第1单元 第3课 第3框 唯物辩证法的实质与核心(课件PPT)-【金榜题名】2025-2026学年高二思想政治必修4高中同步学案（统编版）

第一单元　探索世界与把握规律 第三课　把握世界的规律 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 第三框　唯物辩证法的实质与核心 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 目录 contents Part 01 课前基础自学 课堂互动探究 Part 02 随堂练习 Part 03 课时作业（八） Part 04 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课 前 基 础 自 学 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 对立统一 斗争性 同一性 相互吸引 相互联结 相互依赖 相互包含 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 相互排斥 相互对立 相互分离 相对的 绝对的 斗争性 对立 同一性 同一性 同一性 对立统一 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 事事有矛盾 时时有矛盾 前提 承认 直面 分析 解决 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 事物 侧面 事物 特殊本质 过程 阶段 不同矛盾 两个不同方面 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 个性 相对 精髓 辩证法 特殊性 特殊性 普遍性 特殊性 普遍性 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 中国国情 马克思主义 具体的 支配 决定 从属 决定 相互依赖 相互影响 相互转化 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 支配 主导 被支配 相互依赖 相互排斥 相互转化 主要矛盾 主要方面 两点论 重点论 主要矛盾 次要矛盾 主要方面 次要方面 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 主要矛盾 主要方面 主流 重点 均衡论 两点 一点论 一点论 均衡论 普遍性 特殊性 重要原则 灵魂 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 基础 关键 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 × × × 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 × 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课 堂 互 动 探 究 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 随 堂 练 习 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 课时作业 (八) 点击进入word 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 谢谢观看 思想政治必修4 第一单元 探索世界与把握规律 返回导航 一、事物发展的源泉和动力 1．矛盾的含义及属性 (1)矛盾就是________。 (2)矛盾的基本属性是______和______。 2．矛盾的同一性 (1)矛盾的同一性：是矛盾双方________、________的属性和趋势。 (2)它有两方面的含义：一是矛盾双方________，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、________，在一定条件下可以相互转化。 3．矛盾的斗争性 矛盾的斗争性，是指矛盾双方________、________的属性。 它体现着对立双方________的倾向和趋势。 4．同一性和斗争性的辩证关系 (1)区别：矛盾的同一性是______，矛盾的斗争性是______。 (2)联系：①矛盾的同一性不能脱离______而存在，矛盾双方的同一是____中的同一，是包含着差别的同一；矛盾的斗争性也不能脱离______而存在，斗争性寓于______之中，并为______所制约。 ②矛盾双方的________推动事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。 二、矛盾问题的精髓 1．矛盾的普遍性 (1)矛盾的普遍性的含义：矛盾存在于一切事物中，即__________；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即__________。 (2)矛盾的普遍性的方法论要求 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的____。在任何时候，对任何事物，我们都要敢于____矛盾，勇于____矛盾，善于____矛盾，积极寻找正确的方法____矛盾。 2．矛盾的特殊性 (1)矛盾的特殊性的含义：矛盾着的____及其每一个____各有其特点。 (2)矛盾的特殊性的三种情形： 一是不同____有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的________。 二是同一事物在发展的不同____和____上有不同的矛盾。 三是同一事物中的________、同一矛盾的____________也各有其特殊性。 3．矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系 矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和____、绝对和____的关系。这一共性个性、绝对相对的道理，是关于事物矛盾的问题的____，不懂得它，就等于抛弃了______。 (1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于______之中，并通过______表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开______，不包含普遍性的事物是没有的。 (2)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是______。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是______。 (3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，要求我们从________出发，把__________基本原理同中国具体实际相结合。发展中国特色社会主义体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性______历史的统一。 三、用对立统一的观点看问题 1．坚持两点论与重点论的统一 (1)主要矛盾和次要矛盾 ①主要矛盾的含义：在复杂事物的发展过程中处于____地位、对事物发展起____作用的矛盾。 ②次要矛盾的含义：处于____地位、对事物发展不起____作用的矛盾。 ③主次矛盾的关系：主要矛盾和次要矛盾________、________，并在一定条件下________。 (2)矛盾的主次方面 ①矛盾的主要方面的含义：每一矛盾中处于____地位，起着____作用的一方。 ②矛盾的次要方面的含义：每一矛盾中不起主导作用，处于______地位的一方。 ③矛盾的主次方面的关系：矛盾的主要方面与次要方面既________，又________，并在一定条件下________。 ④事物的性质主要是由________的________决定的。 (3)主次矛盾、矛盾的主次方面辩证关系的原理要求我们，要坚持______和______相统一的方法。 ①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到________，又要看到________；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的________，又要看到矛盾的________。 ②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握________；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的________，要抓住____。 ③辩证法的两点论是有____的两点论，而不是______；重点论是看到____中的重点，而不是______。 ④我们要坚持两点论与重点论相结合的方法，反对形而上学的______和______。 2．坚持对具体问题作具体分析 (1)含义：具体问题具体分析，是指在矛盾______原理的指导下，具体分析矛盾的______，并找出解决矛盾的正确方法。 (2)地位：具体问题具体分析是马克思主义的一个________，是马克思主义的活的____。 (3)原因 ①具体问题具体分析是正确认识事物的____。 ②具体问题具体分析是正确解决矛盾的____。 3．主要矛盾对事物发展起决定作用，因此次要矛盾对事物发展没有作用。( ) 提示　次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用，但是不能说次要矛盾对事物发展没有作用。 1．矛盾同一性和斗争性是矛盾既对立又统一的双方。( ) 提示　矛盾同一性和斗争性是矛盾的两个基本属性，任何矛盾双方既有同一性又有斗争性。 2．矛盾的特殊性是个性，普遍性是共性，特殊性包含在普遍性之中。( ) 提示　矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是矛盾的共性和个性，二者相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。 6．南北朝时的诗人王籍有“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”的诗句，而宋代王安石则认为“一鸟不鸣山更幽”。你认为哪位的诗句符合矛盾的原理？ 提示　诗人王籍。“噪”与“静”、“鸣”与“幽”是对立统一的，符合矛盾的观点。王安石没有看到“鸣”和“幽”的统一，只注重把握了它们的对立，其观点是片面的。 4．具体问题具体分析是我们认识世界和改造世界的根本方法。( ) 提示　矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法，具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。 5．“滴水藏海”“一叶落而知天下秋”蕴含了什么哲学？ 提示　矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理。 探究一　如何正确认识矛盾普遍性与特殊性 2021年，面对席卷全球的新冠肺炎疫情，中国共产党的卓越领导能力、中国特色社会主义制度的显著优势、中国人民的伟大团结精神得到充分彰显，赢得国际社会广泛赞誉。但是，随着新冠肺炎疫情形势的演变，一些西方国家不断对中国进行政治攻击，攻击中国国家制度，抹黑中国国际形象。在错失防疫时机导致疫情失控之际“甩锅”中国，甚至向中国“索赔”，以此逃避责任和转移视线。这些谣言、阴谋论和歧视言行，通过各种途径和手段混淆视听、扰乱人心，不仅无助于本国疫情防控，而且严重阻碍国际抗疫合作。 习近平总书记指出，疫情不分地域、不分贫穷富贵、不分国家发达与否，务实解决问题最为重要，各国应抛弃固有印象和政治障碍，弱化意识形态壁垒，选择团结合作、包容互助，才能共同维护人类生命安全和身体健康。 【探究】 在疫情面前，各国求同存异、携手共进、命运与共才是解决问题的根本之道。结合材料，运用矛盾基本属性的知识对此加以分析说明。 【答案】　①矛盾就是对立统一，斗争性与同一性是矛盾固有的基本属性。同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中，矛盾双方既对立又统一推动事物发展。 ②新冠肺炎疫情是全球公共卫生事件，世界各国在疫情防控中是命运与共、兴衰相伴的关系，各国的防控结果会影响其他国家甚至是全人类的生存与发展；世界各国在经济社会发展程度、政治制度、意识形态等方面各有特点，在疫情防控中各国要根据自身国情采取不同的抗疫策略和方式；同时，各国要弱化制度、意识形态等方面的差异，强化命运共同体意识，合作抗疫，汇聚起与疫情斗争的磅礴之力，维护世界的和平与安全。 1．矛盾的普遍性：事事有矛盾、时时有矛盾。 2．矛盾的特殊性 具体表现 方法论 表现1：不同事物有不同的矛盾 具体问题具体分析 表现2：同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同矛盾 表现3：同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性 3．矛盾普遍性与特殊性的关系 共性与个 性、绝对 和相对的 关系 相互联结 普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来 要求我们从中国国情出发，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。做到普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一 特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，不包含普遍性的事物是没有的 相互转化 由于事物范围的极其广大和发展的无限性，二者是可以相互转化的 　2021年9月24日，国家主席习近平向2021中关村论坛视频致贺。习近平强调，中关村是中国第一个国家自主创新示范区，中关村论坛是面向全球科技创新交流合作的国家级平台。中国支持中关村开展新一轮先行先试改革，加快建设世界领先的科技园区，为促进全球科技创新交流合作作出新的贡献。我国支持这一改革的依据是(　　 ) ①矛盾具有普遍性，我们要勇于直面矛盾 ②矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中 ③矛盾具有特殊性，不同的事物有不同的矛盾 ④矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性 A．①③　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①③不符合题意，矛盾具有普遍性，我们要勇于直面矛盾，矛盾具有特殊性，不同的事物有不同的矛盾，说法均正确，但材料强调的是矛盾普遍性和特殊性辩证关系；②④符合题意，矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，矛盾的特殊性中包含着矛盾的普遍性。我国支持中关村开展新一轮先行先试改革，通过试点研究科技园区的一般规律，积累基本经验，为后续推广的科技园区提供借鉴，是矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理的体现。 【答案】　D 探究二　怎样做到用对立统一的观点看问题 河南省新县是全国有名的将军县，许世友将军的故里就在这里。距离将军故里7．5千米有一个全国有名的创客小镇——田铺大塆。田铺大塆坐落在青龙岭下，村前一条小河潺潺流过，塆内房屋为典型的豫南民居，受中原文化、楚文化与徽派文化的影响，房屋呈土坯墙体，斜顶瓦屋等独特的建筑风格，融会了北方民居的硬期和南方民居的灵秀。村庄房屋和周围山水自然环境相互映衬，形成了一幅和谐美丽的画卷，田铺大塆中蕴藏着丰富的历史信息和文化景观，是农耕文明留下的遗产，已认定为中国景观村落。在乡村振兴的过程中，田铺大塆注重对景观村落的保护，在保证不损毁景观村落的前提下，适度开发传统民宿和文化驿站。村民们通过保护景观村落吸引了游客， 增加了收入，又从收入中拿出一部分进行景观村落的修缮和维护。村民们还开发出当地富有特色的传统食品、民间物件、农家乐等。村里外出打工的年轻人看到在家门口都能赚到钱，都返乡创业，他们带回来的新思想和新观念为田铺大塆注入了现代气息和活力。 习近平总书记来到田铺大塆，对村民们在推动乡村振兴所取得的成绩，给予了充分肯定。 【探究】 结合材料，运用对立统一的观点，分析田铺大塆对待景观村落的态度。 【答案】　①矛盾是普遍存在的，要承认矛盾，用全面的观点看问题。田铺大塆对待景观村落的态度是重在保护，适度开发。 ②事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，要求我们抓住主流。对待景观村落，要看到矛盾的主要方面，它是农耕文明留下的遗产，要注重保护，做好文化传承。 ③矛盾主次方面相互依赖，相互影响，不能忽视矛盾的次要方面。适度开发景观村落获得的收入，保证了景观村落的修缮和维护资金的来源，提高了村民保护景观村落的自觉性。 1．具体问题具体分析与一切从实际出发，实事求是 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 区别 含义 做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据 是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法 原理 物质和意识的辩证关系原理，规律的客观性原理 矛盾的特殊性原理 一切从实际出发、实事求是 具体问题具体分析 区别 角度 从唯物论角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 从辩证法角度指出了正确认识和解决问题的渠道和途径 联系 ①都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观与客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质 ②一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的前提和基础；具体问题具体分析是一切从实际出发、实事求是的表现 2．主要矛盾和矛盾主要方面的区分 主要矛盾 矛盾主要方面 区别 外延 主要矛盾存在于复杂事物中，一般只有一个，而次要矛盾可以有很多 一个矛盾统一体内部的两个方面，一个是主要方面，另一个是次要方面 内涵 主要矛盾指的是“矛盾体”，内部又含主次方面 矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面” 地位作用 主要矛盾决定事物发展的进程，原因在于主要矛盾在事物发展中处于支配地位 主要矛盾的主要方面规定着事物的性质，原因在于主要方面在矛盾体中处于支配地位 主要矛盾 矛盾主要方面 区别 方法论 做工作要抓重点、找主要矛盾，找到解决问题的关键 认识事物时，要把握矛盾的主要方面，正确认识事物的本质和主流 标志词语 “重点”“重心”“关键”“首要任务”“突破口”“中心环节”等 “主流”“方向”“大局”“性质”“主体”“实质”“本质”“多数”“优势”等 联系 ①都是矛盾特殊性的表现，是矛盾发展不平衡的结果。②都在—定条件下各自向自己相反的方向转化。③都要求坚持两点论和重点论的统一，反对形而上学的一点论和均衡论 　深圳是改革开放后党和人民创造的世界发展史上的一个奇迹。党中央决定以经济特区建立40周年为契机，支持深圳实施综合改革试点。强调深圳经济特区要努力在重要领域推出一批重大改革措施，形成一批可复制可推广的重大制度创新成果，要总结经济特区建设经验，在更高起点上推进改革开放。这要求(　　 ) ①坚持共性与个性的具体的历史的统一 ②坚持一切从实际出发，客观符合主观 ③在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾特殊性 ④分清主流和支流，着重把握事物的主要矛盾 A．①②　　　　　　　 B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①③正确，党中央支持深圳实施综合改革试点，形成一批可复制可推广的重大制度创新成果，要总结经济特区建设经验，在更高起点上推进改革开放，说明要坚持共性与个性的具体的历史的统一，在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾特殊性；②错误，坚持一切从实际出发，主观符合客观；④错误，分清主流和支流，应着重把握事物矛盾的主要方面。 【答案】　B 1．中医讲究辨证施治，中药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药等，其中体现的哲学道理是(　　 ) ①事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同 ②在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性 ③矛盾的主要方面和次要方面共同决定事物的性质 ④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 A．①②④　　　 B．①③④ C．②③④ D．①②③ 【解析】　①②④正确，中医讲究辨证施治，中药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药等，“个体化”体现了事物的矛盾不同，解决矛盾的方法也不相同，在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性，“辨证施治”“对症下药”体现了具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键；③错误，主要矛盾的主要方面决定事物的性质。 【答案】　A 2．我国新冠疫苗接种工作最初按照城乡分开、口岸优先、区分轻重缓急、稳妥有序的原则来逐步推进。边境口岸、从事国际国内交通运输以及向社会提供公共服务的重点人群给予优先接种，现在逐渐扩大到一般人群以及老年人。截至2021年9月18日，我国新冠疫苗接种突破21亿剂次。这体现了(　　 ) ①抓主流，善于分清楚主流和支流 ②抓重点，集中力量解决主要矛盾 ③要坚持具体问题具体分析的原则 ④事物量的积累必然导致质变发生 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【解析】　①不符合题意，材料并未涉及抓主流，善于分清楚主流和支流；②符合题意，边境口岸、从事国际国内交通运输以及向社会提供公共服务的重点人群给予优先接种，这体现了抓重点，集中力量解决主要矛盾；③符合题意，我国新冠疫苗接种工作最初按照城乡分开、口岸优先、区分轻重缓急稳妥有序的原则来逐步推进，这体现了要坚持具体问题具体分析的原则；④错误，只有当量的积累达到一定程度时才会发生质变。 【答案】　B 3．在我国文学宝库中，歌颂祖国壮丽河山的作品浩如烟海，后人可以从各不相同的描述中区分出特定的自然环境：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，讴歌的是辽阔雄浑的北国草原；“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，描绘的是风光旖丽的江南春色。这表明(　　 ) ①矛盾斗争性包括一切差异 ②矛盾双方相互排斥与对立 ③矛盾着的事物各有其特点 ④不同事物有着不同的矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①错误，矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势；②不符合题意，材料未涉及矛盾双方相互排斥与对立；③④符合题意，在我国文学宝库中，歌颂祖国壮丽河山的作品浩如烟海，后人可以从各不相同的描述中区分出特定的自然环境。这表明矛盾着的事物各有其特点，不同事物有着不同的矛盾。 【答案】　D 4．2021年4月，国家发改委发布《关于支持海南自由贸易港建设放宽市场准入若干特别措施的意见》，特别措施的特别之处在于其是为海南自贸港建设量身打造的。这表明特别措施(　　 ) ①抓住了海南发展的主要方面 ②利用矛盾特殊性指导矛盾普遍性 ③做到了具体问题具体分析 ④正确认识了不同地区的不同矛盾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】　①不符合题意，材料强调具体问题具体分析，没有体现抓住了海南发展的主要方面；②错误，应该是利用矛盾普遍性指导矛盾特殊性；③④符合题意，国家发改委发布《关于支持海南自由贸易港建设放宽市场准入若干特别措施的意见》，特别措施的特别之处在于其是为海南自贸港建设量身打造的。这表明特别措施做到了具体问题具体分析，正确认识了不同地区的不同矛盾。 【答案】　D 5．M中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明(　　 ) ①具体问题具体分析是正确认识事物的基础，是科学评价学生的方法 ②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据 ③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【解析】　①③符合题意，该校在评价学生时做到有针对性地评价，努力发现每个学生身上的闪光点，体现了矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，矛盾特殊原理是学校因材施教的重要哲学依据；具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的方法；②说法错误，矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾有外部矛盾和内部矛盾之分，所以事物的发展是内因与外因共同起作用的结果，其中内因是事物发展的根据。学生成长进步的根据在于学生自己的努力，而不是外部的评价；④说法错误，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。 【答案】　A 6． 2020年，上海浦东新区迎来开发开放30周年。20世纪90年代，浦东率先实现土地、资金等要素的市场化，形成较为稳定的市场环境。21世纪初，浦东新区率先进行国家综合配套改革试点，着力转变政府职能与经济运行方式。党的十八大以后，面临国内外发展环境的转变，在浦东建立了上海自贸区，探索我国对外开放的新模式。30年间，浦东一直努力发挥窗口作用、示范意义，让浦东样本可复制可推广。浦东一直以敢闯敢试改革开放精神，继续走在新时代发展的前列。这是浦东30年来发展繁荣最强劲、最根本的推动力，是决定未来能否实现既定目标的关键所在。 运用“唯物辩证法的实质和核心”的相关知识，分析上海浦东发展成为今日中国经济版图上闪亮的明珠的成功经验。 【解析】　本题要求运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析上海浦东发展成为今日中国经济版图上闪亮的明珠的成功经验。属于分析说明类试题，知识范围是唯物辩证法的实质和核心的相关知识，实际就是矛盾观的知识，从材料中上海浦东发展的成功经验入手进行分析。“30年间，浦东承担的任务在不断深化”这说明矛盾具有特殊性，需要坚持具体问题具体分析；“30年间，浦东一直努力发挥‘窗口作用、示范意义’”这说明矛盾普遍性和特殊性相互联结，坚持了共性和个性的具体的历史的统一；“浦东一直以敢闯敢试改革开放精神，继续走在新时代发展的前列。这是浦东30年来发展繁荣最强劲、最根本的推动力，是决定未来能否实现既定目标的关键所在。”这说明了主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，我们要坚持两点论和重点论的统一，集中力量解决主要矛盾。 【答案】　①矛盾具有特殊性，同一事物在不同的发展阶段有不同的矛盾，坚持具体问题具体分析，是正确解决矛盾的关键。浦东承担的任务从20世纪90年代到21世纪，一直不断深化，坚持了具体问题具体分析。 ②矛盾普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，特殊性也离不开普遍性，坚持矛盾普遍性与特殊性的具体的历史的统一，浦东一直发挥着窗口示范作用，并形成可复制可推广的共性经验，坚持了共性和个性的具体的历史的统一。 ③主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，我们要坚持两点论和重点论的统一，集中力量解决主要矛盾。坚持改革开放精神是是浦东发展最强劲、最根本的推动力，是决定能否实现既定目标的关键所在。 $$