我们见识了编钟演奏的各种可能性。这说明中华优秀传统文化因其包容性而彰显独特的魅力,中华优秀传统文化源远流长、博大精深;②错误,社会实践是文化创新和发展的根本途径;③不符合题意,民族精神是中华民族共同的精神标识。 【答案】 C 5.长城是中华民族的精神象征。为彰显中华优秀传统文化的持久影响力和强大感召力,坚定文化自信积极融入长城国家文化公园建设,天津市正在规划建设长城国家文化公园(天津段),充分彰显天津段明长城文化的鲜明主题、独特创造、价值理念、丰富内涵。长城国家文化公园建设有利于(   ) ①展现中华文化兼收并蓄和求同存异的特质 ②展现中华文化的源远流长和博大精深 ③建设爱国主义教育基地,弘扬中华民族精神 ④推动优秀革命文化资源的创新性发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解析】 ①不符合题意,兼收并蓄、求同存异反映的是中外文化的关系,材料未涉及中外文化的关系;②符合题意,根据题干可知“充分彰显天津段明长城文化的鲜明主题、独特创造、价值理念、丰富内涵”,说明规划建设长城国家文化公园(天津段)的目的是彰显中华优秀传统文化的持久影响力和强大感召力,坚定文化自信,这说明长城国家文化公园建设有利于展现中华文化的源远流长和博大精深;③符合题意,根据题干可知“充分彰显天津段明长城文化的鲜明主题、独特创造、价值理念、丰富内涵”,说明规划建设长城国家文化公园(天津段)的目的是彰显中华优秀传统文化的持久影响力和强大感召力,坚定文化自信,这说明长城国家文化公园建设是在建设爱国主义教育基地,弘扬中华民族精神;④不符合题意,材料未涉及优秀革命文化,也就未体现“推动优秀革命文化资源的创新性发展”。 【答案】 C 6. 阅读材料,完成下列要求。 材料 马克思主义是我们立党立国、创造辉煌的永恒旗帜,中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通。 毛泽东同志引用并创造性地解读《汉书·河间献王传》中“实事求是”一词,将其确立为党的思想路线。邓小平同志把《礼记·礼运》中的“小康”社会理想应用于改革开放和社会主义现代化建设的目标设定。习近平总书记用“大道之行也,天下为公”、“言必信,行必果”等内容,深入阐释社会主义核心价值观;以孔子“政者,正也”等论述,说明全面从严治党的任务要求,彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的独有气韵与时代风采。 习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,推进马克思主义中国化,“必须坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”。结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,谈谈你对这句话的理解。 【解析】 本题要求结合材料,运用文化传承与文化创新的知识,谈谈你对推进马克思主义中国化,“必须坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”这句话的理解。属于分析说明类试题,知识范围是文化传承与文化创新,从材料信息入手进行分析。“中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,中华优秀传统文化中的许多思想与马克思主义相融相通”,这说明中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的突出优势,能为马克思主义中国化提供精神滋养;马克思主义是开放的理论,与中华优秀传统文化的结合有助于保持其鲜活的生命力开辟马克思主义新境界;“毛泽东将‘实事求是’确立为党的思想路线;邓小平把‘小康’社会理想应用于改革开放和社会主义现代化建设的目标设定;习近平用‘大道之行也,天下为公’、‘言必信,行必果’等内容,深入阐释社会主义核心价值观”,这说明要植根于中国特色社会主义实践,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义中国化最新成果引领中华民族伟大复兴。 【答案】 ①中华优秀传统文化源远流长、博大精深,是中华民族的突出优势,能为马克思主义中国化提供精神滋养。 ②马克思主义是开放的理论,与中华优秀传统文化的结合有助于保持其鲜活的生命力开辟马克思主义新境界。 ③要植根于中国特色社会主义实践,推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展,把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,用马克思主义中国化最新成果引领中华民族伟大复兴。 $$

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